我生活的世界作文（精選36篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我生活的世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我生活的世界作文 篇1

正是花褪殘紅青杏小的時節。我坐在陽光照耀的樹下，捧着一本書。這是一個幽謐的世界，只住着我的心和我的夢想。

每個人都有屬於自己的一個小世界，或陽光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個雜亂不堪的場景，我們都是舞台設計者和情節創作者。我用青春的光影搭配夢想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠不會停下來，生活永遠不會給你同一個面孔，唯一永恆的便是守衞心靈。

同樣給你一杯水，有人説還有半杯就沒了;而我説，再加半杯就滿了。我對生活永遠充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃裏，也可以高高站在雲端。

和你一樣，我整天都被各種習題包圍，但我不會抱怨喪氣。每當我背上幾個英文單詞，我就感覺向理想的大學邁進了一步;每當有數學難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過去，就能達到下一個站點。

我有一個貧困的家庭，父母靠做小買賣為生，甚至付不起我和弟弟的學費。沒關係，至少我還能上學，至少咬咬牙我就能挺過去。我利用休息時間打短工，送送報紙，發發傳單，我還可以偶爾給弟弟買一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷裏走過，我心裏裝着滿滿的快樂。我不羨慕同學穿名牌用手機，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個富有的人，這一點毋庸置疑。

閒下來的時候，我會走進名人的世界，在張愛玲的小女人的文字裏如痴如醉，在王小波諧謔的語言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃裏搖曳生姿。

我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽光整天照耀着，不冷不熱，恰到好處穿過婆娑的葉子投射到打開的一本書上。那是一種温暖的感覺，是幸福的感覺。我也偶爾製造一點情調，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下撥動流雨的念珠，期待一場彩虹的相戀。或者是雪，像浪漫的音符一樣落下，鋪滿了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認着它盛開的花瓣。

是的，我是一個再平常不過的女孩，穿着我的碎花的裙子，住在一個僻靜的世界。我可以沒有金錢，但不能沒有情調;我可以缺少機會，但不能缺少陽光。我不斷改造着這個神祕的所在，讓它更適合心靈居住。我愛着這個世界，如同愛着我的生命和青春。

是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

我生活的世界作文 篇2

這個世界很美麗，美在有我們多姿多彩的幻想，美在奇思妙想的刻畫，這個世界又很邪惡，邪惡在我們在無時無刻的破壞它，破壞她的容顏，讓她無時無刻都在難過。美麗，邪惡，組成了我生活的世界。——題記

自從出生在我這個世界上以來，我總以為這個世界是多麼的美好，可以隨時呼吸新鮮的空氣，然而，並不是這樣，一棟棟大樓出現在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙於工作，肯本沒有多少人去關心着這個世界，他們總認為只要把自己的工作，事業做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親歎息和難過，我們人類真是太自私了。

我們生活的世界雖都是一個世界，但以前的世界和現在的世界有着明顯的不同，以前的世界有着大部分樹木，鯊魚在水裏自由自在的遊行，草原裏的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林裏自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫着，海鷗在水上閃動着他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫着，老虎盡展着它那兇猛的聲勢，蛇在草堆裏，慢悠悠的搖晃着自己的身體，等待着獵物的到來，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團，到樹上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那麼的美好，瞧呀，那些動物多麼快樂，自由，快樂……

而現在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人麼把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水裏捕出來，斷掉它們的鰭，然後繼續把鯊魚放進海洋裏，讓它們繼續生長，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來幹嘛呢？用來人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一隻只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊瀕臨滅絕，據説梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動物的血，一切一切都是那麼的兇殘，令人憎恨，那些動物是多麼絕望，動物們沒有錯啊……

我生活的世界，其實並不美好，動物們是多麼的可愛呀，任何降臨在動物身上的命運，終究會降臨在人們身上，保護環境，保護動植物，從我做起，從我們做起。——後記

我生活的世界作文 篇3

“我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮豔……”

小時候，我就是唱着這首歌進的幼兒園。那時候，我們都相信自己是祖國的花朵，一個比一個鮮豔。事實上，直到現在我仍相信。每當唱起這首歌的時候，我都會想起幼兒園裏的那些小夥伴。尤其是我的小同桌――小牛兄。那時候，他總是喜歡用嘴叼着一袋牛奶，從每一位小朋友跟前跑過，讓大家都羨慕他。

在快大學聯考的前三天，一同學給我打電話，當説起小牛兄的時候，那同學忽然傷心地大哭。問其原因，説：“小牛兄上完八年級就退學了，因為家窮，交不起學費。然後，沒多久就和縣裏的一姑娘結婚了。結婚後，小牛兄的生活是幸福的。自從他老婆給他生了一個大胖兒子，他們的日子更是過得有聲有色。但是，悲劇也就在這時發生了。他家孩子――小小牛因喝了三個鹿的奶粉，死了。小牛兄非常傷心，看到自己的孩子死去後，他的神經一度出現幻覺。有一天，當他懷裏揣了一塊石頭來到幼兒園準備殺小孩的時候，不料，忽然有一個人拿着刀子衝到學生當中，連着把幾名國小生捅倒後，繼續拿着刀子耀武揚威……小牛兄後來跟我説，他當時的感覺就是：我又沒機會了!再後來，小牛兄在親戚的幫助下，進了富不是康公司，本來想着能從這裏重新開始，重新生個孩子，但是，老天妒忌小牛兄，就在他剛剛上班的第十天，我們得到消息，他死了。跳樓……”

同學是哭着説完的。

後來，我來到了小牛兄的家裏，見到了嫂子。她是一個很有姿色的女人，雖然經歷了喪子和喪夫之痛，但她仍能堅強地面對生活，我感到非常欣慰。

我來到她家的時候，她正坐在院子外面的桌子上吃飯，是炒餅，很油的炒餅。

我説，嫂子，你每天就吃這個?很多地溝油啊!

嫂子説，吃得多了，也就習慣了。

我説，會得病的。

嫂子説，該得的都得了，不該得的也得了，還怕什麼?我們不像你們，那麼精貴。

我説，嫂子，你們家房子這是怎麼了?都塌了。

嫂子淡定地説，被人不小心拆了。我説，不小心拆了?誰這麼強盜啊?

嫂子依然淡定地説，還不如強盜呢!你看，我身後的那個炮樓子，我已經買了200塊錢威力無比的二踢腳，誰要是還敢來拆，老孃我就跟他們鬥爭到底!誓死保衞家園!

此時，我忽然一陣傷感。我生活的世界，原來，真的是百花齊放啊!

我生活的世界作文 篇4

該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂着的是飄忽不定的雲朵，腳踏着的是堅實寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所低檔的是與狂風捲向身邊的未來，又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定；或迷茫；或沉穩；或浮躁；或充實；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那麼，什麼才是這世界的真實模樣呢？

記得那曾經成功的時刻，喜悦混着美的鮮血從心臟迸發出來，湧向整個身體。於是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益茁壯，最後，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。於是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮鬥，堅定地前行，堅定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也湧出了不同的字眼，告訴着自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕鬆的……那麼，什麼才是這世界最真的模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強，浮躁中有了希望才會沉着，鑑定中有了希望才會更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終於可以肯定地説出我的世界的最真模樣是充滿希望的！

我們每個人都有着自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對。只有這樣，生活才會有趣、幸福，不會頹廢。每個人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細地看清而已，從現在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬於我們的幸福！

讓自己生活在一個幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時也會體會到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅定過、沉穩過、浮躁過、充實過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。

我生活的世界作文 篇5

陽光正好，輕風微起，這是一個美好的世界。

——題記

寒風呼嘯，大雨將至，這裏的一切都顯得十分陰涼。現在正是驚蟄時節，免不了有雷霆的恐嚇，大雨的驚擾……

我是一個花苞，一枝含苞待放的桃花，命運讓我誕生在這陰涼之地——一所學校的大花園的牆角。這裏有我的夥伴，他們也與我一樣，含苞待放！

月色入户，天氣轉涼，我多麼不想黑夜的到來，我想要教室的燈光照耀我，學生們琅琅的書生滋潤我，幫助我早日綻放。

可是，我終究還是要面對這無盡的黑夜。刺骨寒風，有時還會接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個美好的世界裏夭折，我還沒有綻放！

教室的燈一盞盞地熄滅了，來往的人羣開始絡繹不絕——該來的還是要來的！

倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什麼似的。“媽媽，這是什麼啊？”他的聲音很清脆。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛。

“哦，這是桃花。你要注意，不要去採，看樣子它是要綻放了，桃花很美的！過段時間就可以看到它的嬌顏了。”那位媽媽和藹地説着，隨後她牽着小男孩高興地離開了……

霎時，我的心很温暖，對黑夜的恐懼減少了幾分。

夜深人靜，整個學校都變成黑色的簾幕。“呼啦呼啦——”他來了，而且，來勢洶洶！我有些顫慄。風無情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因為我想綻放，見這世界的光景！

