美麗的校園我的家

美麗的校園我的家1

尊敬的各位老師、評委：

大家好！我是二道甸子國小五年一班的學生曹藝璇。今天我演講的題目是《美麗的校園》。

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——二道甸子中心校。

無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總是喜歡到校園的各處走一走，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛開的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的浪漫與温情。

我愛校園的花花草草，但我最愛的是洋溢在校園裏的那種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮鬥！每當充滿激情的我走進校園時，心中便會想起周總理所説的那句話：“為中華之崛起而讀書！”這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久知，竟成了這個家最精典的語言文字。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜裏的啟明星，指引着我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。一份耕耘、一份收穫。是我們的奮筆疾書、挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這都是源於老師們的循循善誘和言傳身教。

我深深地記得，去年的秋天，我們的班主任高老師，由於長時間的為我們操勞，她暈倒在了講台上。看到老師被抬出教室的那一刻，我們流淚了、我們醒悟了……古人云：“青春不加耕，何以自結束。”“學習，學習，再學習！”就是我們的使命，只有抓緊時間，努力學習，才能報答我們敬愛的高老師，才能不辜負父母對我們的期望，才能在未來的生活中找到幸福和快樂，實現人生的價值。從那以後我們班比、學、趕、幫的學習風氣更濃了，團結、和諧、向上，就成為學校一道道最靚麗的風景線！我們從一個個孩童，漸漸長成了試着探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，這便是校園生活給我的最大財富。

校園裏發生的故事太多太多了，每個故事都是一首感人肺腑的詩，每個故事都是一個快樂跳動的音符。美麗的校園，是您給了我希望，是您給了我快樂，您是我們成長的搖籃，您是我們起飛的航母！我想説：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！”

美麗的校園，我的天堂！我愛您！

曹藝璇

美麗的校園我的家2

早就聽説新學期我們要到新校區上課了，我的心中充滿了期待。我的新家會是什麼樣的呢?盼望着，盼望着，我終於等來了新學期開學的日子。

開學那天，我早早的起了牀，背上書包到學校去。哇，好漂亮啊!站在校門口，首先映入我眼簾是“宜興市都山國小”七個金光閃閃的大字和寬闊的主幹道。主幹道兩側是碧綠的草坪和錯落有致的樹木。我信步走入校園，頓時感覺眼前一亮。巨大的電子顯示屏上一句句温馨的話語，讓我心中泛起了陣陣的漣漪。

我四下環顧，發現我的新家真的好大好美啊!在主幹道的左側是學校的畫廊，裏面的佈置好美啊!我最喜歡畫廊裏“童星閃耀”那一個版塊了。裏面張貼着為我們學校爭得榮譽的小夥伴們的照片，他們的笑臉一個個都是那麼的熟悉，那麼的燦爛。再往南就是我們的食堂和體育館。寬敞整潔的食堂裏，一排排餐桌整齊有序。如果是大廳的話，我想在裏面聚集兩千個人開會，也一定不會覺得擁擠的。過了食堂再往南走，那裏就是巨大的草坪和我們的塑膠操場。綠茵茵的小草偷偷的探出了小腦袋，似乎也在欣賞着我的新家呢!這中間最引人矚目的就是那升旗台了。16米高的不鏽鋼旗杆，挺立在綠茵之中，顯得格外注目;升旗台的基座是用花崗巖築成的，四周都是漢白玉的欄杆，顯得莊嚴而又凝重，聽老師説，我們的升旗杆還是電動的呢，真是不可思議啊!

在主幹道的右側是一條通向車棚的大道，那裏還有曲折的迴廊，真美!抬頭向前看，就能看到三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學樓和綜合樓。每幢樓之間都有連廊連接着，地上都鋪設着彩色的花磚。我趕緊去找我的教室。啊，終於找到了!寬敞明亮的教室，嶄新劃一的桌椅，還有那現代化的多媒體設備，一切都是那麼的令我欣喜不已。我相信在這樣美麗的學校裏，我一定會更加努力學習的。

啊，我愛你，美麗的校園我的家!我更愛你們，我們學校的可親可敬的老師!

