【熱門】學習快樂作文600字四篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的學習快樂作文600字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學習快樂作文600字 篇1

我是一個活潑好動的孩子，一刻都停不下來。上一年級了，為了讓我能夠安靜下來，爸爸媽媽讓我選擇一個我喜歡的東西去學習。當時班上有好幾個同學去學圍棋，我好奇地跟着去上了一堂體驗課，然後我就與圍棋結下了不解之緣。

等真正正式上圍棋課時，老師給我們上的第一節課就是關於圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師説圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對手及尊重圍棋的本身。東西太深奧，我當時理解不了，老師就簡簡單單地告訴我，就是見到老師要問好，跟同學打招呼。我一想，這不跟學校里老師説的尊師愛友一樣嘛，想想以前，我見到老師不是轉個彎就是快跑。從學圍棋後，我就開始主動向老師問好，跟同學們打招呼。一段時間後，老師們都誇我有禮貌，棋院還給我評了個"禮儀之星"，我心裏美滋滋的。因為我熱情地跟同學們打招呼，還收穫了許多的友誼，讓我在校園裏獲得了更多的快樂。

圍棋的第二課，是認識棋盤和黑白子。棋盤就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進行征戰，誰多誰勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認真，足夠的仔細，足夠的耐心！對於我這個新手來説，我是急於想贏，但剛開始肯定是贏得少，輸得多，這肯定就會失去信心的。老師就告訴我們：學習是一步一步來的，不是一蹴而就的，不要急於求成，要有耐心，樂觀的，腳踏實地地打牢基礎，一步一個腳印的走，才能走穩走好！我的按照老師説的，認真聽課學習、勤奮地練習。在一次次的對弈中，沉着冷靜的面對，終於從菜鳥到如今的業餘二段。還代表棋院獲得團體第一和第三及個人市裏第四的好成績。

圍棋的對弈，勝不驕敗不餒，運用到學習當中去，相信我能將各門功課都能學得很好！加油！相信自己！在快樂中學習，在快樂中成長！

學習快樂作文600字 篇2

為了激發我們對文化和藝術的興趣與愛好，為了讓我們在濃厚的學習氣氛裏學習，這個學期的學科節在今天，正式開幕了！

今天早上在國旗台上，曹校長以快樂學習，擁抱知識，體驗幸福為主題，與我們分享了關於知識的三個觀點：

第一，知識能夠改變命運。曹校長與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因為他勤奮好學，才取得了上知天文，下識地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閲讀了4000多本書籍，現在正在挑戰比爾蓋茨。説到比爾蓋茨，這也是一個不簡單的人物，他不僅是世界金錢上的首富，還是知識的鉅富。

第二，知識之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺説的話，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀的少年。曹校長還説了一句：數學要學好，同時，語文、英語、科學、音樂、美術、體育等各科都要學好，同學們從小就要打好各門學科知識的紮實基礎，學好每一門功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎。

第三，就是快樂學習，擁抱知識，體驗幸福。學習不僅能讓我們學到豐富的知識，還能讓我們體驗和享受到幸福感。

聽了曹校長的三觀點後，我頗有感觸，瞭解到知識的重要性，瞭解知識能夠改變命運，還明白了知識之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們在一個快樂學習，擁抱知識，體驗幸福的環境裏學習知識。我們將在英語學科節中演唱英語歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩《fivelittlemonkey》，在學科大觀園活動中積極參與。學科節將因為我們大家的積極參與而變得更加精彩！

快樂學習，擁抱知識，你我攜手，共同參與，體驗幸福！

學習快樂作文600字 篇3

孔子曾説過：“學而時習之，不亦説乎。”孔子的這句話就是告訴我們，學習是一件非常快樂的事。

我學習，我快樂。因為我把學習當成我所愛的幸福。在我很小的時候，父母曾多少次對我講起他們兒時求學的艱辛;講起他們因生活拮据而去撿廢品攢錢上學的故事，講起他們那陰暗潮濕的教室;講起他們破舊不堪的書本;講起他們因交不起學費而被迫輟學的往事。他們的言語與神情中無不流露出對學習的渴望與眷戀，使我不禁感到：我是多麼的快樂與幸福啊!

我學習，我快樂。因為我把學習當作是與智者的交談。夕陽西照，坐在幽靜的小院裏，手捧一本偉人的著作，細細地讀着，品味其中優美的語句，感受作者的'意境，神遊其間，怡然稱快!閲讀一本好書，就是在與智者面對面的交流。從交流中，領悟他們寬廣的胸懷與偉大的思想，這是一件多麼耐人尋味的樂事呀!

我學習，我快樂。因為學習是藝術的享受。看!米開朗基羅在向你展示大衞，摩西的英雄氣概;達芬奇向世界獻出了蒙娜麗莎的神祕的微笑;吳道子揮動了當風飄帶;鄭板橋擎來了臨雨修竹，徐悲鴻放開了奔嘶駿馬，齊白石帶來了清溪河蝦……多麼美不勝收的畫卷啊!

我學習，我快樂。因為實在有太多的美好伴隨着學而來。書海里，我懷着愜意的思緒在盡情遨遊;生活中，利用所學的知識解答個個難題;課餘時，有我沉迷課本，孜孜學習的美好身影，散發出無盡的蓬勃朝氣!學習就是在品嚐一杯醇厚的美酒，小啜一盞清香的綠茶。學習就是與世界交流，就是打開了一扇流光溢彩的窗户，接受一縷縷帶着晨露的陽光!

我學習，我快樂。常懷此心，終身無悔!

學習快樂作文600字 篇4

音樂老師的手緩緩抬起，一邊在空中畫着“V”字形，一邊説着“一、二、三，走！”接着，整個教室中就回蕩着優美的音樂。這個場景已深深刻在我的腦海中。

以前，對於音樂課的看法，就是歌詞學會了，就開始自娛自樂了，即使整個教室鬧哄哄，也沒有老師能管好。

六年級的第一節音樂課，我們班換了一個音樂老師，令我們大為震驚的是，這是一個男老師，男老師教音樂，真是太可怕了！

這一節課裏，我們就看透他了。臉上永遠保持着微笑，但卻是實實在在的“笑裏藏刀”。但在以後的時間裏，我們越來越發現，音樂老師其實不可怕，而且還挺有趣。

在音樂課上，老師把所有的時間都花在音樂上，從來都不讓我們有時間玩。上一堂音樂課，就像沉浸在音樂海洋裏。有時欣賞世界名曲，有時教我們各種節奏的唱法，最可愛的還是讓我們唱歌前的手勢：手緩緩抬起，在空中優雅得划着“V”字形，還一邊説着：“一、二、三，走！”之後，我們便奇蹟般得安靜下來，可能是因為音樂老師專注的眼神和姿態，我們也被他所影響，專心致志地齊唱着歌曲。

我們班以前的音樂課都是亂哄哄的，不怎麼想唱歌。現在，因為老師的標誌性動作：一、二、三，走。讓我們班不知是因為哪一種因素而全體安靜了下來。唱完之後也不覺得累，反而更想唱了，每個人都想被老師叫上講台唱一遍，想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對音樂產生了興趣？

現在，我們都熱愛音樂，懂得了許多音樂知識，愛上了音樂課。

即使我以後會忘了音樂課裏所教的一切，但那個動作：一、二、三，走，絕對不會被忘記，因為這個手勢，讓我們懂得了學習是一件簡單而快樂的事。