窮人讀後感(15篇)

讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的窮人讀後感，歡迎閲讀與收藏。

窮人讀後感1

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫 托爾斯泰所寫。當時， 俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人

民的生活與他們美好的心靈。

漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。

現在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無法醫治，因此就去世了。

我看過一個節目，就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會，讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明。

我還看過一個節目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人説：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”

這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。

……

窮人讀後感2

今天，我讀了《窮人和富人》這個故事，我先給大家講講這個故事吧！

從前有一位窮人和一位富人。有一天，窮人去找上帝，他抱怨地説道：“上帝呀上帝！這個世界太不公平了，我比富人幹活乾的都多，卻比富人要窮！為什麼窮人和富人的生活不一樣呢？我又為什麼不能變成富人呢？”上帝説：“那我再給你一次機會，讓你和富人比賽挖煤山。誰先挖完，誰就變成富人。”比賽開始了，窮人因為幹過體力活挖的很快、很快就挖了一車賣掉了。他用賣煤的錢老婆孩子買了吃的穿的，買了許多東西，錢全花光了。可是富人沒有幹過體力活，挖了一天才挖了一車煤，他用換回來的錢請了兩個工人幫他挖煤，就這樣時間一天一天的過去，富人賣了許多煤掙了很多錢，然後又請了更多的工人幫他挖煤。就這樣不到兩個月富人就挖完了煤山。看看窮人他還有一半都沒挖呢。

讀了這個故事，我知道了窮人不善於動腦筋，只知道自己一個人挖煤，卻不會藉助別人的力量來幫助自己。可是富人呢？非常善於思考，善於借用別人的力量來幫助自己。我們要學習富人的勤于思考、善於借力，做一個聰明人。

窮人讀後感3

想起這樣一句話：“只要能夠給予，就不貧窮。”是啊，貧窮並不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛，能夠幫忙別人，這樣的人永遠是精神的富有者。

這天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個孩子，過着艱難的日子，每一天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子，西蒙臨走前並沒有把孩子託付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅定地承擔起撫養西蒙的兩個孩子！這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難，主動收養兩個孤兒。儘管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了。我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們就應從點點滴滴的小事做起，也做個精神的富有者！比如，我們能夠在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過馬路；見到一片廢紙主動撿起；關掉還在滴水的水龍頭。這些平常小事，足以反映出一個人的精神財富，一個人的優秀品質。我想，每一個人只要去做都能做到這一點，並且會對窮人夫婦產生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經開始綻放了！

願每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾！做精神上的富翁！

窮人讀後感4

學了《窮人》一課，幫我的感觸很深。

這篇課文的作者是俄國作家列夫》。托爾斯泰。關鍵講了在一個寒風呼嘯的夜裏，桑娜着急地等候出海打漁的老公回家的情況下，去探望得病的女鄰居西蒙，發覺西蒙早已早已去世了，2個幼年的小孩變成棄兒，桑娜把他抱回家了，與老公收留了2個孩子的故事。

原文中的漁夫和他的妻子桑娜是一對貧困的夫婦，她們早已擁有五個小孩，可她們還豁達大度收留了隔壁鄰居的2個棄兒。這篇課文主要表現了漁夫與桑娜的勤快、善解人意和樸實，並且，2個都是有一顆愛心。另外，從桑娜一家的生活體現了在沙皇的黑暗統治下，大家生活極其貧困。

見到她們，我想起了自身，自身生活服裝安心，遊戲娛樂、生活、學習培訓都很順意，更應當像漁夫夫婦一樣協助柔弱。儘管無需像她們一樣收養孤兒，但也應當從一點點的瑣事學起，如捐贈貧困地區少年兒童，送她們學習用品，在公共性車裏給老年人讓位、保護生態環境這些。我想讓自身也變成一個品格高尚，善解人意的人。

如果我們每一個人都能像漁夫那般，盡己所能，去協助大家，共度難關，品味到幫助他人的愉悦，那麼大家的社會發展可能更長治久安，生機勃勃。

窮人讀後感5

這篇文章主要講了在一個夜黑風高的夜晚，漁夫的妻子桑娜在想去看丈夫的時候，想起了傍晚就想去探望的女鄰居。沒有想到，女鄰居死了，留下兩個孩子。桑娜把兩個孩子抱了回去，忐忑不安地等着丈夫回來，桑娜告訴他女鄰居死了，留下兩個孩子。丈夫主動提出收養兩個孩子，這與桑娜的想法並不衝突，就把兩個孩子留了下來。

