【推薦】暢想未來的作文合集四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的暢想未來的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暢想未來的作文 篇1

現在人類的科技不是很發達，我希望地球的未來有所改變，於是，我幻想起來：

暢想一：

人們現在出差很麻煩要帶一大堆行李，裏面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到裏面，放在褲兜裏，那可就輕鬆了。這樣，出差時，吃一粒“營養丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。

暢想二：

現在公路上的汽車排出的`尾氣污染環境，我想未來有一種“環保車”，它不用輪子跑，車低有四個噴氣孔，開動時，車底噴出一種氣體，這種氣體對環境有好處，它可以殺死細菌，清新空氣。而且環保車的速度也不賴，也很安全。

暢想三：

我們國小生上課很麻煩，上了語文課後，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來有一種“變換教室”，那可方便了，上什麼課變成什麼環境，上課只要一個教室，學校也節省開支了。

我們現在要努力工作，給後人創下好條件，讓他們生活得更好。

暢想未來的作文 篇2

在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的星球。它的名字叫地球，它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友。歲月悠悠、往事悠悠。地球已有億萬年的高壽。看着人類誕生，看着人類成長，有着人類在自己紛壇的`歷史中行走……——題記

隨着科技的不斷髮展與進步，人類文明有進入一個頂峯期，不管做什麼事都特別方便，因為人類把所有的事都寄託在機器人身上，爸爸媽媽都整天十分清閒，因為他們做飯都由機器人來幫他們完成，只要把配料放到它面前，把菜單配方輸入到它的程序裏就會自動做出可口的飯菜，爸爸從前都是騎自行車上班，現在都由機器人來幫他駕駛車輛接送。家家户户都有所需的機器人，機器人也成為了普遍使用的工具，萬一有一天機器人被禁止使用，我想人類今後的生活將不堪設想。所以我好心的提醒人類，萬事都要依靠自己，不要因為有了高科技產品供人類使用就什麼事都不做，把什麼事情都寄託在機器人身上而沒有一點自理能力，遲早都會被機器人控制。

由於人類不斷的發明高科技產品，城市裏已經是烏煙瘴氣，各種污染紛沓而至。可笑的是，大難臨頭的人們還不反思，竟然排起長龍去買新鮮的空氣。難道這不是世界上最悲哀的事情嗎？

環境污染已成為人類憂慮，人類不愛惜地球資源，最終將會付出巨大代價。可喜的是光明博士利用生髮劑代替綠水才給樹上色，沒想到樹變回以前的綠色，空氣也變得清新，這一回，不知城市裏的人會不會對自己的行為悔改呢？雖然高科技不能夠讓地球復原成原來的碧水藍天，但大自然是上帝對我們最好的恩賜。人類的行為卻讓河水淚汪汪，高山的頭髮日漸稀疏，讓地球的容貌不在美麗，這無異於恩將仇報。

人類啊！我們需要綠色的大自然，我們需要新鮮的空氣，我們需要清澈的河流山川。

未來的世界是處於高科技時代，由於人類只顧着發展進步，卻使人類生存環境被破壞，所以我再次提醒大家：保護環境，人人有責！

暢想未來的作文 篇3

晚上，我寫完作業，暢想未來是什麼樣的。腦子產生了一些奇怪的想法，比如：房子可以避難嗎？汽車可以在水上跑嗎？

帶着這些疑問，我的思緒把我帶到了2288年……

我正在坐着汽車去郊遊，但是駕駛席上卻沒有人駕駛汽車，你知道這是為什麼嗎？讓我來告訴你吧：這是因為汽車正在啟動着自動駕駛的功能。大家還不太瞭解這款車的功能吧，我給大家介紹介紹：這輛車裏有一個心情調節器，如果你今天心情好，汽車就會變成比較鮮豔的顏色；如果你今天心情不好，汽車就會變成比較灰暗的顏色。雖然這輛車上的心情調節器很先進，但是這輛車上的方向盤更先進。方向盤上有三個按鈕，這三個按鈕分別是綠色、紅色、藍色。按下綠色按鈕，方向盤上就會出現一個小電腦，會顯示出各個地區的'地圖；按下紅色按鈕，方向盤上的小電腦就會顯示出你現在所在的位置並顯示出到達目的地的路線；按下藍色按鈕，電腦將會把路線轉換成數據，並自動控制汽車把你帶到目的地。

旅遊回來以後，我發現那些上下學的國小生都沒有揹着沉甸甸的書包。原來，他們隨身攜帶着一種特殊的書包，這種書包有各種各樣的功能，分別是縮小、變大、飛行等。而這些國小生們正在使用着縮小後的書包，所以他們再也不用揹着那沉甸甸的書包了。他們的書包還有一種防止丟失的功能，如果他們的書包找不見了，只要喊出自制的密碼，書包就會瞬間從天上飛過來。這些國小生到了學校，上課鈴響後，卻看不到老師到教室上課，原來他們每人桌上都有一台電腦，老師正在通過電腦網絡對學生們進行遠程教學呢……

“別坐着發呆了，快去睡覺！”突然一個聲音把我嚇了一跳，媽媽在後面叫我呢，這突然的一句話把我的思緒從未來拉了回來。躺在牀上，我還在想，雖然這些有的還不能實現，但是隨着科技的進步，在不久的將來，這些想象一定會成為現實的！

暢想未來的作文 篇4

學習，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾説過：“學而時習之，不亦説乎。”可見學習是有多麼的重要！但我認為學習方法也同樣重要。所以，隨着時代的變遷，教育的方式也在逐步改善。現代化教育變得越來越智能，方便，高效。

轉眼間，到了20xx年。我的孩子已經上了六年級。可他的書包卻一點也不沉，因為現在的書包已成為了一個學習iPad。它裏面存儲了國小到高中的所有課本，並且老師上課會讓同學們用它來答題。最棒的是這種iPad對孩子們的視力沒有影響。想想我那時候，天天都要揹着沉甸甸的書包，班裏有近一半的'人都近視，差距真大啊！

現在的孩子們的學校也都已經被智能化所覆蓋。在校門口，站着一個可愛的機器人，它能識別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進入校園。進入校園後，學生們可到教學樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學生們根據自己的情況選的。網絡教室裏都有一個大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學們身邊還出現了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機開始講解關於南極洲的知識，大家身臨其境，自然聽得非常認真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學們彷彿來到了寒冷的大街上，眼前一個小女孩正用她那微弱的聲音喊着：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實在惹人憐愛。大家都這對貧富懸殊社會表示強烈不滿……。每節課都會有錄播，以方便同學們學習。老師會發課後作業到每個學生的iPad上，而測試的成績和試卷錯題分析也都會很快地發給學生和家長。這樣學生可以更有目的地去學習，而我們家長也可以更加及時全面地瞭解孩子的學習情況。老師通過數據分析，可以更有針對性的去教學。

怎麼樣同學們，你們是不是也對未來充滿了嚮往？那就讓我們好好學習，為我國未來的教育建設貢獻自己的一份力量吧！