美就在我們身邊作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美就在我們身邊作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美就在我們身邊作文 篇1

法國偉大的現實主義作家羅曼·羅蘭説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”通過我的視線，我發現，生活中的平凡小事，更需要我們悉心回味，它藴藏着最純真的平凡之美。

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清晨上學途中，你是否注意過路邊的行道樹？他們散發着草木的氣息，裝點着美麗的城市，給那喧嚷的.車水馬龍聲增添綠意，注入一絲生機，成為水泥森林中最動人的風景。也許他們並不是的品種，但它們足夠給你們帶來清晨充足的活力與舒暢的心情。它們的默默無聞地無私奉獻精神，搖曳出平凡之美。這就是我們生活的環境，簡單平凡中帶來活力之美。

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再把視線投向家庭，父母是我們再熟悉不過的人了，但你是否把父母對你的愛記在心裏？父母的恩情不似山高，不似海深，但那每時每刻的關懷，凝聚成生活中幸福的點滴，足以讓我們一生銘記，我們是否真正思考過那彌足珍貴的親情？父母的愛就是我們生活的庇護傘，簡單平凡中給我們帶來温暖的美。

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最後，再把視線轉向社會，每天新聞報道中都有社會的感人之事，它們讓人感動的同時也同樣發人深省。“最美司機”吳斌在生命的最後時刻，忍受着人難以想像的痛苦，把對社會的責任放在首位，保證了車上全體乘客的安全。“最美媽媽”吳菊萍面對急速墜樓的小女孩伸出了雙手。拾荒老人陳賢妹作為路人抱起了小悦悦。這些都是平凡小事，他們用平凡凝聚了偉大，用行動詮釋了大愛與人生價值。簡單平凡中給我們帶來了首先的美。

生活中，每一件簡單平凡的小事都是一道絢麗的彩虹，它帶給我們美麗，帶給我們對未來的憧憬。我們生活的環境雖然樸素無華，卻能帶給我們活力，帶給我們温暖，帶給我們道德的啟發。你一定會發現它給予我們的不僅僅是感受，更多的是一種精神力量。大音希聲，大愛無痕，我發現平凡之美就像我們身邊的陽光、空氣、水一樣，潤物無聲，無處不在。

美就在我們身邊作文 篇2

美在哪兒呢？想知道美在哪兒，就必須先知道美是什麼。聽到這個問題，有人就會不屑地説：哼，這還不簡單。美不就是用錢打扮出來的嗎？有氣質，長得又漂亮不就是美嗎？估計一些人聽到這種回答，會紛紛投贊成票，可是這樣回答的人只看到了事物的表面現象。知人知面不知心，只有心靈美才是真正的美。説真的，以前我也很瞧不起那些清潔工之類的做所謂的下等工作的人，是我們村子的一個人改變了我。他既不是清潔工也不是售票員，而是從事最低賤的工作收廢品，也就是我們俗稱撿破爛的。他是我們村子的一位收廢品的老人，有五十來歲，無兒無女，老伴也走得早，是一個滿嘴火藥味的老爺爺，但對孩子卻十分關心，若我們犯了錯他會極力糾正的。我對他的概括就是：頭戴小土帽，總是哈哈笑；牙齒不算多，高尚心靈好。總兒言之，他是一個為別人想得多，為自己想得少的人。

他似乎十分關心我們這些祖國的'小花朵，我還記得十歲那年，我和小夥伴去村委會的後院玩，正玩得興起時，大家都渴了，恰巧正是院中大棗成熟的季節，整個院中飄蕩着大棗的香味。突然，小寶建議：哎，要不趁現在院子裏沒人。摘幾顆棗吃吧！小夥伴們都很贊成，可不巧的是，我們剛用竹竿打下幾顆大棗，那個收廢品的老爺爺正好路過，嚴厲地喝住我們：小孩子們，不許摘公家的棗。這句話把我們嚇呆了，我們要跑，可腿卻像灌了鉛似的，跑不了。他逮到我們後，開始了一番長達八個小時的思想教育。最後我不耐煩地頂了嘴：不就是幾顆棗嗎？又沒有拿什麼值錢的東西，至於這樣嗎！他聽了這番話，顯得越發生氣了，很嚴厲地説：你們難道沒有聽過勿以惡小而為之，勿以善小而不為這句話嗎？小時候不學好，長大了還有什麼出息？這次就算了，如果再有下次再這樣，我就讓村子批評你們！我們被説得面紅耳赤，無地自容，最後灰溜溜的走開了。之後的一段時間，我們幾個小夥伴見到他都遠遠地避開，還給他起了個碎嘴老雷公的外號，就是在説他嘮叨而且還很兇。後來又發生了一件事，令我徹底對他改變了看法。

