關於尋找作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關於尋找作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於尋找作文1

生活中不是缺少目標，而是缺少尋找目標的眼睛和毅力。

有人曾告訴我：“目標不是每個人天生就有的，而是需要自己去努力尋找的，併為之而奮鬥，實現它，那你就成功了，而尋找目標也是一個茫然，甚至漫長的過程。”

我沉思，也許是吧，當每天的太陽依舊日出日落；每天的鳥兒朝出夜歸；當萬物每天為了生存而鬥爭，每天的宇宙都在變化。你是否曾想過那是為什麼喃？我也是到了現在才明白，原來它們一直在尋找着，尋找讓它們奮鬥的目標，那是個漫長的過程。

那我們呢，也是一樣。每天重複着同樣的動作、事情。上午、下午、晚上。或許一開始是覺得充實的，因為一直在尋找着目標，但有時你也會厭倦這樣的日子，甚至愈加厭惡，便想到了退學。可是，你知道嗎，這樣做是最不值得的，一直以來，你一直在尋找着目標，可是要接近目標，你卻選擇了放棄，累了，倦了，放棄，這是你腦海中唯一浮現的字眼，那你努力了這麼多年，用了多少的時間去尋找到的目標，就全都放棄，自動棄權了，當你日後想起，便追悔莫及了，人生的一大憾事。尋找目標的過程就像是在一條佈滿荊棘的路上行走，漫長、痛苦，可是路旁的籬笆上也佈滿了鮮花，那就是給你的鼓舞，讓你覺得這也是件快樂、幸福的事情，之所以覺得漫長，那是因為他沒有看到籬笆上的鮮花，只有那荊棘。

小的時候。我們尋找着糖果，那時覺得有糖吃是最幸福的；長大了一些，我們尋找着漂亮衣服，那時覺得有好看的衣服穿，那便是最愜意的；再大了一些，我們已拋開了童年的幼稚和天真，多了一分成熟和懂事，把學習當做了目標，努力的奮鬥着，一努力，多少年就過去了，而現在我們把大學當做了最高境界的目標，拼命奮鬥着，為了實現這個目標，我們捨棄了一切，可是，當我們考上了大學，我們的目標又是什麼……又回到最初的原點，尋找着，茫然若失。

尋找從沒有盡頭，它一直延伸到了下個路口，終點在哪裏，誰也不會知道，我又一次重新審視它的意義。

關於尋找作文2

我們的身邊總有許多快樂，如果我們努力尋找，那麼總有一天，它會降臨到你身邊。

放寒假的時候，有快樂在。寒假應該是每一個學生都期待的，吃喝玩樂在寒假裏是必須做的事。吃，喝基本上已經成為我在寒假最大的樂趣，在平時的生活中，一到週末，我都會和媽媽去商城和美食街吃點兒東西，但這是間接性的，過上一兩天，那種快樂就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時間就可以吃好吃的東西，快樂也就能隨時隨地跟着我。還可以班同學聚會，和以前的國小同學去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學習上的不足和進步，也是一件很快樂的事，因為可以將不好的情緒宣泄出來，也可以當一個很好的傾聽者。

春節快樂多多，當自己家的親戚，朋友來串門時會有快樂，當自己的家人從遠方回到家鄉時會有一種快樂，對於大人來説，這是相聚之樂。而對於我們這些小孩子快樂很簡單，在春節時可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢可以拿，

説起這個，我想起了小時候和壓歲錢的一件趣事。有一次過春節，臨近10點，我覺得奶奶爺爺該給壓歲錢了，就一直等着，結果到了11點多，他們還是沒給壓歲錢，終於在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。於是奶奶便調侃了一句：“小財迷，怪不得那麼晚還不睡，等壓歲錢呢。”

寒假過後，便要開學了，不過開學也是有很多快樂的，見到了久違的同學和老師，會感受到親切和熱情。接下來就是面對新知識的時刻了，那也很快樂的不是嗎？但學會一些東西是，就會產生自豪感。

就像我，在自己的努力下，終於將地理的經緯線弄明白了，也是很快樂的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當他們學得也比我好的時候，我會更自豪，因為青出於藍而勝於藍。

