溝通心靈作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的溝通心靈作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

溝通心靈作文 篇1

每個人都是獨立的個體，而社會是由許多個體組成的。那麼，是什麼把它們緊緊聯繫在一起呢？溝通！溝通是心靈的橋樑！不論是朝夕相處的親人，還是學習上的夥伴，或者是萍水相逢的陌生人都少不了溝通。因為溝通，所以有了瞭解；因為溝通，所以誤會得以解除；因為溝通，所以少了一份懷疑，多了一份信任。

在三下鄉的實踐活動中，我意識到了溝通的重要性。不論是老師與學生之間，還是教員與教員之間，溝通是不可或缺的。

如果作為老師的我們，少了與學生之間的溝通，那麼，結果會是怎樣的呢？假如上課的時候，老師沒有與學生進行溝通，而是在講台上滔滔不絕地講自己的課，學生做自己的事情，那麼，這樣的上課方式有什麼意義呢？只不過是在浪費時間，浪費精力而已！如果老師在上課的時候與學生積極互動，那麼，這樣的課程才不會顯得無趣。溝通，可以吸引學生的注意力，引發思考，讓一節課活躍起來，避免了死氣沉沉，同時也可以增加師生之間的瞭解。

教員與教員之間的溝通，在促進同事之間的感情時，也可以從中瞭解到學生普遍存在的問題，獲得啟發。

溝通何其重要！利人利己，何樂不溝通呢？

溝通心靈作文 篇2

寒假裏，我進入了嘉祥九思舉辦的冬令營，開始了我為期七天的獨立生活。冬令營裏愉快的生活讓我陶醉其中，課堂上老師的幽默風趣，活動時同學們的熱情洋溢都令我的這次冬令營充實而又美好。但是，離家的兒子心中卻蕩存着一份孤寂，一份思念。入睡前，不再有母親温存的撫摸，起牀後，也不再有母親面面俱到的安排。我開始對母親有了深入心扉的思念，渴望母親那親切的關懷，甚至渴望母親那煩瑣的叮嚀。我情不自禁地撥通了母親的電話，沒有太多的寒暄，一句“媽，我想你了！”便將兩顆遠離的心緊緊地貼在了一起。

“媽也想你！”

溝通，是如此的簡單。

溝通心靈作文 篇3

人與人之間總是有一定的距離,這不是實際的距離,而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離.

曾在一本書上看到過:有兩個人,他們的距離非常近,並且都互相喜歡着對方,卻又不知道對方是不是喜歡着自己.終於有一天,男生鼓起勇氣對女生説:"我喜歡你."女生幸福極了,成就了一個美滿的愛情故事.看完了這個故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對方對自己的感覺.這就是因為缺少了對心靈的溝通,彼此不認識對方.

我想,我們的生活中應該要多一些心靈上的溝通.

我們老師曾對我們説:我聽過這樣的一句話:'雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛着你.'有時候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠……”老師的話意味深長，我細細的品味：原來心靈的距離才是人與人之間真正的距離。

心靈的距離，是人與人溝通的橋樑，勇於説出心裏話，拉近人與人之間的距離吧！

溝通心靈作文 篇4

人與人之間，最重要的是心靈的溝通。我們該怎樣去溝通呢？

父母是與你最親密的，為了你而忙碌，而你卻常常因為不懂事而惹得父母生氣，你們該怎樣去溝通呢？信，在這時會起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中説不出的心裏話，把你的想法全部輸入信中，心平氣和的溝通，不是很好嗎？

朋友是你談心的最佳對象，你的牢騷、想法和新鮮事會全部的告訴他（她）吧！可是，你與他（她）發生了衝突，該怎麼辦？你的牢騷想法和新鮮事都挽回不了他（她），該怎麼辦？這時候溝通的最好方法是送禮物來表達自己的真誠。如：一張小小的賀卡，寫上一些祝福語和表示歉意的話，讓矛盾煙消雲散，重新獲得友誼，不是很好嗎？

如果你無意冒犯了老師，怎麼辦？老師已經認為你是一個不尊重人的小孩子了，你一定會覺得很委屈吧？這時候，你不必焦頭爛額，不知如何是好。去找老師談談心，或給老師打個電話，把你的真實想法説出來，不就ok了嗎？

溝通需要講究方式方法，在生活中每時每刻都需要溝通，當你為某事煩惱時，打開你的心扉把！用真心永誠意去溝通去交流，你會發現你的生活會變得很美麗。

溝通心靈作文 篇5

同學們，你們知道嗎？有這樣一本書，如果你走近它，就是走近一篇不朽的樂章；走近它，就是走近一個純潔的靈魂；走近它，就是走近一種崇高的思想。

在這段時間裏，我穿越了時間的隧道，來到了奧斯特洛夫斯基的身邊，認識了保爾柯察金，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。保爾。柯察金出生於一個烏克蘭的工人家庭，他誠實質樸、無所畏懼，他能夠自我反省，與自己頭腦中殘存的舊思想開戰，克服了自己無政府主義的影響，克服了缺乏組織紀律的觀念，再也不做自己感情和習慣的奴隸。他將自己融入到了人民大眾中，工作完全忘我。為了人民羣眾的利益而甘願付出自己的一切，甚至是生命。

