讓生命開花的作文（精選55篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讓生命開花的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓生命開花的作文 篇1

人生中的每一季都是我們必經的過程，生命中的每一個時刻都是值得珍藏的記憶。

寒假裏我閲讀了一本書叫《白丁香紫丁香》，書中的每一個小故事雖然都非常簡短，但是卻互相傳遞着愛與温暖——爺爺種了紫丁香，奶奶種了白丁香，卻相互喜歡着對方的丁香。這個時候，有兩隻小鳥飛了過來，一隻是白鳥，一隻是紫鳥，它們停在白丁香和紫丁香樹上，顯得丁香更美了。有時，我們不一定非要做什麼驚天動地的事才顯得生命的堅毅。寒假裏，家裏的一點事，卻是堅毅生命的表現。

那個時候的恐慌、害怕無不讓人心有餘悸。媽媽得了大病，送進醫院，才檢查出胃出了大問題。爸爸急哭了，媽媽對我説：“為了孩子，我必須活着。”我哭了，那個時候的我只能呆在家裏傻等。媽媽蒼白的臉色，像一張白紙。後來在醫院手術，休養很久才出院。媽媽從來不在我面前吭一聲，我想，她至始至終都是為了我吧，那種毅力要承受多大的痛苦才能熬過去。母愛造就了媽媽堅毅的生命。

因此，我便有了一個夢想，它像一顆種子，一旦把它種進生活的沃土裏，它就會對果實的極度迫切希望而產生努力向上的動力，也許這就是堅毅的生命吧！

臘梅在寒冬開放，雪松在雪中屹立，竹子在石縫中生長，植物尚且如此，何況我們呢？

生命需要磨練，需要鍛鑄，我們要堅持，這樣才會開花，而我們就要克服開花前破土而出的困難，這樣的生命才有意義。

讓生命開花的作文 篇2

每個人都希望，能夠讓自己的生命充滿芳香。可是，一心為自己，一生只為自己的人什麼也得不到，他們永遠不可能讓自己的生命充滿芳香。我們應當從小事做起，長大了再去為社會做奉獻。

那是晴朗的一天，老師給我們講述了李虹濱哥哥遭遇車禍的事情。過後，我深受感動。因此，我決定和幾個同學一起在外面為李虹濱哥哥弄一次募捐活動。

星期五放學後，我和幾個同學拿着捐款箱，到超市門口，還有人多的地方，開始了我們的募捐活動。由兩個同學念文稿，一個同學拿着捐款箱。還有一些同學到超市的另一個出口，剩下的同學們沿着這條街往前面走。希望這個世界是愛心勝過無情，希望有更都的人伸出他們的援救之手，獻出他們的愛心去幫助李虹濱哥哥。不管捐了多少，這都是他們自己的一份心意，這説明在他們心中有愛。到了9點多鐘的時候，我們大家把捐款箱了的錢倒了出來，數了數有幾百元，雖然這個數目不多，但是，這卻代表了無盡的愛！

到了星期一，老師帶領着我們來到了李虹濱哥哥家裏把錢給了他們，我們大家都爭先恐後的問候着李虹濱哥哥，那一瞬間，我們對李虹濱哥哥一聲關切的問候，一句温馨的祝福，讓我感到無比的快樂，因為我幫助了一個人，我為李虹濱哥哥奉獻了我的時間與精力，我為我的生命綻放了第一朵美麗的鮮花。

通過這件事，讓我知道了，生命的價值並不在於生命本身，而在於奉獻。只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞的奉獻，還是短暫的瞬間發出燦爛的芳香，這樣的生命就是永恆的。裴多菲曾説過：“生命的多少用時間來計算，生命的價值用貢獻來計算。”

奉獻便是生命的永恆，奉獻便是生命的價值。讓我們感受芬芳人生，綻放生命的花朵，追求的花朵。

讓生命開花的作文 篇3

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長……殘疾了的人，也可以堅強面對生活，創造美好的未來。張海迪就是這樣的一個人。

張海迪五歲時因患了脊髓血管瘤導致高位截癱，沒有進過學校。然而，在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，沒有放棄，而是用那頑強的毅力與病魔作鬥爭。通過堅持不懈地讀書、看書，她先後自學完了國小、中學、大學的課程。

張海迪15歲時，跟隨父母來到莘縣的一個貧困農村裏。在農村，她處處為別人着想，奉獻自己的青春：給同學們教書、克服各種各樣的困難、學習醫學知識，還熱心地給鄉親們鍼灸治病，受到了鄉親們的讚賞……

張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這麼重的病，她居然沒有放棄生命，而是堅強地面對生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多麼難得啊！我們一定要學習張海迪那自強不息、堅持不懈的精神。

何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當然，在困難背後也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡單的條件。巴金説過：“我的一生始終保持着這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”這看似簡單的幾個要求，實際上並沒有多少人能做到。你做到了嗎？

讓生命開花的作文 篇4

也許生命是我們出生的那一刻；也許生命是小種子衝破泥土的那一刻，也許生命是鮮花盛開的那一刻，也許生命是遭受身體殘疾的人努力生活的那一刻……

我在新聞裏看過一個大姐姐樑帥的故事，在她五歲那年遇到一次車禍，當時大火燒傷了她大部分身體，經過手術搶救，奇蹟般的活了下來。在以後的十九年歲月中，她飽經痛苦，但她並沒有放棄，堅強的活了下來。

每個遇到她的人都用驚奇的眼光望着她，因為那場大火使她毀容了，要是我，我會覺得這生不如死，但樑帥她並不自卑。

因為受傷嚴重，如今她已經做過了無數次小手術和27次大手術，等待她的還有更多手術。

她的手腳都被大火燒了，變成了一個殘疾人不能用手腳寫字，她就用嘴咬着筆天天都在練字，還獲得了“書法家”的稱號。她不管是颳風還是下雪都要每天早早地去學校上學，從不遲到。現在她的夢想是做一個主持人，她通過努力成功了，當上了電台主持人，當別人來採訪她時，她把自己從小到大的獎狀拿出來，放滿了整張牀。因為她自己的努力，上完大學準備考研究生了。她經過長時間的鍛鍊，還能繡出十字繡呢，她還完成了一幅極其生動的“雙蝶”十字繡。

看了樑帥大姐姐的故事，我深深地被她震撼，原來生命真的可以創造奇蹟！在逆境中，哪怕只有萬分之一的機會，也要努力生活，活出自己的光彩。

祝樑帥大姐姐獲得更多的獎狀，考上研究生，實現更多人生夢想。

讓生命開花的作文 篇5

朋友，你知道生命是什麼嗎？生命就是一個人的一生中唯一擁有的東西，你赤裸裸地來，也比將赤裸裸地歸去，什麼也帶不來，什麼也帶不走......生命是什麼，生命就是奮鬥，生命就是奉獻，沒有了奮鬥沒有了奉獻，也就沒有了所謂的生命。難道不是這樣嗎？講一個真實的故事吧，有那麼一個人，他的父母都是登山員，非常出色的登山員，但是他們不幸在一次登山中遇到了雪崩，雙雙遇難，他們在遺囑中希望自己唯一的兒子登遍祖國的名山大川，這是他們最後的願望。他們的兒子知道後，下定決心要讓父母死得開心，於是他要訪遍祖國的所有大山，但是他在一次登山時不幸骨折，但他仍然不放棄，帶着父母對他的期望，他又一次踏上了登山旅程。終於，在他18歲那年，他登遍了所有的大山，創下了世界記錄，但他卻在那一年死了，是自殺。要問他為什麼自殺，就因為活的沒有意義了，沒有了奮鬥，沒有了奉獻目標，其實這寫年來都是父母的遺囑在支持着他，使他繼續活下去。但最後這位偉人還是自殺了......

這個真實的故事告訴了我們什麼呢?就是告訴了我們生命的真正含義，奮鬥，拼搏，努力，奉獻，那麼朋友，現在我們該做什麼呢?你既然要赤裸裸的回去，那為何不給人們留下美麗的回憶呢?

讓生命開花的作文 篇6

生命高於一切，生命對於人和動物，自然都有着無限的意義，在生活中透露着美好，透露出陽光，但是當失去生命了之後，那生活將會是什麼樣子?

