精選喜愛作文600字10篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的喜愛作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

喜愛作文600字 篇1

我那美麗的家鄉不僅風景優美而且物產豐富，是個惹人喜歡的地方。

春天，桃花開了，蘋果樹、梨樹抽出嫩綠的枝條，長出綠油油的葉子。山上的積雪春天的温暖融化成水匯成一條條叮叮咚咚的小溪。蘋果樹，梨樹，桃樹盡情的喝着源源不斷的山泉，茁壯成長。看，各種果樹開出五顏六色的花朵，將家鄉的大地裝扮得五彩繽紛。

夏天，樹木長得葱葱蘢蘢，層層密密的樹葉把鄉村封得嚴嚴實實的，像是在躲閃什麼似的，我知道了，走進密林，一股清涼，陣陣涼風襲人，感覺不到酷暑的炙烤，啊！家鄉的密林給我們夏天的清爽。

早晨，整個鄉村好像都被乳白色的濃霧包圍着，再怎麼走也走不出去。太陽公公上班了，它那金燦燦的光茫照耀着大地，屋門前草地上的野花，有紅的，綠的，黃的，粉的，就像是人間天堂。

秋天到了，蘋果、桃子、梨樹，結滿了沉甸甸的果實，那圓圓的紅得發亮的蘋果，那黃澄澄的梨子，各種各樣的果樹掛滿了豐收的果實，家鄉的人們都擠成一片去摘去品嚐，陶醉在豐收的喜悦中。

楓樹、柳樹等的葉子都變黃了。秋風一吹，它們急着奔向母親大地，在鄉村的空中翩翩起舞，幸福的投入母親的懷抱。

冬天，家鄉的空中雪花在飛舞，形狀千奇百怪，雪花們你推我擠地飛舞着，都爭先恐後的立於樹梢展現它們雪白的身影，沒搶到前面的雪花懶洋洋的灑落在大地被人們堆積成雪球、雪人，將家家户户的大地裝扮成一片素裹。寒風吹來，家家户户的小狗小貓不得不躲進主人的屋去抵抗寒風的侵襲。

啊！我的家鄉一年四季景色優美，人人都喜愛我們的小山村。

喜愛作文600字 篇2

隨着年齡的增長，我開始瞭解到一些歷史人物。所謂“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的缺點和優點，沒有十全十美的人。在我瞭解的歷史人物當中，我最喜歡的歷史人物——孔子，那就讓我們一起來認識他吧！

他是偉大的思想家、教育家， 是儒家學派的創始人。

他在思想上提出了“仁”的學説，“仁”包含了一切美德。主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力；主張“為政以德”，反對苛政，任意和屠殺 。

他的學説到漢武帝時就成為我國兩千多年封建文化的正統思想，對後世影響很大。他的一番成就對今天構建和諧社會有很大啟示。在他的影響下，人們正確的認識了客觀事實，並走上了文明的道路。

在教育上，他創辦了私學，打破了只有官府能學習的壟斷局面。他還提出了很多有見解的教學觀點，如“因材施教”、“温故而之新”等。他還教育學生養成良好的學習習慣，教育學生誠實守信，他所傳承下來的道德思想，我們應該去好好的鑽研併發揚光大。

他的“知之為知之，不知為不知”、“學而時習之，不亦説乎”、“三人行，必有我師焉”，直至今天一直影響着我們並鼓勵我們用理性的眼光去看待事物

他的學説博大精深，雖具有一些傳統保守的思想，但其主流思想是有利於社會進步的。所以在春秋戰國時期就得到社會的認可。但由於歷史的原因，漢並沒有受到統治者特別重視。

他的思想對中國封建社會的哲學、文學、藝術、教育、史學等產生了巨大的影響，這種影響波及到東亞乃至全世界。但在漫長的封建社會中，統治階級處於自身的需要，片面的發展了他的保守思想，束縛了人們的思想。五四運動以來，他的保守思想受到了進步思想家的批判，另外中國的一些學者對孔子及其思想作了系統的研究和評價，取得了很大的成就。

