幫助別人的優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的幫助別人的優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幫助別人的優秀作文1

有這樣的一個故事：一個盲人在夜晚走路時，手裏總是提着一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你連自己的眼睛都已經看不見了，為什麼還要提着燈籠給別人照亮呢？”

那位盲人滿心歡喜地説：“這個道理其實很簡單，我提着燈籠走路並不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全，也等於幫助了自己。” 盲人説的話真好啊，讓我們記住盲人説的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實，在你幫助別人的時候，快樂就是最大的回報!

盲人點燈這個簡短的小故事告訴我們了一個大道理：送人玫瑰，手有餘香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點燃生命的燈，照亮前方的道路吧！

對於處在困境中的人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會感到擁有了整個春天，這是多麼美妙的感覺和美好的事情啊！

在生活中,我們不妨也當一當這位＂盲人＂，多為別人着想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會有力量。因為盲人意識到了只有自己照亮了別人，別人才不會碰到自己。所以當我們試着照亮別人的時候,別人也照亮了自己，這樣何樂而不為？

如果世界上每個人都學學這位盲人，點燃一盞希望的燈，這世界上還會有人再相撞嗎？

幫助別人的優秀作文2

贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人你是會感到幸福的。

在上個月的12日，汶川發生了里氏8級的大地震，在這次的地震中，傷亡慘重。

當我知道汶川發生了這麼大的事情後，我的心情十分的沉重。我為那些在地震中失去父母、失去朋友的同齡小朋友而感到悲傷。

就在地震發生後的幾天，全國各地迅速的組織了多場的捐款活動，我們學校的全體師生也為此捐款。

在今年的春節我收到了幾千元的壓歲錢，當我知道了學校要組織捐款活動。回家後，我便與爸爸媽媽作出商量，並且決定從今年獲得的壓歲錢中捐出2千元，隨後爸爸媽媽便説他們一共捐出8千元，湊成了1萬元整。

儘管我家捐出了1萬元，可對於那已成廢墟的汶川而言，那只是微不足道。但我們卻表達出了我們對災區人民的愛心、關心。使他們感到一方有難，八方支援。

對他們來説重建家園需要的不僅是力量，還是金錢，所以在全國各地舉辦了大大小小的籌款晚會。願災區人民，可以早日重建家園，恢復以前的正常生活。

幫助別人的優秀作文3

怎麼辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想着。

這是一個有點悶熱的下午，我的作業全做完了，正準備回家，可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發作文呢！我想着，就向家的方向走回去。

走着走着，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閒着的，倒不如幫助一兩位同學，於是，我向教室的方向走去。

在教室，我幫助了兩位同學，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不苟，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題唸完了，他們順利過關，我這”小老師“當得真不賴！我心裏美滋滋的。

我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書後，我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童，捐錢後，我的心裏十分高興。

怎麼辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想着。

在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。

幫助別人的優秀作文4

説到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的願望，媽媽的難做。 這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。説這個學校就是一個無底洞。 媽媽説，我們幾個孩子還需要培養，因此或許沒有那麼多的能力和資金……

説到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的願望，媽媽的.難做。

這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。説這個學校就是一個無底洞。

媽媽説，我們幾個孩子還需要培養，因此或許沒有那麼多的能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重複這幾年賺的肯定是要用來培養我們幾個孩子，要是去貸款圓奶奶的夢，那要讓後代人有怎樣的壓力。真心的很感動，媽媽想的，為我們想的那麼多。

奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是説盡力而為。還説媽媽是要培養我們這幾個孩子，但是，我們都這麼大了，該幫忙做些手工之類的東西。

呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的精力和時間放在學習上，不要過上不如意的生活。

爺爺奶奶説願意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來沒跟別人開過口要錢，除了借別人。這會，奶奶這麼説，媽媽説：並不是説有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發自內心的開心。

是的，其實。你在幫助別人的過程中，你會不斷的強大，這是我發自內心的話，也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。

幫助別人的優秀作文5

那是上個星期發生的事了，那天放學值完日後我就和林琳一起回家，我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。

回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，説這是真的駕照，那是上個星期發生的事了，那天放學值完日後我就和林琳一起回家，我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，説這是真的駕照。我一聽着急了，

那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會着急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎麼找這個人，我們沒了頭緒。

這時我拿起了那本駕照，發現裏面夾着一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一説原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣，和老闆約好明天還駕照。

第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸着我的頭説：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心裏美滋滋的，我想起媽媽原來給我説過的一句話：贈人玫瑰，手留餘香。這也是幫助別人得到的快樂！