生命高於一切，生命在於有個活力，有個好的環境生長，但當今社會上環境的影響，和社會上的生態問題一直對這些生命產生了威脅，產生了矛盾，保持生態就是保護生命，就是讓生命延續。

當今社會上有好多不良影響，不少的人在對環境進行破壞，影響生態，影響着個生活的空間。看看那森林中的那些樹木，被人類亂砍亂伐，這樣的行為是多麼惡劣的。亂砍亂伐會造成生態不能平衡。亂砍亂伐，讓動物都沒有安息之地。把動物的這個家園都給破壞了。動物們沒有了家園就是對生命的一種威脅，就是讓生命在一個受到危害的時候。生命因為活力而精彩，生命因為擁有家園而闊達。生態環境是危害環境的根本，生態平衡會讓這個世界上的更多的人，更多的動物擁有好的空間，如果這樣的空間被破壞了，那麼這個世界就會失去平衡，這個世界就會失去良好的空間。汽車，工業上的污染氣體排放到大自然中，這樣這個空間失去了清晰，對人的身體是種危害，對自熱界也是一種危害。保護環境，就是保護生命，就是讓生命更佳的精彩。生命高於一切，生命才是最美好的，生命才是延續這個生態的主體，保護環境生命才能擁有一個更好的空間。

生命高於一切，因生命在於拓展出了更多的光彩，生命高於一切，保護環境就是保護自己的生命。

讓生命開花的作文 篇7

我們國家面臨嚴重的水危機，珍惜每一滴水吧。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天是第18屆世界水日。下面，由我代表四、二中隊作國旗下講話。我演講的題目是《珍惜生命之水》。

春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏日，河水灌溉了農田；金色秋天，泉水吸引了遊人；冰天雪地，熱茶讓人備感温暖。四季輪迴，水在我們的生活中扮演着重要的角色！

然而，隨着經濟的發展，工業、農業用水急劇增加，我們國家現在面臨嚴重的水危機。因為缺水，很多地方連飲用水都成了問題。

同學們，你們知道生活在黃土高原上的小夥伴用水是多麼困難嗎？在那裏，一滴水值千金。他們的生活用水都是儲存在井裏的雨水。而飲用水，要從很遠的地方一桶桶挑來，即便只是一盆泥漿水，也要經歷洗臉、洗衣服再喂牲畜的過程。

水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。節水應該成為我們每個人的自覺行動。在此，我以一名少先隊員的名義向全校同學發出倡議：

第一、節約用水，從身邊的小事做起，每次用完水後，要及時關閉水龍頭。

第二、積極向爸爸媽媽宣講節約用水的知識，讓每一個家庭成員都節約用水。

第三、發現浪費水的現象要及時制止，沒有關閉的水龍頭要主動上前關閉。

晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。同學們，讓我們積極行動起來，珍惜每一滴水，為建設我們美好的家園做出應有的貢獻吧！

謝謝大家！

讓生命開花的作文 篇8

同學們，今天我想跟大家談一談“遵守規則，珍愛生命”的話題。

同學們，我們的生命是有限的，如果我們不珍愛生命，浪費生命，會給家庭造成負擔，會給國家造成損失。

據統計，每天因車禍死亡的人數大約有10萬多，他們大都是因為不遵守交通規則，而造成如此慘重的代價。當然也有些人，僥倖活下來，人們就會説：“大難不死，必有後福”。

可他們真的會有後福嗎？他們不是缺胳膊缺腿，就是耳聾眼瞎腦震盪，甚至會變成植物人。

缺胳膊的人，再也不能辛勤的勞動。再也不能挑起“重重的扁擔”，再也不能拿筷子吃飯，再也不能高興地工作……

缺腿的人，下輩子只能坐在輪椅上等死。他們再也不能邁開矯健的步伐了，再也不能挺直身軀了。

耳聾的人，再也聽不到鳥的鳴叫聲，狗的汪汪聲，貓的喵喵聲，再也聽不到美妙動聽的歌聲……

眼瞎的人，再也不能欣賞美麗的花朵，再也不能看祖國的大好河山，再也不能看見親人那微笑的臉蛋……

同學們，防止車禍的“絕招”，就是遵守交通規則。不闖紅燈，騎車同學不騎飛車，也要學會在正當情況下自我檢修自行車，車輛很多的情況下，要及時下車推行。在防止車禍，自我防範的同時，也要關愛那些遭遇車禍的人，我們要從他們身上吸取教訓，體驗到生命的美好。

我們要切記：生命只有一次，如果我們不去珍惜，不遵守交通規則，人間的悲劇將會在自己身上重演，那時後果半不堪設想。

讓生命開花的作文 篇9

蚱蜢，飛蟲科也。成蟲善飛，分散於田邊，草叢中也。品種多樣，常見有：紅腹，綠翅之綠蚱蜢也，或見土頭土臉之土蚱蜢。秋日，見其常跳於路邊，同學們常駐足低頭觀察。

今之同學送吾一土蚱蜢也。好友頑皮，欲將其斷之雙翅與長腿也，使其不能蹦躂，只可緩慢爬行也。吾不忍，將其小心捧於手中。細端詳，見此土蚱蜢，大體乳白，而背上有一橫黑道，腹部肥而大，兩側有四短足矣，上有細爪，可輕於吸於手上，而不掉，頭有二細觸角也，用以偵察四周。

吾喜愛昆蟲，知土蚱蜢一族，善於鑽地，故其名曰小説《封神演義》中一角色“土行孫”。吾之好友聽後，直説叫好，聽後吾大悦。又將其放於手上，使其爬於手臂也。趣哉趣哉，其險掉將下來。吾遂換手接其歸位，玩弄一番後，將其放於吾之筆盒也。見其在盒內亂爬，卻不見逃，吾才放心也。

放學吾回到家中，找一盒放入半盆泥，將其壓實。聽法布爾曰，挖於一小洞也，將“土行孫”放入其之新家。安好後，吾之小妹跑來，挖一勺土放於“土行孫”身上，其盡顯笨拙。吾見，忙用清水洗“土行孫”也，終顯本色。為防小妺偷走，吾回房中，取一線綁於“土行孫”。他人遛狗，吾遛蚱蜢，後見其可憐，放蚱蜢回籠。

將其放於手上，每每感到其之掙扎。生命矣！生命矣！

讓生命開花的作文 篇10

今天，有人逝去了，非常的突然。我以為她可以撐下來的，可是她還是被病魔帶走了。其實每天都會有人死去，只是逝去的不是你的親人，你或許可以默默不聞，可是你不會知道當病人的家屬無助的時候，向人民伸出援助之手時，有多少人會認為他們是一位騙子。國家建設了紅十字會。可是可以幫助到每一個有困難的人嗎?如果人們都伸出援助之手，哪怕只捐獻一塊錢也好，中國的人口那麼龐大，就是一個市的人每個人捐一塊錢也可以有幾十萬了。

生命無常，有人想活着卻活不下來，有的人想死卻死不了。生命的循環總讓人很鬧心。或許就是你們所説的命中註定。那麼既然天註定了那又何必去勉求?

誰也不想看着自己最親愛的人逝去。你知不知道看着自己同齡的人比自己先逝去那個時候心會有多痛?很多人被疾病而帶走，很多人因為情感問題而被帶走。有時候人類真的很無能。有時候知道對方將要逝去了，自己卻無能為力，只能默默地看着她。這個時候會很自責自己。有人會告訴我：別傷心。可那畢竟是一條生命，是一條活生生的生命吶!!!

我想對你説：一路走好，願你在天堂温柔以待，願你在天堂上沒有病魔的折磨，永遠幸福快樂

明天的太陽真的很美，可是你不在了......

等到下一世，我跟你一起看日出與日落

讓生命開花的作文 篇11

生命是一種抽象的狀態，有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現與行動，如呼吸，攝取營養，繁殖等，就是生命的表現。生物體作為生命的載體，只能更加優質，才能使生命延續下去。

決定生物體的優質與否，基因便是最基本的單位。組成簡單生物體最少要265到350個基因，它們決定着生物體的生，老，病，死，起到十分關鍵的作用。如果每個生物體的基因相同，那麼生命將是千篇一律的，也就不存在延續這一説。因此，才產生了基因的遺傳，變異。遺傳，即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個體之間的差異。遺傳和變異，更像是一個自然選擇的過程。如果某個基因有利於生物體的生存，能使生命更好的延續下去，那麼在自然選擇的過程中，會被逐漸保留。反之則會逐漸淘汰。這樣一個優勝劣汰的過程，可以稱之為進化。也正是因為這個過程，生物體才能有更好的發展，生命才能有更好的體現與延續。

歷史中無數的偉人，如霍金，愛因斯坦，孟德爾等，正是因為生物體有着過人之處，才能發現這麼多世界上，宇宙中的奧祕。他們的生命是偉大的，更是有價值的。所以，我們要發掘，發揮自己的優勢，貢獻出自己的力量，每一代人都如此，社會才能進步。這才是生命的價值，更是生命的永恆。

讓生命開花的作文 篇12

生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命又是那麼脆弱，在車輛繁多的現在，可能一個疏忽就會給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧!

