以我的為題的作文範例3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的以我的為題的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

人生有太多遺憾，源於我們沒有好好珍惜，只有等到失去後，才追悔莫及。自從我來到人世間，伴隨着我第一聲的啼哭，無數的遺憾就充斥了我人生的旅途。

凝望遠方碧綠的山丘，瞭望山谷中歡快的小溪。它們無拘無束，沒有任何的遺憾。我羨慕它們的自由，嫉妒它們的天真活潑，嚮往它們無限的活力，渴望它們的生活……

我，只是藐小的人類。在冥冥宇宙之中，只是一顆塵埃，是毫不起眼的。我的生命須臾，短短這數十載，我又能做什麼。我要是一顆行星，在生命結束時，會產生耀眼的流星，給有幸見到的人留下不滅的記憶。我遺憾自己是一個藐小的人類，不能在宇宙中閃耀。哪怕讓我變成一顆毫無生氣的星星我也甘願，着最起碼比虛度這數十年美妙。

我，是個人類。在萬千生命中，我只是路人甲乙丙丁，扮演着一個不起眼的角色，哪怕讓我成為一位傑出的人物，也比碌碌渡過終生強。

人，天天就只知道錢，天天忙碌在公司裏，玩着命，踏着法律的雷區賺錢。可是，人類何曾想過自然界的美好。太陽朝夕的變化，雨後天晴的彩虹，清晨嫩葉上晶瑩剔透的露珠。這些無不是生活的真蒂，我十分遺憾，我不知道太陽朝夕的.美好，不知道彩虹的魅力，不知道……

我遺憾我沒有一個夢幻般的童年，不知道童年到底是什麼樣的，我所認識的童年是枯燥乏味的，是在白紙黑字裏度過的，我遺憾我沒有交到知心的朋友，聽別人説，友誼似乎是最珍貴的，是最無邪的，最純真最美好的。但是我一無所有，只有遺憾與我作伴，只有孤獨與我同行。

遺憾太多，一一列舉是絕不可能的。或許，我算是比較幸福的。或許，我是最不幸的。但是，我知道，只要過好每一天，快樂、自由地度過每一天，那就沒有遺憾。我們要報着樂觀的精神，面對席捲而來的重重挑戰，不讓任何遺憾泄入我們的生活，讓這個遺憾的惡魔永遠消失於人間。讓我們認認真真度過這短暫的生命，給自己的生命畫上一個完美的句號。

以我的為題的作文 篇2

我是個愛讀書的女孩子，小的時候不識字，每天晚上睡覺前媽媽都要給我講幾個小故事，讓我伴着書中可愛的人物進入夢鄉。（第一次坐地鐵作文）

上幼兒園的時候，老師教我們學互動閲讀，通過一個個小故事，我懂得了許多道理，也認識很多生字。

上了國小，書籍成了我的好朋友，給我帶來無限樂趣。讀書時，我總是專心致志誰也別想打擾我。我每天吃飯的時候奶奶總得叫我五六次，我才戀戀不捨地放下書。晚上睡覺前，我總要趴在牀上看一小會兒書，要不然睡不着覺。我最喜歡的書是《芭比公主》、《神奇的校車》 、《小屁孩日記》 、還有《父與子》……

高爾基説：“書是人類進步的階梯”我的讀書故事作文250字我的讀書故事作文250字。我説：“書，不但是我們的.好朋友，更是我們成長的必經之路。”今後，我會伴着書籍走過精彩的每一天，讀書真好！

以我的為題的作文 篇3

她是我國中的班主任兼英語老師，教了我們兩牟，後來九年級分班了，從開學以來沒再碰見過她。

剛上七年級時，我懷着忐忑和憧憬見到了這位清新小巧的老師。她的臉上總是洋溢着笑容，現在憶起她總是讓人感到神清氣爽。

在她的課上，細小柔和的嗓音通過擴音器溢滿了整個教室，我卻因沒適應國中的生活而愣了神，錯過了她精彩的講解。她叫住了我，原本柔和的聲音似乎突然變得尖鋭了，一下子切斷了我的思緒，我抬起頭，對上了那嚴肅而深邃的眸子，立刻從座位上彈了起來。

“把剛才那道題再講一遍。”似乎又變得機械的聲音讓我不知所措，我緩緩地低下了頭，她的聲音再次響起：“記住你是班上前五號的學生！”她沉默了一會，歎了口氣，示意我坐下，我也遲遲不敢抬頭。剛才的那一幕就像放映機一遍又一遍地在腦海裏浮現，她的`聲音中流露着絲絲顫抖，許是失望，許是無奈…短短的一節課卻如一年般漫長。

與她共度了一年，我的八年級生活開始了。和所有青春期的孩子一樣，我的成績也隨着心性不定而起伏不平，她也時常找我談話，我卻不曾真正聽過她的話。

八年級上學期的某一天，不知從哪傳來了一個壞消息—我們班的一位同學不幸車禍去世了！那天，她面色憔悴卻不曾和我們提一個字；那天，我悄悄地去了她辦公室，看到她在偷偷抹眼淚；那天，她終於與我們促膝長談，她説她得知這件事時：整宿整宿睡不着覺，常常回憶車禍當天那位同學扒着門框和她説再見，誰知卻是永別…她哽咽着囑咐我們一定要注意安全，希望能伴我們到最後……

也是那年，她的身體越發不好，有時抬手板書都覺得吃力，也開始頻繁地去醫院，卻從未落下一堂課。我們班當時也是出了名的調皮，她開始心有餘而力不足，總是皺着眉，憂心忡忡，我也開始擔憂和羞愧，看着她嬌小的身影，內心十分焦急。

八年級期末，我還是沒能有一個好的結尾。她卻依舊沒有罵我，只是輕聲與我分析問題。話畢，她注視着我，眼中的柔情、遺憾、期盼…彷彿一併湧了出來，微微開口，卻欲言又止，只是拍拍我的肩膀，展示出一抹希望的笑容。那抹與初見時一樣燦爛的笑容，現在都格外地刺痛我的心。

我們似乎就這樣説了再見，在她對我的一次次失望和我的一次次羞愧中，我的八年級生活結束了。也在這樣的遺憾中，我和她的緣分告一段落。

她姓趙，她是我的老師，相處時間長達兩年，卻在難以預料的分別中，沒能讓她看到我的成長。