思念母校作文(5篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的思念母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思念母校作文1

想不到六年的國小生涯，眼間即將結束了。

當我們升上中學，踏上另一人生階段，不知道還會不會想起，當初在母校的國小生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會忘記，那些在母校渡過的日子，每天在學校都當個我行我素的死小孩，經常惹麻煩。上到中學，或許往事如煙，整個人都會變得赫然不同吧？不過，如果我在中學階段，再次踏入母校……

踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動，一定就會有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得思念；母校的一事一物，永遠都藏着我在國小階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學間創造許多話題……聽到別人述説他自己在母校的生涯時，或許腦海必定閃過自己在母校的時刻生活寫實。

從一年級第一步踏入母校的時候，就註定自己有可能六年就將在此處渡過，想不到時間飛逝，時間一點一滴地度過。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學一起並走過每個難關，解決每個難題，有時可能會獨處靜思，但在學校中，永遠陪伴得自己最多的卻是同學，貼切的説，大部份同學都亦師亦友吧？

早在六年級開學禮的時候，便盼望畢業禮來臨的日子。想知道，傳光禮是如何進行的；想知道，畢業禮有什麼節目呢；想知道，那一刻……自己會是如何？不過在六甲班，與同班同學一起進行過各種各樣的活動，相處了差不多已有一年這麼久的時間。還是會對彼此有一定的認識，在畢業禮的時刻，也有一定的不捨……有時候會架，有時候卻覺得班上的同學十分有趣。畢業在即，亦代表留在母校的時間已不多，心裏，還是有一定的不捨。

六年的國小生涯，眼間即將結束。謝謝你們，六甲班的同學。為我六年的國小生涯，畫上一個完整的句號。

思念母校作文2

來時相聚，陌上花如錦。是您，老師，為我剷平荊棘，鋪上花的墊子。是你們，同學，送給我一路歡笑。現在，要畢業了，讓我怎能捨得您們？

考完試後，大家都很興奮，或許是壓抑太久了吧，白花花的卷子飛入垃圾桶中。是啊，終於可以告別那不堪回首的日子了。我手中拿着不少卷子，準備歡呼。

可是，不知怎麼，鼻頭卻突然一酸。扔掉了這些卷子，就等於扔掉了來到國小的這六年。白花花的卷子，像棉花般，充實了我的生活，連接了支離破碎的心情，沉穩了年輕時的暴躁的心。

這張卷子，還印着幾滴淚痕。那次，沒考好，我幾乎傷心欲絕，窗外的.陽光是多麼刺眼，刺痛了我的雙眼。是你們，我親愛的同學，為我擋住那刺眼的陽光，替為我分擔憂愁，為我加油鼓勵。終於，我從失落的低谷裏爬上來了，勇敢的邁出步伐，我不再害怕，因為有你們，我親愛的同學。

這張卷子，有着老師對我的關懷。老師在考試前印了幾份例題讓我們練習，有一道題我實實在在是想不出來了，急得都要哭出來了。老師，您邁着輕盈的步伐，似徐徐清風吹過，您手中的鋼筆，寫下一道道公式。哦，原來是這樣。我茅塞頓開。我今天的成績，都是您為我的付出。

徘徊在校園門口，我淚濕了眼眶，這裏凝聚了我多少美好的回憶。此時離去，樓頭柳又新。回頭望望那陪了我數年的繁花，我們都保持緘默，飲水思源，最不捨得還是老師和同學們，你們這些親愛的人。

手中的卷子被淚濕，捨不得這過去的時光，可我知道，不管有多麼不捨，時間都會把這美好的回憶給一點一點的沖淡，不留一點痕跡。

再見了老師，再見了同學，你們這些最最不捨的人！

思念母校作文3

新的學期過了一半，我也逐漸適應了新環境，在班裏發生了許多的事，讓我很好的融入班集體。但一件事引起了我對母校的思念之情，是什麼是呢？

那天，老師給我們上了一篇題目叫《春》的文章，不禁讓我浮想聯翩。晚上，皎潔的月亮透過窗紗，灑在了我的牀上，我不禁的想：那個我待了六年的學校，與我同窗六年的夥伴現在又怎麼樣呢：正在被老師批評？正在讀書，還是像我一樣，偷偷地在想着母校？老師上課問我們：“春天你們最想幹什麼？”其實，我最想的還是和同學們聚在一起，揹着鍋碗，去山上野炊。俗話説得好；“天下沒有不散的筵席”。我很感謝命運讓我們聚在一起，但又十分痛恨命運讓我們傷心的分離。不過，我無法改變。這似乎是冥冥中的安排吧。現在，我們各奔東西，那一聲“再見”似乎是命運我們的宣判，是對我們的訣別。現在回憶起來，那六年是那麼的短暫，又是那麼的長久。