風似乎減弱了幾分，他是宣告他累了麼？

並沒有，我已經感覺空氣有些悶熱，果然，怕什麼就來什麼嗎？

寒風呼嘯，大雨已至。這個風雨交加的夜晚，好不平靜！我向四周環顧，我的夥伴還在沉睡，我要失敗了麼？

不行！我還要拼盡全力，不畏風寒，不懼沖刷，用我的生命付出！不知不覺中，風雨都停了，我也因此沉睡了……

待我醒來，“這是哪？”絡繹不絕的人羣，嬌嫩的櫻花，還有一幢大教學樓！我抬頭凝望，發現有一個女子脈脈地注視着我，她是一名老師，是被我驚豔到了麼？

伴隨着一抹曦陽，迎着一陣微風，我開花了！望着周圍美好的一切，我滿心欣喜！原來，這就是我生活的世界。

我生活的世界作文 篇6

五個四層的米色書架，它們構成了我的整個世界。

閒暇時光，最不喜用電子器械來消磨，累腦。一杯紅茶，一台小燈，我便融進了自己的世界，深陷不能自拔。

指尖滑過書脊，隨意一抽，眼前便是林妹妹彎彎的眉，纖纖的指，輕握一把小扇，吟誦美麗如幽蘭的詩；再一翻，卻又成了那雙目瞪圓的黑麪張飛，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大聲呵去，只嚇得曹軍肝膽俱裂。手足痠軟；又一章，孫大聖一個筋斗翻出十萬八千里，定海神針玩武於掌間，驚得眾小妖抱頭鼠竄；末了，是威風的一百零八將，於水泊梁山上吼出自己的誓言……隨着指尖的移動翻閲，世界在浸潤百年思想的故事間迅速移動。

換上一本，眼前卻又成了川端康成的雪國，伊豆舞女緩緩步來，一雙眸子盛滿了清澈的憂傷；歐也妮坐於窗前，健康圓潤的臉上露着一絲期待，那遠方的查理何時歸來？又一頁，穿着棉白長裙與女伴在草叢上起舞的苔絲，快樂的臉上看不出她未來的苦難……在白底黑字的紙面上，我的世界旋轉着，來回穿梭，只需一個下午，我便能握過各國文豪的手，表達自己內心的崇拜與激動。

黑白的文字世界自然十分單調，我的世界當然有鳥語花香。

沉甸甸的畫冊一打開，莫奈的睡蓮便隨着水波輕輕搖動，暗香拂過，那高低錯落的葡萄畫架散出秋日成熟的香氣。安格爾的貴婦安靜而美麗地微笑，雙手於膝上交疊，午後陽光灑於側臉，是何等的高貴端莊。齊白石的蝦蟹在清得如同空氣般的水中快樂的遊動，猛地一躍，已來到了眼前。徐悲鴻的奔馬浩浩蕩蕩，馬蹄如鐵，在堅實的大地上揚起了高高的塵土……

是的，很美，但我還未夠，還未帶你領略我世界中最美的桃園。

那裏，有納蘭容若的一杯清酒，隨着一句“當時只道是尋常”的吐出而滑入肚腹。那兒，有李清照的一卷小書，因主人的“國恨難愁”而“冷冷清清”。那兒，有王弗的小梳，一個滄桑的男子握着它，望着窗外一地的落花，歎了一句“十年生死兩茫茫”。那兒，有一臉愁容的重光，雙手背於身後，輕輕歎氣，提筆寫下“一江春水向東流”的感傷……

這一切是那樣的令人流連不願離去。我在世界中來回跑動不願停步，忽覺口中乾渴，舉杯卻喝了個空，原來一杯茶水早已喝完，抬頭天色也已不早，只得依依不捨地合上書本，抽離出我的世界……

我生活的世界作文 篇7

在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載着我生活的點滴。在記憶的沙灘上留下的經得起海浪衝刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。

曾幾何時，與小夥伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上看上去那麼可愛。當時，我們什麼也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車的自由自在的感覺。我童年生活的世界便是我們的鄉村，在熟悉的街巷裏留下了一串串歡聲笑語。

長大一些後，與兒時的玩伴又多了一層同學關係，於是我生活的世界便是在上學的路上。幸好我們沒有分開，彼此對自行車還是那麼喜愛，一起奔馳在上學的路上。從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續着。唯一不同的是，在自行車的後背上，多了一個個彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在一書包的重量，因為那時每個人的嘴角都倔強地揚着。在上學放學的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風上前，總是爭先恐後地衝過某座橋，某一段路。下坡時，張開雙臂，張揚地狂叫着，和原本柔和的風猛烈地撞擊，那麼叛逆，那麼放肆。雙腿蹬着自行車，做那個會感到疲乏。下車後，我們沒人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進嘴裏，清爽了整個身體。那時的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。

什麼事情都不可能一成不變，不知什麼時候，我們悄悄地在風中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬於自己的小祕密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了後座書包無止境地越來越重，即使是中學生的我們，似乎也都會累得不堪。於是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，為了能考上心中理想的大學，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學校陳舊的車庫裏，將自己投身於題海的汪洋中，於是我生活的世界的世界又成了學校。

開學後，我頑皮的習性收斂了許多。在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書交上了朋友在完成日常功課後，我喜歡看文學作品。我知道生活並不像文學作品那麼美，但文學作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課餘，偶爾會狂奔向車庫，透過學校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找着我過去的摯愛，看着那佈滿塵埃的車子，我知道生活的世界已永遠也回不到童年的時代了。

我對未來的世界充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來生活的世界盡情翱翔，應的屬於自己的美好人生!

我生活的世界作文 篇8

總有一抹餘輝灑在那光芒的大地，總有一個世界是屬於我的。

我的童年可以説是讓人憂憐的。在我還在襁褓裏時我就沒有像其他孩子一樣有一個可以依偎的懷抱，陪伴我成長的只是一個搖牀，5歲那年，母親因工作被分配到了外地，父母的感情也可能因為長期的分離而慢慢的淡化。終於在我七歲那年……再次見面時，已是在法庭。

那天的景象，我這一生一世恐怕也是不會忘記了的。雪，下得很大，老天彷彿也在為我感到可憐，豆大的雨珠夾着雪花砸在身上，煞是疼痛，兩隻耳朵不知怎麼了也是紅的，嘴脣慘白無色。雨滴落在臉上，我分不清是淚還是水，只知道那“水”是苦澀的。

離婚證書被爸爸撰在手上，那面如死灰的神色，到如今還是一片揮之不去的陰影。我急匆匆的跑到媽媽身邊用小手拽着媽媽的衣角，可他看都不看我一眼，居然用手猛地一拽衣角，我整個人就那樣跌倒在水裏，淚水再也抑制不住，我知道從此以後我失去了喊媽媽的權利。我呆呆的坐在雨裏，看着那遠去的背影，涼意遍佈每一個角落。我想忘，卻忘不了……

都説可憐天下父母心，她那顆心在哪裏，我看不到，我恨她，她養下我，又為什麼要拋下我，我搞不懂。

那一夜，我淚濕牀頭。

從那以後，我對人生近乎絕望。每天我都以嚴肅的面孔示人。看到別的孩子在他們母親身邊撒嬌。我有厭惡過，有恨過。可到最後，都只能化為一片淚水獨自咽入腹中。

改變性的一刻是從我十歲開始的，父親娶了個新疆的女人，那人皮膚又黑又糙，兩隻眼睛大而有光，龐大的體積足抵得兩個人那麼大。笑起來那彎彎的嘴脣像月牙一樣漂亮。

每天，她不辭辛勞的接我，送我。家裏洗衣做飯事事都包在她身上，還時不時的跑到農田裏看看莊稼的長勢。那天，我對着她小聲的喊了聲“媽媽”。她臉上那驚訝的表情是那麼的可愛，她把我抱在懷裏又親又摟的。那一刻我覺得我是幸福的。

對人生的希望又再次點燃。也許爸爸媽媽的選擇是對的，他們選擇分離各自組成了美好的家庭，這也是應該值得祝福的吧！

如今，我也17，距離那年已是十年了。想想現在的母親那時的淚水也不盡是苦澀。也許，我和她正如爸爸説的那樣，我們上輩子有緣，今生才會有做母子的機會。她讓我有了喊“媽媽”的機會，她，讓我對人生又燃起了信心。

生活，是五彩繽紛的。“上帝在關閉你的一扇門時，一定會為你打開另一個窗子。”所以，不要埋怨生活不能帶給你什麼，而是考慮你在生活中能體驗到什麼。

我知道，我生活的世界是幸福的。你呢？

我生活的世界作文 篇9

用五光十色的燈光去照亮黑色的夜晚，用五顏六色的彩虹去裝點無雲的藍天。我的世界因為有了五彩繽紛的顏色，以至於那些單調的線條，黑白的記憶便消失的無影無蹤了。

睜開眼，那如火的陽光便躍入眼簾，真可謂“日出江山紅勝火。”一大早，太陽就爬起來照亮天空，真是活力充沛啊。哪像我昨天寫作業寫的有點晚，導致今早起來時渾身無力。好一個有激情的太陽啊！激情？那紅如火似的毅力？記憶便像磁帶般倒帶回到了那場景：教室裏鏗鏘有力的讀書聲，完全不像前天晚上由於背歷史背到深夜後的有氣無力。同學們似乎脱了一身“疲倦”的上衣，換上了充滿活力的新裝，奮然前行。這一羣充滿鬥志的少年，這一羣對學習有着熾熱之心的少年，融入我生活的世界，讓它變得更有活力，更有力量。