每天，父母們都會千叮嚀萬囑咐地對我們説：“要注意安全，左看看右看看，沒有車輛再過馬路。”可是即使如此，危險的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學朱一慧就是一個悲劇的例子。平時，我和朱一慧還是一對好朋友，因為家住挺近，所以經常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績不錯，才藝也好，很受大家歡迎。

可災難還是降臨了。那是一個天氣昏暗的日子，我因為有事，所以先回家沒有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮卻在不斷的跳動着。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經一怔，畢竟，這條消息太突出其來了。我只好保佑她平安無事。可我的禱告沒有起到作用，第二天又傳來了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣着對我們説：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關切，還有她那開朗的笑聲，我也哭了。後經過調查，原來朱一慧只是為了撿一個東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。

生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛生命吧!

讓生命開花的作文 篇13

媽媽，您是陽光，温暖着我的心窩；而我是温室裏的花朵，被您呵護着。媽媽，您總是給予我無微不至地關愛。我真想對您説聲：“媽媽，我愛您！”

在我最無助最脆弱的時候，媽媽，是您那雙佈滿繭子的手給了我温暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分。”媽媽二話沒説，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎麼會考得這麼差？怎麼會這樣？怎麼會——？你説呀！説呀！……你上次還考了第一名呢？這怎麼會退步得這麼快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心裏。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語重心長地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來能成為出色的人。媽媽沒知識，幹這不會，幹那也不會，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學習，以後會考好的……”聽着媽媽的喃喃自語，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學，不辜負您對我的期望……”

這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠伴隨着我成長。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，請您放心，我會努力學習，不會讓您失望的！

讓生命開花的作文 篇14

一個偶然的機會，我在自己的“書庫”里居然發現了《生命，生命》這一本書。因為這周我們學習的主題是“制止戰爭，維護和平”，所以當我一看到這個題目，就被它深深地吸引了。

這本書告訴我：生命是生物的開端，一個生命的結束就代表一個生靈的死亡。生命是不可重複的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！

小草一到寒冬就會枯萎；新發芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現代社會中，我們還經常聽到一些人不珍愛自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們為什麼不想一想，自己活在世界上是多麼不容易啊！生命只有一次，為什麼不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什麼不珍愛呢？自信起來，堅強面對一切，戰勝困難，一定會使我們的人生更加輝煌！

媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛。《生命，生命》這本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在於奮鬥，在於努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動着我；撲火的飛蛾是追求光明，勇於獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命裏多做有益的事，提高自己的生命價值。

生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去幹出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會創造出屬於自己的生命奇蹟！

讓生命開花的作文 篇15

在我家門前，有一片寬闊的蒲公英田。

不久前，一場春雨過後，小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的泥土下蠢蠢欲動。兩三天後，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽兒層層疊疊地鋪滿了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀察着這個世界有多精彩。

時間不知不覺地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐後地向上生長。它們這些“運動員”你不讓我，我不讓你。看看這株蒲公英，別看它幾天前沒有別人高，現在可是後來居上了。它生長神速，很快就長出了亭亭玉立的莖。幾天後，它又長出了含苞欲放的花骨朵，在風中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來的日子裏，每朵蒲公英都開出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。

經過一段漫長的時光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見它們有動靜。過了幾天，它們裏面的種子迫不及待地衝破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的杆子上。

在夏末的陽光下，一陣風吹來，種子們開始了它們驚心動魄的旅程。它們一個個自由自在地隨風飄揚，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無拘無束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業的大學生一樣志在四方。

就這樣，養育它們的蒲公英花托走了。但是，一個生命的消亡是更多生命的崛起。

讓生命開花的作文 篇16

生命是什麼？在我眼裏，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是冬天裏的一把火，不論猛烈，重要的是温暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內在……

那是暑假裏的一天，媽媽叫我去陽台收衣服。我在一個不經意的牆角發現不知什麼時候防盜網之間掛上了一張蜘蛛網。這時，一隻小飛蟲飛了過去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網”。哎呀！小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網”網住了，可它還不認輸，極力鼓動雙翅，企圖掙開“死亡之網”，一個柔弱的生命在我眼前顫動，小飛蟲求生的慾望讓我震驚，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網”。

有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹在石頭縫中生長，哪怕有一點的土，有一點的陽光，有一點的水，它都會拼命地生長，又一次一股強烈的生命出現在我眼前。

那天，我正在看殘奧會直播，游泳冠軍，竟是一個失去雙臂的殘疾人，只見他在水裏像魚兒一樣遊動。真是“身殘，志不殘。”我們應該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折，就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當成對自己的考驗，生命就會更加的燦爛！

生命是寶貴的，是頑強的，是短暫的，我們一定要珍愛自己的生命，讓生命之花更加美麗。

讓生命開花的作文 篇17

如果説生命是一顆常青樹，那麼澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果説生命是一朵開不敗的鮮花，那麼照耀它的一定是出自心靈的太陽。

多少歡聲笑語都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開始的。

生命的港灣，温情脈脈，生命的清風灌滿征帆。

日子是一磚一瓦，生命是一樑一柱。生命因為感情，因為生活而變得豐滿。當生命到盡頭，日子將不復存在。在那往昔充實的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚。

卡夫卡説過，生命之所以有意義是因為它會停止。短暫的人生在無限的時間面前，也不過是白駒過隙。面對生死不同的人，所見不同。有人喜歡及時行樂，靜享清風明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐着，卻很難使人領悟到生命的脈動，生之轟烈者，千百年後也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受着心跳的負荷，與呼吸的累贅。唯有死時如秋葉，落葉歸根，將這最後的熱愛奉獻給世界。來如風雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因為大地知道，你來時的燦爛模樣。

天並不都是藍的雲，並不都是白的，但生命的花卻都是鮮豔的。

讓生命開花的作文 篇18

生命是枝頭上的一隻小鳥；生命是小河裏的一條魚兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一隻大雁；生命是大自然無限的生機！生命是地球上的心臟，生命屬於每一個人，每一個事物，生命不是玩笑，生命是獨一無二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失

枝頭上的小鳥在悲鳴。由於人們亂砍濫伐，大樹如戰死的戰士，倒了下來，小鳥的家一瞬間，化為烏有。小鳥都無家可歸，到處流浪，時間長了，小鳥只能坐以待斃。小鳥死了，大樹倒下了，地球上又塗上了一片黑色，地球上又缺少了兩個生命，地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜，不知殺了多少生命。生命是有限的，人們應該愛護生命，保護生命。

小河裏的魚兒在苦惱。由於人們向河裏排放污水，河媽媽好像吃了毒藥，河裏的水開始變質，使小魚們沒有了甜蜜的家。日復一日，年復一年，小魚被變質的水臭死了。小魚死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見，更加放肆地破壞生命，就這樣小河裏的水越來越臭，小魚幾乎所剩無幾，只聽到人類骯髒的心靈在跳……

大地上的小草在痛苦。由於人類破壞生態平衡，隨地踩草，小草無可奈何，任勞任怨。最後，這塊地變成了一個荒涼的地方，地球上失去無數條生命，缺少了一片綠色，又失去無數個保護生命的小鬥士

生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動起來，共同守護“美麗傳説”！

讓生命開花的作文 篇19

羅曼。羅蘭説過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”生命會閃耀出絢爛，會放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放在第一位，才是最重要的。

我常常想：生命的答案到底是什麼呢？

有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來了許多挫折和不幸，她做出的動作永遠跟常人不同。她失去了語言表達的能力和正常人的生活條件，更別談什麼前途和幸福。但她憑着自己不懈的努力，考上了美國著名的加州大學。在一次演講會上，一個學生問她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自己的？”別人都覺得這樣是對黃美廉的不敬，而她沒有半點兒不高興，只是在黑板上寫了幾行字：一。我好可愛 二。我的父母很愛我……還有許多類似的話。她以一句話下結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”