品讀名著，我瞭解了使保爾。柯察金舉步維艱的原因：阿韋爾巴赫教授對保爾直言相告，他的視力不能恢復了，而且保爾摘除了一側的甲狀旁腺，幸運的是保爾挺過了最後一次大量出血的手術。術後，那裏的環境使保爾很煩躁，不堪入耳的是病人垂死時的呻吟和哀號。但是就是在這樣惡劣的環境下，他還寫了一部中篇小説《暴風雨所誕生的》獻給了英勇的科托夫斯基騎兵師。在他創作的過程中，他把一切置之度外，沉浸在人物形象之中。那些鮮明難忘的情景清晰地浮現在眼前，他卻找不到詞句來表達，寫出來的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。他第一次嚐到了創作的痛苦，但他的`作品被郵局遺失了，保爾六個月的勞動都毀於一旦，這是一個沉重的打擊。可在這時，廠校的加利婭來到保爾的身邊與他一起創作。不久後他們取得了很大的成就，他們為成功而歡呼，勝利是屬於我們”的。但出版社的沉默成為一種威脅，失敗的預感與日俱增。保爾意識到無條件退稿將是他的毀滅。不久，出版社出版了這部小説。保爾朝思暮想的願望終於實現了。這就是主人公保爾柯察金的經歷。

品讀名著，要想成為鋼鐵般的英雄，必將經過艱苦的磨練。孟子説：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行勞亂其所為。”是啊，人的生命中不只有風和日麗，也有苦雨悽風，我們要堅信，黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。其實，困難與失敗並不可怕，可怕的是一個人失去希望，失去與之鬥爭的勇氣。我們要敢於直麪人生，我們要擁有執着。擁有執着，生命旅途上的孤寂可以鋪成一片藍天；擁有執着，孤單可以演繹成一排鴻雁。我們不要畏懼，雖然他對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，而對於弱者是萬丈深淵，但是經過時間的流逝，無論什麼困難都會被攻破。其實我們也是這樣，不管是在學習中還是在未來的工作上、生活上，我們都會遇到很多的挫折和困難，只要像保爾一樣擁有堅強的意志、樂觀的精神面對任何挑戰，就會成為一個對社會有用的人，成為生活的強者。

溝通心靈作文 篇6

在這個世界上有一羣“特殊”的人，他們有的天生就耳聾，嘴巴啞，有的因為生活方面間接致殘。他們就是聾啞人，殘疾人。

兩天來我見到了這些因為夢想而奮鬥而生存的人。他們看起來面如土色，身體很虛弱，其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或遊玩的人，但我錯了，而且大錯特錯，他竟是“聾啞”隊伍中的一員，年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊，要是他人早就享清福了，更何況是聾啞人。

老人叫老陳，因為一些原因他只有和籃球有“感情”，正是這樣才加入了“殘疾人”隊伍。老陳也許年紀大了些，但他的心卻像小孩子一樣純潔，有趣。那天，廣播室正在試音放了幾首輕快的歌，我們幾個人隨意擺弄扭動起來，老陳看了覺得好玩便學着我們隨着音樂也扭了起來，我們就拍手叫好，並對他豎起了大拇指，他見了指指我又做成活躍的樣子説我是有動感的小胖。我們也會心一笑。

另一人是“10號”，他經常和我對防。10號長得很高，很瘦，是啞巴。他最大的愛好是吸煙，但只在廁所裏吸，我們常可以在主館的廁所裏瞧見他。對於籃球的執着，他是最努力的，這點可以在球場上看出來。他跳躍能力很高，所以在籃下搶板，我當然也有法子治他，他也是對我大加讚賞。在最後分別時，我與他握了手，那一刻很温暖，因為那是心靈之間的對話。

溝通心靈作文 篇7

溝通從愛開始，愛從心而來。——題記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗台上，看着滿天的星星對我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出現在眼前；張開眼，還是滿天的星星…………

手機響了，老爸的短信：乖乖，睡了嗎？

回覆：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

媽媽：很晚了，快睡吧！不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。

回覆：知道了，媽，火車開到哪了？

媽媽：瀋陽，寶貝睡吧啊。

回覆：知道了，晚安！

我沒有睡，我知道即使躺下也睡不着。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，説過多少次，爸媽離開時不可以掉眼淚，免得他們擔心，可是還是哭了。