火熱之心戰勝寒冷季節，轉眼秋天悄然而至，片片泛黃的落葉隨風而下。朵朵浮雲掛滿橙黃的西天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”捧着凋零的落葉，數着憶着已過去的十六個春華秋實。十七歲的大門向我敞開。我不願做一個落寞的秋葉，躺在這悲涼的季節。走在朝聖的路上，棄下往事的煩惱，重整信心，勇敢的向遠方走去。於是那“金燦燦的果實，快樂的豐收”便在我的世界中留下了足跡。

拿起畫筆，在人生的畫卷上塗滿了綠。儘管已是秋天，但到處都洋溢着綠的色彩。晨起之際，望着廣場上的老人，單薄的身影似乎朝氣蓬勃。那矯健的身姿傳遞着不敗的青春，走進校園，琅琅的讀書聲，悠揚的樂曲聲，歡樂的笑聲等凝聚在一起，演奏着激情的年華，上演着澎湃的青春之戲。所以我生活的世界充滿了綠的生機，綠的蓬勃。

秋風瑟瑟的吹着，碧藍的天空一碧如洗，仰望着藍天，仰望着那深邃的世界。不要期望麻雀飛得更高，因為更高的天空是鷹的領地。努力的做好自己，實實在在的做好自己。天空不留鳥飛過的痕跡，但只要我飛過，就算失敗我也無怨無悔，因為那朵朵藍色的夢填滿了我的世界。

紅橙黃綠青藍紫，七色之光，讓世界更加明亮。七彩之色，填滿世界未想象的空間！

我睡在世界搖籃裏，吹着風，做着夢，一切顯得那麼靜謐。這就是我生活的世界。

我生活的世界作文 篇10

我生活的世界，是散發着淡淡墨的幽香的書的生活;我生活的世界，是靈魂遨遊在廣袤的綠色原野;我生活在跨越歷史長河的時空夾縫中;我被囿於藍天白雲下的廣博知識海洋之中……我生活的世界，就是這樣豐富多彩的畫面，它優化我的性格，完美我的品格，是我人生最高境界汩汩流淌的動力資源，它引領我到芬芳蝶彩的別樣天地……

書的生活是一種美好的精神享受，是快樂的源泉，是解讀幸福人生的真諦。我學習，我快樂，我成長，我成熟，學習的過程是完善一個人精神領域的途徑，書的生活是探索宇宙奧祕，揭示人類生存的哲學，我喜歡這樣美的書生活的神韻。

我的生活世界除了以書本相伴，還有更美的音樂享受伴隨我的人生。我從小就酷愛音樂，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹口琴，這是我在學習之餘，放鬆自己，調節大腦神經的最好方式，我還會以運動的方式來宣泄消極的情緒，使自己的心態能夠始終處於積極向上的昂揚激情狀態。我感謝上蒼使我這樣熱衷於讀書，痴迷於音樂美的追求，它們是我的開心樂園，幸福的法寶，我就這樣慢慢地享受着生活、學習帶給我的無窮樂趣，心像飛翔生翼，載着遠古森林的文化，馳騁於現代綠色的原野，乘風而去。風會告訴我，你的世界有多大，風會記載你心靈的負載有多重，它承載着整個民族的希望。

我生活的世界是每個愛好讀書學習者的追求，是一種接近完美的心理狀態，有些人會把學習看成是一種負擔，是一種苦行僧，而我卻把它當成一種極其快樂的享受，這就是我生活的世界。

雖然我生活的世界有時會帶給我許多煩惱憂愁，但我總會以積極的心態面對，不會讓這種不利於自己成長髮展的壞情緒，滯留於自己思想中太久，這種情緒不僅妨礙你的學習進步，而且會影響你的身體健康。有的時候忘記也是一種幸福。忘記不該記住的事情，記住應該記住的事情，把美好的東西牢牢地鎖定在你的記憶寶庫裏，讓它成為永久的定格，那些糟粕就讓它隨風飄散到九霄雲外。我生活的世界永遠都有美的存在。

我生活的世界永遠都值得留戀。淡淡的茶香伴隨着書的幽香，別有洞天，伴我走過了無數個春夏秋冬。滿足於恬淡唯美、貼近自然詩意棲居的生活方式，這樣的生活世界，誰人不想擁有?

我生活的世界作文 篇11

我是一個盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。

每天早上起來，母親都會不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來一直如此。天氣晴朗的時候，母親還會用她那粗糙的手拉着我去河邊散步。走在小石子路上，陽光照在我身上暖暖的。我問母親，陽光是什麼顏色的？母親總會輕柔的撫摸着我的頭説，陽光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。於是，獨自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個生活在這個世界的人都能感受到暖暖的陽光。從此以後，孤獨的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影。

每天中午坐在屋門前，父親都會給我講歷史名人。"項羽是中國古代著名將領，歷史上説的西楚霸王就是他。"通過父親，我的知識面更廣了。到12點了，國小生們都放學了，他們經過我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問父親，孩子們的談笑聲是什麼顏色的？父親停頓了一下説，紅色的，對，就是紅色。我有點兒不解，紅色？紅色什麼樣的啊？父親笑了幾聲説道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項羽還記得麼？我們就能説他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。

吃完晚飯，傍晚的時候，我會陪着奶奶在河邊乘涼，聽奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發生的一些有趣的事情。因為是盲人，所以我的聽覺比較靈敏。耳邊隱隱約約會傳來細細簌簌的聲音，於是問奶奶："那是什麼聲音？"奶奶告訴我説"那是清澈的河水拍打石頭的響聲。""清澈？那是什麼顏色的？是黃的還是紅的呢？""呵呵，都不是的，是藍色，淡淡的藍色，就和你穿的衣服一樣的顏色。"我的世界裏又多了一種顏色。

通過我的親人、朋友，我的世界才會有那麼多的顏色，才會變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍。每一種顏色在我的小世界都有屬於自己的一個小角落。

"愛是什麼顏色？"

"愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對你的愛。"

我生活的世界作文 篇12

漸漸地，天暗了下來。走在那無盡的小路上，獨自徘徊。

望着拿葱綠的樹木。

望着那自由翱翔地雄鷹。

望着那在水中嬉戲的天鵝。

原來生活是如此的美好，如此的平凡。

每個人都有不如意的時候，但請不要彷徨，不要迷茫，要相信這世界上有許多你想要的生活。

就如戴望舒的雨巷，撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長 。

小時候，隨着媽媽來到了海邊，那個時候的我，覺得大海很漂亮，很藍很藍，但我卻不敢下海，我害怕，害怕海中有怪物，害怕我會掉進海里，媽媽告訴我，孩子，生活就如一場戲，不管過程是如此的艱辛，我們也要演下去，來吧，去探索新事物的美好，忘記那不美好的事物。那個時候的我，朦朦朧朧地明白了媽媽的意思，突然發現，海里的魚兒是多麼的快樂，而我也和他們一樣。也許，這就是所要追求的生活，就如詩意在我的身邊。

上國小了，是該學習如何保護自己了，該如何跟人交往。記得第一次上學，望着那陌生人，陌生的樹，覺得自己彷彿身處另一個世界，在這裏，我一個人也不認識，也不敢隨他人一起説話，爸爸告訴我，與不同的人聊天會有不同的事發生，應要去享受與別人的交往，瞭解這美好的樂趣。我也許把自己封閉了，甚至是隔絕了，原來外面的生活事如此的美好，與他人聊天事如此幸福，每一個人都不會孤獨，每個人都有自己的朋友，也許是我想多了，我應該好好去愛護，這美好的時光，詩意就在我的身邊。

讀國中了，來到離家更遠的地方讀書，在這裏，沒有爸爸媽媽的嘮叨，沒有爸爸媽媽的關心，有的只剩下自己了。在這裏，什麼事情都要自己去做，遇到困難自己解決，但在這裏，你會交到一些知心好友，他們會幫助你，再呢離開爸爸媽媽時，會關心你。走在校園裏，聽着他們的歡笑聲，我的心也隨之安靜下來，沉寂在這美好的時光裏，享受這樂趣，詩意就在我的身邊。

我長大了，是個高中生了，不是小孩子了，該要去管理自己該做的事，我要好好學習，考上大學，在這四處瀰漫着書香的地方，過着自己還未過完的生活，詩意就在我的身邊。

平凡的生活，幸福的一生，就如詩意一樣，美好而又平淡。

我生活的世界作文 篇13

今天晚上，我聚精會神地看完了“相關地球熄燈一小時的新聞”，我不禁感慨萬千。於是，我也試着將我們家所有的電器都關了。在這黑暗的世界裏，我一動不動地坐着，想起了我們的地球^“現在的世界，自然災害頻頻發生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什麼可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對，沒錯，就是我們——統治世界的霸主，人類。

近幾年來，我們的科技飛速發展，人們的生活得到了很大的改善，但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無情之水。科學家預測，按現今温室化速度，乞力馬紮羅的雪將在十幾年後消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最後機會”的世界氣候大會上，一位斐濟女代表在演講現場失聲痛哭，因為她的家鄉——那個一碧海藍天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹着稱的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。