儘管這不是真的，但是這篇文章對我的啟發是非常大的：首先我們要有一顆善良的心，在我們這個社會有很多孤兒，我們應該儘自己的全力來幫助他們，使他們的生活好一些。如我們每個人都像桑娜夫婦那樣儘自己的最大努力去幫助別人，那麼，我們將會生活在更加和諧、美滿的社會裏。其次，我們青少年應該更加努力學習，只有掌握了更多的知識和文化，將來我們才能為國家做出貢獻，用我們的發明創造去給更多的人帶來幸福，使更多的人從貧困走向富裕，那麼我們的祖國將更加繁榮富強。

現在我們刻苦學習，用知識武裝自己，長大就可以用自己的能力，保衞國家，為人民謀求更大的幸福和快樂，讓痛苦永不再來，讓歡笑永駐人間。

窮人讀後感6

今日，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海裏浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

他僅有九歲呀，他就被老闆折磨着，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪裏明白，他的那封信是寄不出去的

在文中他擁有的都只是虛幻，他期望爺爺來接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在温暖的房間裏，身穿温暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太瞭解。他當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學後，父母已經為我們準好了點心，“飢餓”這個詞對我們來説實在是太陌生了。

他期望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護着，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對他來説：親人的呵護是想得到而得不到的。

凡卡在之後竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的.爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信。

他出生在那種黑暗的社會裏，他正過着苦難的生活，他想得到温暖、幸福、歡樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。

窮人讀後感7

今天，我們學習了《窮人》這篇課文，窮人那善良、勤勞的心靈，讓我們無法忘卻。

本文主要寫了在一個寒冷的夜晚，桑娜在等待出海打漁的丈夫歸來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙死了，便抱回了兩個孩子，與丈夫一起收養這兩個孩子的事。

“ 貧窮的生活更彰顯出人性的光輝!”正如這句話所説的，桑娜和漁夫並沒有被貧窮的生活壓垮，用善良的心靈詮釋出什麼是真、善、美。

當我讀到“地掃得乾乾淨淨，爐子裏的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮”時我彷彿看到了一個温暖而温馨的小屋。桑娜貧窮的生活沒有吧桑娜壓垮，而是給桑娜更多的辛勞與動力，可見桑娜多麼勤勞。當我讀到“屋子沒有生爐子，又潮濕又陰冷時”我彷彿看到了西蒙家窮苦而簡陋的樣子，正是這觸目驚心、感人淚下的場景，才會讓桑娜受到良心驅遣，從而抱回孤兒。尤其讓我感動的，是漁夫做出決定的過程，一個“熬”字，寫出了漁夫生活貧窮，一個“熬”字，寫出了漁夫甘願受苦也要幫助別人的高尚品德。

一對貧窮夫婦，一樣善良之心，桑娜和漁夫正是這樣，人窮志不窮。讓我們做一滴露珠，潤大地乾涸;讓我們最一隻紅燭，暖萬家心靈;讓我們獻出一點愛吧!讓世界變成美好的人間!

窮人讀後感8

窮人住在破爛不堪的茅草屋，富人住在豪華的房子裏。這天晚上，仁慈的上帝來到了人間，分別敲了富人和窮人的門尋求幫助。富人拒絕了他，而窮人卻款待了他。因此，窮人實現了三個願望，過上了幸福的生活。富人知道後，趕緊追上了上帝，他死纏爛打，上帝只好也給了他三個願望。可因為他自己的貪婪，不僅害了自己，而且他得一匹馬也死了。

讀完這則故事，我覺得窮人很善良，雖然他們很窮，但他們有同情心，他們願意把自己僅有的一點食物拿出來分享給更需要的人，把自己僅有的一張牀讓給疲憊的趕路人。他們的愛心換來了幸福的果子，我為他們感到開心。

富人他是一個很自私和貪心的人。他家裏什麼都有，但他卻不願意幫助求助的路人。而他知道對方是上帝，能實現他三個願望的時候，他趕緊追上上帝，虛情假意地要來了三個願望。本來，擁有了三個願望的他，也可以得到自己想要的一切，可是，他太貪心了，他總想着還要很多的東西。他貪心不足，脾氣又壞，連自己的馬鞍都捨不得去掉。他馱着沉重的馬鞍，還想着要更多的東西呢，他真是一個貪心鬼。

在生活中，我們要向窮人學習，要無私地幫助別人，這樣也會得到別人的幫助。可不能像富人一樣貪心，他因為自己的貪婪，結果可把自己害慘咯!