快樂就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會發現的眼睛，去尋找。

關於尋找作文3

幸福的齒輪在轉動，註定有一場遊戲開始

----題記

曾經夢想自己擁有仙女棒，一支能夠給人帶來幸福的仙女棒；也曾傻傻的坐在樹頂，尋找，離月亮最近的那顆星星，傳説，會得到星星的祝福

不知是這個世界太暗，還是我的眼睛太灰。竟沒有看到曾經的稚舉，悄悄離我而去，也沒有看到它留下的灰塵向我微笑。

擦了擦眼，幸福不在圍着我轉，往事依依，那些熟悉的笑顏，慢慢沉入時間長河中，不再浮起，我何曾聽到它們在哭泣？

喜歡體會巧克力在嘴角慢慢融化的甜蜜，久了，也就膩了。一口吐掉，才發現甜味淡了，開始懷戀先前的那種感覺。是不是有很多東西被我丟棄後，才學會珍惜？

月光幽幽，一隻黑貓伏在陽台。綢緞般光滑烏亮的毛與黑暗融為一體，深綠色的眼睛中透出犀利的光，在四周散開。我想，我會願意做一隻黑貓，一隻流浪的黑貓，尋找遺失的幸福。

一直幻想自己是守護水晶球的精靈，去不小心失手掉落於地上，碎成一地的藍光，一閃一閃，彷彿在嘲笑着我的無能與墮落。深邃的雙眸中射出犀利的光，像貓一樣，卻無法刺傷背後的孤寂，任憑它吞噬幸福，離我愈來愈遠。

冰封的記憶，也經不起哀愁，開始甦醒

尋找幸福的路很長，綿延無盡頭，但我必須一直走，忽略了最初留下的灰塵，詭異的微笑。

選錯的路，沒有退路。我用心去捕捉轉眼而逝的瞬間，當我清醒過來，去殊不知早已淚流滿面。

折斷的翅膀，帶着我，滴着觸目驚心的血，飛過地平線，飛向幸福的方向。

希望在前方為我閃光，微風輕拂，吹起眼前的絲髮。挫折沒有放過我，我向着幸福奔跑，腳被荊棘扎得滿傷，卻強裝成一副堅強模樣，任風兒吹乾淚水。

小心翼翼地捧起眼前的幸福之盒，上面落了一層厚厚的灰，似乎沉睡了很久。打開，裏面卻是我一路的經歷。

我終於明白，幸福一直在我身邊徘徊，等待，等待我發現它的存在。

然而我卻忘記了，打開盒子的同時，那墜落的塵埃

關於尋找作文4

佛曰：“前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。”我願在今生回眸無數，只願求得來世與你的再次相見……

——題記

我們跋山涉水，只為尋找叫“卧雲鋪”的你，喚醒腦海中關於鄉村的記憶。

初聽到“卧雲鋪”這個名字，眼前立刻浮出了一幅畫卷：高聳的山峯直入雲霄，在雲霧繚繞之中，一座小小的村莊若隱若現，似一位青衣女子，雖素未謀面，卻似曾相識。

我如約而至，眼前的一切比我想象的還要完美許多。在湛藍的天空與悠悠白雲的映襯下，整座村莊散發出古樸的氣息。連刺眼的陽光，在這裏也温柔了許多。這裏，房屋依山而建，遠看就像一條蜿蜒的長龍。石房靜靜地在矗立在一旁，斑駁的石塊呈現出歲月的痕跡。摸着它們凹凸不平的表面，一種流水滑過的感覺鑽入心田。

石房的一側，有一道涓涓細流，靜靜的，緩緩的，似一位遲暮老人慢慢走來，訴説着時光的匆匆。遠處，還有幾間古房。推門而入，“吱呀”聲藴含了千年的回憶，卻已人去樓空，只有石房還在，流水還在，在向我們訴説歲月的流逝。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的幽幽韻味飄蕩着。似有若無……

那邊，還有幾棵古樹。盤曲虯勁的枝幹已顯出滄桑，但嫩綠的新葉仍書寫着生命的篇章，彷彿在與生命作對抗，與時間作鬥爭。它們與地上的綠草野花，為村莊染上了點點生機，使它們在年邁之餘，又感到了一些新的生氣。