生命，原來是那樣寶貴！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做鬥爭，堅強地活下來。對待每一個人，不管老弱病殘，我們都應該平等。黃美廉不把那位學生的話當作自己永遠的陰影，她只是看自己所有的，而從來不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自己所有的，不看自己沒有別人那樣完美！

黃美廉是那樣熱愛生命，而我們也應該像黃美廉一樣好好地使用它！

讓生命開花的作文 篇20

生命，多麼普通的字眼，同時又是那麼地耀眼。她那麼地平凡，又那麼地奇崛和偉岸。每個人對生命的理解有多種，沒有人能夠將它解釋全面，更沒有人能夠完全讀懂它。

有人説：“生命只有一次。”而我卻要説：“生命不止一次。”當一隻螞蟻從你的腳下經過，就在你舉足不定時，一個聲音在你的耳邊響起：放過它，生命是可貴的，於是你應該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過了它，放過了一條微小的生命。當你看見一隻受傷的小鳥時，你應該將它託在手心裏，並且帶它回家，幫助它養傷。在你的精心飼養中，它恢復了往昔的生機，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。

有人説：“生命是短暫的。”我會反駁：“生命是經久不衰的。”生命瞬間即逝畢竟是大多數，然而充實的生命卻是那樣長久。一個珍愛生命的人，他的生命將會被他所珍愛的生命一直延續下去；一個關愛生命的人，他的生命同樣會被關愛，在他人心中永遠存活下去；甘願為他人犧牲的人，他的生命會被世人傳頌下去。一個用生命為後人譜寫生命讚歌的人，他的生命是一個永恆的經典。

有人説：“生命是脆弱的。”但我會説：“生命是堅強的。”生命會在歲月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風雨侵蝕的小草，在暴雨過後，生命力會更加頑強；一個經歷過磨難的生命，更會在風雨之後見到彩虹。只是我們應該時刻謹記，生命沒有貴賤之分，應尊重每一個生命個體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛。（公眾號：遠方語文）

讓生命開花的作文 篇21

我常常想，生命是什麼呢？

有一天，我和媽媽飯後散步。踏着夕陽的餘輝，我們漫遊在鄉間的小路上。忽然，我無意中發現在路旁有一隻螞蟻正忙着搬食物，非常吃力。於是，我就想幫它搬食物。當我正伸手過去，可這小傢伙真是狗咬呂洞賓——不識好人心，它反而咬我一口。我感覺有點痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實，只要我手指輕輕一按，毫不費勁就能把它捏死。但它用力掙扎着，拼命地擺動着觸角，身體搖擺着，愈發使勁，堅持着掙扎，並沒有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動，螞蟻那種求生的慾望令我震驚。

於是，惻隱之心油然而生，我便鬆開手指，放它一條生路。

院子裏的小草被一羣頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經奄奄一息了。可是，只要明天春天來了，春風就會撫平小草的傷痛，春雨給帶來滋潤，它們便會又從堅硬的土壤裏鑽出來，探出可愛的小腦袋。這小草，是多麼的堅強啊！真的如詩句説的一樣：“野火燒不盡，春風吹又生。”

生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但是，在有限的生命裏，可以體現出無限的價值，生命可以迸發出無窮的力量，創造奇蹟。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己決定。但我們要知道，必須對生命負責，用心呵護所有的生命。

於是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！

讓生命開花的作文 篇22

生命是什麼？一次暴風雨中的見聞，讓我若有所思。

記得那是一個悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子裏。轉眼間，狂風驟起，雷電交加。回到家，我立在窗前，凝望着這突如其來的雨景。突然，我看見一株小草，風雨折磨得搖擺不定。儘管如此，但小草仍鼓足了勁挺立着。怒號的風雨，好像在對小草説：“小草，你太不識相了，你哪是我們的對手？”就這樣，雙方對峙了一個多小時。終於，風歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時，筋疲力盡地躺卧在土地上。我為小草歎息，同時，也深深地為它鳴不平。

第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發現，小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經過風雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細葉愈發綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強的鬥爭精神而折服——面臨暴風雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作出偉大的《命運交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學了好幾個國家的文字，並寫出了許多優秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強地寫下了史著——《時間簡史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了歎為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……

人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰暴風雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會多彩多姿！

讓生命開花的作文 篇23

這個學期，我才知道一個生命離開這個世界，他的親人的心情是怎樣，在家裏，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛，全身是白，身上有幾朵像白雪地裏開着的黑花，小狗天天跟在我後面，它見了我是那麼開心，我有小狗，只要有肉，我都拿着去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天在一起，可是一件想不到的事發生了，小狗離開了這個世界，它永遠的離開了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨自去玩，忽然一輛車開了過來，小狗沒有來得急躲開，被車碰死了，當我們發現時，小狗沒氣了。一個曾和我一起玩，一起跳的小狗離開了我，這對我來説是一個很大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛的樣子，我的心裏是多麼難受，它是一個勤勞的小狗，早上如果下雪的話，我在院裏掃雪，它就早早起來陪我一起掃雪，看着可愛的小狗，我心裏是那麼高興，那麼快樂，一想到這個世界沒有小狗那可愛的背影，我有説不出的心情，我永遠不會忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過來叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，我真後悔，小狗你回來吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒有的，也不會救回小狗那小小的生命。

同學們！去珍惜身邊的一切吧！當它離開了你，你才會後悔。

讓生命開花的作文 篇24

生命，至上尊貴。我們，無權不珍惜。

當我們因為一隻小蟲無意中打攪了你而千方百計要抓住他並置它於死地時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。

當我們因為某些事情違背了你的意願而生氣地衝過去傷害那無辜的植物時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面的傷痕很快就會恢復，但內心深處的痛楚可能永遠都無法痊癒。

當我們笑着在田野裏捕捉那些美麗的蝴蝶時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動的聲音，是他們在哭泣！“為什麼美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自己無法改變他的命運，但你完全有能力將它們留在田間。

當我們卧病在牀的時候，是否想過，我們自己也是一個至高無上的生命？雖然我們現在身體虛弱，但內心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服於現實，堅強總能換來奇蹟。

生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點點滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前後後，不只是我們辛苦。生命中藴含了太多的感動，便早已註定了他無上的價值。我們，無權褻瀆它的珍貴，因為，我們沒有這個資格。

大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護每一個生命，不讓他們做無謂的犧牲。

讓生命開花的作文 篇25

生命是可貴的，哪怕是一株嫩草，也裝點了春天的美景；哪怕是一隻螻蟻，也貢獻了自己的力量；哪怕是一羣普通的人，也要掙扎着活出自己的精彩。

有人做了這樣一個實驗：他用高價請了七十名年輕人，分成兩半，三十五人演老師，三十五人演學生。“老師”全都不知情，“學生”一律知情。舉辦者要求學生回答很難的問題，答錯者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個程度的電擊按鈕，最後一個沒有註明。他們只能聽見對方的聲音，都看不見對方。第一組開始了，知情的學生故意答錯，老師開始處罰，程度最小的一次電擊就讓學生叫得死去活來。第二次電擊使學生開始求饒，老師再按下第三個按鈕……最後，35%的老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢？他們為了那點錢竟然沒有厭倦服從那害人的權利。我們不應該和他們一樣，靠用自己的權利踐踏別人的生命來謀取利益，因為世間萬物的生活都是平等的。

美國的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個生來殘疾的人自願住在樹上保護這棵樹，當有人來砍樹時，見到樹上寫着的“人類，請尊重你們的先輩“便沒有砍伐它。兩方堅持了三百多天，伐木公司終於放棄了這個打算。大自然裏，世間萬物都有尊重自己生活的權利。我們做為人類，應該反對生物的濫殺。

我們應該珍惜生命，更需要好好利用生命，讓生命的意義閃爍着耀眼的燦爛光芒！

讓生命開花的作文 篇26

一個問題常常困擾着我：生命是什麼呢？

今天下午，我到公園裏散步，我的注意力投到了一羣鳥身上。其中的一隻鳥特別引人注意，因為那隻鳥飛得極其慢，它是一隻幼鳥。這隻幼鳥可能還沒學會飛翔。它才飛了幾下，就跌了下來，生命危在旦夕。可它極力鼓動雙翅，想重新從地上飛回天空。眼見鳥羣越飛越遠，可那隻幼鳥還在原地。但它不放棄，努力地想飛向藍天。這個還沒學會飛翔的小鳥，終於跟上了鳥羣的步伐。這隻小鳥求生的慾望真令我感動。