美麗的校園我的家3

我就讀的高中校園，也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割捨的如親情般的聯繫。春華秋實，校園四季的美麗風景見證了我成長的點點滴滴，深印在我的記憶裏……

春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一乾二淨。湖邊假山上的迎春花這時候也急着抽出了嫩芽，等一場春雨過後，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳着自己美麗的風姿。到了仲春時節，豔麗的桃花盛開，把假山的四周粧點成一個美麗的大花園。不遠處的操場上，在家裏悶了一冬天的小朋友們，脱去了厚重的棉衣，唱着、蹦着，做着各自喜歡的遊戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個校園。

夏天到了，校園裏枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴着同學們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時，樹上的知了在聲聲的叫着夏天，人工湖邊偶爾有幾隻調皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏着屬於夏季的交響樂。

秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習習的秋風帶走。這時候，站在潔淨清爽的校園裏，你抬頭看天，藍天白雲，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。

冬天的校園，尤其是在雪後，是最值得細細品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學生的一連串足印，見人就躲的調皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構成了校園獨特的風景。臨近教室鬆尖上的積雪，也跟着湊熱鬧，和着朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱裏。

春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學子，漫步在陪我成長的校園小徑，細細品味着四季獨特的校園風景，心中感到無限的温馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學校，這是我美麗的家園！”

美麗的校園，我的家，我從內心裏喜愛她。

美麗的校園我的家4

以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律，可升入國中以後，我卻發現了一顆閃亮之星——我的校園。我愛我的校園。

校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。每天清晨我迎着初升的太陽走進學校，會有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴着。那些叫不出名的花兒也起牀了，張着笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取着書中甜美的營養，不時見着幾個同學低頭做着筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫着笑容，走出校門。下午呢，學校裏有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上着體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化着校園，“鬧”了一天的學校，終於安靜了下來。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，乾乾淨淨的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃中間是升旗台，高高的旗杆上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點着頭。教學樓西面，是我們鍛鍊身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、足球場佈列其中。而球場的四周，環繞着跑道。跑道的北面，沙池、單槓、雙槓、乒乓球枱，合理佈局着。

在清新舒適的環境中，讓我們每個人都感受着温馨的氛圍，在這裏我知道了，温馨是多麼地多姿多彩，是和諧，是團結，是彼此包容，更是老師温暖的懷抱。在這個家園裏，到處都充滿了我們的友愛，充滿了我們的歡樂，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時也充滿了我們童年的天真和少年的活潑。有了愛護，才會使我們這個家更加温暖；才會使我們這個家更加美麗，才會使我們知道温馨的環境是靠自己營造和倍加呵護！

美麗的校園，你還將伴隨着我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨遊知識海洋的一個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。

美麗的校園我的家5

我有一個温馨的家，這個家給予我生命，哺育我成長，我愛我家。但是，我更愛我的另一個家：一個無私贈予我智慧的搖籃，一座充滿生機的美麗校園——臨朐縣第一實驗國小。

高大的校舍坐東朝西，集教學辦公於一體。俯瞰整個校舍，她像一個大大的“E”字母，老師説是education（教育）這一英文單詞的首字母。校舍四周，綠樹環繞，環境優美。磚紅色的牆體，配上大大的玻璃窗，熠熠生輝。

清晨，同學們迎着朝陽，陸續走進校園，寬敞的大門像母親敞開胸懷，迎接着兩千多兒女的到來。隨之，朗朗的晨讀聲響徹整個校園。

叮鈴鈴，上課了。現代設施齊全的教室裏，在老師的引領下，我們在知識的海洋中遨遊，從加減乘除到詩詞曲賦，從天文地理到ABCD，從哆來咪發到赤橙藍紫……日積月累，沉澱知識。

下課了，我們像快樂的小鳥奔向操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適，這是一個既莊嚴又放鬆的地方。説她莊嚴是因為每週一早上，我們全校師生在這裏舉行升旗儀式，在嘹亮的國歌聲中，我們仰望着鮮豔的五星紅旗冉冉升起。同時，她又是我們的樂園，我們可以在這裏盡情遊戲，忘記一切苦悶與煩惱。

傍晚，夕陽的餘暉斜照在操場東面的文化牆上，整個牆體圖文並茂、典雅恢弘，是五千年華夏文明的精粹，閃耀着新時代的'智慧光芒，其精神縱貫古今中外，其內涵橫覽德智體美。撫摸着這幅意藴厚重的畫卷，“百里負米”“程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現眼前，周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答迴盪在耳畔；四大發明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放着華夏文明的智慧火花，讓我們的民族自豪感油然而生。

