關於國小優秀作文400字合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的國小優秀作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小優秀作文400字 篇1

前不久，我剛剛看完一部電視劇——《小兵張嘎》。故事主要講述的是抗日戰爭時期，有一個十幾歲的小男孩大家都叫他嘎子。他與他的奶奶相依為命，不幸的是奶奶為了保護八路軍，被鬼子殘忍的殺害。嘎子親眼目睹了這一切，他強忍着悲痛，發誓要給奶奶報仇。於是，他和幾個小夥伴加入了八路軍行列，憑藉着自己無比地堅強、勇敢和智慧與敵人展開了一場激烈的鬥爭。小英雄的點點滴滴都打動了我。

每當我一個人靜下來的時候，嘎子的形象總會浮現在我的腦海裏。想一想，同樣是花季年齡，我們每天坐在寬敞明亮的教室裏學習，抗戰時期的他們卻只能以地為紙，以樹枝為筆，無論壞境多麼惡劣都是那麼認真、努力；我們每天吃着大魚大肉，還時不時的挑食，抗戰時期的他們甚至連野菜、窩窩頭都吃不到，卻依舊惦記着別人。有時候真的覺得我們生在這個年代，真的是太幸運了。

最近，媽媽説我懂事多了。其實我知道，因為小英雄嘎子給了我深深地鞭策，無論什麼時候我們都應該在學校做一個品學兼優的好學生；在家裏做一個讓大人們少操心的好孩子；更重要的是將來在社會上做一個好公民，能夠為我們偉大的祖國做出最大的貢獻！

國小優秀作文400字 篇2

媽媽常説：“小孩子看那麼多書做什麼，現在國小生最重要的是學習。”“ 唉，媽媽這樣認為，我可不這樣想，我平常如果無聊的時候，只有書這個夥伴才能解開我的心窗。

“鈴、鈴、鈴”，下課鈴響了，我坐在座位上，手裏捧着《水滸傳》，心無旁鶩，看得津津有味，忽然，同桌小紅説：“今天要測驗。”我頭也不抬，説：“測什麼科啊？”小紅説：“語文．”我心裏咯噔一跳，心想：“語文可不是我的強啊。”

放學後，我垂頭喪氣地走出教室，盼望明天的語文測驗簡單點兒，誰叫我的語文成績不好呢，真是罪有應得。

回到家後，我先做完了作業，然後再看看課文，我瞥了一眼桌上的書，想看書，但我還是強忍住了。我把課本背得滾瓜爛熟，一字不漏。能否取得高分，就只能靠作文了。我拿書來看，那速度真可以稱得上是囫圇吞棗，我看着看着，去學校的時間到了，我只好慢吞吞地收拾好書去學校了。

考試開始了，我接過試卷埋頭就做，我輕鬆地答完了前半部分，最後只剩作文了，我絞盡腦汁，千方百計地想，最後，還是好朋友——書幫了我的大忙，我把許多好詞好句都派上用場。不一會兒，作文就寫完了。 回家的路上，我依然憂心腫腫，覺得語文會考不好。小紅説：“告訴你一個好消息，你的語文考了全班第一。”“真的嗎？”我欣喜萬分。“當然。” 小紅向我投來羨慕的眼光。

第二天到班上來，同學們紛紛向我祝賀，有的還説：“我真羨慕你，懂得怎麼這麼多啊！”我不好意思了，沒想到我也有優點！

平時，我總把掌聲送給別人，今天，我要把掌聲送給我自己！

國小優秀作文400字 篇3

在這個暑假裏，我利用這課餘時間讀了好幾本書，有拓展眼界、知識豐富的《百科全書》，有充滿樂趣又不乏感人的《兒童文學》，但我最喜歡的是一直被我放在書桌上最顯眼地方的《成語故事》。

《成語故事》是中國的古典名著之一，它裏面有着幾百個甚至上千個成語，而且每一個成語後面都有一個古代的故事詮釋它的意思。

成語是人類文明的精華，它能將許多字詞連起來的意思濃縮成幾個短小而富有精華的字，讓人看得輕鬆，一目瞭然。

《成語故事》這一本書不僅給我們介紹成語的意思，還讓我們明白了許多古代的事情：戰爭、口舌之辯、名人或賢人們的對話、古人們的禮儀、君王們結盟到成仇……

《成語故事》裏在每一個故事之前，除了有一些古代書中的例句或是一些孔子、曾子這些偉大的教育家們説的話語外，還有一些優美而能展現這些成語意思的古詩詞，每當我讀這些，都陶醉在這一個個的文字間，感受偉人的風情，目光遲遲不肯離去。