我今天一不小心把陽台上的鳳仙花打碎了，我和爸爸就把它扔到了門口的大樹旁。我第二天早上經過那棵大樹時，我驚呆了！那一株鳳仙花在大樹旁長得那麼好，在只有一點泥土、一點水分的惡劣環境下竟使它能頑強地不屈向上，茁壯生長。我忍不住找來一個新盆，把它重新栽了回去。

有一次，我繞着公園跑了一圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心也怦怦亂跳。我手按在自己的心口上，那一陣陣快速地跳動令我震撼。這就是我的生命，我可以讓它變有價值，也可以讓它一文不值。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命路程中的艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜有限的時間，絕不讓它白白流失，使自己獲得更加光彩有力。

讓生命開花的作文 篇27

你思索過嗎，什麼是生命？

植物的生命力

生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。

一顆種子，被風兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風不關心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子並沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。

頑強的螢火蟲

生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想着如何逃生。

一個夏天的夜晚，我和小夥伴到公園裏捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一隻螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家裏帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發現瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那裏，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？於是我打開瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。

堅強的人類

生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。

杏林子，是一個全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍着痛病，彎着腰，弓着背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。

生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。

讓生命開花的作文 篇28

生命雖然脆弱，但是有人使它頑強，變的更有價值，更有意義。

看！千手觀音，裏面的扮演者全是盲人，但是它們沒有失去生存價值和意義，並且是一而再，再而三的努力去使自己的生活和平常人一樣。在艱苦的環境下，創造出了一個奇蹟，我們正因為沒有她們的思想，沒有她們積極上上的精神。讓無數人感覺遺憾，和佩服。

看！有些人雙手殘疾，但是他依然學會鞋子，學會做其他東西。這是為什麼？因為他沒有對自己失去信心，一個人的成功多半來自於百分百的信心，比平常人還要堅強得多，凡事不依靠別人，什麼事情都是獨立思考。

看！沙漠上，誰都知道沒有水，但是胡楊樹，仙人掌它們卻能在沙漠上生活。

它們有不屈上上的精神，茁壯在艱苦的環境中生長，頑強奮鬥出自己的水平，使自己一天比一天高，它們沒有因為缺水份而喪失生命。

看！建築工人們建起一座又一座高大壯觀的房屋和大廈，但是他們可能一輩子都住不了別墅，也可能一輩子都坐不了奔馳車，但是他們願意為人們服務，但是他們在平凡中實現了偉大的意義。

人的生命是頑強的的，千萬不要因為一點損失或對某件事失去信心而放棄，做出另人出乎意料的事情來。

生命只有一條，只是看你怎麼把生命變成偉大的，頑強的……一切全由自己決定。我要讓我的生命變得像沙漠裏的胡楊樹一樣堅強，讓我們的生活活得更精彩，讓我們創造出生命的奇蹟。

讓生命開花的作文 篇29

遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什麼樣的呢？

那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農業生產更是離不開水。水是生命的源泉，更是經濟的命脈！人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以後，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發出了缺水的告急聲！

1977年聯合國水會議發出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續石油危機之後的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環境問題之一。現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。

我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫後代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美。

讓生命開花的作文 篇30

水是生命之源，一旦失了水，萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅，可見，水和我們的生活是息息相關的。

古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實勝於雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由於分佈不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況。

目前，我國也面臨着極大的用水危機，加上人數逐漸增多，水的也隨之加大，加之近年來出現的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，農民種的菜田因得不到雨水的，大部分枯死，使國家蔬菜的生產量降到極點。可人們依然沒有意識到水的重要性，依然任意地浪水。

在我學校的路上，會見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過了許久他才回來，把菜拿走了，竟沒有關水龍頭，大量的生活用水流了排水管道，造成極大的浪費。

以往，我們總能看見清清河水在河裏徜徉，而現在，我們所看見的是堆滿垃圾和的垃圾河。現代科技越來越發達，遺棄的可真是數不勝數，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來，人類的'生存就受到更大的威脅。

面臨如此大的威脅，我們應該學會節約，我們每人節約一杯水，那全世界就節約下一條江，長此以往，我們節約多少條江，多少個海呀！

保護藍天碧海，共創美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。

讓生命開花的作文 篇31

水是人類生命的源泉。但是，在我們身邊卻有很多人不珍惜大自然賜給我們的生命之水。我們班上有幾個同學很浪費水，他們為了做“藍水”，把空礦泉水瓶裏裝滿水，再把墨水倒進礦泉水瓶裏，瓶裏的水立刻就會變藍了，非常浪費水。在生活中，我們只要打開水龍頭，水就會“嘩嘩譁”的流個不停。

有一回，我到託管站吃飯，看見那裏的水龍頭在不停的流水，我沒有在意。睡完午覺起來，我發現那個水龍頭還在流，我這才把它關上了。不知道大家有沒有想過，如果按照這樣的情況發展下去，若干年後，我們想喝一滴水是多麼難呀！我們有沒有想過，到時候，人類、動物、植物可能因為缺水，而離開這個美麗的地球家園。若在繼續發展下去，美麗的地球也會消失在宇宙裏。位於北非的撒哈拉大沙漠，由於沒有水的緣故，那裏荒無人煙，植物稀少，動物無法生存，枯死的樹木隨處可見。那裏的温度高達58度。在撒哈拉大沙漠，一滴生命之水，比黃金還要貴重。水的用處很大也很多，我們洗菜、洗車、洗澡、洗臉都要用到水。

因此，我們不能浪費水了，我們要把洗臉用的水，可以接着沖廁所、澆花、拖地……，絕對不可以像以前一樣，看着生命之水一滴一滴的從我們眼前流過，置之不理。所以，我們要在生活中珍惜每一滴水，從我做起，大家一起努力節約水哦。

讓生命開花的作文 篇32

有位哲人曾經説過：“珍愛生命，因為生命是你自己的。”不過，我覺得，生命不只是屬於自己的，也是屬於愛你的每一個人，所以我們要懂得珍愛生命。

有多少人喪生在交通事故之中，他們有的是因為受到別人的連累而死，有的人的死卻是因為醉酒駕車或不遵守交通規則在馬路上不走人行橫道造成的。自從有了汽車之後，交通事故發生過無數起，我們來看看吧。

記得有一次，我去外地旅遊，發現在一所學校的門口有一張“懸賞通告”：9月28日，在高速公路路口發生一起交通事故，13歲男孩當場死亡，其母至今昏迷不醒，事故發生後，肇事車輛逃逸。如有知情者請速聯繫。懸賞3萬元……我的心被什麼揪了一下震驚、惋惜，為那個哥哥。13歲的年齡啊！就如含苞待放的花兒，正待開放，卻早早的夭折了，這隻無情的手如一個黑色的幽靈這些花兒無限的夢想。

車禍啊，車禍，有多少家庭因你破碎，有多少人的幸福因你摧毀。我回到家的時候，在網上查了一下，每年死於車禍的人數高達10萬人，超過美軍在朝鮮戰場的死亡人數。也就是説，交通事故使美國每年經歷一場朝鮮戰爭。在全世界每年有70萬人死於道路交通事故，意味着每50秒就有一人死於車禍，每兩秒就有人因交通事故手上活殘疾。看到這些可怕的數據，我不禁呆了。

啊！生命是多麼的寶貴，我們要珍愛生命，不讓它白白流失，好好遵守交通規則！

讓生命開花的作文 篇33

生命，是一切的源泉。縱使你權重如山，縱使你有萬貫家財，如果沒有了生命，那又有什麼用，有什麼意義呢？所以，我們要珍愛自己的生命。

要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命，就要遵守好交通規則。最容易危及生命的地方，就是在馬路上。“十二歲以下的小孩子，不能騎腳踏車，十六歲以下的小孩子不能騎電動車。”這是人民公安王大偉教授教給我們的一句話。但是，七八歲的小孩子會騎自行車的絕不在少數；而十一二歲的小孩子能騎電動車上馬路的更是常見。所以説，能遵守王大偉教授的這句話的人也十分的少見。

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的。但是，有些大人居然不知道黃燈是什麼概念（黃燈亮時，已越過斑馬線的車輛可以繼續前進，沒有越過斑馬線的車輛如果繼續前進，就屬於違法行為）真是可笑至及。

走路時靠右走，不翻越欄杆不橫穿馬路，這些都是最基本的交通常識。有些人能夠遵守，這是很好的，我們應該想那些人學習；而有些人不遵守，不是因為不能而是為了方便，他們這樣，是在拿自己和別人的生命開玩笑，這種人真是可悲、可歎有可恥！