作為新一代的國小生，怎麼能袖手旁觀，眼睜睜地看着我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經成為了我們的話題。可是該如何低碳呢？這可是個讓大家頭痛的問題。

首先我們大家要從身邊的小事做起。儘量少用紙巾，重拾手帕，保護森林；每張紙都雙面打印，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關燈、開關、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；儘量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為製造他們所使用的石油也是一次性的……在學校裏，我們可以幹一些自己力所能及的事情。比如當教室裏空無一人的時候，我們要伸伸手，關掉教室裏的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊；在食堂裏，當你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不浪費糧食的好習慣……同學們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創美好家園。

我生活的世界作文 篇14

你不能選擇自己是富有還是貧窮，美貌還是醜陋，聰明還是愚笨。就像一隻青蟲不能選擇鳥作為它的開始，烏龜不能選擇兔子作為它的開始。就像左思不能選擇“玉樹臨風” 作為他的開始，李白不能以官場得意作為他的開始。

你也許怨天尤人，甚至痛哭失聲，責罵上天為何對你如此不公。蒼天無語，因為它知道世上本就沒有什麼絕對的公平。以青蟲為開始，就註定要躲避鳥的追殺；以烏龜為開始，就註定要忍受兔子的譏笑;以醜陋為開始，就無法躲開街頭巷尾的冷言冷語；以失意為開始，就不能避免心中的痛苦。

可是，你要如何對待這已成的不公？上天給了你一個灰色的開始，你要編織出怎樣的結局？

你可以選擇消極、詛咒、放棄，讓你的人生在灰暗中匆匆收場，只期待來生一個像樣點的開始。可是他生未卜來生未知，你怎能將寶貴的生命寄託給不可知的虛無？何況就算來世你成了口含寶玉出生的貴公子，一樣可能千金散盡，那時，難道你還要等待下一個來生？

或者，你也可以決定，從這個不如意的開始傲然站立，扯一縷彩霞為布，掬一捧星辰為扣，為你的人生制一件最美的綵衣。

開始為蟲，你可以破蛹為蝶，在陽光下展開雙翅的華彩，連雄鷹也黯然失色；開始是龜，你能夠永不懈怠，讓善跑的兔子也望塵莫及。

以形貌委頓為開始，左思寫出了流光溢彩的《三都賦》，讓他的名字比任何一個美男子都更流芳千古；以官場失意為開始，李白“但願長醉不願醒”，比任何一個達官顯貴都更寫盡了盛唐之音；以……為開始……

你不能決定花開，卻可以選擇果實；你不能決定出身，但可以選擇努力；《大話西遊》裏紫霞仙子説:“我猜中了這個開始，卻沒有猜到這個結局。”那是個太悲傷的故事，可是你是否可以説：“我猜不到這個開始，卻可以猜到這個結局。”

上帝給了你一個開始，你收穫了滿天星光。

我生活的世界作文 篇15

自從出生在我這個世界上以來，我總以為這個世界是多麼的美好，可以隨時呼吸新鮮的空氣，然而，並不是這樣，一棟棟大樓出現在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙於工作，肯本沒有多少人去關心着這個世界，他們總認為只要把自己的工作，事業做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親歎息和難過，我們人類真是太自私了。

我們生活的世界雖都是一個世界，但以前的世界和現在的世界有着明顯的不同，以前的世界有着大部分樹木，鯊魚在水裏自由自在的遊行，草原裏的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林裏自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫着，海鷗在水上閃動着他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫着，老虎盡展着它那兇猛的聲勢，蛇在草堆裏，慢悠悠的搖晃着自己的身體，等待着獵物的到來，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團，到樹上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那麼的美好，瞧呀，那些動物多麼快樂，自由，快樂……

而現在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人麼把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水裏捕出來，斷掉它們的鰭，然後繼續把鯊魚放進海洋裏，讓它們繼續生長，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來幹嘛呢？用來人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一隻只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊瀕臨滅絕，據説梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動物的血，一切一切都是那麼的兇殘，令人憎恨，那些動物是多麼絕望，動物們沒有錯啊……

我生活的世界，其實並不美好，動物們是多麼的可愛呀，任何降臨在動物身上的命運，終究會降臨在人們身上，保護環境，保護動植物，從我做起，從我們做起。

我生活的世界作文 篇16

“共享單車”，亦是“共享書店”這一切新生事物都在我們的身邊廣為流傳……然而，在我們騎上一輛輛共享單車時；在我們閲讀者一本本共享書店的書時；當我們不亦樂乎地玩着共享籃球時，真正進步的只是“共享”一詞嗎？

不，不是的。真正進步的是我們的生活，是人類科技，是這個時代的改變啊！不知你有沒有注意，用共享單車的人們，不再去買自行車，而是用這筆錢做了更有意義的事情，可能是用來支助貧困山區孩子上學；共享書店的書使許多人可以輪流看，讓更多愛讀書的人用最少的錢學習到更多的知識。或許，這一切都在不經意中改變，而這些細小的不經意組合起來，便組成了一個煥然一新的共享世界了。

有人説，共享時代卻使自私的人可以為非作歹，可以不費吹灰之力地盜取屬於大家的財產。可是，事實僅僅如此嗎？在我眼裏看到的，是盜取共享資源的人越來越少，取而代之的是更多的年輕人細心教會老年人如何使用這些設備，聽到的是他們之間友善地對話，看到的是這些老年人欣慰的笑臉……一絲絲甜蜜飄在空中，輕悠悠地打了個旋兒，又悄悄地潛入我的心裏，不帶一絲多餘，滿滿地佔據着我。這悄悄地改變着人心，在便利與進步的一點一滴裏，讓每一個人的心裏都充斥着誠摯的愛。

小時候，總是聽爺爺説，他小時候，家裏很窮，連電視機都望而生歎，更別提這種高科技的共享產物。我不禁沉思，是什麼讓我們中國人在這短短几十年裏，創造出這麼多新奇的事物？我沒有肯定的回答，但我知道，這必定是我們中國人勤勞、好學、奮鬥、團結一致的心！在創造共享世界的過程中，也微妙地改變着細細的人心呢。

共享時代，不管是科技還是生活，都充斥着人生裏最純真的博愛吧！好幸福的一代，我親生經歷着中國人不斷創新的發展，也感受大家彼此最美的真心。

我生活的世界作文 篇17

我喜歡讀書，每當我翻動書籍，聽着紙張之間摩擦的聲音，聞着書中飄出的淡淡墨香，都是那麼讓我着迷。

喜歡獨自一人坐在並不寬敞的書房裏，在靠窗的牆邊，倚着軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放着一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織着輕觸我的鼻尖，陽光斜斜地透過窗户上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫着不規則的幾何圖形，空中細小的塵埃在陽光裏快樂地翻滾，享受着光的暖意。那樣的陽光，將我的思想彷彿也分成了幾塊，似真似幻，就像童話裏的環境，那樣的美好，那樣的寧靜，可以帶我走進書的世界。

每本書都擁有一個與眾不同的小世界，可以是同現實一般的燈紅酒綠，骯髒墮落，也可以是與世界無爭的世外桃源，美好得不真切。無論是什麼書，只有用心去品味它，才能身臨其境。

讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一歎》，他這位不知疲倦的行者，在一種神祕的力量召喚下，驅車萬里，放眼世界，尋找一個又一個的人類文明軌跡。我隨他泛舟於古老的東坡赤壁，尋找藏匿於瀘沽湖的天涯故事，來到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索着文化魅力的持久和永恆，母性文化和現代文明的巨大感召力，政治功業與文化情緒的生死與共，戰爭的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脱，我的人性在超脱，只因為我讀懂了秋雨，我走進了他的世界。

讀聖埃克絮佩裏寫的童話《小王子》，我和小王子一起表達對人類“童年”消逝的無限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真，走近八年級了，我常想沒有人永遠童真，但是我們可以永遠保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對童年的渴望。

讀書，是件多麼美好的事，生活在書的世界裏，又是多麼奇妙的經歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細細口味，你會發現書中的世界會像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待着你再一次走進它們。

我生活的世界作文 篇18

窗外清風拂過，夾雜着你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的奼紫嫣紅，是你們甘當那些青葱翠綠，是你們點綴我的世界，帶來那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。

在我的世界中，我怎麼能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我温暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧着我，做我迎戰會考頑強的後援軍。朝九晚五的生活對您來説是一種奢侈，您哪一天不是四五點鐘就起牀，為我經心地準備早餐以及上學要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰到深夜，您很少輔導我學習，但一直靜靜地陪着我，對你來説，我就是你的世界。有時您實在太累，陪伴着我時前一秒鐘還在問我需不需要水果，後一秒鐘卻已悄悄睡着。我看着歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點一點侵蝕着你的青春。可您知道嗎？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因為對我而言，您也是我的世界啊！

