在孤獨中成長作文（通用20篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的在孤獨中成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在孤獨中成長作文 篇1

我是一個寂寞的人，寂寞的滋味只有我自己才能夠體會的到。寂寞是空虛和孤單的綜合。當一個人的時候走進一個空蕩蕩的屋子，面對着陌生的東西，陌生的環境，在黑夜中孤獨的仰望着夜空，被白茫茫地霧氣佔滿整個腦海。眼睛痴痴地望着遠方，滿肚子的話不知道該向誰去訴説，一顆孤獨的心沒有慰藉的時候，你就會感覺到孤單寂寞。我的大部分時間都是在寂寞中度過的。我在寂寞的時候自己給自己解悶。於是，我讓自己去習慣這種生活！

我發現我與寂寞同一國度，這或許是宿命。黑暗裏我點起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動着，那是寂靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒有反抗，沒有掙扎。我早已習慣了漆黑一片的世界，沒有半點顏色來點綴，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍。

面對身邊的人，我微笑着，卻冷漠地看着他們，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點。我已忘了怎樣去哭。一個人坐在角落裏，我面無表情地看着冰冷的牆壁，及取着手中熱茶的唯一一點熱量。看着嬉笑的人羣，依舊微笑，我的悲傷沒人發覺。

自此，我覺得我的生命沒有意義，我的生活沒有指點和冷眼，我依然從容堅定地向前走着，臉上還是掛着莫名的微笑。生命中的過客，何必念念不忘，那你是否也只是我的過客？此時，我收起笑容，停下了腳步，抬頭看看天，不是藍色的，是寂寞的顏色。

雖説一個人的世界，一個人的精彩，可是一個人真的是好無助，好無奈，好孤單，好寂寞，每天都做着循環的事----一個人去上學，一個人回家，一個人去逛街，一個人去面對所有的一切……久而久之，我已習以為常了。

寂寞讓我感覺自己好像與世隔絕了一般，但我還是要感謝它，因為它讓我學會了如何去釋放自己，如何去學會獨立，不再依靠我的父母，畢竟我已經長大了，面對過去的所有坎坷和風雨，漸漸發現，自己在寂寞中成長！

在孤獨中成長作文 篇2

早在八年級那年，我就深深的意識到，孤獨便是成長路上的一條必經之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。

在學校裏學習，首先便要克服的就是孤獨吧。像有位老師説的，學習就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這裏學習，每當此時，我便像是受了什麼委屈似得，但都要繼續低頭學習，莫名的流出淚來也要當做是汗水。我想，這便是孤獨罷。明知道是苦澀的，卻要堅持活生生吞下去，因為誰都明白，良藥苦口利於病啊。孤獨是堅持，是磨練啊!

而又像書中説的，孤獨更像是自己和自己對話。孤獨者都是思想者，當一個人孤獨的時候，他的思想是自由的，他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧，一個沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。

所以有些人一開始聽到孤獨這個詞時，會覺得這是個形容一個人內向的詞，但其實不然。孤獨最明確的含義，就是沒有人理解自己。

就像做數學題，自己明明用了正確的方法做出來了，但因沒有別的同學甚至老師能明白你的方法，便被當成是錯解，這時的委屈，更是孤獨

我最深的體會是每次同學説我學習努力時，都有一種莫名的孤獨，覺得他們比之前更不瞭解我了;每次爸媽説我再不學習這次考試就完了的時候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對自己一點都不信任，不理解，想到這時都想找一個可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過，因為我都想象不出“真正理解我的人”到底説什麼，做什麼才叫真正理解自己。

孤獨是良藥，是磨練，更標誌着成長;“盔甲再厚也沒用，傷疤硬實才能防身。”在孤獨中受過傷，便是在成長的路上前進了一步罷。也許這邊是你的孤獨，雖敗猶榮。

在孤獨中成長作文 篇3

“把欄杆拍遍，無人會，登臨意”的辛棄疾是孤獨的；知音少，絃斷有誰聽”的岳飛是孤獨的。從古至今，或一聲歎息，或一彎蹙眉，孤獨無處不在。但孤獨中，數不盡的收穫也能讓我成長。

盛夏，蟬鳴急切，似你方唱罷我登場，讓人心生不快，只覺聒噪不堪。

家中，已全然不見一個人的蹤影，只有我獨居書房中，六神無主。沒有計劃，沒有目標，有的只是無盡的孤獨，唯一的通訊工具手錶也被堂而皇之“上課禁用”，何謂上課不可得知，反正是無法與外界聯繫，陪伴我的，只有寂寞、孤獨和迷茫，我感到一張無形的黑網籠罩着我，使我頓感冰冷，無從逃脱。

一個人，孑然一身，孤獨如同迷障一般，讓我無法拔得雲開見日明。突然，一本封面紅色，謄寫着四個大字“每日計劃”的冊子映入我的眼簾，原來是那個熟悉得讓人生厭的計劃本。可我慢慢翻開它，卻發現，上面的每個時間段和完成的任務，都標註得清清楚楚，甚至滴水不漏，正因如此，往常的我才能嚴格按照上面的計劃完成，每項任務，不敢有一絲疏忽，而我卻感受不到一絲喜悦。回憶起昨日，我才恍然，原來那些所謂的計劃，全是在母親的指導下完成的，沒有自己的思考和目標，何來喜悦？