如果我們都遵守交通規則，文明出行，我們的人身安全就會多點保障。

雖然我們的力量微不足道，但是我堅信，只要人人都遵守交通規則，我們的明天就會更加的美好。

讓生命開花的作文 篇34

熱愛生命健康陽光的生活，面對任何事情從容，面對任何事情坦然，擁有一個良好的心態。

生命是寶貴的，生命是人的靈魂和肉體的結合，只有擁有生命這個人才會擁有思想，擁有行的，擁有做事情的本領，可見生命的重要性，熱愛生命讓自己的生命活的開心，過的擁有意義。

熱愛生命是一個人應該做的，熱愛生命是一個人面對生活，面對人生更好的面對自己的陽光美景。生命對於每個人都是最重要的，生命對於每個人都是最珍貴的，生命本身其實不重要，最重要的是生命的意義，生命的涵養，生命付出的價值。人和人的標誌不一樣，人和人的衡量標誌的含義也是不一樣的。有的人選擇了下坡路，選擇了吸毒，選擇了那條永遠不歸路，永遠的不會走回遠點，永遠的將自己的寶貴的生命投入了那魔鬼世界中。這樣的人的生命就將會是無味的，這樣的生命意義淡薄，毫無價值。還有一種人，就是讓自己向上走，向着那遠大的目標前進，永遠的征服一切，征服生活多樣化，征服生活的艱難險阻。生命的意義重要，生命的意義擁有價值，這樣的生命才是值得表揚的生命，這樣的生命價值才是最有意義的價值，生命本身沒有意義，是活出來的意義，是活出來的完美，這樣的生命才是生活的淡雅，才是生命的高尚。熱愛生命，把生命活的擁有意義。

熱愛生命，不斷的在生活中攀登，勇往直前，懷揣夢想，不斷努力和進步，生命更佳精彩，生命如此擁有意義。

讓生命開花的作文 篇35

熱愛生命是熱愛生活，是熱愛這個屬於自己的空間，熱愛自己的身體，充滿了陽光的生活在生活中。

生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達一個人的一生，表達一個人的每個個體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱。

熱愛生命，時時記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個體表現力有限，如果更多的生命融合在一起那麼就是這個社會，就是這個地球。生命博大是因為個體更多的表現力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會用生命的形式而表達出來。或許説生命就是一種單位。保護好生命就是在保護自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的一生中最大的願望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命裏有好多事情是以生命為主體的。熱愛生命你將會有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實幫助人也是生命的重要意義體現，生命中多少東西都是從事情體漏出來的，意義才能從這裏充分的體現，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛生命，生命才能擁有更多的意義，生活裏才能不斷的綻放出更多的光彩。

熱愛生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛心，奉獻的精神。

讓生命開花的作文 篇36

星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿愛》。這篇文章主要講述了兩名國中女孩和她們母親之間的故事。她們從來就沒有正眼去看過自己的父母，理解過心疼過爸爸媽媽，有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒有地位，甚至不是一個老闆，嫌棄自己的父母沒有錢，沒有勢。讀完後，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂，無憂無慮的成長，他們為兒女無怨無悔的付出，可是有的孩子長大後卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒想到父母小時候對他們的恩情。

朋友，多少年過去了，讓我們來看看自己的父母，再看看他們的臉。原來美麗年輕的媽媽臉上已堆滿了皺紋，頭上也生出了花花白髮，原來英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當你明日功有所成，會不會想起父母今日為你所做的一切，會不會像烏鴉一樣反哺？親愛的同學們，我們一定要懂感恩父母，因為父母為自己的成長做出了大量的犧牲，而我們對父母做了什麼？有的同學連自己本身就應該搞好學習都沒做好，他不明白學習是自己的事，而不是在幫父母做事。

謝謝你們，我的父母，因為有你們，我的生命才多姿多彩；因為有你們，我才活力四射，生命長青；因為有你們，我才學會回報，奉獻生命才在輪迴中得到進步，人類的美德才得以集成並光大。

讓生命開花的作文 篇37

她，註定要為人類創造奇蹟；她，一個獨特的生命個體以及其勇敢的方式震撼了世界；她，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了光明。她就是一身富有傳奇色彩的女性——海倫凱勒。

有一個人曾經説過：“瞭解生命而且熱愛生命的人是幸福的。"1880年6月，海倫凱勒在美國出生了！她從小可愛、聰明。然而，好景不長，海倫凱勒一歲半時，一場突如其來的猩紅熱奪走了她的視覺、聽覺和表達能力。一個幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛中。

在黑暗恐慌的世界裏，她的老師，安妮莎莉文——這個教導她走出黑暗與孤獨陰影的人，給予了她極大的鼓勵與震撼，使她學會了溝通，學會了寫字。

海倫沒有向困難低頭，經過了一番不懈的努力，最終，成為了一名出色的女作家，寫了《假如給我三天光明》《我的老師》等著作。這一切，都是因為海倫凱莉一直熱愛生命，她自己也説過：“有時我想，要是人們把活着的每一天都當作生命的最後一天，該多好啊！這樣就能體現出生命的價值!"海倫凱莉一個平凡的名字下，緼藏着一個不平凡的生活。

我們應該走好人生每個階段，讓有限的生命體現出無限的階值。我們雖然不能左右生命的長度，但可以決定生命的寬度。同學們，抓住每一縷晨光吧！只要努力，你的生命將會成為火紅火紅的太陽，冉冉升起!

讓生命開花的作文 篇38

一切都是那麼的平靜，可誰也想不到，一場災難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對勁，怎麼有點震動。不，不是幻覺，大樓真的在抖動，她第一個意識就是地震！她趕緊向老師彙報。老師也立即作出反應：緊急撤離！同學們聽了也都十分驚慌，這時班長的一句話無疑給同學們打了一劑強心劑：“大家別慌，我來把住門，同學們不要擁擠，有秩序地進行撤離。”老師帶領着同學們有秩序走出教室，逃進了樓梯口，班長見最後一個同學已走了出來，便緊跟着同學們走下樓梯。這時廣播裏傳來校長急促的幾句話：“同學們，在操場緊急集合，開始地震了！”令人驚奇的是，整個校園沒有譁然，沒有喧囂。

所有學生又快而又齊地站在走廊上，準備馬上奔往安全的操場。在一分三十六秒的緊急撤離後，整個中學的同學們都集合在開闊的兩個籃球場上。這時，大樓在扭曲，在顫抖！彷彿它已是個奄奄一息的老人，突然“轟”地一聲劇響，鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風，像一個醉漢倒了下來！在不到一百秒內，近兩千多名學生毫髮無傷，安全地脱離了死神的魔爪。創造了一個不朽的生命奇蹟！我感慨萬分：同學們面對危險，從容不迫，無所畏懼，也讓他們逃離了災難。遇到不幸，不要驚慌，為他人而着想，生命的奇蹟就隨之而就！

讓生命開花的作文 篇39

生命，是我們去尊重去珍惜的，你，又是怎樣看待生命的？

有人曾用自己的生命換來千百個人的幸福，或是是用勞動為人們創造美好生活，他們的生命是值得我們去尊重的。而有些人卻將自己的生命當做籌碼，面對小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命，這些人的生命微不足道。

在我們身邊有許多人用不同的方式去對待他們的生命。我曾在書上看到這樣一個故事：一個伐木工人去森林裏伐木，他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹幹反彈重重地壓在他的右腿上，劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒，他試圖把腿抽出來，可辦不到，於是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹幹砍去，砍了三四下後，斧柄斷了，他又拿起電鋸開始鋸樹，但是，電鋸根本不能鋸下這棵大樹。這裏人跡罕至，別無他路，他狠了狠心，拿起了電鋸，對準自己的右腿，自行截肢……伐木工人簡單地包紮了一下，決定爬回去，一路上，他忍着劇痛，一寸一寸地爬，一次次昏迷過去，又一次次地甦醒過來。心中只有一個念頭：一定要活着回去！

啊，多麼感人的一幕啊！伐木工人雖然遇到困難，但他積極克服，仍懷有一絲希望，可為什麼有些人遇到了不如意的事情而去自殺？這些人不是對生命負責任，而是拿自己的生命在開玩笑啊！無論有什麼困難，我們都勇敢的去面對它，而不應該時不時拿生命去做賭注。