在我的世界中，我又怎麼可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂，無時無刻不在我身邊迸發着氣泡，散發着青春的活力。小A，你記得嗎？那是夏天的某一箇中午，天氣熱得不行，我拉着你的手站在學校的操場上，宣誓着我們的夢想，你説希望有一天可以環遊世界，我説希望成為一名出色的導演，我們就像熱血青年一樣，旁若無人，在腦海中盡情刻畫未來的美好藍圖，將青春發揮到極致。小B，我的腦海中時常浮現出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的.夕陽中的情景。我們在冬日中大家嬉鬧着踩着冰面走過鬆花江，我們説要努力，要一起好好學習，要不留遺憾。對，我説過你是我的戰友，我們一起看天，看夕陽的餘暉掠過冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂，沒有茶的芳香，沒有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。

這世界從不空虛，因為你們還在。在我生活的世界裏，長夜未央之時，我不再害怕黑暗，因為我知道總有幾盞華燈輕輕地為我而點亮。

我生活的世界作文 篇19

羅曼.羅蘭説過，就是看清生活的真相後依然熱愛生活愛。

路遙《平凡的世界》中，主人公孫少平因為有好感的女主郝紅梅與班長顧養民相好了，好友金波為孫少平打抱不平，揹着孫少平錘了顧養民一：頓。但顧養民被捱打後並沒有張揚公開這件事，對金波和打過他的人態度正常。少平獲得一個非常重要的認識：在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來。

在顧養民被打了之後，卻不揭發而是寬容，這是英雄主義的一種體現。而少平也學到了人生的自我教育，這對他以後的生活中發生了深遠的影響。

生活的悲歡離合遠在地平線外，而眺望是一種青春的姿態。努力眺望吧，看清這世界的泥污，還熱愛這世界。

張抗抗説：“牡丹沒有花謝花敗之時，要麼爍於枝頭，要麼歸於泥土。眼前很黑暗，但只要一直走下去，就能看清這個世界，懷着一顆赤子之心去看待這個世界，熱愛自己的生活。

繁華落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間中輕輕飄落。

有一個本本分分的普通人，他被騙了，騙子帶着錢跑了，而他去要債時才發現騙子跑了，還在他家中發現了他的女兒，但他沒有把仇恨記在她女兒頭上，而是心甘情願的撫養這個女孩，好人是有好報的，女兒很厲害，考上了大學，報答了他的＂父親＂，在看清這個世界的真相後他仍然熱愛生活。

周敦頤的《愛蓮説》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，香遠益清，亭亭淨植。”只有經歷過黎明前的黑暗，才能看到光明。只有經歷過風雨才能看到彩虹，彩虹才會更加燦爛。

人在凡世跋涉，恰是那荷花在淤泥中生長。人生蹉跎，有光明的地方就有陰暗，人生最大的喜悦，莫過於在擊破黑暗，見到光明的那一刻迸發出的頑強。

我既熱愛光明，也熱愛他身後的陰影。用充滿歡喜的眼光去看清這個世界，用蹉跎的熱血去熱愛這個生活。

我生活的世界作文 篇20

當你被別人欺騙時，閃過你腦海的第一個念頭應該是憎恨吧，可是你在反過來想想，就如古人説過的“吃一塹，長一智“吧。這樣説，你應該去感謝他，因為是他增長了你的見識。

如果你長期依賴別人，偶爾被別遺棄是，你會不習慣，甚至會傷心萬分，更加恐懼。很多事應該是你自己完成，這樣，遇到困難時。身邊的朋友不願意幫助你，那你會自己處理。正是因為別人的遺棄，才有你的自立。

我們生活在同一個世界裏，身邊的事物，都應該值得我們感恩吧。感恩父母，因為她們賦予了我生命；感恩老師，因為老師讓我們知道做人的道理；感恩同學，因為同學才會讓我們的課餘生活豐富。當然啦，身邊許多的事物，都值得我感恩。

例如，美國總統羅斯福家裏被盜，被偷去了許多東西，一位朋友得訊後，忙寫信安慰他，而他卻回了這樣一封信：“親愛的朋友，謝謝你的來信，我很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去了我的東西，沒有傷害我的生命；第二，賊偷去了我的部分財產，而沒有偷我的全部財產。第三，做賊的是他，而不是我。”對於任何一個人來説，被盜是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩三件的理由。這個故事，啟發我們應該如何感恩生活。

感恩是一種哲學，是生活中的大智能。人的一聲，不可能是一帆風順種種的失敗與無奈都需要我們勇敢面對，曠達的處理。你感恩生活，甚或給你燦爛的陽光，你不感恩，只知怨天尤人，最終可能一無所有。正如，在班級內，可能有些人傳緋聞，傳閒話、捏造事實、無中生有，這時的你肯能會氣憤生氣，但你應該像羅斯福那樣反過來想，可能會找到對自己的好處吧！

這樣説來，我們身邊有許多值得我們感恩的啦！我們應用一顆感恩的心去面對世界，那樣我生活在一個精彩的世界裏。因為感恩我們生活會更加精彩有活力！

我生活的世界作文 篇21

規則充斥着這個世界，人們就在這到處是規則的世界裏的生活着。但是是，如果生活中的一切都在規則中生存的話，生命一開始就被定格，那麼，世界就沒有趣味了。

幸福有規則嗎？不，幸福沒有規則。灰姑娘穿着水晶鞋是幸福，醜小鴨變成白天鵝是幸福。甚至與一些不幸也是幸福的。海的女兒變成了泡沫，可她已經做了一生中最想做的事，她是幸福的。梁山伯與祝英台雙雙化蝶，但是他們可以一起自由飛翔，不幸福嗎？幸福是每個心靈對生活的感恩，怎麼能用冷冰冰硬邦邦的規則綁住？

快樂與規則嗎？不，快樂沒規則。豐收時田野裏的歌聲是快樂，申奧成功時大街小巷的叫喊是快樂，產房裏那一聲清亮的啼聲也是快樂。甚至有些很平凡簡單的事情也是快樂的。春天的第一縷風儘管還微冷，但是它吹暖了整個世界，它是快樂的。雷雨後從濃濃的烏雲裏頭透下的那絲陽光，儘管還很微弱，但是是它給世界帶來了光明的信息，它也是快樂的。快樂是整個靈魂對生活的感受，那些木然的規則是綁不住的。

美麗有規則嗎？不，美麗沒規則。雨後天上的那道彩虹是美麗的，斷臂的維納斯是美麗的，昏黃夕陽中自刎的虞姬也是美麗的。甚至一些很細微，不經意的事情也是美麗的。遠處煙雨濛濛的山，儘管不高峻，但是是它在濕濕的空氣裏的那種隱約，給世界增添了朦朧的美。因此，它是美麗的。美麗是心靈的風采，條條框框的規則怎麼能綁得住？

愛有規則嗎？不，愛沒有規則。羔羊跪乳，烏鴉反哺是愛，“執子之手，與子偕老”，也是愛；為希望工程增磚添瓦，幫助那雙雙求知的眼睛是愛，為奧運健兒的輝煌喝彩是愛，為正義吶喊是愛，為保護大自然，保護地球吶喊也是愛！愛是整個靈魂的感應，那份激情是不可用規則衡量的。

我們生活在規則的世界裏，我們感謝納西規則，因為規則給了我們和平，安定，有序的世界，但是我們又在過着不規則的生活，我們感謝那些不規則，因為有了那些不規則，才有了絢麗多彩，如詩如歌的生活！

我生活的世界作文 篇22

這是一場生存之戰，每一個人都參與其中。

在這個世界裏，物質是主宰。一個人擁有更多物質財富，他在生存之戰中就佔有更多優勢。

資源是一定的，人口是越來越多的，競爭是越來越激烈的。你想要的卻更多。使勁想，還是想不明白。

我是誰？我將要去向何方？

決定一個人的因素有兩：

Ⅰ 他是什麼樣的？即他父母給予他多少先天的本領。

Ⅱ 他的周圍是什麼樣的？即他收到了什麼樣的教育。

一切事都有其複雜多變的原因，我們不難發現，這兩點都是客觀的。一個人是什麼樣的，是有客觀直接決定的。而主觀能動性，是直接或間接建立在客觀的物質基礎上的。

就如我一個朋友。他不富有，沒有背景，也沒有較強的個人能力。他一直在努力，卻一直遊蕩在社會的底層。他感到這世界太複雜，自己太不幸。

他曾在聚會時對我説：“這世界的矛盾來來回回，我找不到答案。我家庭條件差，但自身條件也不好。而現在的我窮困潦倒，我感覺我曾深思過的和堅守過的一切，都是錯誤的。我該怎麼辦？”

我便説:“不用再深度思考了，你精神上吃撐了，而物質上快餓死了。就像前蘇聯一樣，再不改革，就要垮了。當然也要找準路子，好好改，不然垮的更快！好好活，想法子多賺錢，一切問題就迎刃而解了。”

他歪着腦袋問：“我並不汲汲於富貴，幾個臭錢對我沒用。可能是還沒把這世界想明白，沒把矛盾理順吧……”