不知過了多久，月亮高高的掛在天空，幾顆調皮的星星對我使勁的眨着眼，月光照在了大地上，世界似乎一切都變得安靜了，月光安撫着我的心靈，是我暫時忘記了這些離別之苦。再看月亮，我好像看到了嫦娥與月兔坐在月亮上快樂的嬉戲，什麼時候，我才能與我的同學像嫦娥與月兔一樣快樂的遊戲呢？

是啊，青山一道同風雨，明月何時是兩鄉呢？

別傷心，別難過，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。夥伴們，我把自己的心聲都告訴了月亮，讓月亮來與你們訴説吧。雖然我們遠隔千里，但我們的心永遠也不會分開，永遠也不會。

夜，靜靜地，月光冷冷的，但我的心卻是暖暖的。

月亮啊，你還載着多少思念之情呢？

思念母校作文4

當粉紅的桃花再次盛開，當俏麗的姑娘穿上荷花般的衣裙，當枯黃的落葉再次和我們告別，當皚皚的白雪再次在空中翩翩起舞。我知道，一年過去了，我又長大了一歲。

但不論過去多少天，多少年，我那幼小的心靈，都會印着一幅抹不掉的畫面，那就是我的母校——柴家門國小。我曾在夢中無數次夢到她，那天，我決定去看望她。走進熟悉的校園，那一磚一瓦依舊和往昔一樣，那花花草草依舊散發着着沁人的芳香；那花園裏的石頭上，曾刻着我與好朋友的名字；那蒼翠的大樹下，曾留下我和小夥伴們嬉戲的身影；那寬敞明亮的教室裏，還回蕩着我們朗朗的讀書聲。不知不覺間，熱淚模糊了我的雙眼。

想起往事，就覺得很可笑。我們把野生小草的小蘿蔔吃掉，把冰放在燒得紅通通的火爐蓋上，變成一顆顆珍珠似的小水珠，看着它們調皮地滾來滾去。有個頑皮的男同學説：“如果想要變成黑珍珠，那就把冰先放在煤渣裏，然後再放到火爐上，就會誕生一顆顆黑得發亮的小珍珠！”

不過這些都是小事，有一件事讓我至今難以忘懷。有一次，我在學校忽然發起了高燒，渾身發抖。安老師發現了，急忙把我抱到辦公室的牀上，又三步並做兩步跑到醫務室取來了體温計給我量體温。量完體温，又給我取藥，倒開水，讓我喝藥。我怕苦不敢喝，安老師和藹地説：“聽話，你不喝感冒就好不了，喝完後吃一顆糖就不苦了。”説着從口袋裏掏出一顆糖來。我只好把藥喝了，安老師高興地説：“你一定會好起來的！”安老師笑了，我也笑了。

我思念母校，思念母校美麗的校園，也思念曾經教導過我的老師！

思念母校作文5

是一種甜蜜的惆悵，是一種温馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉湎和對美好未來的嚮往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了淨化和昇華。

我思念學校，想摸摸學校，想看看學校。學校，學習的地方，學生，以學為生。我永遠也忘不了這個教育我的聖地。説它是聖地，因為它使我得到珍貴的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講説；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學習；忘不了平靜的批評，難忘的印記。這種記憶，是學校給予的。留戀這個地方，因為還有記憶的殘跡遺留在這裏。留戀這個地方，是因為，它是我的第二個家，接觸的小社會。我是一株小苗，在這個留戀的地方頑強的生長；我是這裏的學生，在這個留戀的地方陷下深深的印記。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。有一句古語是這麼講到的，而認識這句古語，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學生的一個依靠，老師是學生的一位家長。走向社會，需要嚴師，很多嚴師教會了我很多滴道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。

毛澤東非常尊敬徐特立。他説：你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的老師。這句話情意重千金，讓多少人羞愧。主席的老師，當然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經教過一位學生，學生依舊很尊敬他。這是很簡單的關係。可是，在老師與學生之間，卻又產生了多種的人間感情啊！佩服、敬仰、尊敬。我的老師啊！事情雖小，卻折射出毛澤東對老師的深情和愛戴。從毛澤東和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為後世之楷模。

我有很多尊敬的老師，我心裏藏着一座留戀的母校。我有着有限的知識，卻對教育過我的地方、批揚我的嚴師表達真摯。