叩問中，我已在思考中明白：今日，必須自己完成那些計劃的制定，不再依靠他人的幫助！

空調的冷風為我的心靈吹來了冷寂，卻讓我的頭腦逐漸清晰，前方的目標更是在這孤獨中被我揭開，點亮。我遮蔽的心靈頓時被一束光照亮，寫下第一筆，冰泉乍破，靈感源源不斷湧出，此時的孤獨，已成為了我的一方天地，我享受其中，也樂在其中，一排排稚嫩的字跡，在計劃本上呈現了出來，即使每一段時間與對應計劃的安排不是如此清晰完整，但它是我一個人用筆寫出來的，凝聚着我的心血。此時的蟬鳴，已聽不真切了，因為在孤獨中，我找到了一絲希望，一點快樂。完成計劃後，我完成這些目標的動力忽比往日高了許多，隨着一項項計劃被我打勾完成，我感到一種沉甸甸的東西在我心中積澱，是成功的收穫。

原來在孤獨中也能得到自我的洗禮，享受成功的喜悦。

人，要麼庸俗，要麼孤獨。孤獨讓我懂得人生，是我獲得成長的良藥，它為我營造了一個磨礪自己，審視自我的空間，不斷讓我收穫，讓我成長。

在孤獨中成長作文 篇4

曾以為任時光荏苒，總角的夥伴會一直陪在身邊。曾以為隨時光飛逝，父母高堂會一直陪伴着我們。曾以為海枯石爛，那年放學路上陪你回家的人永遠不會離開。

長大了，才發現，所有的保證、承諾、誓言，在歲月面前，終究是做不得數的。終有一天，你所愛的人，會一個個的離你而去。有些人，説不定什麼時候就是最後一次見面了。有些事，指不定再想起的時候已經物是人非了。

很想肆意瀟灑的活着，卻發現一個人的生活很孤單，似缺少了什麼，但倘若增加一個人來完全參與進我們的生活，好像又是一個妨礙。大概每個人內心深處都是害怕孤獨的吧，同時又喜歡自由。兩者之間的平衡點，怎麼才能找到呢?

希望在一個陽光晴好的午後，坐在大大的落地窗旁，抱着一隻純白的貓咪，獨自品嚐的精美的點心，看一本書，聽聽音樂，或是看一部老電影。一個人，品味時光靜謐，淺嘗歲月靜好。這種時候，多一個人都是嫌多的。但若要我以這種狀態獨居山林，完完全全與世隔絕，卻是不願的。我想要的，是於鬧市中尋一隅安逸，可以靜靜地一個人呆坐上半日，覺得冷清了，便出來走走，看看過往人們的歡聲笑語。

越長大，越難將情感直接表達，然而，其他的交流方式卻總是多多少少令我們所想表達的信息流失。在幹嘛的背後的含義是我想你了，你好傻啊其實是我喜歡你。

長大的孤獨是心靈上的失落。大人們似乎都有着各自的事情，有着自己的想法。我們無從準確猜測及揣摩。我們只能憑藉着生活的經驗，憑着對方的表情、態度、語氣、行為等來判斷他們的思想，然而這些都是可以偽裝的，或者説下一時刻，他們或許完全推翻了我們的想象。人與人之間變的複雜，不像幼年時愛與恨、高興失望全都像寫在臉上，做不得假。

歲月，不僅改變了我們的容貌，也偷走了我們的單純和天真。如果成熟是成長的收穫，被歲月磨平的稜角，眼裏的好奇和天真漸漸變成冷傲，鋭利的眼神又趨於淡漠，看不到的代價就是我們日益孤獨的心。

不會有那麼一個人和我們永遠心照不宣，不會有那麼一個人事無鉅細的按照我們的思想。即使是最親近的人，也會有疏遠的時刻。最愛你的人，也會為了與你相反的決定而不再順從你。

成長的道路上，我們孤獨而行。

在孤獨中成長作文 篇5

夜深人靜，除去一天疲憊的我，貪婪地躺在牀上。正值春季，氣候、温度都適宜到足以讓人“春眠不覺曉”。而今夜，我卻久久不能入眠。春雨瀟瀟的敲打在窗楹，淅淅瀝瀝的，我默然聽着，數着雨的節拍，聽着自己淺律的呼吸，心頭時覺得一陣微涼，充斥在眼前的只有無盡的黑和雷雨聲……突然覺得，這個沒有燈的夜晚總是有些冷清的，畢竟整整一棟屋子和混沌的一片黑夜裏只有我一個人——沒有父母的叮嚀，亦沒有朋友的陪伴。

打開房間裏的燈，淡藍色的燈光瞬間擠滿個黑漆的屋子，淡藍色原本是我最偏愛的風格，恬靜而適然，不矯揉造作也不媚態橫生。但此刻看來，這燈光卻使空蕩的房間顯得有些孤零了。一股莫名的孤獨和迷亂從窗外的一團漆黑一直蔓延到心裏，也使這藍調的燈光被一陣春雷嚇得蜷縮起來，失去了光華。我坐起身來，摸着黑，從抽屜裏翻出一支“飽經滄桑”的蠟燭。燭光從我眼前亮起，搖搖曳曳的燈光前，我靜默的坐着，眼光和燭光交匯，思緒卻隨着那暗雨清風飄遠了

國中時，總是憧憬這高中，嚮往小説和電影裏那種叛逆的青春，放肆而又狂放地炫耀着年少的資本，但真正身處高二，我發現，我們的青春經不起那些所謂自由的叛逆，他還太過稚嫩和脆弱。轉念高中理科的學習，心中一絲落寞冷起，我的成績平平，屬於班內“堅強的後盾”。每次學校成績欄裏的成績一公佈，我總會找個沒有什麼人的時候去偷偷看自己成績的情況，而我的名字無一次例外的被一竄長長的或許陌生、或許熟識的名字甩在身後，像是橫放着的梯子上某一不知名的階級，望着成績和分數，對比自己心中那個被自己嚮往過無數次的目標，覺得好遠好遠……

但我必須成長，即使在孤獨中成長，我也要學會堅強!