美麗的校園，魅力的校園，你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣！

我深深地愛着你——我的校園我的家！

美麗的校園我的家6

坐落在浹江之畔的小港中心學校書香四溢、景色宜人，美麗的校園孕育着求知的種子，我在這裏學習，在這裏茁壯成長。

走進校園，映入眼簾的是矗立在行知廣場上的一尊銀白大雕塑，足足有四五米高。雕塑的名稱叫“啟程”，是學校的標誌性雕塑。它是由一朵巨大的浪花和一串大腳印組成的，它藴涵了校訓“千里之行，始於足下”的含義。我以此鞭策自己一定要腳踏實地學習，一步一個腳印。

雕塑的下方是幾棵四季常青的羅漢松，它們看上去威武神氣，像等待出征的戰士，勇敢無畏。羅漢松的兩側是如雪的白玉蘭，花瓣潔白無瑕，底部略帶一點兒嫩紅色，清新脱俗，很是高雅。白玉蘭形態各異。它們有的還是花骨朵兒，像一個熟睡的小寶寶，待它從美夢中醒來，便會張開花瓣，露出笑臉；有的只張開兩三片花瓣，如同一位身穿潔白婚紗的新娘，害羞地探出頭，想看看這美麗的春天，卻又遲遲不肯露出自己的廬山真面目；有的早已迫不及待地綻放，盡情地享受春的氣息。一陣風吹來，芳香撲鼻，令人心曠神怡！白玉蘭旁邊盛開着傲雪的紅梅和大紅色的山茶花，引得蜂飛蝶舞。置身這片花海中，深深吸一口氣，你會立刻陶醉其中。那沁人心脾的芳草香，已勾住你的腳步。

行知廣場的正前方，有一個升旗台。每週一的早上，我們便在這裏舉行隆重的升旗儀式。望着鮮紅的國旗冉冉升起，耳畔響起氣壯山河的國歌，我的心中豪情滿懷。我不禁為身為中國人，身為小港中心學校的學子而感到驕傲。

行知廣場四周，是一幢幢嶄新的教學樓。迎着晨曦，我們又開始一天的學習。校園便迴盪着朗朗書聲。在兩幢教學樓之間，是展示我們學校風采的海港館大廳。這裏陳列着學校的校史以及歷年獲得的獎盃。

穿過大廳，就來到了運動場。運動場上有一個寬大的籃球場，可以同時容納4個班級的學生。籃球場旁邊還有一個長300米的圓形跑道，跑道中間種滿了綠茵茵的小草，這就是足球場。每當清脆的大課間活動鈴聲響起，校園就成了歡樂的海洋。全校學生在老師的帶領下，有序地來到運動場活動，跳長繩、打籃球、扔鉛球……好熱鬧。

我愛校園，愛她美好的一切！

美麗的校園我的家7

走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。

走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。

有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴着微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

好樹好花好景緻，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎？雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。

我的校園，如此之美。

在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麼文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，一個不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲沒關係，頃刻，全身洋溢着説不出的感覺。美。

這一切，正應了那句話：景美人更美。

不是都説，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裏的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹木，是我的義務；與同學們團結一體，是不變的宗旨。

美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

美麗的校園，我的家。我愛我校園，我愛我家！！

美麗的校園我的家8

走進我的崇仁路國小，你的第一反應一定是——大。

一進大門，門廳，也就是教學樓一樓，呈“一”字形。幾根支撐着整個教學樓、兩人多高、兩個一年級小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子，上面各有着一卷竹簡，竹簡上是一首首我們熟知的古詩詞，為剛入學的一年級同學開闊視野。左手邊依次是一年級一至五班的教室、樓梯、飲水池、洗手池和一年級辦公室；右手邊依次是一年級六至八班的教室、樓梯以及衞生間。

在大門正前方，是一座象徵一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地，左邊的草地裏是一片齊腳高的小草，散發着淡淡的清香，還有幾顆棕櫚樹和一塊刻着“崇仁尚德”幾個大字的石頭；右邊的草地也有小劃、棕櫚樹，但不同的是還有三座白色的石雕，分別是一隻小鹿依偎在母鹿的懷裏，還有一隻大熊貓在笨拙地啃食着一節竹子。登上由門廳轉為綠色生命平台的轉折點——樓梯上可以看得一清二楚，將景色盡收眼底。

下了樓梯，是階梯教室。學校經常會在這裏舉行一些試聽課及會議等。往前走，是一片頭頂懸掛着白色候鳥與星星，腳下是瓷磚的風雨一操一場。颳風下雨的時候，同學們就是在這兒上體育課。風雨一操一場的東北角是一個有三層台階的水池，不過不知道為什麼從沒見裏面裝滿過水。往裏走，右，是學生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌；左，是一小片運動器材與一小片鬱鬱葱葱、呈“廠”形的小竹林。