《成語故事》這一本書讓我學到了豐富的知識，每當我寫作文時，我也會用上三四個成語，讓老師看得賞心悦目。

我已經將《成語故事》整本書全看完了，懂得了許多成語，使我受益匪淺，希望大家也都能愛上這些美妙的成語。

國小優秀作文400字 篇4

掬一泓清泉，清醒神經，融化心靈，準備旅行；摘一片雲彩，抹亮心靈，裝點心靈，開始旅行；撿一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑，換來春季的開放。像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點點塵埃，這就是春天的足跡。一個星期六的早晨，放眼望去，晴空萬里。這無疑是一個踏青的最佳時間，就此，開始幻想準備的旅行。叫上幾個‘死黨’收拾好東西，開始呼吸郊外新鮮的空氣，幻想着旅行，像旋轉木馬一樣美好。終於我們向黃山湖出發了。心裏迫不及待的心情此時無法再用文字來表達。那一派生機勃勃的景色像仙境，擁有着磁鐵般的魔力，深深地吸引着我們。沒有一個詞能夠來表達它的美。黃山湖的湖水碧波盪漾，微風輕輕掠過湖面，泛起了圈圈漣漪。岸邊的草地上，那一顆顆的小草都探出了稚嫩的腦袋，與微風歡快的跳着舞，扭動着婀娜的身軀。這無疑是一道亮麗的風景線，但是誰有能比我們的笑聲更響亮？誰有我們的笑容更美麗？

天空漸漸拉上了黑色的幕布，隨着時間一點點的流逝，剛才還是晴空萬里的早晨，轉眼間已成了絢麗的黃昏。我們也隨着朝落的夕陽回到家中。雖然今天的遊玩已告了一段落，但是，黃山湖中還殘留着我們的笑聲，還遺留着我們的笑容，還保留着一行深深的足跡。享受着短暫的旅行，保留着踏青的足跡，沖淡時間的枷鎖，留下美好的心好的心情，時光搖盪在黃湖河畔，遊弋在清澈柔波的踏青足跡中，留下深深的足跡，保留在心中。

國小優秀作文400字 篇5

今天上午，我們的任務是製作風箏。每天都有新鮮的事做，真讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來到了教室。

老師向我們詳細地介紹了風箏的歷史、種類等，並示範了做風箏的過程。坐着的我們早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3釐米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接着，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然後用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始，一根竹條兒被削了下來，可漸漸的，削下來的竹條越來越細，簡直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來，輕輕地從凸出來的地方開始削，竹棒經過了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學，張舒怡已在粘貼了，我開始着急起來，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經過不斷地修復，竹棒終於成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終於做成為了一隻風箏。我拎着風箏隨同學們奔向操場。

大家牽着風箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來，串形風箏一下子飛了起來。因風力不夠，不一會兒，風箏“呼”的一下掉了下來，大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛，風箏終於“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀着自己的神氣。全班同學一起歡呼起來，為我們的成功而自豪。

這次製作風箏活動，我收穫不小，提高了我的動手能力，體驗了成功的喜悦。

國小優秀作文400字 篇6

《簡愛》雖然是一部以愛情為主題的小説，但是，它所塑造的女主人公的經歷與品質更加讓人難忘。

在裏德太太家，10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視，己經表現出強烈的反抗精神。當她的表兄毆打她時，她勇於回擊;當舅母嚷着叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一起”;當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的刺激，從內心發出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痺下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海倫説：“假如她用那根條子打我，我要從她手裏把它奪過來，並且當面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協的倔強性格。

小説主要描寫了簡·愛與羅契斯特的愛情。簡·愛的愛情觀更加深化了她的個性。她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上，而不應取決於社會地位、財富和外貌，只有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。在追求個人幸福時，簡·愛表現出異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣。她並沒有因為自己的僕人地位而放棄對幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對羅契斯特的財富不屑一顧，她之所以鍾情於他，就是因為他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠相見。對羅契斯特説來，簡·愛猶如一股清新的風，使他精神為之一振。羅契斯特過去看慣了上層社會的冷酷虛偽，簡·愛的純樸、善良和獨立的個性重新喚起他對生活的追求和嚮往。因而他能真誠地在簡面前表達他善良的願望和改過的決心。

我非常喜歡這部小説。

國小優秀作文400字 篇7

在這個特殊的節日裏，趙明麗放學後，去花店買了兩束花，然後高高興興地去老師辦公室探望老師。

她來到老師窗前，發現老師不在裏面。她想把花插在老師筆筒裏，可又遲疑不敢。她看着桌面上的日期——九月十日中國教師節；她看着語文課本，腦裏似乎浮現出老師不分晝夜、廢寢忘食、日夜艱辛地為同學們改作業、寫批語的情景；桌上的玻璃又似乎倒映出老師那因過度操勞而顯得蒼老的兩鬢；地球儀上若有若無地顯現出老師佈滿皺紋的臉；“紅巖”牌墨水又讓她想到老師省吃儉用為同學們買書的情形，這瓶墨水不知老師用了多少天，多少月。