我們的旅途馬上要結束了，在這裏，我找到了有關鄉村的記憶，為記憶添上了一抹幽香。再見，卧雲鋪，相信你的明天會更好。

關於尋找作文5

春天是童話中的仙女，所到之處，萬物甦醒，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。

春姑娘的步伐多麼輕盈！她拖着長長的衣裙悄悄地來到了我們學校，給校園增添了許多生機。

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清新降臨人間。 我懷着愉快的心情來到了操場，深深地呼吸着雨後甜潤的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭奇鬥豔的桃花，在春姑娘的`撫摸下，正開得燦爛無比。它們擺出一個個優美的姿態，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發出一股股誘人的清香，令人感覺到自己似乎置身於在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。

再看，操場附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來了，她們左搖右擺的，個個打扮得如花似玉、丰姿綽約的，趕來參加這個春天的盛宴。我望着這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由於情不自禁地發出讚歎：多美啊！

操場裏的樹木都脱下了舊衣，披上了新裝，長出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個個小衞士挺立在那裏，忠心地守衞着我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個不停，大概在歌頌那美麗、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來、粉紅色的小花也從泥土裏爭先恐後地鑽出來，似乎在爭看着春天那美好時光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動、令人陶醉。

春風微微地吹拂着我的臉上，像被温柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望着這如詩如畫的美景，此時才知道春天已經來臨了！

啊！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？

關於尋找作文6

“你還在尋找什麼，是否已丟失太多？這裏每一個答案，都不屬於你和我……”每每聽起這首易烊千璽的《你説》，我都會沉默，自己是不是也在尋找最美的答案？

一節體育課，大家在做平板支撐，互相比賽，男女生各決出6名進入總決賽。我在女生選拔賽時咬牙堅持，成功進入總決賽。可，在中間休息的時候，腳因二人三足時摔了一跤而扭傷了。老師告訴我不能再參加總決賽了，要讓腳休息一下。但我還是執着地參加。這時，全班女生公認“數學尖子、顏值最高”的男生過來對我説：“我勸你還是不要參加，腳都快殘了，還參加什麼？”我正要回話，他又接着説道：“也好讓我少個競爭對手，”我憤怒了，正想衝他吼，卻不由得發現，他眼裏有一絲關切，一絲焦急。我的心抽動了一下，緩下氣，幽幽地對他説：“呵，你這話有點別的意思啊，別勸了，我參加定了，我要給你看看，什麼是競爭！”我一轉身，丟下這一句就走，腦子裏卻徘徊着他那謎一般的眼神。

總決賽時，一分鐘，二分鐘，四分鐘……其他人都漸漸倒下，只有我和他在那兒繼續堅持。我今天不知哪來的一股勁兒，一直堅持到現在，想起他的那句話，他的眼神，我百思不得其解，他為什麼來勸我？是真的想少一個競爭對手，還是……我的思路被女生的一陣歡呼聲打斷。“嘿！靜怡，你贏了！你是第一名！太棒了！”女生們歡呼起來。我扭頭一看，不知何時，他已經倒下了，我心中一陣激動，我贏了！我雙手一軟，趴在板上。經過這麼一做，我那扭到的腳又劇烈地疼起來，但，我覺得這不算什麼。

下課，他再一次來找我，像是有些不服：“恭喜啊，贏了我，不值得我小看，不過，這只是開頭，接下來，還有更多的比賽！”

我發覺，我找到了一個最美的答案：他的確是來關心我的！

關於尋找作文7

人在滿足於現狀，或短時期處於一種新環境的情況下，是不會去探索的。他們認為當時才是最完美的狀態，或者在那個環境裏還有許多未知的東西，所以不必要去探索。

桃花源和烏托邦的出現，應證了人們對當時社會的不滿。有人説那鍾“共產主義”的出現很離奇，彷彿他們能夠窺探未來。我想也許並不是這樣的。這也許是對共產主義思想的尋找的開端。人們當時無助、飢餓、飽經風霜，突然看見了如此美好的意境，他們必然會去尋找、探索它。接下來就是時間的問題。在尋找的途中，他們或許發現了“小桃花源”、“小烏托邦”，就會在那裏停頓一還兒。在當中度過一段時間後，又會有新的問題出現：土地分配、資源短缺、生活無趣等一些列狀況。這時，領導者們又會帶領他們繼續前行，尋找真正的“桃花源”。