這就是我心目中最喜歡的歷史人物。

喜愛作文600字 篇3

漂亮的老師誰都喜歡，但壞小子誰都不喜歡。漂亮的米蘭和六三班的幾個壞小子，在楊紅櫻阿姨的筆下上演了一場精彩的戲。話説有一天……

米蘭走在街上，她剛剛失去了夢寐以求的主持人的工作，心情失落極了，走着走着，看見了一家肯德基，就走了進去。故事從這裏開始了……米蘭看見了四個壞小子——肥貓、豆芽、兔八哥、米老鼠。他們正為缺了五角錢發愁，米蘭見了，就為他們補了五角錢，四個壞小子很喜歡米蘭，就把米蘭“騙”到他們學校當了老師。

米蘭在學校裏很快出了名，她年輕漂亮，會跳芭啦芭啦舞。每個班的學生都知道了六三班有個令人羨慕的漂亮老師。有一天，米老鼠遇見了六二班的河馬杜威，便逮住他問：“你給我們米老師打幾分？”河馬杜威本來要給米蘭打99。9分，但一見米老鼠的猖狂樣，就對米老鼠説：“60”“什麼，才及格！”米老鼠説“給我們米老師打99。9分。”“我們顏老師才是99。9分！”在六二班人的眼裏，顏老師才是最漂亮的老師。河馬杜威等不及米老鼠説話，一拳打在米老鼠的鼻子上。米老鼠被打出了鼻血。“有本事下午在活水公園見！”米老鼠一邊跑向廁所，一邊説。米老鼠回到教室召集了一羣人馬。放學後，他帶着一羣人浩浩蕩蕩的走向活水公園。當他們來到活水公園時，杜威他們已經在那裏等着了。當米蘭知道這件事並趕到活水公園時，他們已經被治安人員抓住了。後來，米蘭騙治安人員説他們是在練拳，治安人員才放了他們。當米老師覺得這件事就算了時，顏老師趕來了，她把六二班的學生領了回去。聽他們説，顏老師又是叫他們寫檢討又是讓他們請家長。杜威對米老鼠説：“米老師99。9分。”

我覺得米蘭是一個很適合當老師的人，因為只有受學生喜愛的老師才是一個好老師。希望我們的老師也想米蘭一樣受學生歡迎。

喜愛作文600字 篇4

我最喜歡看動畫片！大頭兒子和小頭爸爸、阿U他們都是我的朋友，但是我最喜歡的還是《喜羊羊與灰太狼》裏的灰太狼。它可是一隻與眾不同的狼！

為什麼這麼説呢？你瞧，它長着一個大皮球似的腦袋，整天帶着一頂橙色的帽子，脖子上戴着吃飯用的圍兜，好像是怕吃飯時東西掉在它厚厚的、灰灰的皮毛上，它可真是一條既愛乾淨又愛整潔的狼。最有趣的是，它臉上有一道傷疤，我猜可能是它在外面打了敗仗，回去被紅太狼狠狠地臭罵了一頓，用平底鍋砸的吧。

對獵物來説，灰太狼是兇狠殘忍的，抓起羊來很有一套，可謂是費盡心機、詭計多端。但是對自己的家人，它卻有着一顆火熱的心，時刻讓老婆、兒子感到温暖。有一次，紅太狼又叫它去抓羊，可是小灰灰沒有人陪會哭的，於是灰太狼就變戲法似的變出了一條和它一模一樣的灰太狼，把它留在家裏陪着兒子。可是這一天，它使出渾身解數，還是被喜羊羊拆穿了把戲輕易逃脱了。羊沒抓到，灰太狼垂頭喪氣地往家走。這時，紅太狼也回來了，一看家裏怎麼有兩個灰太狼，感到很奇怪，就説：“你們倆來比一場比賽吧，我要找出真正的灰太狼！誰的分數高誰就算贏。”結果，竟然是假的灰太狼勝出了！真的灰太狼被關進了小黑屋裏。日子一天天過去，忽然發生了大地震，狼堡馬上就要塌了。假灰太狼很害怕，立馬腳底抹油溜走了，真的灰太狼知道了，拼盡全力把門撞碎了，慌慌張張地跑回家，奮不顧身地救出了紅灰狼和小灰灰。直到這時，紅太狼才認出它的老公，可是灰太狼卻一點兒也沒有怪她。這個故事可真是感人啊！

