關於那靜的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的關於那靜的作文,希望對大家有所幫助。
天是矇矇亮的,心也是矇矇亮的。
在深邃的黑暗中穿行久了,對於很多事的發生反而更能擁有一種坦然。我知道今天的事與我無關。
前幾日他們的“豔羨”,似乎讓我覺得自己是幸運的,不必去接受那累死人的特訓。但不知怎的,今天的'步子似乎是邁不開的,像灌了鉛。進入教室,我看見你們在亮堂裏嬉鬧,手裏拿着今日的“補品”,心裏似有一點不知名的情緒,只是轉瞬就被你們那熟悉的鬧侵擾……
喧鬧片刻後,你們準備出發了,但老師並未提及我。出於下意識的反應,我也邁開步子下去了。“也許還是能跑的”我還是懷着希望。
“你看,我把誰帶來了?”
我被他推到了人羣中……
“你去跑步嗎?”
我搖了搖頭。
“那你就回教室等着吧。”
自始至終,我不曾説過一句。耳旁是笑聲,説話聲……但此刻的心卻是靜的。風聲,把他們的生機掩蓋了。
回到教室,朝着同樣不能參訓的同桌笑了笑,開口説:“又只剩我們兩個了!”
“那就學習唄!”他樂了。
坐下,翻書,開始背誦,聲從口出,原本寂靜的教室似乎有了生氣。但讀了一會兒,我就停下了,偌大的教室裏我們的聲音空蕩回想,更讓人覺得沉寂……
望向窗外,朦朧的光中,一抹抹黑色的枝條似要穿透玻璃斜插而來。風中的它們時而偏,時而立,在風聲中上演着自己的獨舞。這沉寂的靜……我走了出去,外面只有偶亮的燈,光芒柔和卻又不均勻地分佈在各個角落,地上是一片霎白,與光的顏色截然不同。折回教室,課桌整齊排列,書本、書包死沉沉地卧在那裏。靜,靜,還是靜……
……
沒多久,校園裏傳來了熟悉的喧鬧。走出教室,他們向我揮手。我回過頭,對着他説:“看,他們回來了!”
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