就這樣，反反覆覆地度過了一兩千年，人們發現（創造）了桃花源！共產主義在一批人中正式誕生！這支隊伍日益壯大起來，因為無論是一兩千年前的人還是現在的人都有同樣的追求。桃花源變成了一種思想，接着又變成了共產主義，共產主義又建立了新政權。一千多年人們的尋找，最終實現。

這是唯一的桃花源嗎？不是的。世界不同區域在不同時期分化出了不同的思想，產生了“梨花源”、“杏花源”、“菊花源”等等。那些“源”又逐漸分化，形成了不同的主義、政權。但最根本的，還是尋找所謂的“完美”。

我們現在生活在桃花源嗎？是的，只不過是一兩千年前的桃花源罷了。人類不斷地去尋找、接近完美，但卻始終無法維持完美。如果維持住了它，那人類的時代就結束了。人類將沒有追求，不會去進步。

追求“完美”像是追求一個不可實現的目標，你設定了它，卻無法實現它，但內心渴望去追逐它。

對完美的尋找，就是一場時代間永恆的接力賽。

關於尋找作文8

尋一個夢，尋一片天空，尋一個真實的自己。

輕輕的風，夾雜着春日的温暖，描過森林，掠過水麪，輕撫在我的面頰。身處在大自然中，絲毫感覺不到城市裏繁雜的氣息，閉上雙眼，靜靜的感受。

被身旁的鬧鐘喚醒，望着灰暗的天空，極少的人在大街上行走，揹負着沉重的包袱，從路的這一頭走向路的那一頭，總是幻想，那會是我以後的路嗎?年少的我，經不住現實的磨礪，所以幻想成了我們共同的愛好。回想當初的夢想，是好笑還是無奈，或許早已放下遠大的抱負。

天黑了，需要一盞燈，照亮前方。心晴了，也需要一盞燈，照亮前方也驅散迷惘。心底沉澱的是那些我們遺忘的過去，它不會消失，只是在等待你再次回憶起，就像友情，朋友總是陪伴在身邊的。

虛幻的不是夢，而是自己的心。不要把夢置之度外，通過夢，拾起那散落一地的勇氣，尋找一片藍天。

天空太大，可以任憑我們遨遊，天空也太小，容不下我們的被虛偽所膨脹的心靈。

道路上的崎嶇、險惡，常常讓我們無力應付，更有誰會注意到頭頂那一片湛藍的“天空”。

漸漸地，盡力過太多的風雨，容易讓人迷失，使人麻木、整天面對煩惱，慾望迅速的膨脹。終於，看不到天空的人在困難中倒下了，只因為他迷失了真實的自己。

有時，停下來想一想，自己的母的到底是什麼?哪一個才是真正的自己?別把自己弄丟了，除了你自己，沒有誰可以幫到你。做自己，讓心平靜，在找回的天空中飛翔。

天空，純淨湛藍，它在等待，等你去尋找，帶着最真實的心，去尋找。

人生，太過短暫。或許太過漫長，他是年少時前方的漫漫長路，是老者眼中的眨眼一瞬，尋找向前，只為體味真實的人生。

關於尋找作文9

親愛的媽媽：

您好！

和學校平淡的上學放學生活相比，在佘山的這兩天新鮮又有趣，忙得我都顧不上想您了。現在我就彙報一下我們“小鬼當家”的生活。

昨天，我們釣了螃蟹。我們沒有誘餌，只是用鈎子鈎，可惜我技術不佳，一個也沒鈎上來。我們還用丙烯顏料在衣服上畫了畫，您猜怎麼着，我還得了個“個性創作獎”呢！回來一定讓您欣賞一下我的大作。晚上熄燈後，我們好多同學興奮地睡不着，有人“不小心”把手電打開了，在天花板上亂照，説是什麼“營燈晚會”，大家積極響應，結果手電都被教官沒收了。亂哄哄的第一夜就這樣過去了。