有一首歌名叫《嫁人就嫁灰太狼》，可能就是根據這個故事改編的吧。我覺得它就是一隻與眾不同的狼，你們覺得呢？

喜愛作文600字 篇5

“我回來了！”爸爸大喊着，小心翼翼地跨過門檻，滿面春風地笑着説；“ 今天，我們家來了一位神祕而奇怪的客人。”“誰啊?” 我好奇地問。“噔噔噔噔！”爸爸把背在身後的手拿到了前面——一個唐三彩馬。我端詳着這匹唐三彩馬，情不自禁地發出嘖嘖的讚歎聲——

這匹唐三彩馬長約35釐米，高約45釐米。一雙機靈的黃耳朵直豎在馬頭上，彷彿是聽到了主人呼喚它的聲音，讓它殺回戰場；一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯着前方 ，彷彿是看見了前方等待的主人，眼睛裏閃着光；一張嘴巴微微張開，頭稍稍向上抬着，彷彿在仰天長嘯，讓主人聽到它響徹雲霄的叫聲，知道它的存在與到來；一縷縷金黃色的.鬃毛披在馬頸上，在微風的吹拂下捲成了一股“波浪”。

黃綠相間的馬鞍披在油光滑亮的馬身上，上面鑲着一顆顆閃閃發光的珠寶，給馬平添了一股英武豪邁之氣。四條健壯的腿極速奔跑着，左前腿向上抬成了一個“弓”字，右前腿伸得直直的，落在了地上。褐色的尾巴在空中飄揚，微微翹起，彷彿是一匹正在飛奔的駿馬，給人一種“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”的感覺。

馬兒經過長途跋涉，來到了一條河，看見了對面的主人，毫不猶豫地踏入了河水中。鏗鏘有力的腳步聲震驚了碧波盪漾的河水中的魚兒，魚兒躍出了水面，看見了馬兒，不禁被它不怕困難的精神所折服，從嘴裏吐出了一枚金元寶，獻給了馬兒。

爸爸深奧地説：“唐三彩這種藝術品在唐代十分著名，是東方藝術的瑰寶。由黃、綠、褐三種顏色組成，已失傳約1300年了。專業人員研究出了唐三彩的配料和做法，才讓唐三彩走進了平民百姓家中。”

我看着這匹英武豪邁的唐三彩馬，彷彿自己就騎着馬徜徉在大草原上，呼吸着新鮮空氣。又彷彿騎着馬馳騁在戰場上，奮勇殺敵，建立功勛，倍感榮幸。

“驍騰有如此，萬里皆可橫行。”20xx即將來臨，希望大家像這匹唐三彩馬一樣，勇往直前！

喜愛作文600字 篇6

“民以食為天。”俗話説的好啊。“吃”雖然是個簡單，但卻是很重要的事情。現在的人們把“吃”當成一種藝術，飯菜不再要求可口，而要求好看。但在暑假時，在天目湖吃的金牌魚頭可算是極品，讓我覺得食物既可以追求好看，也可以追求可口。

剛到溧陽天目湖，就有一種逼人的空氣撲面而來，使人神清氣爽，把夏日的那種燥熱吹得無影無蹤，讓人覺得這裏似乎不是夏季而是春季。

到的時候已經是中午，平常的時候已經吃飯了，這回到了天目湖，何不嚐嚐這裏的特產呢？導遊彷彿知道我們的心思，告訴我們天目湖這地方有不少美食，特別是金牌魚頭。我聽後，從大腦深處傳上來一股“神經衝動”，便有點按捺不住激動的心情，問爸爸是否能嚐嚐，爸爸眼神呆望着，彷彿已經被金牌魚頭勾了魂似的，看來他是默認了。

到了餐廳，爸爸果然不出我所料，開口就要金牌魚頭，我快高興死了，終於可以飽口福了。沒一會，服務員端來一個超大的砂鍋，放在桌子上，一掀起蓋，魚的鮮香撲面而來，聞得口水都不受控制，我不禁有了衝動，開吃吧。

用筷子向鍋內一夾，有了不少的發現。這一鍋哪是金牌魚頭啊，簡直就是“滿漢全席”啊，什麼扇貝，蟲草，火腿，紹酒薑片……一應俱全，品種還真多。我夾了一塊魚肉，才發現，這塊魚肉竟然是透明的，這可着實把我嚇了一大跳，透明的魚肉在鍋中翻滾盪漾，還有扇貝映襯着，再加上各種輔料。哇，不禁讓我有了人在圖畫中的感覺，瞬時間忘掉了所有煩惱的事。吃了一口，猶如在天上一樣，悠遊自得。這種感覺簡直賽過神仙。又夾了一塊柔軟的貝肉，天哪，貝的鮮美加上魚肉的鮮香宛如畫龍點睛，頓時就有點飄飄欲仙的感覺。真是美味無窮。