最後，她終於鼓起了勇氣，把這象徵這感恩的兩束花緩緩地插進筆筒。在這一瞬間，今天的主角——敬愛的老師推門近來了。兩人都被這突如其來的一幕驚呆了。過了一會兒，老師回過神來，眼睛立刻濕潤了。她説了聲：“謝謝。”這在平常看起來無比簡單的話語，到了此刻卻變得好像藴含着深刻地道理。她覺得這個平常學習不怎麼樣的學生，會對自己如此尊敬。

正是老師這句“謝謝”又讓趙明麗鼓起了勇氣。她乾脆把捧着的花敬重地對老師説：“老師，您幾年來對我的教導，我非常感謝，老師，教師節快樂！”“謝謝！”這個“謝謝”似乎比剛剛那一個更震憾。這時老師和趙明麗都留下了兩行清淚……

告別了老師，趙明麗走在回家的路上，望着天上的太陽。天上雖然還下着濛濛細雨，但她覺得今天的陽光是一生中最燦爛的。

國小優秀作文400字 篇8

去年春天，爸爸媽媽帶我到農家樂玩。

走進這美麗的農家樂，第一眼映入我眼簾的.就是那一大片一大片的雪白的玉蘭花，真美啊!玉蘭花有的全開了，露出了黃色的花蕊，上面有許多小刺點。花瓣雪白雪白的，就像一堆堆白白的雪掛在樹上一樣，真讓人覺得吃驚啊!

走過玉蘭花的雪白世界，我走到了一片水的世界，原來這是一片大池塘啊!池塘裏矗立着一座雄偉的假山。假山上面坑坑窪窪的，上面有許多的小洞。假山像一棵樹，松鼠冬天到這兒來冬眠，春天到了，松鼠探出頭來吃那美味的松果，吃起來甜滋滋的。假山下有許多小山洞，它們就是魚兒的家。魚兒從家裏游出來玩，順路看看春天的景色。魚兒一一地游出來了，有紅色的魚，也有黃色的魚。各種各樣的魚，各種各樣的顏色，為池塘增添了許多美麗的生機。

我走過了大池塘，來到了幾座雕像面前，仔細一看，原來這些都是由樹木雕刻成的。但這些樹並沒有被砍伐下來，而是跟根連在一起自己長出來的，你説怪不?我走到一座雕像前，仔細一看，原來這是三顧茅廬呀!真是不可思議啊!還有漂亮的孫悟空大鬧天空、三打白骨精、駱駝、馬……許多多姿多彩的雕像，全都映入了我的眼簾。我看看這一個，很美，看看那一個，也很美，一起看，更美!

這就是美麗的農家樂!我愛這家鄉美麗的農家樂!

國小優秀作文400字 篇9

“加油！加油……”什麼聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。

首先是女子100米初賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的同學飛快地跑向終點，可是被其他同學後來居上了，最後沒有順利進入決賽。

怎麼，這麼快就到400米比賽了。我不由地想着。心裏怦怦直跳，緊張得心像就要跳出胸膛了。有些同學忙着鼓勵我，有些同學教我方法，有些同學為我打氣……輪到我上場了，我不慌不忙走到跑道上。在跑第一圈時，我用了中速，落在最後一名。到了大約離終點100米後，我竭盡全力地向前跑，用很快的速度超過了一個又一個。只剩下最後一名選手了，我努力地向前跑。只差2米、1米、8分米……只差一點點了，我已經很累了，真的想放棄了，但想到了不能半途而廢。“努力，加油！加油！”是同學們在為我大氣啊！我使勁地向前衝，最後勝出了那位同學，取得了決賽的第二。

我班還獲得：男、女子200米第一、男子跳遠第一、立定跳遠第二（並打破紀錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運會舉行得既精彩又有意義！

這次校運會怎麼不令我難忘呢？它既培訓了我們的體育素質，又教會了我們要有體育精神。總之，比賽場上總是有喜有悲，有勝有？

國小優秀作文400字 篇10

媽媽，幫我從圖書館借了一本書，這本書我的吸引力太大了，我居然一口氣讀完了這本書。

公狼黑桑想當狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王。可這天黑桑不幸死於獵人手中。紫嵐生了5只小狼，一隻在初生時，在冰冷的洪水裏凍死了。紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因為黑仔像當年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺願，可它卻表現出了狼沒有的滿足感。於是紫嵐開始訓化它，在它這個年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經奔馳在草原上了，結果被一隻鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍魂兒代替黑仔，藍魂兒果然不負眾望，在狼羣中算是佼佼者，每次都是它帶領着大家，可就因為太過自信，讓自己死在獵人的陷阱裏，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發起的挑戰就要成功時，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死於狼口之中。

紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺願，媚媚正處於狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼羣中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現。可因為紫嵐因教育兒子，現的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終於為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。

看完這本書後，我彷彿身臨其境。剛好我們語文書上第23課《最後一頭戰象》也是沈石溪寫的，讓我感覺到中國動物小説之王之稱可真是名不虛傳啊！