幫助別人的優秀作文6

她，高高的個子，黑黑的眼睛，梳着馬尾辮。高鼻樑，櫻桃嘴。這就是我的朋友---愛幫助別人的李玲。

他是個普普通通的小女孩兒，喜歡幫助別人。鄰居有東西拿上樓，她就去幫忙；小妹妹迷路了，她就把小妹妹來領回家……記得有一次，我們一起出去玩，準備回家的時候天已經快黑了，迎面走來一個人，他拿出一張紙條，一問才知道，原來是問路的。“請問，這個地方怎麼走？”這個問路人説到。李玲説：“從這裏走，到前面一個十字路口向左走，然後又到了一個十字路口，向右走就到了。”問路人看了看，又説：“我沒怎麼聽懂，你能帶我去嗎？”李玲聽了，正在考慮。我搶上前去，説：“這麼晚了，你照着我們説的去走，我們要回家了。”那人一聽，一臉失望，正準備走，李玲連忙説：“我帶你去吧！”我拉着她到一邊，小聲對她説：“天都這麼黑了，我們趕快回家吧，讓他自己走唄！”李玲嚴肅的對我説：“如果你迷路了，問別人，別人也這樣回答，你會怎麼想？”我羞愧的低下頭，許久，我抬起頭，對李玲説：“我們帶他去吧！”“好！”李玲甜甜的笑了。領着這個問路人到他説的地方，他一個勁的給我們道謝，我們兩個對了一下眼，然後齊聲説：“我們是紅領巾，這是我們應該做的！”然後蹦蹦跳跳地走了。

這就是一個外表美麗心靈更美的女孩兒。

幫助別人的優秀作文7

星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。

因為今天是節假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎麼哭啦？”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學溜冰。”她邊哭邊説。我安慰她説：“沒關係小妹妹，姐姐教你。”我馬上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準備教她滑了。我一邊做着動作一邊説：“身體朝後容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩。”她的眼睛時時看着我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然後又試了試轉身的動作，嘿！還不錯嘛。接着她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”

雖然整個上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學溜冰，但我的心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂。

幫助別人的優秀作文8

古人常説“助人乃快樂之本”。那一次我與施博益之間發生的事給我對這句話深刻的理解。

還記得那是四年級的一個夏日，太陽火辣辣地烘烤着大地，萬物的水分好像都要被蒸發了一般。呼呼打轉的風扇根本無濟於事，因為風吹到身上時已經變熱了。要命的是，下節課竟然是體育課！我們只好拖着滾燙的身子，艱難地“爬”向操場。

終於跑完了800米，我們早已大汗淋漓。汗水包含着累與熱的結晶，一滴滴地流下來。老師説可以自由活動了，我便一屁股坐在地上。

突然，我聽到了一聲痛苦的呻吟。我向聲音發出的地方走去，看到了倒在地上的施博益。原來他被同學絆了一下，摔倒了。他的小腿被石子劃出了口子，鮮血一滴滴地滴在跑道上。我想起了他最近也捉弄過我，再看看天空是那一輪白色的太陽，便想不管他了。但我看到他那扭在一塊的眉頭以及那痛苦的表情時，一下子心軟了。我把施博益扶了起來，將他雙手搭在肩膀上，讓他的身子靠在我背上，背起了他。好累啊！但此時我彷彿看到了他那感激的眼神，一下子渾身上下充滿了力量，揹着他一步一步地走向醫務室。才走了幾步，汗水便比賽似地流了下來，不一會兒，就氣喘吁吁了。我既累又熱，正想休息一會時，又想着他一定比我還難受，於是又拼命地走啊走。

終於到了醫務室，老師給施博益處理了傷口。我此時已成了“汗人”一個，全身上下掛滿了汗珠。當他説完感激的話後，要把帶來的麪包分我一半時，我笑着拒絕了，但心裏卻像吃了蜜糖一樣甜。

雖然十分熱，十分累，但我還是很開心。這就是助人之樂吧！

幫助別人的優秀作文9

利人乎即為，不利人乎即止。

——《墨子》

助人為樂是我國傳統文化的閃光點，亦是做人的道德。

助人為樂，是正直善良的人懷着道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，並從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。

一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到昇華。正如列夫托爾斯泰所説：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。

要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當作自己的義務和幸福；其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設身處地地為他人着想；再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛鍊、去實踐，在千百次的實踐中去鑄造自已良好的道德品質。

一個人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。

幫助別人的優秀作文10

今天放學了，我高興地跑了教室站好了放學路隊。我突然看到了白露悶悶不樂的樣子。心想白露怎麼了？

我和白露、張露涵來到了車站，我輕聲地對白露説：“白露，你怎麼了，怎麼老是悶悶不樂？”張露涵看見了，也問白露：是誰惹你生氣了？”我想：我要想個辦法，讓白露笑一笑。於是，我悄悄地地對張露涵説：“張露涵，我們講幾個笑話個白露聽吧！你先講。”張露涵大聲地對白露説“白露，我個你將一個忒好笑的笑話。從前有一個人……”説完，我使勁地哈哈大笑起來。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的臉上一點笑容都沒有。我想：難道你的心是石頭做的？這時，一個不速之客出現了，原來是範路遠。這時，我的腦子裏閃出了一個念頭，對，就用範路遠來逗逗她。我對範路遠大聲地説：“你看，那個路燈怎麼了？”範路遠一看，説：“那沒怎麼啊！”我説：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽，哈哈大笑起來。笑得那樣甜笑得那樣美！看到白露笑了，我們也笑了！

我想：如果你幫助了別人，你也會很快樂。所以，我希望能有更多的人幫助別人。讓我們都快快樂樂地幫助別人。