窮人讀後感9

有一個窮人，很窮，一個富人見他可憐，送給他一頭牛，告訴他好好開荒，到了春天，撒上種子，秋天就可以遠離那個窮字了。

窮人滿懷希望開始奮鬥。可牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難。只得把牛賣了，換來了羊，先殺一隻，剩下的可以生小羊，長大了再去賣，還可以賺錢。

窮人如願以償，只是吃了羊後，小羊沒有生下來，沒辦法，忍不住又吃了一隻。窮人想，不如把羊賣了，買成雞，雞生蛋的速度更快，雞蛋可以賺錢，日子立刻可以好轉。

窮人又如願以償了，但日子沒有改變，他又開始殺雞，終於只剩一隻雞時，窮人的理想破滅了。他把雞賣了，打一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。

春天又來了，富人送種子來，卻發現窮人一貧如洗，牛早就沒有了。

富人轉身走了。窮人當然一直窮着。

其實成功祕訣就是：沒錢時，不論再困難，也不要動用積蓄，壓力會使你找到賺錢的新方法，幫你還清賬單。這是個好習慣。習慣成就一切，人生中，良好的習慣能使我們獲得成功，而一個壞習慣，會使我們漸漸偏離方向，離目標越來越遠，習慣在無形中決定成敗。每一個人都有過夢想，有過機遇，都曾經為目標而奮鬥，成敗與否，就要看你是否有一個良好的習慣，是否堅持。

窮人讀後感10

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫 托爾斯泰所寫.當時, 俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良.課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙,毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.

作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們美好的心靈.

漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動.

現在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區的人,生活不好,得了病也無法醫治,因此就去世了.

我看過一個節目,就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會,讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明.

我還看過一個節目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人説：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”

這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。

方老師點評：這篇修改後的文章寫的不錯，後面舉的例子和原文有一定的關聯性

到最後也很好的做到了主題迴歸，回到了中心思想

如果能在最後再順帶提到一下原文，就更好了

窮人讀後感11

凡卡正發着美夢，這時老闆回來了。“嘭”一聲響亮的關門聲響起，凡卡被這關門聲嚇醒了，連忙説：“老闆，對不起，我不是故意的。”老闆聽了火冒三丈：“什麼！這不叫故意的？説，你到底想幹什麼？”“我，我只是想寫封信給我的爺爺。”飯卡委屈地説，“我來您這都那麼久了都沒給爺爺報過平安，寫封信讓爺爺知道我在這過得很‘好’。”凡卡特別把“好”字念重一點。

“這是真的嗎？”老闆坐在椅子上居高臨下地問。凡卡連忙説：“千真萬確，不信的話，您可以去問肉店的夥計——我有問過他們信應該在哪裏投放的。”老闆娘在旁邊諷刺説：“切，你還會寫信，連筆也不會握吧。”凡卡雖然低着頭，可那些滑落的“金豆豆”就像斷線的珠子一樣不斷掉在地上。

老闆見了説：“哭什麼哭，去，去把地拖拿來，把這擦乾淨了。"凡卡認命地去廚房拿拖把，出來就看見老闆娘把一杯牛奶倒在地上。凡卡目瞪口呆地看着，老闆娘説：“把這裏弄乾淨了，不弄乾淨，你就別想睡覺，我會來檢查的。”就回房裏去了。老闆也把一些餅乾捏碎了，撒在地上，霎時間，地上全是零七八碎的餅乾屑。凡卡只好乖乖聽話的份了……

窮人讀後感12

這篇文章比較長，在閲讀本課的時候要理清脈絡，劃分層次，弄清楚課文講了一件什麼事情，再去找出環境描寫和人物心理描寫、語言描寫的關鍵句，感受桑娜和漁夫善良、淳樸的高尚品質。理解課文以“窮人”為題的原因。