今天早上，我們參觀了武警部隊，又看了武警叔叔們的表演，還進行了定向越野。越野時，我向你告訴我的那樣向“許三多”學習，竟然跑得比小隊長張奕超還快，沒費力就超過了先出發的五班和一班，順利地找到第一個目標――“白山石亭”。當時那裏只有教官一個人坐在亭子裏等着冠軍隊簽到，大概沒想到我會爬得這麼快，他詫異地看了看我。我着急地往下看，想着張奕超他們怎麼還沒到呀？回頭一看，不禁眉毛擰成了疙瘩，怎麼才爬了一半！那個放學後操場上健步如飛、身手矯健的張奕超哪兒去了？急得我直跺腳。唉！要是我能簽到就好了！

下午，我們開始做拼盤，燒竹筒飯，做湯。可惜我只分到了一個燒柴火的活。我從柴堆上搬下了一堆堆的木柴片子，往火裏送，幹得可起勁了。正忙着，忽然老師讓我們回去了，原來湯已經燒好了。我趕緊盛了一碗大家的勞動果實，撈了塊蘑菇送到嘴裏，又喝了口湯。哦，好燙！不過一口湯下肚，感覺喊啞的喉嚨好了許多。接着我大口大口地喝，不一會兒，一碗湯就被我消滅了。

媽媽，我還有好多話要和你説，要是能在這裏多呆幾天就好了，我會照顧好自己，你也要注意身體哦！

愛您的兒子

關於尋找作文10

我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什麼，也不知道該去哪裏尋找它。但我會繼續尋找的，不管要找多久，我會一直一直的尋找下去的。——題記

人生是一個不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……

一個青年思索着自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……

一位老人翻看着相冊，在回憶尋找着。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時光，也或許……

一隻熒火蟲展開雙翼，點着微弱的光芒，在月光下尋找着什麼。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……

那我呢？我又在尋找什麼？這幾年來，我學會了很多。我學會了忍耐，我學會了拒絕，同時也學會了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然……在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什麼，也不知道它在哪裏。可它的失去卻又是真實，它的失去使我陷入了沉思……

我好象在夢裏見過它，也好象在我發呆的時候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什麼樣子的。它——就離我幾步之遙的地方，每次，我都跑過去。但卻怎麼也追不到它，反而離我越來越遠，最終消失不見了。

我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什麼，也不知道要去哪裏才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪裏。

關於尋找作文11

“附公者不皆君子，間公者必定小人，憂國如家，二百餘年遺直在；廟堂倚之為長城，草野望之著時雨，出師未捷，八千里路大星頹。”

在福州西湖林文忠公祠堂，刻着這麼一副對聯。他是晚清第一硬漢左宗棠寫給一位老人的輓聯。這位老人是誰？讓我們舉槳泛舟，穿過歷史的硝煙，去尋找這位老人吧。

我在尋找，我在虎門找到了他，他目光堅定，神情嚴肅，義正辭嚴：“我們中國人絕不屈服！”熊熊的大火是向世界宣告我們中華民族反對外來民族侵略的決心。

我在尋找，我在新疆伊犁找到了他。他正帶領着新疆的百姓開墾荒地，興辦水利。他不辭勞苦，四處奔波，勘察，他提出鑿渠引河灌田的建議，親自承修引水工程。功夫不負有心人，他引領百姓終於建成100多公里長的水渠，這就是至今造福百姓的“林公渠”。

我在尋找，我在湖南長沙找到了他。在那個偏僻幽靜之處，他渾濁的眼睛變得炯炯有神，他心情激動：“我終於找到一個可以收復新疆的人了！”他把自己在新疆整理的很多珍貴的軍事等資料交給了這位勇士，告訴他：“此地有崇山峻嶺，茂林修竹；是能讀三墳五典，八索九丘。”他也告訴他：“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。他滿懷希望的離開了長沙。不久就與世長辭了。20年後，這位勇士——左宗棠，果然沒有辜負他的期望，收復了新疆。