小林子的前面是幾塊宣傳牌，崇仁的教學理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校標都明確地標記着。再往西北角看，是一小片灌木，還有白色的石雕：“一個老人為依在身邊的孩子（有點記不清了，請諒解）吹笛子，還有一塊金屬牌，上面介紹這尊雕像的來歷。”如果往東北角看，是一大片運動器材，下課後，這裏總是飄來許多歡聲笑語。

下面應該説説屬於大一操一場東北角的升旗台了。每個星期一，看着五星紅旗，看着那用鮮血染紅的國旗，那閃閃發光的五顆紅星，聽着雄壯的國歌，我心中洶湧澎湃，端端正正地向五星紅旗，敬禮！

這就是我美麗的校園！

美麗的校園我的家9

母校，其實就是我們的第二個家，這話一點兒也不假。母校，就像我們成長的搖籃，而母校裏的老師們，則像我們的第二任父母。

是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學習創造了良好的環境。

我想，每個同學都會有會深深地喜愛着自己的學校。當然，我也不能例外。現在我將用一點點的時間，向大家簡單介紹一下我的學校。

我們的學校名字是桃林中學，這是一所縣直中學，但她又是一所整體搬遷學校，因而它又是一所非常年輕的學校。她坐落於縣城南郊，臨近新的經濟開發區，交通設施十分便利。

走近學校的大門，遠遠就可以看見豎立在教學樓頂部的“桃林中學”四個大字和門廳上“樹惠樓”的牌子，這簡單的幾個字寫在這裏，已經默默地激勵了眾多在這裏曾經求學和正在求學的桃林學子。每天清晨，都會聽到教學樓上傳來朗朗的讀書聲，這都是些多麼勤奮的孩子們啊。上課的時候，教學樓就會變的鴉雀無聲，老師們授課的洪亮的聲音便會從各個班的窗口傳出。好一個教書育人的良好環境啊。

穿過教學樓，就可以看見一個以“文峯”假山為中心的花園。夏天時，假山上的噴泉每天的上午和下午，都會定時開放兩個小時。每當噴泉開放的時候，就會有很多學生聚集在四周，好奇的來觀看，更有調皮的學生，快步走近噴泉，用手接了一些水之後迅速的跑開，然後快樂的潑向他的小夥伴們。大家對這個把戲都玩的不亦樂乎。

想當初，我剛來到母校時，望着校園內陌生的環境，教室裏一張張陌生的臉，心裏只感到一陣無助和害怕。後來，在和老師同學們相處一段時間後，這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學們，各有各的個性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨特的授課方式，授予我們知識。我感謝我的同學和老師們的陪伴。

我很慶幸，我能在這樣一個學校中學習，我也感謝母校給我帶來的榮耀和自豪，我更感謝給我們創造的良好的學習環境和氣氛。校園裏的花草樹木，亭台樓閣，把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優美的學習場所和生活環境。

我想，以後我長大了，也會用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻，報答母校的。因為日久生情，我早已在不知不覺中對母校產生了濃厚的感情了。

美麗的校園我的家10

我的學校是南寧市東葛路國小。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。

清新的早晨，朵朵白雲讓天空顯得那麼蔚藍，校園裏嬌豔的朱槿花還滴着含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它温暖的懷抱，矗立在鬱鬱葱葱綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。

大花園的四季與眾不同。

春天，校園裏綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。

夏天，校園裏樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做遊戲呢！

秋天，校園裏的閒話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢着。

冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。

我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞台啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆裏的棋子是用大理石做的，上面刻着紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰鬥！

除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢！

看！那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢！它是用大塊大塊的石頭製作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看——有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞台，舞台兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

瞧！我們的學校是不是很美啊？是不是很像一個美麗的大花園呢？

美麗的校園我的家11

我們學校的每一寸土地，都有着不同的美景，也有着不同的含義，我最喜歡的是大棋盤、菱湖和白沙池了。

第一站：大棋盤，我們學校是圍棋聖地，最顯眼的就是教學樓中間的大棋盤了。大棋盤有着四四方方的格子，黑黑白白的棋子好像點點繁星在天空中閃爍。好多顆星星連成了一個個美麗的星座。棋盤又像一個盤子，裏面裝着黑色和白色的巧克力豆，想想都好吃。周邊額花花草草給棋盤圍了一層花邊，棋盤還像一個相框，裏面棋子就像一張照片上的圖案，到底誰下得了這盤棋呢？難道只有爛柯仙人才能在這裏對弈嗎？