那是一天中午，小寶急匆匆地來找我，並焦急地問：你有沒有看見碎嘴老雷公啊？他啊？我躲他還來不及呢！對了，你找他幹什麼？唉，今天上午我爸爸的存摺不見了，那裏面可裝着爸爸媽媽的積蓄呢！小寶沮喪地説。什麼？！那到底丟哪了啦？我吃驚地問。可能是在老雷公收廢品時給夾在裏面了！啊！我驚訝地叫了出來。突然，電話響了，小寶爸爸告訴我們存摺找到了。原來是老雷公在整理廢品時發現了存摺，並馬上把它送回了小寶家。小寶和我急匆匆地趕回到小寶家。小寶的爸媽正在給老雷公道謝，他們的眼睛濕潤了。

當他們想拿出一些錢給老雷公時，被他拒絕了。他滿懷笑意地説心意我領了，錢就不必了，以後可得細心點兒，可別再丟啦！不過，倒是我要謝謝你們，又讓我幹了一件好事！看到這一幕，我不由自主地怔住了，他那淳樸的話語已深深地把我打動了。他那麼善良，可我以前卻那麼討厭他，還給他起了個那麼難聽的外號他還在繼續做好事，以至於在四年後的今天，他仍把温暖帶進千家萬户，他才是最美的人。還記得我開頭提出的美是什麼，美在哪兒？這個問題嗎？現在我可以明確地回答你們：美就在人飢餓時給他一塊麪包；美就在人口渴時給他一杯清水；美就在人傷心時給他一些安慰；美就是從內心散發出的一種樂於助人的精神。而美，就在我們身邊。

美就在我們身邊作文 篇3

自然之美。小河流水 追隨着耳邊“叮叮咚咚”悦耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架着一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉村中很容易可以看到。我凝視着小溪，看成羣結隊的小魚兒嬉遊，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的.髮梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！

信念只美。破繭成蝶 這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。

我緊張地注視着蝶蛹，裏面的小蝶正努力掙脱的束縛，也不知過了多久，小蝶終於將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續掙扎着抖動着，而我則在心裏暗為小蝶加油。

時間一分一秒過去，小蝶終於破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看着小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

這，也是一種美吧！幫助之美。公交車上 ,公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中湧出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想着，加快了跑步的速度。終於，在公交車要開走的最後一刻，我上了車。我在心裏暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎麼辦？忽然，我聽見一個聲音説：“我幫這個小姑娘交錢。”然後是一雙步滿皺紋的手，捏着一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位鬚髮皆白的老爺爺，我急忙説：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，説：“不謝。”

————幫助，也是一種美吧！一路下來，我發現，其實最美就在我們身邊，只是缺少發現美的眼睛。

美就在我們身邊作文 篇4

羅丹説過生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。

我最喜歡的人就是任老師，她喜歡穿鮮豔的顏色，不但穿得漂亮而且心靈也美。

老師可漂亮了，長着一頭烏黑的頭髮，每天扎着一個獨辮子，帶着一副近視眼鏡，一對會説話的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。

今天我們參加的拔河比賽，周書正 把手摔破了，老師把他叫到班裏，打開了我們班級的百寶箱，拿出紫藥水和棉籤，用棉籤沾了一下紫藥水，輕輕地抹了一下週書正的'傷口，生怕把他弄疼了，老師就像媽媽一樣照顧着我們班級裏的每一個需要的人。

周書正的傷口得到了很好的處理，所以我們哪一組取得了勝利，我太高興了，因為拔河比賽讓我知道了團結就是力量。

如果你不開心，靜下心來好好地感受一下"美"，因為美無處不在。

美就在我們身邊作文 篇5

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在於我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起牀，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起牀準備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時間變得乾淨，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是生活中的美?

走進校園，看到同學們在校園裏讀書的身影與老師往返於教學樓與辦公樓之間的忙碌身影，不覺的感受到這也是一種美?