魚竟然也可以做到這種境界。無疑，金牌魚頭就是我最喜愛的食物啦。

喜愛作文600字 篇7

今天，媽媽為我講解了李商隱的《無題》，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩給我留下了深刻的印象，我想這句詩是對老師最好的寫照了。我的語文老師——黃老師就是這樣一位讓人敬愛的老師。

黃老師中等個子，經常扎一個馬尾，充滿了青春活力。她有一雙烏黑透亮的大眼睛，長長的睫毛像兩把小扇子一樣“呼扇呼扇”的，她有一張靈巧的嘴巴，總是妙語連珠。

黃老師朗誦課文時總是聲情並茂，時而如清泉，娓娓道來，時而如大海，熱情澎湃，讓我們身臨其境。黃老師的課生動有趣，充滿激情，讓我們的注意力一下子就吸引到她那裏去了。記得有一次上《烏鴉喝水》這一課，黃老師專門拿了盛了半杯水的杯子來給我們做示範，使我們在遊戲中就學會了烏鴉喝水的全過程，更是牢牢記住了這一連串的動詞。黃老師寫得一手漂亮的粉筆字，每次版書都讓我有忍不住想臨摹一番的衝動。由於黃老師同時又兼任學校辦公室的工作，所以她的工作總是很繁忙，她總要爭分奪秒的為我們批改和講解作業。對於作業，她總是認真批改，對寫作質量和書寫都很嚴格要求，絕不允許我們有錯別字，對於書寫上，她要求我們書寫必須工整，卷面整潔。

黃老師有一雙火眼金睛，隨時注意到我們學生在下面的一舉一動，一旦發現有同學不守紀律，那雙火眼金睛就會“刷”的一下瞪向這個同學，那眼神可以和閃電有一拼，對不好好學習的同學她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲的批評教育，又像春風拂柳牙一樣時時温馨關懷其進步。真所謂嚴師方能出高徒！

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育了它成長；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝老師，因為你孜孜不倦的教誨讓我健康成長，讓我不斷暢遊知識的海洋……我愛我的老師，謝謝你！

喜愛作文600字 篇8

這一處景，雖沒有花；這一處景，雖沒有樹；這一處景，雖沒有水；這一處景，雖沒有山，但它是中華歷史文化的景物！它就是兩千多年前秦王朝的秦始皇兵馬俑！

兵馬俑是自己飛出來的嗎？當然不是！這還得從20世紀末説起：

那時的陝西，洪水濤天，一羣人正在挖井抗洪救災，挖着挖着，一堆瓷片出現在眾人面前，那就是現在的兵馬俑了。那些人很奇怪，就將它們送到了當地研究所，不過，研究者們也不知道這是什麼，最終將它們送到了北京的研究院，才發現這是兩千年前的秦王朝秦始皇兵馬俑！

走進一號坑，你會發現整齊站立的兵馬，這當真是千軍萬馬之勢！這些兵馬俑彷彿踏着整齊的步伐向我們走來。這浩浩蕩蕩之勢，誰看了都會感歎不止！

彳亍在二號坑，你會發現這兒沒有完全開發，只有幾個將軍俑站立在一旁。

一個是站立將軍俑，它高大異常，身上披着堅硬無比的戰甲。雙手交叉，放在自己的肚子之上。而且它是全館保存最好的人俑！

所有兵馬俑都是無色的嗎？錯！所有兵馬俑都有顏色，只不過它們都才剛剛出土一分鐘，那些鮮豔的顏色就全部氧化了，十分可惜。不過，有一隻將軍俑卻向我們展現了它的色彩：

它跪着，左手持弓，右手拿箭，最引人注目的是它背後的顏色。它背後的顏色為淡淡之紅。它呀，就是唯一有顏色的那一隻人俑——跪射將軍俑！

三號坑是秦軍指揮部，為什麼呢？它面積很小，連半公頃也都沒有，人俑們手中都拿着禮儀制度的兵器，人們推測它是指揮部。在三號坑的正前方還有四馬一車，車因為年代長久，已經看不到了……