生命，讓我們去珍惜生命吧！

讓生命開花的作文 篇40

今天，我聽了一場令我終生難忘的演講，主講人那激昂噴薄、鏗鏘有力的講話聲使我印象深刻，但更令人難忘的是講話的內容，共分為三個部分：愛祖國、愛老師、愛父母。

我們都有一個家，就是祖國，祖國帶給我們的愛是生生不息、源源不斷的。祖國使我們每個人都感到自豪。在南非世界盃中，時隔44年，神祕之師朝鮮隊又重返世界盃賽場，當朝鮮國歌和國旗在世界盃響起和升起時，朝鮮國家隊隊員鄭大世看到這一幕後眼淚奪眶而出，他為自己的國家感到驕傲和自豪。國榮我榮，國恥我恥。所以，我們一定要武裝好自己的頭腦，壯大自己的力量，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩是對老師真實的寫照。老師們不管嚴寒酷暑，始終站在三尺講台，不為名譽利益，始終為學生着想。所以，請善待老師，尊重老師，感謝老師，不辜負老師的期望，繼承老師的知識，把老師的心願發揚光大。“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛都集中於我們身上。雖然表達愛的方式不同，可是目的卻是一樣，都是望子成龍，望女成鳳，所以，我們應該理解父母的良苦用心，不與父母斤斤計較，與父母和睦相處。

母親為了我們犧牲了美麗和青春，父親為了我們犧牲了健康的身體。孝敬父母是做人的本分，我們應該努力用優異的學習成績來回報一直期待着我們的父母，不辜負他們對我們的殷切期望。

讓生命開花的作文 篇41

牀前，病危的女孩抬起頭，仰望窗外，渴望在生命的盡頭看到一絲光明，因為，她堅信，生命無悔。——題記

有人説，生活時時充滿艱險，稍有不慎，則可能掉進萬丈深淵，然而生命怎能因此失去了希望，哪怕不可挽回，也要在短暫的時間裏演繹出生命的光彩，讓生命得以昇華而無怨無悔。

現在的田維雖只能躺在病榻上，頭髮花白，但卻無法掩飾她生命的輝煌，對於僅僅擁有三年生命的她卻一直堅守着心中的夢想，這也同樣鼓舞着她一次又一次地與死神搏鬥，臉上永遠掛着安詳的微笑。終於，她考上了北京語言大學的重點學校，不管承受多大的痛苦，女孩一直堅持上學讀書，而後，在生命之花即將凋零時，她寫出了《花田半畝》這本凝聚了她生命精華的書，她的夢想實現了，同樣，她也永遠的離開了我們。

面對生命的不公，她毫不妥協，儘管她一次又一次的被死神召喚，面對時日不長的生命，她選擇了微笑着走下去……窗前，女孩田維託着腮望着天花板沉思，對於一個曾經擁有一切美好的人來説，如今的命運是殘酷的，病魔毀掉了一個本應該擁有美好未來的女孩的一生，讓她的生命慢慢消逝。多少次，她糾結的自問，為何來到這個世界承受無盡的苦難，最終的答案卻總是兩個字：“無悔”

她把自己比做花奴，寫作只是她的花鋤；她用自己的生命守護着花開花落，用微笑和意志抗爭並征服命運，因為她堅信在那半畝的花田裏，定能綻放出希望之花！

花開花落，女孩永遠不會逝去......

讓生命開花的作文 篇42

今天，秋高氣爽 ， 涼風習習，正是個旅遊的好時節，我們學校舉行了第六屆：“生命踐旅” 活動，目的地是蔣營。

一路上，同學們談笑風聲，開心極了，外面的花兒似乎更鮮豔，草兒了更綠了，它們昂着頭，挺着胸，好像在向我們招呼，每個同學的臉上都寫滿了笑容。

到了蔣營，我們先參觀了九龍園藝，裏面讓我印象最深的花兒名叫廣玉蘭，它潔白無暇，像一位美麗的少女。

接着，我們又觀看了實驗國小和明德國小的聯合演出，精彩的節目引來了陣陣掌聲。

最後栽菜和野炊是我最喜歡的項目，我把工具拿好後，便開始刨地了。刨地看似簡單，做起來卻非常難。我無論怎麼刨都刨不開。老師看見了，到我這刨了幾下，説我這塊地太硬，幫我找了一塊鬆軟一些的土地，我便繼續埋頭苦刨。眼看要刨好了，可是老天爺偏偏跟我作對，一不留神鏟子鏟到了手上，我的手被劃開了一道大大的口子，我忍着劇痛繼續刨，刨完了把菜根部放進去，再把土填好，最後再澆水。可能是我種的太入神了，一直到集合時，我才想起來：我的手還沒包紮呢！我急忙拿出創可貼，把劃開的口子包紮了起來。

接下來就是野炊了，我把帶來的方便麪和火腿腸都拿了出來，等到火燒旺時，我把方便麪“嘩啦”一聲扔進了鍋裏，沸水差點濺到我身上。然後我便準備把火腿腸放進鍋裏，可我無論怎樣咬也咬不開，最終還是請老師幫我咬開了。

通過這次活動，我不僅放鬆了一天，而且還體會到了農村生活的辛苦！

讓生命開花的作文 篇43

以前，每當我走到池塘旁邊的窗台前時，每每都能看到一個叫小玲的小朋友在那兒讀書。

她是個殘疾人，雖不算是很嚴重，但是她年紀輕輕的就不能去用嘴巴去表達自己的快樂、悲傷、高興，不能向朋友訴説高興的事。我心想：如果我是她，我一定會崩潰的。她不像我這樣想，而每天都在窗台邊讀書。一次，我去她家幫她讀書，聽寫，一會兒，聽寫完了，我一看，啊！竟然她可以把一段多筆畫的詞給全部聽寫對了。我激動得快要喊出聲來了，這一個女孩竟然可以把一般正常人不能全部聽對單詞給全部聽寫對了。

還有一次，小玲還利用少許的時間做電子，賺來了一些錢，再加上每個星期省下的錢，她買了一台鋼琴，從此以後，她常常利用早上空餘的時間來“讀”功課、詩、字、詞，然後，再利用中午和下午吃完飯的時候來練練新買不久的鋼琴。有時她疲憊時，就從廚房拿來紅辣椒，使勁咬一口，又提起精神，又繼續練起鋼琴來。當然，經過她的一段時間練習，她終於成為了我們區的一名鋼琴高手。

以前，她又用手語來告訴我：“一個人，活着不是用來氣餒，也不是用來無所事事，是要讓有限的生命體現出無限的價值，不是讓生命白白流失，讓生命變得脆弱。”

是啊，生命多麼重要，我們應該要好好珍惜生命，不要虛度年華，無所作為。

讓生命開花的作文 篇44

叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨後又被一腳踩成了粉末。

這支支粉筆實在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！

“生命誠可貴”是説人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對此一直銘記在心。無論是英雄人物還是平凡小人，都把活着看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而捨生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不願苟且偷生罷了。

粉筆不也是一個微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程——製作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價值——始終如一的為人們服務。它也曾那麼快樂的一刻不停的去完成自己的任務，不惜奉獻自己的一生。我們有什麼理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權力呢？

折斷一支粉筆是十分容易的事情，只需吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個完整的生命！你在無形之中已經成了殘殺者、劊子手。或許有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時，是否該好好反思自己的行為呢？

朋友，你是如此熱愛自己的生命。那麼，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創造更加燦爛輝煌的人生！

讓生命開花的作文 篇45

生命是寶貴的，但又是渺小的。是堅強的，但又是脆弱的。一場戰爭可以奪去很多人的生命；一次暴風雨就會使許多植物凋謝零落；一把小刀就能置好些動物於死地。正是因為生命的來之不易，所以我們不能輕言放棄生命。

一朵在寒風冷雨中傲然挺立的花兒；一條倒在血泊中垂死掙扎的小魚；一隻折傷翅膀頑強飛行的蜻蜓……它們無不展示着對生命的熱愛。

一次，我和妹妹拿着塑料桶去公園捉蝴蝶。花叢中，一隻只花蝴蝶在穿梭着。這進，我閃看見一隻白蝴蝶掠過草坪，靜靜地停在一朵粉得似霞的月季花上。我和妹妹躡手躡腳的朝它走去，輕輕地伸出手，用桶罩信了它。白蝴蝶在桶裏撲騰着翅膀，想辦法出來，可也於事無補。過了許久，我們見它沒有一絲力氣了，耷拉着翅膀，就放了一些花和草葉進去，可它還是不理不睬。我們帶着疑問細細地觀察它了一番，才發現，它的右翅有一些折損。我們覺得有些愧疚，思索片刻，便放了它。蝴蝶興奮地撲撲翅膀。過了不久，它撫平了雙翅，飛了起來。雖然飛了起來，可它飛得並不平穩。我和妹妹看着它，為它的勇氣，為它的頑強而吃驚。

