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關於尊重為題的作文3篇

作文2.53W

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的尊重為題的作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於尊重為題的作文3篇

尊重為題的作文 篇1

自己尊重別人別人才會尊重你。

一天下課,一向愛開玩笑的我盯上了所在前面正在做作業的小a。我眼珠一轉,想出了個鬼主意。我現在紙上畫了只烏龜,在下面附上一句話:“我是千年王八龜!”並在後面貼好雙面膠。然後,我拿着這張紙和一根鉛筆,走過去假裝拍他背。嘿,那張紙不偏不倚,正好貼在了他的背上。

他轉過頭來問我:“幹什麼,有事嗎?”我強忍住笑,故作鎮定地説:“你的削筆機借我一下好嗎?”“把筆拿來我幫你削好了。”他放下手中的作業,三兩下就把鉛筆削好了。我眼裏滿是嘲諷,在我眼裏,他削鉛筆的每一個動作在我眼裏都是可笑的。一個人看沒意思,於是我叫周圍的人也來欣賞我的“傑作”。大家看了,笑得前仰後合,對他的背指指點點。他也聽到了笑聲,轉過頭來疑惑的望着我,接着,又埋頭寫自己的作業。我暗自得意:被“整”了還不知道,真蠢!

鄰組的小b還在寫作業,我屁顛屁顛地走過去,拍了拍他的肩膀,笑着説:“看!小a的背上,那是我的傑作!”他抬起頭來,不屑地看了一眼,然後望着我,眼裏充滿了輕蔑。我的笑容僵住了,一股寒氣直逼我的心頭,我本以為他會哈哈大笑,沒想到他是那麼地不屑一顧。

接着,他憤怒地吼道:“你覺得把自己的快樂建立在別人的痛苦之上很好玩是嗎。”我聽了,卻不以為然::“切,我只是開個玩笑,用的找那麼認真嗎?”小b聽了,肺都要氣炸了,激動地説“你……你這樣的人永遠沒有朋友!”

我吐了吐舌頭,轉過頭去,發現小a正吃驚地望着我。顯然,他聽見了剛剛我和小b的所有對話,説什麼呢。他緩緩地站起身,走了,看都不多看我一眼。

我忙追出去,拉着他的`手,嘴裏不停地説對不起。他使勁鬆開我的手,憤怒的喊道:“你來幹什麼,是不是又想來挖苦我,我告訴你,

你做夢!就像小a説的你永遠沒有朋友!”説完,他頭也不回地走了。只留下我對着他的背影呆呆地望着,望着……

這真是一件令我難忘的事,它讓我懂得了:不懂得尊重別人的人,自己也就無法獲得別人的尊重。

尊重為題的作文 篇2

星期四放學後,我和陶靜涵、朱純純還有張旭一起在門口做“等待哥”。她們乘門衞老伯不注意,像老鼠一樣,偷進了門衞,結果被發現,還被趕了出來。我暗暗自喜:幸好我沒進去,免得被臭罵。她們三個很沮喪地出來了,門衞老伯也出來,然後對張旭她們説:“你們不能進去,我這裏人太多,再讓你們進去,他們告訴校長,會把我開除的。這樣好不好,等他們裏面的人走了,你們馬上就可以進去,行不行?”説着,就颳了刮張旭的鼻子。張旭一臉不高興,用手推開門衞老伯,白着眼説:“又來這套。鳥人!”門衞老伯沒有生氣,用開玩笑的語氣説:“鳥人?你才是鳥人呢!哈哈。”結果張旭嘴裏冒出來兩句話:“哼!不説你狗已經不錯了。至少狗比人……”這回門衞老伯真的不高興了,扭頭就走。我心裏也很不舒服:狗?狗是用來形容人的嗎?不是!這時,好公來接我了,我站起來,背上書包,就説了一句話:“張旭你不用這樣子的,尊重點別人!”説完我就走了。

其實,我還想對張旭你説好多話,今天我就在這説:“張旭,門衞老伯不讓你進去是有原因的,而且他都答應你一會就讓你進屋,那你為什麼還要以惡言相告呢?你這樣會讓人覺得你很沒禮貌,沒有教養的孩子。我們到學校裏來不僅僅只是學習,更重要的是要學會怎樣做人,怎樣做一個有禮貌的.人,怎樣做一個有高尚品質的人!你想想之前門衞伯伯對你的好:我還記得,那次你我的家長到6點多都沒人來接,後來我的家長一會就來了,而你的家長卻還沒有來,是門衞伯伯讓你進到屋裏,借你打電話,還讓你在裏面做作業;天冷了,他還會問你冷不冷,要不要去裏面躲躲風…………太多太多,我看欠他的人是你!門衞伯伯對你這麼好,你那幾句話真的很傷人家的心。我希望你能給門衞伯伯道個歉,或是改變一下你對他的態度,好嗎?張旭,請你,尊重別人!”

尊重為題的作文 篇3

假期裏,我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書,讓我學到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中,我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

尊重,是一種修養,一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待,一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業的上的'強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重,是一縷春風、一眼清泉。給成功的人以尊重,表明了自己對別人成功的敬佩、讚美與追求;給失敗的人以尊重,表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功後的繼續奮進,就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要,並不等於學會了如何尊重別人。尊重是一門學問。學會了尊重別人,就學會了尊重自己,也就掌握了人生的一大要義。

讓我們學會彼此尊重,共同生活在這個文明的大家庭裏吧!

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