這就是秦始皇兵馬俑，一處沒有花，沒有草，沒有山，沒有水的世界文化遺產。它承載着中華文化……

喜愛作文600字 篇9

表弟是我人生中不可缺少的人物。我有時會覺得他很討厭，有時又覺得他惹人喜愛。他不在的時候，我會覺得很無聊，他給我的童年增添了不一樣的色彩。

有一次，天空湛藍，天上還飄着幾朵雲，太陽照射着大地。我悠閒自在地坐在沙發上看《魯濱遜漂流記》，表弟醒了，他一邊揉眼睛，一邊向我走來。他那時候還小，才兩三歲。

他討好地對我説：“我的好哥哥，陪我玩一下吧！”

我躺在沙發上説：“哥哥要看書，沒時間陪你去玩啊。”説完，我進去搬五桶玩具給他自己玩，他坐在地上，不高興地玩玩具。説是玩玩具，其實是扔玩具，那五桶玩具都被他扔完以後，屋子裏全都是玩具，像一個玩具的海洋。然後他不耐煩，問我：“哥哥，你看完書沒有啊？”

我並不理他，因為我正看到了那本書的高潮，看得我興奮不已。誰知表弟一下子爬到了沙發的頂部，彷彿他爬上了人生巔峯，然後他拿着我的水瓶，跳到我的頭上，拿着水瓶往我臉上一錘，我的眼睛被他打了青一塊，紫一塊，鼻子被他差一點打下來了。更過分的是，他還跳到我的肚子上，像蹦牀一樣，一直用力地跳，我吃的東西快吐出來了。

士可殺不可辱，連小屁孩都可以欺負我，那我豈不是被同學笑話，為了我自己的榮耀和尊嚴，我決定要打他。我用一隻手將他放在椅子上，我再去拿一個衣架，準備下手了。他一副無辜的樣子，瞪大他的大眼睛，“哥哥，你要幹什麼呀？我要和你一起玩。”我一下心軟了：算了吧，不跟小屁孩計較。等我放下衣架的時候，他便咯咯地笑，跑過來抱住我，又開始央求我和他一起玩。沒辦法，我只得放下我的《魯濱遜漂流記》，和這個小屁孩一起玩。

唉，我這個惹人喜愛又淘氣的表弟啊，我真是拿他沒有辦法！

喜愛作文600字 篇10

老師多麼親切的稱呼，我愛陳老師。

老師多麼像一本“關愛之書”。陳老師在二年級的一天裏，我發燒了，晃晃悠悠地走到了教室門口，聽見了慈祥的問候：“你沒事吧！如果不能上課就不要勉強，回家休息吧！”我抬頭一看，原來是我們班主任——陳老師。我撓了撓頭説：“沒事，放心吧！”可突然我腳開始軟，頭有點暈，“還説沒事”一種嚴厲而透着關心的聲音，在我腦海裏迴響，心裏有股温暖讓我感到，好像整個人都振作了起來，説：“我一定要振作起來。”老師面對微笑地點了點頭，把我扶到了座位上。開始上課了，老師叫我趴在桌子上休息，也會偶爾摸一下我的額頭，時間很快，下課了，陳老師又走過來，和藹可親地問我：“現在感覺怎麼樣，”“好多了，”我真希望我現在就變成一滴甘泉湧入老師的心田，滋潤她的幹喉，變成一塊手帕抹去老師豆大的汗珠，變成一股涼風擦去老師心中的炎熱。我愛我的老師。

老師似如那一本《思想品德》。在我的記憶裏還有一例：記得在一個炎熱的夏天裏，正進行着一個小小的測試，我聚精會神地寫着卷子，老師也在備課，“叮叮噹噹”下課了我交完卷，便出去活動……下一節課鈴響了，老師已經批好捲了，準備評講……薛怡85分，這時我被一呆，渾身哆嗦，就像是晴轉多雲，不知如何是好，老師把我叫到辦公室，疑惑地問：“今天怎麼考的那麼差？”我理直氣壯地説：“前幾天感冒了，”“老師錯怪你了”，我心想陳老師那麼體諒我，我還嘴硬，我看着老師細小的皺紋，心想，他把我哺育大，我應該好好學習，做社會主義接班人。

老師我愛您！