後來我的這位朋友與人合夥，做建材發了家，日子過得紅紅火火。

幾年後的同學聚會上，我再次找他交談。

我問他現在是不是比以前快樂了，他説是。我便再問他，是否是想明白了一切而快樂的，他笑而不言。

我們每個人都以為自己是個例外。看着別人抓着大筆的錢享樂度日，自己不想法子使自己有錢，卻一直想着子虛烏有的東西。

弱弱的歪解祖宗的話，就是“見賢思齊焉，見不賢而內自省也！”

我生活的世界作文 篇23

規則充斥着這個世界，人們就在這到處是規則的世界裏的生活着。但是，如果生活中的一切都在規則中生存的話，生命一開始就被定格，那麼，世界就沒有趣味了。 幸福有規則嗎？不，幸福沒有規則。灰姑娘穿着水晶鞋是幸福，醜小鴨變成白天鵝是幸福。甚至與一些不幸也是幸福的。海的女兒變成了泡沫，可她已經做了一生中最想做的事，她是幸福的。梁山伯與祝英台雙雙化蝶，但他們可以一起自由飛翔，不幸福嗎？幸福是每個心靈對生活的感恩，怎麼能用冷冰冰硬邦邦的規則綁住？ 快樂與規則嗎？不，快樂沒規則。豐收時田野裏的歌聲是快樂，申奧成功時大街小巷的叫喊是快樂，產房裏那一聲清亮的啼聲也是快樂。甚至有一些很平凡簡單的事情也是快樂的。春天的第一縷風雖然還微冷，但它吹暖了整個世界，它是快樂的。

雷雨後從濃濃的烏雲裏頭透下的那絲陽光，雖然還很微弱，但是它給世界帶來了光明的信息，它也是快樂的。快樂是整個靈魂對生活的感受，那些木然的規則是綁不住的。 美麗有規則嗎？不，美麗沒規則。雨後天上的那道彩虹是美麗的，斷臂的維納斯是美麗的，昏黃夕陽中自刎的虞姬也是美麗的。甚至一些很細微，不經意的事情也是美麗的。遠處煙雨濛濛的山，雖然不高峻，但是它在濕濕的空氣裏的那種隱約，給世界增添了朦朧的美。因此，它是美麗的。美麗是心靈的風采，條條框框的規則怎麼能綁得住？ 愛有規則嗎？不，愛沒有規則。羔羊跪乳，烏鴉反哺是愛，“執子之手，與子偕老”，也是愛；為希望工程增磚添瓦，幫助那雙雙求知的眼睛是愛，為奧運健兒的輝煌喝彩是愛，為正義吶喊是愛，為保護大自然，保護地球吶喊也是愛！愛是整個靈魂的感應，那份激情是不可用規則衡量的。 我們生活在規則的世界裏，我們感謝納西規則，因為規則給了我們和平，安定，有序的世界，但我們又在過着不規則的生活，我們感謝那些不規則，因為有了那些不規則，才有了絢麗多彩，如詩如歌的生活！

我生活的世界作文 篇24

我喜歡，每當我翻動書籍，聽着紙張之間摩擦的聲音，聞着書中飄出的淡淡墨香，都是那麼讓我着迷。

喜歡獨自一人坐在並不寬敞的書房裏，在靠窗的牆邊，倚着軟軟的抱枕，雙手捧一本書，身邊放着一杯香茗，淡淡的茶香與素雅的墨香交織着輕觸我的鼻尖，斜斜地透過窗户上的玻璃，在我的書上、地上和書櫥上畫着不規則的幾何圖形，空中細小的塵埃在陽光裏地翻滾，享受着光的暖意。那樣的陽光，將我的思想彷彿也分成了幾塊，似真似幻，就像童話裏的環境，那樣的美好，那樣的寧靜，可以帶我走進書的。

每本書都擁有一個與眾不同的小世界，可以是同現實一般的燈紅酒綠，骯髒墮落，也可以是與世界無爭的世外桃源，美好得不真切。無論是什麼書，只有用心去品味它，才能身臨其境。

讀秋雨的《文化苦旅》再到《千年一歎》，他這位不知疲倦的行者，在一種神祕的力量召喚下，驅車萬里，放眼世界，尋找一個又一個的人類文明軌跡。我隨他泛舟於古老的東坡赤壁，尋找藏匿於瀘沽湖的，來到敦煌旁的道士塔，駐足耶路撒冷的小巷，與他一起靜靜地思索着文化魅力的持久和永恆，母性文化和現代文明的巨大感召力，政治功業與文化情緒的生死與共，戰爭的罪惡與和平的珍貴……在與秋雨同赴的心靈與生命之約中，我的心靈在超脱，我的人性在超脱，只因為我讀懂了秋雨，我走進了他的世界。

讀聖埃克絮佩裏寫的童話《小王子》，我和小王子一起表達對人類“”消逝的無限感慨，在城市喧囂中我們漸漸長大，歲月帶走了許多的記憶，也銷蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真，走近八年級了，我常想沒有人永遠童真，但是我們可以永遠保持一份純真的童心，就像小王子一樣，擁有對童年的渴望。

讀書，是件多麼美好的事，在書的世界裏，又是多麼奇妙的經歷！端起手邊的熱茶，閉上眼，細細口味，你會發現書中的世界會像一幅畫卷般展開在你的腦海中如同放電影一般，等待着你再一次走進它們。

我生活的世界作文 篇25

雨，嘩嘩地下着，風，呼呼地吹着，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記

我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……

還我飛翔的藍天！

很久以前，我們鳥類的祖先頭頂着一片“碧雲天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾着翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那裏有那瞄準着我們的槍口……

陸地上，我們怨聲載道！

我是一隻大象，在這塊充滿貪慾的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮製品……我是一隻青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳餚，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。

水上鳴冤——我要暢遊

我，是一隻鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？

這不公平

據説女媧在盤古開天地的時候，第二天創造了我們，第三天才創造了人類，這不公平！他們憑什麼與大自然同居！憑什麼可以傷害我們？

可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救着什麼……

我看見了，人們為了保護動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區別的……

我看見了，國小生們揚着五星紅旗，大聲呼籲着人們來拯救動物……

為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……

啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢遊。

我生活的世界作文 篇26

我低着頭，沉默地走進家門。手裏拿着數學試卷，走到爸爸旁邊，輕聲地説：“爸爸，數學我考了86分。”“什麼？”温柔的爸爸突然兇起來了。“怎麼回事，我平時都是怎麼在教你的……這是媽媽也走了過來，我看見她兇巴巴的，我連大氣都不敢喘，果然她劈頭就罵：“你怎麼弄得，怎麼考得這麼差……”這時候我多想讓爸爸媽媽今天有事情，這樣他們就不會來罵我了。

“同學們，把數學課堂作業本發下去，做一頁。”中午，飯吃完，我剛想休息一下，可數學老師走進來，讓我們做作業，我奮筆疾書，終於寫完了。剛想去上廁所，鈴聲響了，語文老師走了進來，讓我們考試，可考到一半，數學老師把作業本發下來，讓我們訂正。我只能東做做，西做做，真是手忙腳亂。這時，我多麼希望世界上沒有老師，這樣我們就不會這麼累了。

第二天早上，我睜開眼睛，看見已經9點鐘了，我喊爸爸媽媽，可沒人回答，我馬上反應過來，我來到了小孩世界，這裏沒有大人，沒有老師、爸媽的控制。我先打開電腦，開始狂玩遊戲，玩到一半，肚子已經咕咕叫了，我剛想叫父母，可馬上想到了這是小孩世界，我只好忍着餓，到樓下小店拿東西吃，我剛走到街上，街上就已經擠滿了小孩：有的在慶祝，有的大哥哥在仗勢欺人，有的在追逐打鬧。終於我來到了小店，這裏人跟多，大家都擠來擠去，搶食物吃，結果好多食物都被擠扁了，我好不容易進去了，可有被擠出來了，腳都被人踩了幾腳，痛死我了。這時一輛車在街上橫衝直撞，許多小孩都被撞壞了，頭上直流血，可有沒有醫生，我們又不會醫治，我們只能看着他們呻吟。晚上，我躺在牀上想着父母的種種好處，假如父母在，就不會發生這種事。

早上，才6點，媽媽就叫我起牀了，我沒在埋怨，因為我知道媽媽比我起得更早；老師還是佈置了許多作業，但我沒什麼怨言，因為我知道老師是為我們好。

我生活的世界作文 篇27

悶熱的夏日，讓人坐立不安！晚飯後，一個來到文化廣場，在一個沒人的角落坐了下來！看着老人在樹下閒聊，看着阿姨們優美的舞姿，小孩們在廣場上天真的追逐！看着他們個個臉上的笑容，是那麼的幸福，那麼的真！

來來往往的人中，偶爾遇到幾個熟悉的。閒聊幾句，再來上幾句噓寒問暖真誠的問候。在笑聲中，所有的煩惱，所有的憂愁，也隨之拋到了耳後！我喜歡這樣，空閒的時候，一個人到處閒逛，一個人靜靜的坐在一個角落，看着來來往往的人，看着他們幸福般的笑容。

一個人生活久了，也習慣了！雖然有時一個人很寂寞，很孤獨，但這起碼也給了一個讓自己放鬆的機會。褪去偽裝，缷下白天的煩惱，放下心中的包裹！重新審視過往的對與錯，計劃人生的明天與未來！品嚐人情的冷與暖，人生的苦與甜，心中的憂與樂！