是啊，一隻蝴蝶尚且這樣嚮往自由，熱愛生命，我們人呢？雖然生命短暫、脆弱，但我們卻可以讓自己活得有意義，有價值。生命屬於我們每個人只有一次，讓我們珍惜生命！

讓生命開花的作文 篇46

生命祥着美好，但是脆弱也是頑強的，磚縫中頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，廢墟中奄奄一息的人。

望着桌上那用潔白的陶瓷盤襯着那焦黃的魚；堅硬的龍蝦與它發紅的外殼；鮮嫩雞肉燉湯，冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃，但想起那些飯前還活蹦亂跳，生龍活虎的魚，嘰嘰喳喳亂叫的小雞，拍動着自已的雙翅。眼前的一幕幕都是什麼啊！現在，在好吃的雞翅，魚肉都變得死氣沉沉，我只能望着那沒有生氣的飯菜發呆。

開始，那可憐的小魚在唯一的稀少的水中努力地扭動身軀拼命地掙扎，當然，那些小蝦也並不舒服，好像在生命的邊緣徘徊，他們非常明白自已糟糕的處境，可現在唯一能做的就是用自已微弱的聲音呻吟着。呼喚着。魚兒在那盡有的水裏打滾，把水花賤得到處都是；小雞咯咯地叫着，用翅拍打着自己，好像在想絕思妙計。

可無情的鋒利的刀向那動物們砍去，好像一點也不留情，鮮血賤地滿地都是。這讓我刻骨銘心，雖然生命短暫，但不可以隨隨便便摧毀，或許就是簡簡單單那剎拿刀的動作，但卻可以毀掉一條條生命。一條小魚靠着自己微薄的耐力掙扎許久，這不就是生命的奇蹟嗎？

我們一定要珍惜生命，就像死亡的最後一刻堅持。像小草在雨中奮鬥。像梅花在風雨中傲然挺立，勇敢的面對。

讓生命開花的作文 篇47

今天，我讀了《讓生命充滿愛。》這篇文章，讀完後，我不禁思緒萬千。這篇文章主要寫了一名正在讀三年級的女孩，為了想穿一件名牌的新衣服像自己的媽媽要錢，而媽媽這時又拿不出這麼多錢來，這女孩子變聲器離家出走了三天，靠擦皮鞋為生的媽媽動員了所有的親人，和朋友外出幫助尋找。無限擔心女兒的媽媽氣得暈倒在病牀上，女孩回家後，發現媽媽已奄奄一息，他別嚇壞了，趕緊將媽媽送入醫院治療。經過這次後，女兒非常懊悔，這件是讓女兒警醒終生了，她明白了許多。在實際生活中，我們老是隻知道向父母索取，而不知道父母為了自己付出了許多，高爾基説過：“給永遠比拿愉快”。我們是否有想過去主動幫父母做事，又是否想到爸爸媽媽的錢靠什麼的來的。父母為了我們省吃儉用，臉上已有許多皺紋。平常，我們只幫父母做一點事就叫苦叫累的，而父母從不這樣。我們可正是不應該呀。面對臉上已堆滿皺紋的父母，我們怎麼去向他們索要呢？

我們有的同學也許從來就們有正眼去看自己的父母，理解過，心疼過爸爸媽媽，有的正掀起自己父母沒地位，沒有錢，沒有勢。可是，他們有曾想過父母為自己付出了多少，讀完了《讓生命充滿愛》這篇文章，我明白了要關心父母，疼愛父母，為父母着想，這樣才不會枉為人子。

讓生命開花的作文 篇48

在我們這個美麗而又神祕的星球—地球上，生活着很多動物和人類，而且還生長着許許多多的植物。雖然動物、植物、人類之間有天壤之別，但是有一點是相同：無論是動物、植物還是人類，都不能長時間缺水，一旦長時間缺水，就會因脱水而死亡！水是寶貴的自然資源，現在全世界有80多個國家約20億人正在面臨着水資源的危機，有26個國家的3億多人生活在缺水的狀態中。就是因為我們平時隨隨便便浪費水資源才導致這些事情的發生，所以我們要節約用水，只有這樣才能保證我們生活的這個星球不會因缺水而毀滅。

如果你認為浪費水資源不會把我們世世代代生活的家園毀滅掉的話，那麼就請大家試想一下。如果我們生活的這個星球因我們浪費水而失去水資源，肥沃的土地就會慢慢的沙漠化；那些只能生活在水裏的魚類就會因為沒有水而曬死；我們身邊的小草、大樹、花朵……

也會因為缺少水分和土地沙漠化而枯萎；那些蔬菜、水果、小麥、玉米……也會和那些植物一樣枯死；而我們就會因為沒有樹木乘涼而曬死、沒有植物淨化空氣中的二氧化碳而憋死、沒有食物和水而餓死和渴死……如果你們當中有人意識到了節水的重要性，而且又想呼籲大家節水的話，你就可以利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳哪個地方嚴重缺水的現狀，從而增加人們的節水意識！讓大家都養成節約用水的好習慣，進而緩解一些地區缺水的現狀。在這裏，我要送給大家一個標語‘‘地球是我家，我們愛護她’’！

讓生命開花的作文 篇49

智者樂山，仁者樂水。水，是我們生命中不可缺少的一部分，也是這個藍色星球——地球不可分割的一部分。水，是一切生命的起源，不管在涓涓細流還是在滔滔江河裏，你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們人類在內的所有生命，最早的祖先都是生活在温暖的、一望無際的遠古海洋裏。一切生命都離不開水，從河裏的小魚小蝦到陸地上的各種動物植物。如果沒有了水，多則幾星期少則幾分鐘都會死掉。

因此，水是維持我們生命的東西，也是我們生命重要的組成部分。水，可以除去污穢，洗滌物品。平靜的水能讓我們的內心也靜如止水；涓涓細能讓我們的心柔軟起來；滔滔江水又能讓我們的內心豪放起來。遙望那滾滾流過的河水，讓人感到似水流年；看到被雨水打得千瘡百孔的石頭，讓人體會到了日積月累水滴石穿；聽到那雨水滋潤萬物的聲音，讓人感到了空靈；凝望洶湧波濤，讓人知道了什麼是力量。因此，水可以淨化我們的心靈，洗滌我們的靈魂。然而，儘管水對萬物有着如此大的益處，但人類還是直接或間接地污染水的潔淨、浪費水的資源。比如：你身邊的工廠排出的廢料廢水都倒入原本潔淨的河水裏；河邊的居民把垃圾都倒入河裏，就像和水有着深仇大恨似的。這樣一來，既污染了環境又害了自己，使得很多人因此而生病，還破壞了水質。作為一名國小生，我在這裏鄭重地呼籲大家：不要再破壞水資源了，要不然最後一滴水就會是我們人類的眼淚。

讓生命開花的作文 篇50

水，是人類生命的源頭，是人類生活中必不可少的東西。可是，人類珍惜水源了嗎?人類保護水源了嗎?

雖然地球的儲水量很豐富，共有14.5億立方千米之多，但其中海水就佔了97.2%，陸地淡水僅僅只佔了2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅佔淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這少之又少、少得可憐的水，正在大規模地受污染。許多生活棄物和工業、農業等產生的廢水排入水中，使水受到了污染。就在目前，全球每年約有4200多億立方米的污水被排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當於全球徑流總量的百分之十四以上，而且還在不斷增加。

全世界有一半以上的國家缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有17億人喝不上清潔水，世界已有百分之八十的人受到了水荒的威脅。我國人均淡水量不到世界人均水量的四分之一，屬於缺水國家，全國已有300多個城市缺水，有百分之二十九的人在飲用不良水，有7000多萬人在飲用高氟水，對我國經濟造成了嚴重損失。人類在石油危機之後，下一個危機就是水。

1993年1月18日，聯合國第17次大會通過了193號決議，決定從1993年開始，確定每年的3月22日為“世界水日”。

“世界水日”呼籲全地球的兒女們珍惜水源、保護水源。