我漸漸明白了，孤獨並不可怕，就如同今晚獨坐在這深夜裏，我可以獨自思考，沒人打擾，亦可欣賞這雨的讚歌，只是光亦比白天暗淡了些。孤獨中我學會自強，我並不比別人差，只要我努力，只要我盡力。

孤獨中，我知道應該幫助有困難的人，也不應該歧視每一個人。

我品味這孤獨，正如呼吸蠟光下的夜氣。

此刻燈再次亮了起來，雨和雷也停住了。

在孤獨中成長作文 篇6

我和同桌一直很有默契，但今天卻陷入了有史以來最尷尬的局面，起因很簡單，那就是：勞技課上，老師要求我們插花，這不是我們男生的強項，因此我們就想一起合作。分工已明確，可就在選材上出了問題。他想用花店中的花，那些花顯得更加豔麗，我想用自己家養的花，因為在我看來那些量產的花雖然美豔，但少了個性和自然的靈氣。然後便造成了現在這個局面。最後，我們決定分別做一份花店用花和家養花的插花，一爭高低。自然，勝出的作品就上交老師。

於是，他就去忙他的，而我，冷笑了一下，志在必得地想：你是找不到比我的更特別的花了！

當時正值多肉與茅膏菜的花期，但少有人能一睹她們的芳容，我覺得我用它們一定出奇制勝。可是，當我找材料時，立即遇到了問題——這些植物花期短，難有花朵能隔夜開放，最多能開放三五小時，這導致我必須在中午短短一小時內完成作品。當天中午我開始動手後，我發現我真是出師不利，剛剛開始製作又發現新問題：茅膏菜與仙客來的花莖太輕太軟，稍一用力，便可憐巴巴地折斷。無奈下，我只好放棄。好不容易解決解決了這個問題後，我遇到了新的問題——在找主要焦點時，我發現沒有合適的大花朵的多肉，只好將一整株作為焦點區域。

千辛萬苦之後，我終成了我的“大業”。我想象了下同桌的表情，應該會很精彩。一想到這，我就忍俊不禁。

然而勞技課上，老師在班上走了一圈，與往常一樣並未在任何同學的作品前逗留，也無隻言片語。回到講台，她滿臉失望地説：“你們做的都不好！”她頓了頓，接着説道：“你們忽略了一點，那便是插花中要放入一絲情感，你要表現的主題和意境，是能讓觀者產生共鳴的。而你們的作品只追求了外表的美，沒有靈魂，便毫無靈性而言，這樣的作品空有其表，千篇一律，難登大雅之堂。”

我和同桌聽了都沉迷了下來，全班也鴉雀無聲。我們都在思考：是不是因為我們只顧了攀比或是把這它當成任務，沒有寄託情感於作品中，這樣的作品確實如同離題的文章，寫得再好也徒勞無功。一番反省後，我們感到了心中的浮躁、與失落。這給我打了一個警鐘：世間最為美好的莫過於真摯的情感、每個人最真實的心聲和吶喊，它們駐紮在我們的心中，驅散人生路上的寒冷，引領我們走向成功。我要感謝這次的插花事件，它使我成長！

在孤獨中成長作文 篇7

隨着“哇”的一聲啼哭，我們家裏添了一個新成員——我的小弟弟。自從有了他，我的生活被完全打亂了。

起初，我還天真地以為弟弟的到來不會給我帶來任何影響，可事實恰恰相反。他吸引了全家人的目光，把我從爸爸媽媽的懷裏趕了出來，成為了他們的掌上明珠。形象地説，如果我們家是太陽系，那我的弟弟就一定是正中心的、所有人都圍着轉的、最最明亮的太陽。

以前，我是家中的小公主，小“太陽”，享受着爸爸媽媽全心全意的愛和無憂無慮的生活。可現在，一切都變了：以往我讀書的地方如今散落着他的玩具；我窗邊的陽台，如今飄揚着他的尿布；我牀頭的衣櫃，如今堆放着他的衣物……而我呢？每天放學回家，不是寫作業就是帶娃。以前嬌生慣養的我，怎麼會把父母的愛分他一半？

前幾個月，我對弟弟充滿了意見，對父母充滿了怨氣，但不得不讓着他，用母親的話説，就是“他小嘛，你是姐姐，要讓着他……”每當我看着全家人（除了我）笑呵呵地陪着弟弟玩時，心裏就一陣酸楚，有種空落落的感覺，我變得很孤獨。

放學回家寫作業，寫完作業背單詞，背完單詞做練習，做完練習吃晚飯……我的一天，就像被克隆一般，伴着弟弟的叫聲，重複，重複，重複……

但是，我習慣了。習慣了這種孤獨，習慣了看着家人的背影，習慣了一個人蜷縮在被窩裏回想一天發生的事……我開始試着包容，試着理解，試着接納，試着融入。我不再討厭自己的弟弟了，反而和他親近起來，我懂了自己父母的辛苦，早早地完成作業，我理解了父母的一片苦心，接納了這個新成員的加入……

漸漸地，我發現我在習慣孤獨的過程中，成長了。我學會了分享，學會了無私，學會了理解，學會了體諒。我知道，在我的心底，其實是深愛着我的弟弟的，我的小弟弟，你是否能原諒姐姐的自私？