在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

在公交車上，有人給老人讓座;走在校園裏，有向老師問好的聲音，這也是美。

身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。

當我們閤家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的.崗位上工作着、忙碌着。他們總是這樣年復一日的繼續着，這不禁使我們讚歎他們的美。

除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌着，他們也應該是美的擁有者。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!

就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸於美。

只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

美就在我們身邊作文 篇6

美，世間無處不在的旋律。美，她是一位卓越的音樂家，為我們譜奏一支優雅的樂曲。美，她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理。美，她是一位熱心於公益事業的慈善家，為我們帶來生活的希望，為我們推翻暗無天日、飢寒交加的窮苦生活，給我們帶來了盼望已久的幸福生活！

在烈日暴曬下的田地裏，整天起早貪黑的農民們，辛勤地工作，只求一日三餐温飽，不挨餓受凍的生活。農民們在地理幹着農活，不由而然地想起用當地的民間樂曲來消除勞動帶來的疲乏。歌聲雖不怎麼樣，但卻傳遍四野。同時清澈的溪水輕輕地流入農民的心裏，使乾渴的心田得到滋潤，煥發活躍的光彩。

美就在我身邊，當你和以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，這是美奏出的華美樂章。

美就在我身邊。當我遇到挫折時，家人的鼓勵，彷彿使我看到了初升的太陽，聽到鳥兒的.歌唱。它讓我重新燃起希望，重新成為藍天上翱翔的雄鷹。我感受到了，這是美創造的。

其實，美無處不在。世間的一切都是美好的。美麗的景色，美味的佳餚，美妙的音樂。它，就在我們身邊。它一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出色彩斑斕的畫卷。它要我們用心去感悟，用眼去欣賞，用耳去聆聽！

美就在我身邊，不是嗎？

美就在我們身邊作文 篇7

“同學們，聽好!最近你們有沒有看到一些很美的事物呀？”“沒有。”“哦，那看來你們是沒有留心去觀察，而淡忘了這些熟視無睹的東西。這樣吧，給你們一樣作業，在今天，請你們用自己雪亮的眼睛，去發現我們身邊的‘美’，並記錄下你的感受。下課！”

放學後，我邊走邊想：美，到底是什麼？是那清純可愛的美女？是那嬌豔無比的鮮花？還是那如人間仙境般的美景？不，我想這並不是我所尋找的美，要是這些司空見慣的事物都能讓人心醉魂迷，那這個世界還有什麼美可言呢？

走着走着，我走到一個小巷子裏，看到一個小孩蹦蹦跳跳地玩着一個波浪鼓。忽然，他的笑聲止了，腳步住了，天真無邪的眼睛裏閃出一塊白色的東西，我順着他的視線看去，發現他正盯着一塊紙屑。接着，他慢慢地走過去，彎下腰把它撿了起來。霎時，我的腦海中閃過一個又一個熟悉的動作，才發現：這就是老師説我們“淡忘了這些熟視無睹的東西”的原因呀。然後，小孩似乎沒有注意到我還看着他，便拿着紙走回了家，我也繼續向前走去。

快要走出巷子時，背後又傳來了小孩嘻嘻哈哈玩耍的聲音，在我的耳畔徘徊了許久……

走着走着，我又走回了家中。一進門，一股香味撲鼻而來，原來爺爺奶奶正在廚房裏做着可口的飯菜呀！打開門，看見他們正忙東忙西的，便不想打擾他們，但奶奶還是看見了我，關心了我一兩句，忽然，爺爺咳嗽起來，我連忙進去給爺爺捶捶背，爺爺好了又叫我快出去，廚房裏的油煙容易把握薰出病來。這時，我看見了爺爺手指上的創可貼，又想起了多少為社會、為祖國作出貢獻的勞動者的`身影與故事，他們總是默默無聞，卻又辛辛苦苦的勞動與付出，為我們帶來了便利和好處，卻又累了自己大半輩子，他們沒有想過自己值得這樣做嗎？但當爺爺再次催促我快出去時，我想他們是想過的，因為不可能世上的人都不幹這些職業吧？總得有人自願站出來為人類作這種無私奉獻吧？所以，他們的精神比其它東西更值得我們學習呀！

走回房間，坐在書桌前，想了一下今天自己的所見所聞，便記錄下了所感所想：美，就在我們的身邊。而難的並不是去發現美，而是我們能否也能做到、表現出，這種默默無聞、堅韌不拔、絢爛奪目的美！