這些年來，慢慢習慣了一個人，一個人的生活，一個人的獨處，一個人的思索，一個人的感情生活，一個人的落枕而眠，一個人的清涼夜晚，一個人的走走停停，一個人的説説笑笑，一個人的痴痴傻傻。讓自已學會了獨立，學會了堅強，學會了慢慢去成長。一個人行走，使自己更加成熟，人生更加完美！

一個人的時候總喜歡想一些東西，一個人，一個物，一件事，一段情，或者是一段段回憶！想着想着就哭了，哭着哭着便笑了！當一個人的時候，我總是會想起一個人，那段遠去的美好時光，那場不成熟的戀愛！現在想想，才明白強扭的瓜不甜，強求的姻緣不能圓！才懂得幸福要靠兩人去經營，才知道愛情不是一個人的服出！雖然現在懂了，但是回不去了！那還是讓它順其自然吧！

一個人的世界，一個人生的生活！一個吃；一個人闖；一個人睡；一個人笑；一個人哭。一個人的苦與甜；只有自己知道！自己的憂愁與快樂，只有留給自己去品嚐！

一個人的世界，一個人生活。自己體會，自己成長。

我生活的世界作文 篇28

光陰似箭，歲末的世界重複着四季的輪迴，似水流年，你的世界卻只有曾經和過往，如果可以，真想和你一起回到你生活的世界，不管現在與將來。

大千世界，每個人都有屬於自己的世界，世界的每個角落也都演繹着平凡而真實的人生，如同你我。愛情於你們這輩人，幾乎是奢侈品，於是，現實將我帶進你生活的世界，從此，你的世界有了我，我的世界有了你。

自從我來到你生活的世界，你就有操不完的心，你把所有的愛都給了我，你總對別人説，孩子要疼在心裏，嚴厲的背後包裹着你濃濃的愛與牽掛，我最感謝的便是你沒有對我寵溺。

在你不富裕卻富有的世界裏，你和我一起面對人生的挫折起伏，你讓我懂得精神世界的富有才是真正的富有。

在你簡單卻快樂的世界裏，你用言行引導我如何待人處事，你手把手的教會我如何獨立，你用你的智慧和勤勞陪伴我成長。

在你平凡卻温暖的世界裏，雖然沒有錦衣玉食，但是粗茶淡飯裏伴着濃濃的愛，我知道有你的世界就是温暖的，幸福的。

在你生活的世界裏，你為我付出，為我擔憂，為我哭，為我笑，我，即是你的世界，你，也是我的世界。

就這樣，我一直在你生活的世界裏，快樂着，幸福着，突然，有一天，你病了，我的世界變了，變得忙碌，變得勞累，可是，我依然快樂着，幸福着，因為有你，你就是我世界的全部。

我以為，只要守着你，世界就是美好的，再苦再累，也都是快樂的，温暖的，幸福的可是，突然間，你留下了曾經和過往，我只能獨自在你生活的世界裏孤獨的陰晴圓缺。

四十年，在你生活的世界裏，我享受着樸實而深厚的愛，再四十年，要在我的世界裏緬懷這份愛，謝謝你，讓這種美好永遠在我的世界裏綻放！

我生活的世界作文 篇29

今天，我和同學來到了奇怪世界。那可真奇怪，早上睡覺，偏偏晚上不睡覺。我和同學在街上逛街，突然我踢到了一個東西，我一看，原來是一雙鞋子。不過這雙鞋好漂亮，我想穿，我就穿了上去，剛穿完我就馬上飛了起來。越飛越高，我快速的飛行。這時奇怪找上門來了，我看見前方有個東西，我想繞過去，可誰知這鞋不能控制，只聽“啊”的一聲，我掉了下來，卻沒受傷。

哎！真倒黴！剛説完我的手上怎麼又有了一個棒子，我經過仔細的觀察，發現這個棒子有點像哈里波特的魔法棒，我先試着把青菜變成兔子，果真變成了，我高興的歡呼着。我要去上學了，到了班級，同學們都互相討論説，這是誰啊！是不是走錯門了，頓時，我的臉紅撲撲的。上課了，老師大方的對同學們説：這是我們班的新同學，接着又問你叫什麼名字？我説我不懂，大家都笑得可開心了！一個同學説乾脆叫我含羞，因為我很害羞。剛剛加入這個集體我一下子就被音樂老師叫去合唱隊了，看來我的聲樂還是很不錯的嘛！練了一段時間我們就要去比賽了，老師請來了一位從高高兵器來的鋼琴高才生。不過我發現鋼琴高才生老師有一個缺點，彈鋼琴的時候像跳新疆舞一樣，頭每彈一下就往前伸一次害的同學們老笑。我下定決心幫老師改掉這個壞毛病，我拿出我的魔法哈里哈里棒，對着老師説改掉這個壞毛病，真改了，同學們在也不笑了。我因為太累了所以上課老睡覺，只要一醒，就回馬上對我同桌説哈哈哈哈，同桌也哈哈哈哈！

快要走了，我的哈里哈里魔法棒也消失了，我戀戀不捨，真希望能帶一個紀念品回去啊！

我生活的世界作文 篇30

四五年級無法感受到的壓力突然變成了有質有量的物體，重重地砸在我肩上，雖然我知道這只是一個小小的開始。

“多少次迎着冷淡與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想。”就像BEYOND樂隊唱的一樣，我突然想到自己在作文裏雖然寫的是“團結一心，互相幫助”。但是，事實總是相反……就像上次英語考試，我疏忽就考了一個在九十來回徘徊的分數，有個同學看到了嘲笑了我一番，偶爾幹出一些連我都感覺很蠢的事，別人都會排斥我，嘲笑我，只好聽着忍着。可是這是為什麼呢？老是幹不出一些值得別人肯定的事?期待的事呢？就像就像期待郭敬明的小説一樣呢？

“願意自由自我，永遠高唱我歌”聽着熱火朝天的伴奏和難懂的廣東話，心裏卻是怎麼想的：永遠做一個我行我素的獨行俠。怎麼可能。做一個做錯事自己擔，因為大家都認為你的腦子裏出了問題。除非像動畫片裏的一樣，有超能力，否則永遠高唱我歌的只是想想而已。這只不過是一個人在幸災樂禍地念歌詞而已。什麼永遠高唱我歌嘛。

“那會怕有一天會跌到，放棄了理想，誰人都可以”，那會怕有一天會跌倒呢？是要在無邊無際的沙漠裏，永遠不回頭，向前進，終於發現是有綠洲的時候。才會覺得以前的跌到只不過是“點心”。沮喪了，不開心了，甩甩頭放開他們，也會看到新宇宙。放棄了理想誰人都可以，誰也都可以讓自己被沮喪，跌倒的傷痛而苦惱一輩子。但是誰也都沒苦惱一輩子，照樣快樂的活下去。

但是狂風暴雨後的海闊天空，可以讓你瀟灑的地對舊辛酸一笑而過，謝謝一路默默陪你的人，讓你擁有了好故事可以説。謝謝那些看輕你的人，讓你更精彩的活下去。好吧。對自己邊上那個鼓勵你的人、看扁你的人一個微笑吧。

我生活的世界作文 篇31

我們的身邊，總會上演着一幕幕感人的畫面，只要你我有一顆慧心，一雙慧眼，一定可以發現自己其實一直生活在愛的世界裏。

記得那是一個陽光燦爛、風和日麗的週末，爸爸帶我去玩。好不容易等來一輛公交車，一上車我就驚呆了，有的人坐在行李上，有的人手拉着扶杆，甚至有的人乾脆坐在了地上……人挨人，人擠人，把過道堵得水泄不通。車子一晃，乘客們也跟着搖晃，我一下就後悔了，幹嘛要上這輛車呢？可現在悔之晚矣，又有什麼辦法呢？我和爸爸只得擠在一個非常狹小的角落，扶着扶手努力站直。

不知是天氣的原因，還是因為車內實在是太擁擠，上車沒有多久，我的頭就開始暈沉沉的。忽然我發現有人在拍我的肩膀，我回頭一看是一位滿頭白髮，十分和善的老人。他關切地問道：“孩子，你是不是很難受啊？臉色不太好啊！”我點了點頭。“這樣吧，我下站就要下車了，我的座位讓給你吧。”爸爸急忙説：“老大爺，都是孩子給老人讓座，哪有讓您給孩子讓座的理啊！小孩子沒事，您年紀大，還是好好坐着吧！”老爺爺的臉一下嚴肅起來：“你要是不坐，我可生氣了，沒看着這孩子這麼難受嘛！”爸爸只好答應，扶着我坐了下來，老爺爺伴着的臉一下洋溢着笑容，特別慈祥。

車子繼續搖晃着前進，我的眼皮越來越重，不知不覺地睡着了。當我隨着車身的一陣搖晃醒來時，隱隱約約看到一個熟悉的背影，好像是給我讓座的老爺爺。我不敢相信，又揉了揉眼睛，真的是他！