我要感謝我的小弟弟，他讓我在孤獨中成長，在成長中包容，在包容中體會親情。

放學了，一個小小的身影朝我歡快地跑來——我的小弟弟！

在孤獨中成長作文 篇8

成長是一段漫長的旅程，我們每個人的旅程可能都不一樣。但是，孤獨，是我們都要面對的。要想有精彩的人生，我們就要在孤獨中成長。

期會考的成績出來了，不負我的努力，進步了很多。當老師把進步的獎狀發到我手中時，我面部表情的接了過來，心中卻早已經樂翻了天：“太棒啦，這次我可算是‘爭氣’了一回！”一整天的課程，我都聽不進去，上課如坐鍼氈，希望早點回家讓媽媽看到。

終於，好不容易熬到了放學，我七手八腳的收拾好了書包，三步做兩步衝出了校門。只可惜，天公不作美，外邊狂風大作，烏雲密佈。“真是不應景！”我在心中嘀咕了一句。不過，這並不能夠影響我的心情。我向每一個路人微笑，歡快地跑向家的方向。

一路飛奔到了家，來不及換鞋，我一把推開了家門：“媽媽——我——”我止住了還未説完的話語。家中空蕩蕩的，一個人影都沒有。又不在家，我木然的回到了房間，看着桌上的紙條上那生硬的幾句話："我今天要加班，你自己做好飯吃，作業記得寫完，早點睡覺。"“呵，又是這樣，又是一個人。”

窗外的烏雲已擋不住猛烈的雨水，大雨傾盆而下，雨點打在大地上，破碎成了幾粒小雨滴碎片。我一個人吃了飯，寫了作業躺在牀上，心中喜悦早已消逝殆盡，只剩下了大片大片的苦澀和委屈。我百無聊賴的翻着書，突然發現書角有幾句話，我好奇的一看，這是媽媽的字跡：“孩子，也許一個人會很孤單，但你必須要學會承受它，並且成長，過程是很痛苦的，但你要接受他。”

暴雨已經結束，一道絢麗的彩虹掛在雲邊。我心中的苦澀委屈已經隱退，一股暖流湧了進來。我默默的做好了該做的事，上牀睡覺。睡夢中的我，有了甜甜的笑。

孤獨是痛苦的，但這就是成長的一部分，學會接受它，接納它。學會在孤獨中成長。讓我們在痛苦中蜕變。

在孤獨中成長作文 篇9

少年時代，是人生中難忘的詩章，在成長中，有和煦的陽光也有風霜雨雪，當然也免不了“孤獨”。少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉，離開油麻地。來到荒無人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見過的蘆蕩，蘆葦如綠色的浪潮直湧到天邊，猶如萬重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的那段時間，他們內心經歷了一段刻骨銘心的孤獨，而就在這段孤獨中，杜小康也也一天天地蜕變着。

它變得更加堅強，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長大了，在這不同尋常的孤獨中長大了。孤獨是一種人生旅途上美侖美奐的境界。的確，孤獨常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態，使我們獲得思想。一旦孤獨過去，我們就會更深沉一些。有時候，我們的確需要一種孤獨，因為孤獨是一種歷練，磨練着我們的意志；因為孤獨是一種創造，創造着我們的生命，因為，我們要遠離塵囂，去認真思索一些問題。

孤獨者因為思想而幸福着，思想也因為孤獨者而精彩着。大孤獨是大境界，能夠承受大孤獨的威壓者，可於痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然後又於大孤獨中寂寞地灑脱地離開這個世界。汪涵説：要懂得享受孤獨。孤獨是內心強大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨來往，孤獨是內心已經充盈了幸福，不需要別人來扶一把。我們要學會享受孤獨，在孤獨中成長。

在孤獨中成長作文 篇10

朝霞之美，亦如南曰，魔峯之餘米，但在人們與此欣賞的同時，卻並未發現犧牲後在黑暗中的沉默。

曾經有一位實驗學家親歷做過一件這樣的調查，他驚然的發現來自於中國千年古樹，雖然處於北方，但生命長達幾千年，不由在日記中記下了濃重的一筆，並致力於尋找歷時長久的原因，半年不到就得到了結果，令人驚訝的是古樹的根部發達非常的長，就像武夫之壁肌肉在黑暗中抓扯着泥土，源源不斷地吸取營養，便有了人們見到的華茂春雲，婷婷華卓。做過一個排序題，題目是蓮藕在黑暗的泥土中寂然成長。我説，與其論蓮藕出淤泥，而不染之劫倒不如説蓮藕寂寂飽人之腹，何此有意。

在濁沙漠中的駱駝刺歷程春風化看，荒漠巖壁之炎涼天旱酷熱，就像玉祁玉如，根系竟然發達到幾百米以上。而如今人們讚歎他們的生命力堅強，當今中國小生所崇拜的明星，誰不是歷經千辛萬苦孤獨鑽研技術，在舞台上綻放王者的霸氣，都是在孤獨中提煉出來的一味純粹。

台灣作家蔣勛説道，孤獨堆砌成生命的華麗，而所謂的華麗就是努力創造的成功，老師教導我們成功的人必須學會在黑暗中奔淚而跑。在我們奮力前行的過程中或者是霜飽飛下，或者是大霧漫天沒有煙火，沒有退路，陳方是漫漫長夜，身後是萬丈懸崖，人們或許含着微笑死去或許念着艱難前行，但我必須承認所謂的玉帶王位必列其重也是如此。

孤獨是一個人盛大的狂歡，與其相反狂歡，便是一羣人淺顯的孤獨，學會成長唯有在黑暗中摸索前行，方能到達彼岸，風吹大江，日月天下，上有清明聞長天下有綠水之波瀾，形成孤獨風雨，方能載人載舟。