環境描寫：環境描寫，包括對社會環境和對自然環境的描寫，好的環境描寫能夠渲染某種氛圍，烘托人物的特點。比如本課中“屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊着海岸，濺起一陣陣浪花”這一句就抓住了天氣的惡劣，海浪洶湧的特點，從側面烘托漁夫的勤勞和生活的貧苦。還有課文中對漁夫家，屋內陳設的描寫，體現桑那勤勞能幹的特點。

課文層次：

第一部分（1—2）：在一個暴風雨的夜晚桑娜焦急的等待出海捕魚的丈夫歸來。

第二部分（3—11）：桑娜去探望鄰居西蒙，發現西蒙已經去世，便將他的兩個孩子抱回了家。

第三部分（12—27）：漁夫回家後得知西蒙死去，主動提出收養孤兒，夫妻倆的想法不謀而合。

詞語解釋：

洶湧澎湃：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發出巨響。洶湧，水猛烈地向上湧或向前翻滾。澎湃，形容波浪互相撞擊。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

自言自語：自己跟自己説話，獨自低聲説話。

忐忑不安：心神極為不安。

自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的後果。

窮人讀後感13

上個星期，我們學了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章後，我感到受益匪淺。

文章主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發現鄰居西蒙死了，然後她把西蒙的兩個孩子抱回了自己家。漁夫出海回家後，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養的事情。

從這裏，我不僅體會出了漁夫和桑娜善良的品質，還體會出了漁夫和桑娜，寧願自己吃苦，也要去幫助別人的人。

如果我是桑娜，我也會把兩個孩子抱回家的，因為家裏面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！

説到這裏，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時候，看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰知道，她並沒有把那5元錢放到自己的碗裏，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過錢後，對着老奶奶笑了笑，那笑裏彷彿説着：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經皮包骨頭了。”

讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間。”

篇四：《窮人》讀後感

窮人讀後感14

這學期我們學了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學到了很多。

這偏課文主要講了這樣一個故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家裏有五個孩子，家裏十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時，發現她已經死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些後悔了，因為她明白自我家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經夠重了，再多養鄰居家的兩個孩子，無疑是雪上加霜！可是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個孩子。

過了一會，丈夫回來了。當他得知這些情景後，主動提出收養鄰居留下的兩個孩子。

我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過來有，有過後悔，擔心丈夫揍自我，但她還是出於內心的善良把鄰居的孩子留了下來。她能夠為了別人犧牲自我。

最讓我感動的是課文的最終。因為漁網破了，而他們沒有本事買一個新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時間，他們家將沒有一點點收入，或許他們自我的温飽都不能保證，就在他們最困難的時候，桑娜又抱回來了兩個孩子，這肯定會讓他們的生活更加艱難，可是當桑娜的丈夫明白鄰居的孩子從此無人照顧時，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。

我們要學習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更完美！

窮人讀後感15

窗外陽光普照，我正在家裏預習文章，當我翻到《窮人》這篇文章時，我的目光被文章吸引住了。文中講了一個生活條件十分不好的家庭，一家人的收入少得可憐，可他們一家人卻不怕困難，收養了西蒙的兩個孩子……

我被這家人深深地打動了，他們雖然條件艱苦，可他們卻有着一顆善良·樂於助人的心。這一家人明明知道自己的五個孩子已經夠他們受得了，可為了幫助西蒙，把西蒙的倆個孩子也收養了過來。他們是沒有財富，可是他們的心靈是十分富有的。

可現在的人像漁夫一家善良的人不多，現在的人都為了自己的私人利益，很少為別人着想。有的人見到一個小朋友摔倒，不去幫助這個小朋友，還在旁邊笑這個小朋友。

可他們有沒有想過自己有時候也要別人的幫助，如果那時沒有人幫助你，你會怎麼樣呢？

所以我們要將心比心，對待他人一定要友好，在別人有困難的時候伸出援助之手，這樣別人下次也會幫助你的。可有人會説：“幫了別人我自己會得到什麼呢？”

你們説這話可説錯了，如果你在別人，別人心中就會快樂而你也會快樂。幫助別人為什麼一定的報償呢？你心中會快樂嗎？答案是：不會。

為了人與人之間更加友好，我們應該向桑娜一樣幫助他人關心他人。