我這才明白，老爺爺為了照顧我竟然説了謊話。事情已經過去了好久，可每每想起，我總是和當時一樣熱淚盈眶，心裏暖意無限！

我生活的世界作文 篇32

黑白，這種冷色調沖劑在我生活的世界中。

黑暗中，那富有活力的廣播，將我從温暖的夢鄉中強拉扯起來，睜開眼，便看到許多忙碌的身影，穿衣的。刷牙的。洗臉的……在幾分鐘內，亂糟糟的整棟宿舍樓，就已經人去樓空。而天空仍然渾濁，頭腦還是混沌。冷彷彿不放過任何一個角落，一有機會就往你的衣領裏衝，使你冷得眼前發黑。

這樣的冬天，零度似的生活一直折磨我到開春。磨練，把我從一個菱角分明的山石，磨成了一顆表面光滑的鵝卵石。

灰濛濛的冬天，讓人感覺大片大片的雲都快要沉下來。教室的人大部分都在為自己的前途而努力着，卻依然可以看到心不在焉的同學，小小的課桌上儘可能地堆滿書，直至讓老師看不到自己才甘心。老師在上面繪聲繪色地講解着，似乎要把所有的知識塞給我們。而課桌上只能放下我沉睡的腦袋了，所以黑色成了這個冬天的主色調之一。

下雪了，外面一片白，白晃晃的直閃人眼。教室窗户的玻璃上冒着一層白霧，靠牆的同學隨手就在上面寫着自己的名字，動物的圖案，像哪東北的窗花，知識顏色不同罷了。

當然，白花花顏色的，還有我們的試卷，白中夾雜着的黑色的文字和符號，極像驅馳的長鞭，讓人奮筆疾書，揚鞭前進，又像人嘲弄的眼睛，嘲弄着不思進取，渾渾噩噩的我們……

我實在不願生活在這樣單調的世界裏，於是我參加了學校籃球隊，參加了特長班，努力地在美術室裏，把我的畫板的顏色調的五彩斑斕，在教室的牆報上，畫上陽光，綠草和紅花，生活不就多姿多彩的嗎？

不經意間，春天又已來臨了。

我生活的世界作文 篇33

清晨，陽光輕柔而歡快地跳進了花朵上的晨露中，晨露發出了光亮正朝太陽微笑——這是花朵對太陽的回報；午後，陽光狂歡似地奔進了湖水裏，湖水閃出了光亮正朝太陽微笑——這是小湖對太陽的回報；教室裏，您的兒子正在認真仔細地聽課，——這是我對您的回報，親愛的媽媽！

這是一個寧靜而安詳的夜，樹上的知了在不停地歌唱，池裏的青蛙們也不時的應和着，彷彿給這原本寧靜的夜更增添了一份寧靜，在感恩的世界裏。

可這沉寂沒過多久就被打亂了，是一串急切的奔跑聲。究竟是誰打破了這寧靜的夜呢？原來是一個婦女揹着自己的孩子在跑，他的孩子彷彿生病了。不一會兒聽到了一陣鞋子打滑的聲音，他們倆應聲而倒。這已經是第六次摔倒了，但每次摔倒，她都很快地站起來；每次摔倒，他都是一隻手撐地，另一隻手護着背上的孩子，她寧可讓自己更痛一些，也不願讓背上的孩子痛一點。她的汗水裏侵透着辛酸，但沒有一絲疲倦；她的淚水裏侵透着急切與擔心，但更多的是希望……

這一切都印在了背上的那個孩子兩隻小小的天真的眼裏，也深深地印在了他的心中。

十年了，每當自己想放下手中的筆，出去玩耍的時候，總會想起這些事，手又不由自主地拿起筆，繼續寫着還未完成的作業。

看着母親一天天變老，我也感到自己在一天天長大，不再是母親背上那個有着小小的天真的眼睛的小孩了。

長大了，會理解人了；長大了，會幫助人了；長大了，會照顧人了。

總有一天，在背上的不是自己，而是自己的母親！讓我們擁抱藍天，活在感恩的世界裏！

我生活的世界作文 篇34

假如我是一隻蜜蜂，我願將書比作一大片一大片的花朵，隨意停歇，汲取甜美的蜜汁；假如我是一顆小樹苗，書就是我深深紮根的大地，在大地中汲取營養；書是陽光，我願做陽光下飛舞着的蝴蝶；書是雞蛋，我願做包裹在蛋外的殼，仔細看蛋的變化…，書，我的世界，我的生活。.

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書開闊視野，讀書會使我們的生活更美好。當然，“書”這個字眼對我來説更是最熟悉不過的了。從哇哇啼哭的那一天開始，媽媽就天天給我講書上的故事，直到我學會寫字、看音節後，媽媽又給我買來大量書籍，讓我仔細品讀。這樣日復一日，年復一年的生活使我漸漸體會到讀書的快樂。從囫圇吞棗，變成了津津有味。有時甚至痴迷到媽媽叫吃飯我都聽不見的程度。記得有一次媽媽給我買了《海底兩萬裏》，一到家 我就立刻竄到書桌前，迫不及待的讀了起來。太陽的縷縷光芒透過窗紗映在書上。這時的我並不知道時間已經過去了好幾個小時，仍在呆呆地讀着，我深深的被科學家們的聰明才智所吸引。“哎呦！”不知為什麼，耳朵突然一陣疼痛，我從書境中驚醒出來，抬頭一看媽媽正怒氣衝衝的瞪着我，這才知道媽媽叫我吃飯已經好幾遍了，可我渾然不覺。我已經在書海中遨遊了三個多小時了！雖然我聽了媽媽的話去吃飯了，可我的心還在未讀完的故事情節中。

如今我已經是一名五年級的國小生了，“書”陪我走過了十多個年頭。它讓我有了豐富的知識，並且我的作文水平也大有提高，我的多篇作文被髮表。現在我更深深的感到：讀書，不僅能提高我的語言表達能力、寫作能力，更能使我的自身素質得到提高。

讀書是我生活的一部分，就像吃飯睡覺一樣離不開它。讀書 ，讓我的生活更美好！

我生活的世界作文 篇35

輕叩詩歌的大門，我們看見了一幅豐富多彩的畫面，有“明月幾時有，把酒問青天”的情景，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的依依惜別之情節，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩背後總有着一個故事，而這都出於詩人的筆下！

這個單元，我們在詩的世界學到了很多知識，還在學詩的基礎上開展了許多活動，有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編詩集和詩歌知識競賽等，我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”，我們組的同學一起動手，做了一本詩集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手塗鴉，所有的畫，都是由詩句引來的，就連封面也是根據“夕陽夕下，斷腸人在天涯”的詩意而畫的。

我常常想讀詩，卻不能體會到詩人當時的心情和這首詩的意境，也許這是我在這個單元最大的不足之處吧！

每次我看到詩時，想要讀詩的念頭便油然而生，那時，我知道了，哦，詩是我朋友，我很喜愛它，我也學到了幾種讀詩方法，跟大家分享一下：

1、 聯繫生活實際；

2、 描繪畫面，體會意境；

3、 比較不同的詩句，體會詩人的感情；

4、 瞭解詩人的身世際遇。

這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思，也可以便於我們找出詩中藴含的詩人的心情。

徜徉在詩的世界裏，也許我們會迷失方向，但總會找到一個漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收穫的，把收穫的喜悦裝滿瓶子，把它傳遞給下一個幸運的人吧！

我生活的世界作文 篇36

當你被別人欺騙時，閃過你心頭的第一信念一定是憎恨，那你可就大錯特錯了。“塞翁失馬，焉知非福“。聰明的人會慶幸，更會感激這個人，因為是他增長了你的見識，磨練了你的心志。

人成長的道路上，要遇到種種經歷。欺騙的謊言終有一天會被識破，在那一刻，你就在人生的道路上前進了一步，因為你明白了你不會被同一塊石頭絆倒兩次。

長期依賴於他人的人，偶爾被別人遺棄，他會不習慣，會恐懼，可很多的事是別人幫不了的。最瞭解自己的人就是自己，靠天，靠地算不得好漢。也許遇到了困難，身邊的人都棄你而去，那你就會選擇自行解決。正是因為這遺棄你的人教會了你自立。

現實是一個殘酷而可怕的社會，可許多不為人知的角落也會有那些花花草草的戰爭，到處充滿着以強凌弱，勾心鬥角，這時你也許會為那些擋在你面前的困境而埋怨，“我生活在一個不平等的世界裏“。可總會有那麼多從戰爭中脱穎而出的勝利者，原因只有一個：對周圍的一切懷着一顆感恩的心。

他把種種挫折都當作別人給予自己的幫助，他總會從種種困難中提煉出教訓，並警戒自己下次絕不會犯同樣的錯，然而成功後，他還會感激那些挑戰過他的人。

有時候欺騙並不是欺騙，遺棄並非真正遺棄，困難並不是困難，關鍵是你看待它們的心態，恨最後會使兩敗俱傷，不妨試着去感激。

感激那傷害你而磨練了你心志的人，感激欺騙你而增進你見識的人；感激絆倒你而強化了你能力的人......

精彩的人生需要挑戰，我們應該學會感恩，感激那擋在你面前而鑄就你人生輝煌的一切。