在孤獨中成長作文 篇11

那一年陽光正好，天空掛在枝頭，有一卷雲像天水共氤氲的茫茫薄霧，在雨過秋楓的甘爽氣息中漸漸虛無。那是國小的最後一年，他們開始自認為式地成長。他們在學習大人的語氣互相嬉逗，在笑着打理遮到雙眼的軟軟劉海，在樂此不疲地從銀行卡里揮霍剩下的童年。國中，高中——前方鋪好的路，他們可以一點不狼狽地爬。

我就算了吧。我的頭頂着另一片天空，有點灰灰沉沉，偶爾撒點輕鬆的小雨，不過渾然沒有那些風花雪月的格調。

那時在學校的我總是一個人，我不愛等她們吃飯，她們不太滿意我的張揚，我們就行走在兩條不近不遠的平行線上。那一年，我像生活在只有自己的世界裏。自己去請教問題，然後一個人回到安靜的座位上，繼續看書到很晚，然後一個人走在燈火稀離的回寢路上。我就在我小小的世界裏小小地努力着，直到我在畢業會考前的一個月收到了我們學校國中全額獎學金的喜報。

不光是學習，似乎我在心智上都在不停錘鍊着。那一回，因為我在班級工作上的疏忽，受到了老師有些嚴肅的批評，班上的同學們都面面相覷。那些興風作浪的人更是表現得義憤填膺，不惜拋出各種言辭享受譁眾取寵的快樂。那些尖酸刻薄的耳語如同冰冷的利刃，絞着我堅強背後不堪一擊的自尊心，可看客們就算知道也捨不得丟過來他們廉價的同情。所以我不能倒。我要把所有的事都做好，然後繼續操練着我孤獨的心。

如今的我已經不是那個樣了。我身邊偶爾也攜着兩三個可愛的朋友，也開始懂得圓滑與幽默。但是，在那段孤獨的日子裏我仍然學到了很多，包括一如既往的努力，包括真正強大的內心，它們讓我真正不狼狽地走向我自己施工好的路。

在孤獨中成長作文 篇12

人在孤獨的時候才像一個勇士。

詩酒千鬥，醒時折花，鮮衣怒馬，盼着“一日看盡長安花”。我看着一襲白衣的他，翩翩然從濁世中走出，走向心中的遠方，話別親友。一人騎着高頭大馬，穿梭在山溪流水中，飲酒作樂。雖無絲竹管絃嘔啞，亦無旁人相伴左右，一個人的旅程，卻不會少了一份樂在其中。他心下享受這孤獨帶來的無窮樂趣，懷揣着凌雲壯志，隻身來到長安，無論風霜雨雪，無論“孤獨”這隻野獸如何肆意地對他霸凌，他都孑然無畏，忍受着離家之苦仕途之艱，只為等到“春風得意馬蹄疾”的那一天。

有的人在孤獨中作詩，詩的韻味便充斥着孤獨。人非聖賢，保守孤獨之苦時，只有少數的人可以打敗它，亦或是化其為力量。我曾拜讀東坡居士的作品，那句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”至今仍如明月高懸我心幕上。

他是文風大氣凌厲狂放灑脱的任務。一生輾轉幾多，縱是罷官鬼區，依舊放浪不羈。暮年卻被湮於泥沙之中，他心心念唸的是亡妻，朝朝暮暮盼的是心上人在另一個世界安穩快樂。可他不得不認清殘酷的現實，任孤獨的刀槍劍戟一次又一次地直插他的心房。後來，雲歸雲塵歸塵，飽經滄桑之後，他悟出了孤獨的力量。

孤獨是酒，是詩，是高於一切無法忘卻的離愁，也有人傾盡一生，在孤獨之中渴望尋找到生命的淨土。他是“獨自閒行獨自吟”，也是一生起起落落的“人間惆悵客”。初戀情人和妻子相繼離去，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，面對索取無度的孤獨，他卻只能歎一生“當時只道是尋常”。素來傾慕納蘭容若的那般不羈灑脱，那股混自天成的風流態度，那股賈寶雲遜之百倍的風骨。他講灑脱的才情詮釋於詩中，在詩中讀到的不是一個普通人對於孤獨的滿腹牢騷，確實一個真正的大家在孑然一身的孤獨之中練就的無上境界。

一個人如何堅持在沙漠中頑強地活了兩年，憑着一己之力走出茫茫大漠？我打從心底佩服這些能夠克服一切困難的勇士。每個人都是有家的，沒有回到家的時候心裏總有一種不安，一種空虛。家像是充電站，是温暖的港灣，而人無一例外需要充電。他離家那麼久，在茫茫大漠之中，是否看過海市蜃樓，會不會想到也許自己的家就在某處？可是失望接踵而至，他要怎麼樣才可以找到家人？只有孤獨，孤獨是他的敵人，亦是他的朋友。克服了所有的.困難，留下的必然是曙光，是勝利。80後畫家林曦在招收學生之前，她考核的除了專業素養之外，還有一個人是否可以耐住枯燥無聊。而一個久久浸過孤獨敵人，早已是刀槍不入。拜於名師，只此一步。

一條窄窄的巷子，空無一人，在夜晚月色的陰冷襯托下更顯得陰森恐怖。一個人孤獨地走在這裏，會感到不安和害怕，會感到沒有安全感，會感到孤獨無依。當硬着頭皮走完這條巷子，回頭，可怕的還是可怕，只是不需要再面對了。正如白巖鬆在《痛並快樂着》裏説：“一個人的一生中總會遇到這樣的時候，你的內心已經兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰爭，註定單槍匹馬。”

也許人在變成國王之前，需要殺死懦弱。孤獨不是枷鎖，不是人們口中的常態，反而是一種無形的力量。人耐得住孤獨，自然也就耐得住萬物。

孤獨之時，不必害怕潰不成軍。人在孤獨的時候才像一個勇士。

在孤獨中成長作文 篇13

一晃就是半個月了，這是我正式完結學校生活的時間，也是我該直面生活的開始，再也找不到寄生的理由，也不能用迷茫來推辭現狀，要知道你不求生沒人願意救你!這也有了我們不講理的看法：我一無所有的時候你們都不認識我，等我富裕的時候就是酒肉朋友!呵呵，多麼不合理的規定!