我知道，他是智慧，他是勇氣，他是精神。但我依然尋找。儘管他出師未捷，但他的英名一直長存在人們的心中。他是誰？他是民族力量——激勵我們一直前行的林則徐爺爺。

關於尋找作文12

喜歡獨自一人，輕輕地倚在灑滿陽光的欄杆上，靜靜的想：幸福的天有多藍，幸福的水有多甜。於是在那個充滿柔情的夢中，我穿着磨白了的帆布鞋，踏碎一地陽光，去尋找屬於自己的幸福。

走過葱綠的草坪，看到正在燦爛開放的花兒，那種燦爛令我豔羨，我走上前去，問道：“花兒，你知道幸福是什麼嗎?”花兒笑了，它説道：“幸福就是太陽公公每天給我足夠的陽光，令我燦爛開放，這，便是幸福!”我愣住了，於是，我告別花兒，默默地向前走去。

不遠處，一羣幼兒走着跳着，從我面前小跑而過，看到他們那麼開心，我不由自主的拉住一個小朋友，問道：“小朋友，你能告訴我幸福是什麼嗎?”小朋友樂呵呵的告訴我：“幸福就是每天都有朋友陪伴着我，我們一起做遊戲，這，就是幸福!”小朋友説完就跑走了。聽着那純潔開朗的笑聲，我也笑了。

於是，夢醒了，我坐在牀上，門口響起了媽媽催我起牀的聲音。這時爸爸走了進來，摸摸我冰冷的小腳丫，隨即將我的小腳丫放在了他暖暖的肚皮上，我頓時感到一層暖意直升我的心裏，我知道，這時候的天氣，已不太暖和，而爸爸卻用他暖暖的肚皮，温熱了我的心，在這一瞬間，我突然懂得幸福是什麼，它就圍繞在我的身邊。於是我走下牀去，用力地拉開窗簾，重重地推開窗户，肆意地讓那稀疏的陽光映在我微笑的臉上!

這一刻，我尋找到了屬於自己的幸福，它就是父母在我出門時的一句叮嚀，它就是老師給我一個鼓勵的眼神，它就是朋友在一起的歡聲笑語，它還是在我做錯事時媽媽落下的淚珠，它還是媽媽辛苦工作一天回來給我指導作業……

其實幸福很簡單，它那麼藍，那麼甜……

關於尋找作文13

在亂塵紛雜中尋找幸福，尋找屬於自己的腳步。

---題記

在花季般時節成長的我們，總會遇到各種各樣的煩惱與憂愁。甚至以為我們的青春就是一首永遠也唱不完的悲喜交響曲。是啊!花樣般的年華，誰沒有煩惱呢?臉上陰霾密佈，悶悶不樂的是我們;心情時好時壞的還是我們;上一秒嘴角僅餘的微笑下一秒就會煙消雲散。

作為一名新時代的中學生，我的身上肩負着重重的壓力，接踵而至的煩惱，鋪天蓋地的作業以及考試帶來的不堪。“不堪一擊的我們該飛往哪裏?哪裏是我們快樂的天堂?”我迷惑地問麗姐。(在和麗姐談心中)看麗姐沉默不語，我又情不自禁發了一陣牢騷，説的話咄咄逼人，最後麗姐終於回答説：“這個問題無解，俗話説解鈴還須繫鈴人，誰奪走了你的幸福誰就是罪魁禍首，而我只能説，那是你的心理問題。去你的身邊仔細地尋找那份屬於你的幸福吧!小妹，你其實真的很幸福。”

“我很幸福?”為什麼麗姐會這樣説?為了解開這一系列的謎團，我慢慢地學會觀察身邊的人和事。

回到家中，看見廚房那一桌香噴噴的飯菜，媽媽又是對我笑臉相迎。我不禁地問媽媽：“為什麼對我那麼好?”而媽媽卻平靜地説：“只因你是我的女兒。”我似乎明白了些什麼，可是那種感覺是無法用語言形容的。吃罷，會到書房，翻開剛買的那本書，是講戰爭的。看到裏面的主人公失去了父母，失去了所有可以擁有的一切，但他卻堅強地活了下來，並且還很有成就。

來到學校，看看朝夕相處的同學，對我嚴格要求的老師，還有那熟悉的歌聲，讀書聲以及這個充滿朝氣的校園。我何止幸福?看看正在田裏勞動的農民工，那些無家可歸的孤兒，我又何止幸福?