手機又響了，看着屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。“喂爸爸，有事嗎？”“還在看星星嗎？”“嗯。”“今晚的先星星好多啊！”“嗯。”“老爸和你一起看好嗎？”“爸爸，別待時間太長，火車連接處有風。”“我女兒就是細心，這都聽得到。”“還不是和您一樣。對了，媽媽呢？”“剛剛補到卧鋪，睡下了。”“哦。”“今晚的星星好多好漂亮呀！”“嗯！

因為每一顆行星都代表着一個人。”“那我女兒一定是最漂亮的那顆！”“那您一定就是掛滿星星的天空咯！”“哈哈哈……”

……

“晨，擦乾眼淚，記住，爸爸愛你”

爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也應該是。爸爸，我會記住的，一定會，因為我也愛您！

後記：

溝通因為有愛，愛自心靈而來。溝通·心靈·愛。

溝通心靈作文 篇8

提到橋，你能想到什麼?是武漢的長江大橋，還是頤和園的玉帶橋，還是石家莊的趙州橋？也許你想到的是那些實體的橋，但我想到的卻是溝通心與心之間無形的橋，那就是理解。

小時候，當我還是開着褲襠露着乳牙不知天高地厚的小女孩時，我拉着姥姥的手用稚嫩的童音問:“姥姥，爸爸媽媽天天都在忙什麼，為什麼沒有時間陪我玩？”姥姥回答：“他們在為你能有更好的生活而努力幹活啊。”“哦。”我似懂非懂的點點頭。

幾年後，我成為了國小生，也到了大人口中所説的叛逆期。爸爸媽媽變得囉嗦了很多，對我也更嚴厲。但是對於他們的批評與訓斥，我要麼當做耳旁風，要麼就對他們大吵大嚷。因為我感覺他們並不愛我，只是把我當做學習的機器。

又過了幾年，爸爸媽媽的公司倒閉，爸爸媽媽只好當環衞工人。那段時間是我家最艱苦的日子，但我仍對爸爸媽媽的辛苦視而不見。直到有一天，我走在放學回家的路上，我看見爸爸媽媽弓着腰正在公路上打掃，我才知道爸爸媽媽工作的不易：不僅被迫呼吸汽車排出的尾氣，還隨時有生命危險。我的眼睛馬上濕潤了，遠遠地注視了爸爸媽媽良久，才回到家。從此，我發現了平時注意不到的細節:寫作業時的一杯奶，冰箱內憑空多出的零食……這都讓我感覺到爸爸媽媽無處不在。

現在，我和爸爸媽媽的關係就像朋友一樣：爸爸媽媽會認真聽我説的話，我也會認真聽爸爸媽媽的話。當我們發生矛盾衝突時，也會及時的溝通。是我對爸爸媽媽的理解改變了以前我們緊張的關係。

理解是溝通人與人心靈的橋樑。

溝通心靈作文 篇9

悄悄地告訴你,敬愛的老師,在我心靈的深處,隱藏着兩股温泉,一股是家長的關愛,一股是您的栽培,這兩股暖流將永遠伴隨着我。

敬愛的老師，是您把沾着汗水的鑰匙傳遞給我，讓我打開文學之門；是您把攀登知識高峯的正確路徑指引給我，您的恩情，我終生難忘!

在課堂上，您鼓勵我們積極發言，就算回答錯誤，也沒有關係，因為你説只要我們發言了，就説明我們的心已經在課堂上，回答的正確與否不是最重要的。細細品味這句話，我可以悟出其中的真正意義：相對於書本上的知識，老師更重視對我們學習習慣的培養。只有培養一個良好的學習習慣，才能讓我們在以後學習生涯中獲得事半功倍的效果。另外，在課堂上積極發言，還能鍛鍊我們的語言表達能力，為我們將來具備良好的與人交流能力打好結實的基礎。

在課間活動中，您也像個天真活潑的孩子一樣，與我們一起玩耍,帶領大家一起來做有益義的遊戲，籃球比賽、足球比賽、羽毛球、排球、板球……讓歡聲笑語迴盪在操場的每一個角落。

在我們疑惑的時候，不管是在課內還是課外，您總能耐心地為我們解析，一遍又一遍，直至我們聽懂了為止，口乾舌燥的您卻顧不得喝口水滋潤一下喉嚨就要為我們解析下一道題。您是那麼地投入，把自己所有的精力都花在了輔導我們，只為讓我們懂得更多。

在考試的前夕，儘管您的目光還是那樣和藹，你的語調還是那樣心平氣和，您的笑容還是那樣温暖，但我們從您比以往更急促的腳步聲中，還是感受到您的焦慮。不用擔心，老師，我們一定會調節到自己的最佳狀態，以最好的精神面貌、最清醒的頭腦來面對考試，以最優異的成績換取您最欣慰的笑容!

老師，辛勤的園丁！老師，知識的運輸工！老師，靈魂的工程師！在您的精心照料下，我們——祖國的花朵，將會在這片沃土上茁壯成長!

在您的節日即將來臨之際，送上我們最真誠的祝福：老師們!您辛苦了!我們祝您教師節快樂！