一生需要遇到的人那麼多，擦肩而過都需要前世的五百次回眸，不怨別人不珍惜你只怨你前世修行不夠，只有不斷修成正果你才會遇到屬於你的人。

人在感到孤單和害怕的時候最矯情的，生怕別人不知道你懦弱一樣!芝麻大點的事也會被你的脆弱誇張成西瓜那麼大，別人根本不會感受你的感受，好心的附和你安慰你，不然除了呵呵我想不到他們還有什麼華麗的解釋!

踏入社會我們的價值觀，朋友圈都要重新定義!以前的朋友或許將會成為合作伙伴，也有可能成為競爭對手，還有的或許再無交集!這些其實都不重要，重要的是你將如何看待，知道我們需要什麼才不會迷茫，不會迷茫才能明確選擇!拿着一塊板磚還想着能為你保駕護航，你要知道他是屬於房子的而不是你想的那樣!

有個朋友願意為你走上未知的道路，有個愛的人願意執子之手與子偕老，所有的親人都平安健康幸福每一天!這就是幸福。數量與質量肯定不能成為正比，畢竟我們不是上帝的孩子，我們是爸媽的孩子，他們能給我們的不是像人民幣一樣惹人疼愛的技能，而是一個與美好世界相遇的機會和一個看清彼此的眼睛!

以前不會明白幸福就是安全感，也沒清楚其實認識也可能只是一次投資，更不會明白求生確實是本能!

現在知道生活不易，聊天是有能力的人的特權，説過的話我需要用結果來體現!一個人的時候不能像以前累了心情不好了想矯情的時候可以找個人閒談，找幾個朋友喝酒，甚至通宵殺怪!可能我還是那個特意為你而寫的程序一樣能夠及時自動回覆!記憶那麼甜，回憶有點鹹，一個人該靜一靜了感受孤獨與成長!

在孤獨中成長作文 篇14

一個人總要脱去幼稚，走向成熟。在這一過程總要一個人面對許多接踵而至的困難。這就像海上漂泊的一隻小船，妄圖衝過海浪抵達對岸，在驚濤駭浪的襯托下，顯得多麼渺小，多麼孤獨。但孤獨是在磨練人的心理，在經歷了孤獨後，就會變得更加堅強，更加成熟。

在成長中總有一些路需要獨自走過，無人陪伴是一種孤獨。

小時候，因為成績不是十分優異，所以父母要求我在閒暇之餘多做練習，限制了我的娛樂。那時，我的書桌上總是堆滿了一本本練習題，在茫茫題海中我愈發的感到孤獨，每天晚上在做完作業後總要多寫一個小時的習題，聽着樓下小朋友們的歡笑聲，感到一張無形的黑網籠罩着我，使我無從逃脱。後來等我成績提上去了後，父母允許我和小夥伴們一起玩耍，這時，我感到了友誼的温暖、友誼的可貴，更加的珍惜友誼。

在成長中總要面對一些變化，無人理解是一種孤獨。

現在，步入九年級了，就感到父母有些不太理解我了，有時候還會因為一些小事產生矛盾，我也不太願意和父母一起交流了。當我們之間產生了誤會時，當父母因為不理解而錯怪我時，我感到了孤獨，比之前更加孤獨，甚至是委屈，父母為什麼不理解我，為什麼不懂得站在我的角度想？我覺得我與父母間有一道無形的屏障，看不見卻又真實存在着。漸漸的，我與父母間的對話也越來越少，這也使我更加孤獨。可當我和父母之間的誤會解開之後，在經歷了孤獨之後，我覺得我成長了許多，學會反過去理解他人了，也更加堅強了。

在成長中總有一些不一樣的聲音，堅持自我也是一種孤獨。

不隨波逐流，堅持自我是我逐漸堅守的道理。在一次上數學課時，老師讓我們解一道題，我堅持自己的見解，用自己的方法得到了答案，卻與正確答案並不相同，這時有很多人都根據正確答案改錯，我始終一道道演算，希望能自己做出來，這時我感到了孤獨，因為有些執拗，所以希望自己可以解出正確答案。雖然是我自己錯了，可我仍感到開心，因為我堅持自己。

在成長的過程中會面臨許多孤獨，孤獨縱使可怕，可它也是在鍛鍊自己，使自己學會更多，懂得更多，變得更加優秀，更加堅強。

在孤獨中成長作文 篇15

人在不斷走人生之途時，同樣也在成長，對成長來説，孤獨是敵，亦是友。魯迅在孤獨中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨中奏響《命運》司馬遷在孤獨中鐫下《史記》。孤獨對我來説，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。

野巷·煢

過去放學回家，總要經過一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的迴音。巷子不長，但對我這種怕黑，怕孤獨的人來説，卻如惡獸張開獠牙。我每次經過總是疾步快走。假裝自己行走於堂皇大道，目不斜視。後來的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：並無什麼好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨，從此也許無明燈，也走暗夜路。