第二站：菱湖，菱湖是學校裏最美的風景了，我對菱湖情有獨鍾。菱湖原本是菱形的，為了造教學樓，菱湖漸漸的變小了，現在看去菱湖變成了正方形。春天，桃花妹妹露出了粉嫩的臉蛋，綻開了笑臉，望着水面在照鏡子呢！夏天，柳樹姐姐彎下了腰，千條萬條的“辮子”在湖面上搖搖晃晃的，好像在梳粧打扮。秋天，清涼的秋風吹過了水面，水面上微微起了波紋，把水裏的一幅畫給弄模糊了。冬天，所有的樹都光禿禿的，好像剛從理髮店出來，只剩了幾片黃黃的葉子搖搖欲墜的。

第三站：白沙池，白沙池的沙子細膩柔軟，到處都種滿了樹。白沙池一眼就能看到一塊大石頭，我想這塊石頭應該是從一座山裏搬下來的，應該有60噸吧！石頭一直守在那裏像一個保安，12生肖的雕像在石頭前面一動不動地站着，像一個士兵。白沙池上面種着幾棵梧桐樹，樹的葉子都掉光了，只剩幾片葉子在樹枝上，搖搖欲墜的。梧桐樹旁邊有個大花壇，花壇好像給梧桐樹圍上了一層花邊，樹葉不規則的掉在花壇上，可以説鋪滿金色巴掌的花壇了。還有許許多多的銀杏樹葉，樹葉有的在開會，有的在玩捉迷藏，還有的在賽跑。小朋友們在白沙池裏玩耍，有的在堆沙堡，有的在建長城，還有的在挖寶藏，我們為白沙池添了不少歡笑。

我愛我的學校，我也愛學校的每一寸土地，我還愛學校的每一處風光，我最愛大棋盤、菱湖、白沙池這三個美景。

美麗的校園我的家12

校園是我們學習的場所，更是我們的家。我的學校——蠡口中學，也是一所美麗但並不大的學校，它是一個很大的家族，每個學生都是這個家族裏的成員，我們要更加努力地保護它，使它變得更加美麗。

剛踏進學校的大門，就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路，然後再向左轉，那邊是躬行樓，是七年級的教學樓。雖然表面上一塊塊白色的塗料都快掉下來了，但卻給人一種飽經風霜的感覺，卻也別有一番風味。躬行樓共有三層，每層樓都有五六個教室，我們就在這寬敞明亮的教室裏學習。

躬行樓的前面是一個花壇，花壇正中間有一棵高大的雪松，它的枝幹已經亂七八糟，想必是受盡了風吹雨打，但始終都沒有動搖，像一個勇敢的戰士，絕不向敵人屈服。花壇裏有許多的花草樹木，現在正是花兒們爭奇鬥豔的季節；樹木經過春風的吹拂，伸長出的新芽，這真是熱鬧極了。

花壇的正前方是一座致遠樓，那兒是領導們辦公的地方。

接着繞過致遠樓，可以看見食堂，食堂非常寬敞，共有兩層。一到吃飯時間，同學們你推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時間。

從食堂出來，來到廣場，廣場中心矗立着一個標誌性建築物——“希望之星”，也就是我們學校的象徵。它四周有許多的樹木圍繞着它。邊上還有一道遊廊，遊廊上爬着紫藤，等到紫藤開花之季，特別美麗。

廣場右面有一座自得樓，這座樓以藍色為主，使人感到舒適、輕鬆。自得樓前也有一個大花壇，花壇中有各種名稱的植物。花壇裏有小徑，可以在上面散步、賞花。

在自得樓的北面有一個操場，我校在這操場上舉行過數次一年次的運動會，場面極其壯觀。

看完運動場，讓我們走出校園，回頭看一下，回味一下這座美麗的學校。

美麗的學校我的家！學校是我們的母親，給了我們一個良好的生活學習環境，我們應該好好保護我們美麗的家園。

美麗的校園我的家13

美麗的校園我的家作文700字

美麗的校園，我的家六盤水市實驗國小六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實驗國小，創辦於1985年9月，實驗國小位於花漁洞小區發揚路14號，這裏是一個環境優美，綠樹成蔭，鮮花豔麗，四季有景的好地方，好校園。實驗國小的建設設施有語音?機算計?體育?舞蹈?圖書閲覽?階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機?收錄機?投影儀?銀幕等等，而且學校有籃球場兩個，200米跑道小足球場一個。校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學樓?校門外貼着的那一張張閃閃發光的獎狀和那包圍着操場的一顆顆綠樹……在校園裏我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多麼嫩，多麼可愛，他們好像在幫我們傳遞着春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發一樣，雪花落到樹枝?樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……這些樹包圍着的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這裏踢足球?玩遊戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。市實驗國小是個充滿歡聲笑語，是個團結?友愛，學生誠實?樂學的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實實驗國小。