喝着下午茶，慢慢地閉上眼睛，回想着以往的種種，我有一個温馨的家，我有愛我的爸爸媽媽，有同甘共苦的朋友，有和藹可親的老師……

我擁有着有些人所不能擁有的，我有何資格説不幸福?我終於明白了麗姐的那一番教導。其實，我真的很幸福。

關於尋找作文14

我有一顆球，帶着淡淡的花紋，五顏六色的小星星，它叫皮皮。你有看見過它的記憶嗎？

皮皮是媽媽帶回來的。玻璃球圓溜溜、亮晶晶的，就像一面光滑的鏡子。球裏有星星，顏色不一，像一盞盞燈籠。皮皮是我的好朋友。

最令我擔心和難過的事情是，前不久，皮皮竟然失憶了。

那天，我正在陽台上看一本課外書，一直呆在我身邊的皮皮突然滾下了陽台，等我下樓把它撿起時，它竟然告訴我，它失憶了。我一邊清洗皮皮的身體，一邊問它：“皮皮，你真的失憶了嗎？”皮皮不滿地説：“小茉，我跟你説過了吧，我只記得這個家了。”我關了水龍頭，用手帕擦乾皮皮，“那記憶對你們來説重要嗎？”皮皮反問：“對你們來説呢？”“當然嘍。那你的意思是……”“沒錯，去尋找我的記憶！”皮皮堅決地説。“哦耶！冒險之旅開始了！”我一蹦三尺高。

我騎着我的自行車，穿過一座山，躍過一條河，吹散了一朵蒲公英，叮囑過一隻大蒼鷹，終於到了這條路的盡頭——精靈古堡。

我和皮皮下車，看着小精靈們飛舞着，不斷變換着隊形，小巧的翅膀飛快地扇動着。

忽然，皮皮朝一個發光體跑去，小精靈正欲阻止，可晚了，皮皮已經將它拔了出來。頓時，古堡發出萬丈光芒，接着下墜……

我醒來時是躺在牀上。牀頭有支温度記，我拿來一看，什麼嘛，三十九度，我什麼時候發燒了呀？不過，我又想起了另一個問題，急忙看了看皮皮，它的記憶回來了吧？

也許，皮皮的記憶根本沒有消失過，它正在遠處看着我，朝我笑呢。

關於尋找作文15

初四了，認為自己所有的美好時光都結束了，只能投身於會考事業中了，幸福的感覺也慢慢感覺不到了。

開始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時，媽媽會為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的廚房裏蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含着媽媽對我的愛，媽媽總會在最後放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復了知覺，同時也感覺到媽媽對我的愛，這難道不是幸福的味道嗎?

早上來到了學校，今天我值日，放下書包就下樓幹值日了，卻忘了老師曾下的一條死命令 人到，作業放到講桌上，來多少人，有多少份作業，不然就當沒寫，沒寫作業的後果可很嚴重的，而我偏偏就忘了，幹完值日上去的途中想起來了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時講桌上已空無一物了，作業已經被交到了老師的手上，煞那間，心裏着急啊，怎麼和老師説啊，就在這時，我的一個同學走過來説：“喂，於昊玲，你的作業我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來就下去幹值日了，書包都沒動一下，我就給你交上了。’’我頓時感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎?

週六，爸爸帶弟弟去超市購物，我本以為弟弟只想着他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來時，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買的都是雙份，而且平常我愛吃的零食他都給我買回來了，爸爸回來和我説;他和弟弟買東西時，我弟弟嚷嚷着説姐姐愛吃這個，要買，姐姐愛吃那個，也要買，甚至他愛吃的也給我買了一份，這能不讓我感到幸福嗎?

找幸福的過程，我知道了幸福無處不在，無處不有，生活並不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。