厚雪·孑

冬天故鄉雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領地，我獨自一人穿着紅衣站在偌大的雪地，想在這無邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個雪人，卻只有我一個人罷了，無聲無趣，許多夥伴被關在家中，一分一秒不肯放鬆地讀着書，寫着作業。我了無生趣地想：這也許不只是我的孤獨，也是火爐旁他們的孤獨吧。

佳夢·獨

我一直想做一個以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢，他們認為，我該關注的是成績，是前途。為此與他們常爭吵不休，但我依然堅定着這個夢想，就算前途重重迷障，我也義無反顧，孤身一人前往。

其實在生活中、人生中的那些孤獨，無謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠，實際相隔千山萬水。但我們都需把這些孤獨之星編織起來，繪成一匹夜的綢緞，總會照耀到心間每一個地方。

前路漫漫，孤獨不會就此消散，但願在我成長途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。

在孤獨中成長作文 篇16

生活之中，我常常被挫折擾亂心絃，總因困難迷失自我，無人理解的孤獨感總是如影相隨，揮之不去。但是我願意堅持夢想，以孤獨為劍，為成功披荊斬棘。

“發試卷了！發試卷了！”我常常被這幾個“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進入國中之後，學業任務一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你説，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分數，汲取更多的知識。爸媽還特地為我報了補習班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業就“解放”還偏偏成績比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學習為了什麼？

記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學們嘲笑了很長時間。老師的批評、同學的嘲笑讓我感到無人理解，我就像一個孤獨的行者在學海苦涯中游走，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？

在孤獨與彷徨中，我來到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨中讓生命閃光。

柳宗元被貶，因擔心走後無法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無法承受，沒過幾天，她就與世長辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈於生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的神聖與安詳，克服挫折，堅守信念，以孤獨為劍，堅守內心希望的長明燈。

李白少年時便離開故鄉外出闖蕩。行船於峨眉山下，只見高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上；又彷彿與水一起遊走，伴隨着這位少年一同遠行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬分歡喜，但也讓他想到了故鄉，想到親人，想到了朋友。孤獨在他的內心慢慢發芽……但李白依然堅定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……

我的孤獨，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。”我堅信，我有我的方向，我有我的目標，孤獨永遠伴我成長，終將伴我到達夢想的彼岸。

孤獨是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨更是一位良師，教會人們胸懷坦蕩，超然灑脱。誰説孤獨不美麗？我要告訴你：孤獨也美麗！

在孤獨中成長作文 篇17

“因為我剛好遇到你，留下足跡才美麗……”是啊，因為遇見你，我不再孤獨！

還記得初識你的時候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這彷彿預示着一段奇妙塵緣的開始……

在國中開學的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級沒有幾個熟悉的朋友，看着一個個陌生的面孔陸續走入教室，我心想：唉，這一個班級也沒有個認識的人，都搭不上話。突然，一個熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯，就是你。那時，我內心激動不已，是緣分，讓你我分到一個班。好不容易熬到了放學，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看着我，竟是一臉茫然，我微笑着，望着你，做了“自我介紹”。那時，我就想：或許以後，有了你，我不會孤單！

一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個人注意到我，我就想被羊羣遺忘的小羊。這時，你走了過來並蹲下，關心地問我怎麼了，我頓時感到一股暖流，湧上了心頭！我抬起頭望着你，你微皺的眉頭透露着滿滿的關懷，陽光下，你的身上彷彿散發着不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田！

而現在，我們成了同桌，我們一起學習，一起背英語作文，下課之後，一起飈着那“英普話”。你總像一個快樂的小天使，帶給我無限歡樂！星期天，我們還會一起出去玩耍，夕陽下，你的影子拉的好長，這彷彿象徵着我們的友誼，也會像這影子般走的好遠……

花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨；藍天有了鳥兒的陪伴，它不再孤獨；小河有了魚兒的陪伴，它不再孤獨……

而我，也不會再孤獨，因為，有了你！

在孤獨中成長作文 篇18

歲月是孤單的輪迴，成長是顛簸的宿命。

當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內心尚未成熟的赤裸。我們是否能夠成長為風雨中屹立不倒的巨人，在刀光劍影中挺直自己的脊樑卻又不忘攜一抹柔情與感激?漫漫成長路，我們蹣跚前行。不知何時起，不見了童話書多彩的封面，看到的只是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山般深沉，一切浮躁歸於平靜。同時，還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終於，戰爭在那次與母親一起晚餐時爆發。“你看看人家小A，每次考試多優秀，你就不能向他學學;你再看看小B，就知道學習，父母讓他休息會兒都不幹;還有小C，參加作文大賽又得了一等獎;小D也是，他……”母親再一次喋喋不休着。那日我因為考試成績不理想，心情本就鬱悶，又見母親那樣説，眉頭不覺更加緊鎖。“天天都這一套，真煩。”

“什麼你説我煩?你這個臭丫頭，我説你是為你好，我還能為我自己啊?”母親氣極，衝我吼道。我猛地站起身，碰倒了剛剛坐着的椅子。“你為了我好，你為了我好!天天就這句話，你有完沒完?我已經長大了，我的事不用你管!”我滿意地看着母親原本憤怒扭曲的臉逐漸化為愕然，身離開餐桌進到自己的卧室，反鎖上房門。我趴在自己的大牀上，剛剛那一幕卻一直在腦海裏揮之不去，竟莫名湧上一股愧疚之情。到底怎麼了?我不知道。不知不覺中，我竟睡着了。睡夢中，有冰涼的液體落在我的臉頰上，是誰?我終是同母親道歉了。我想了一夜，終於想明白了：成長中，最重要的是，體諒父母。