美麗的校園我的家14

清晨，當第一縷朝陽灑向大地，當第一聲鳥鳴劃過長空，一條由五彩的小書包匯成的“小溪”便從四面八方湧向美麗的學校，湧向我們的第二個家。

走進黑漆的大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的操場，這可是我們最喜歡的地方。每天清晨，我們都要穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，神情莊嚴地看着五星紅旗在微風中冉冉升起，那一刻我們都揚起頭，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好。一到課間，這裏又成了我們鍛鍊和玩耍的舞台，我們在這裏自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑汗水。最讓我們難忘的還是一年一次的六一運動會，同學們表演歌舞，還要進行賽跑、拔河、跳遠、投球等各種有趣的比賽，操場頓時成了我們童年的樂園。

操場的北側有一排松樹，個頭兒雖然不是很高，但卻挺拔着，一片勃勃生機。緊挨着松樹，就是高大威嚴的教學樓了，教學樓有四層，刷着粉色和灰色相間的油漆，非常美麗。這裏是老師為我們授業，解惑，傳播知識的地方。一間間教室，桌椅整齊，窗明几淨；潔白的牆壁上有同學們精心佈置的園地，五彩的字跡訴説着我們對未來的暢想；温暖的窗台上鬱鬱葱葱的小花努力伸出枝椏，散發着馨香。我們每天坐在這樣優雅的環境裏學習、成長，內心充滿了幸福。

對了，忘了向你們介紹我校的“文化長廊”，其實就是每層樓的走廊，那可是我最愛的地方，每天，我們都會三個一羣五個一夥，要麼靜靜地走到畫壁前，欣賞古今中外名人的小故事，感受着他們的成長；要麼站在流動書架旁，找一本自己喜愛的書，徜徉在靈動的文字裏，感受着中華文明的源遠流長，激勵着我們“為中華之崛起而讀書”。

黃昏，夕陽西下，在悠揚的薩克斯樂曲聲中我們背起書包離開可愛的校園，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，明天見，美麗的校園；明天見，我心愛的家園。

美麗的校園我的家15

踏過校園的四季，回望春花秋月、夏雲冬雪，確實寶貴。

走入大家的校園，你能覺得濃濃翠綠色氣場，一排排高挺的松柏，齊整的冬青，如同雄壯的翠綠色部隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。

有好樹，當然有好花。儘管並不是開滿四季，確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那類若隱若現的詩意和覺得，伴着輕風中的芬芳向人撲面而來，想不沉醉也不行。

好樹好花好景緻，它是理所應當的，樹和花，便成好景。有時候，再再加風吹雨打雪霜的裝點便也是好景無變成。風后之花，雖一些狼狽不堪，卻很當然，花朵被吹落一地，並不是很漂亮嗎？雪後，那就是最美不過了，以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過。儀態坦然。

我的校園，這般之美。

在校園內中，來來回回的學生中，你能看到那般的情景：一位小姑娘摔倒了，一定會有哥哥、姐姐來攙扶她，並給予安慰。在課堂上，忽然發覺因為離家急匆匆忘帶了哪些文具用品，同學們會不謀而合地外伸援助之手，立刻，一套新的、也是最尤其的文具用品展現眼下。美。課間，一個一不小心，碰掉了他人一本書，正無措時，一聲“沒事兒”，頃刻，全身上下瀰漫着説不出來的覺得。美。

這一切，正應了這句話：景美人更好看。

並不是都説，校園是我們家。大家應當把校園作為自身的家，院校裏的每一位同學們，以至每一株花草樹木，全是這一家裏必不可缺的組員。同學之間互相幫助，是我的責任；維護每一株花草樹木，就是我的責任；與同學們團結一致一體，是不會改變的服務宗旨。

漂亮的四季園林景觀，別具一格的花草樹木，讓人神清氣爽的春花秋月；團結互助的氛圍，身心健康往上的團體，這，便是我的校園，景美人更美麗的校園。

漂亮的校園，我的家。我愛我校園，我愛我家！！