任時光靜靜流淌，像月光滑過肌膚般悄無聲息。我們，在成長。

在孤獨中成長作文 篇19

十四載春秋，十四番寒暑，夕旦輪轉間再回首。本該少年意氣風發的時年中，去看過去的鮮衣怒馬的曾經，華年已逝，卻歷歷在目。我感到我變成一個人了，孑然一身。這種刻骨銘心的孤獨如同迷障一般，讓我無法撥得雲開見月明。

也曾少年不識愁滋味，欲上西樓強説愁，現在看來不過是些無病呻吟。真正的孤獨哪能這般輕易讓人發覺？孤獨是後知後覺的恐懼，猶如寒芒在背，更似附骨之蛆。

更可怕，更令人惶恐不安的是光陰荏苒流轉，孤獨卻日復一日沉澱厚重，愈演愈烈。時過境遷，可是消磨孤獨的沉積太艱難，孤獨無法風化，無法腐朽，無法凋零。孤獨的瘡疤無法癒合，歲月顯得太蒼白，太無力。

孤獨是時間的手足。時間是光，孤獨是影，相伴而生，時間愈長，孤獨便醖釀得愈為灼人。孤獨亦是時間的死敵，哪怕讓時光沖刷上萬次，孤獨也永不褪色，與時間針鋒相對，亦與我針鋒相對。

我無法形容孤獨帶給我的痛苦，在不斷前進的人生之路上，它是無形，輕易地將我推入萬丈深淵。

此去經年，光陰蹁躚，一路生蓮。

我在染上青春的濃墨重彩，父母在褪去年輕的彩雕輝煌。越是到了人生的後半程，他們便愈瘋魔地將所有期許孤獨一擲地加註在我身上。其實於我而言，這些都並非負擔，亦不會使我感到倦怠，但我還是討厭如此。看着他們額角漸染星斑，我就感到他們似乎是在變賣已經不足揮霍的生命，把它轉化為其他價值，再投資在我身上。這是為人父母的義務，但我還是覺得他們付出太多，終於，我鼓起勇氣勸他們多休息，無須在意我。

他們婉拒了我，沒有任何理由，不給予我任何解釋，面上覆着一個我讀不懂的微笑，温情而又最是決絕地拒絕了我。

其實我心知肚明，我並不是一個讓人省心的子女，於是我打算做些改變。

我變了，再不拖欠作業，主動當上班幹部，在母親身體不適時替她做家務。久而久之，我這個人也飛揚了起來，如凌寒踏雪的一剪梅，恣意而驕傲，打磨掉自己的鋒鋭，封刀霜刃，只在需要我時出鞘。這，總該是使我褪去了這半身煙火浮躁的成長罷？這，總歸能作為他們説服自己，且先偷得浮生半日閒的理由了吧？母親笑顏漸多，一如多年前記憶中每個明媚的日子裏，於是我終於自信滿懷地對再父母説，你們歇歇吧。

父母笑了，只是笑得有幾分搪塞，還是那個我無法解讀的笑容。那一刻，我感到如墜冰窖，流過血管的血液也如冰渣般鋒利，我身體的每個角落都在切割中劇痛。一種名為孤獨的慢性毒藥開始從心中擴散。我清楚的，看得比他們自己更真切，他們根本不打算聽取我的建議，他們還要繼續痴狂地壓榨自己。

一番心血被漠視，我心中沒有不甘，沒有惱怒，亦沒有埋怨。我只是感到孤獨——如果連我至親的血親也不懂我了，那這紅塵滾滾中，誰還能做我心靈的皈依？

我依舊感到孤獨悵然。只希望伴隨成長的波流，也許終有一天，我會在燈火闌珊處邂逅我的伯牙；終於胸中透徹清明，才悟了這不過是年少不知真情，便能撥得雲開見月明。

在孤獨中成長作文 篇20

成長，對所有人來説，都是必須要去面對的事情。只不過呢？，有的人成長的時候早，成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長，有的在交流中成長，還有的，在割捨中成長。而我，選擇在孤獨中成長。

“唉！兒子，你都這麼大了，就不能幫我們做點事嗎？”吃完飯後，母親大人讓我幫她洗碗，我拒絕了。然後，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的説“哎，洗個碗都這樣，真不知道你什麼時候能成長……”。我感到一陣迷惘，我還沒成長嗎？那麼，我該如何成長呢？。

吃過早飯，來到學校，還是和往常一樣，先交作業，然後在座位上看書，等待老師的到來。

上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續幾次老師點我的名字，叫我回答問題我沒有答出來之後，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣説的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點改變，怎麼可以？”。我再度開始思考。

和同學一起聊天，聊着聊着，同學們就不更我聊了，原因是：誰叫你什麼都不知道！你除了在那裏學和看書什麼都不會。是嗎？原來，除了這樣子，我什麼都不會，呵！就這樣，我幾乎是孤獨一人。

好不容易爭取到一次玩電腦的權利，登上了騰訊，卻又不知道和誰發消息，只能早早的去睡覺。

是夜，躺在牀上，因為時間太早了，所以我在那裏，始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀大了，不如幫忙做點事吧！老師對我的期望那麼高，認真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。

此後，一些改變發生了，母親誇我愈來愈懂事，老師點我回答問題也得到老師的讚許，與同學可以愉快的交流了。父母，老師説道“你長大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長了，那麼是什麼時候呢，回想起那個夜晚。我笑了，我想，我找到路了。

在歲月的世界裏，讓我做一名孤獨的行者，走在名為成長的路上。

在孤獨中成長！