【推薦】寫事作文彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫事作文 篇1

同學們吃過餃子嗎?那你知道餃子怎麼包嗎?如果不知道，就跟着我包吧!

先要準備韭菜、三層肉、餃子皮、醬油和一碗水，先把肉弄細，再把韭菜切掉，把兩個合在一起拌起來，再倒上醬油，然後把它倒出來，倒到碗裏，就開始包了。

剛包一個，我的口水就一滴一滴掉下來了，拿着一張餃子皮，弄一勺配料，把配料放進餃子皮裏，再一捏一捏地包起來。之後，我又包了許多餃子，一個個小餃子像一個個月亮。媽媽把餃子煮了，過了一會兒，餃子出鍋了，一陣陣香味鑽進我的鼻子裏，我迫不及待地把餃子吃了，餃子可真好吃。

寫事作文 篇2

遼闊無垠的夜空有無數閃亮的星星，最閃亮代表的是開心的事，若隱若現的代表的是讓人後悔的事。

有一天，晚自習前，我走進教室準備上晚自習，可看見了田豐瑞與曾維新在下象棋，他倆棋藝高超，吸引了好多同學來看，我連忙擠進去湊湊熱鬧。正當我們看得全神貫注的時候，誰知，饒老師突然走進了教室，説：“站着的人到後面去。”我來不及回座位坐下，我和曾維新、張正等好幾個違反紀律的人，都被老師叫到後面站着。饒老師嚴肅地批評我們：“你們做完了作業嗎？做完了的下去坐着，看看站着的是哪些人？你們這些人，其他的人都在安安靜靜地看書，你們沒做完都在幹什麼！”説完她又説：“你們到二班去看看他們的紀律怎麼樣？”我們站在二班教室門口，讓我大吃一驚的是他們班居然沒有在，但整個卻教室鴉雀無聲，同學們有的看書，有的做作業，讓我感到無比慚愧，我的作業沒做完，卻還沒放在心上。

經過了這次的教訓，我終於明白了自己的錯誤，沒做完作業是不能只想着玩的。我以後再也不隨意離開座位了。即使老師不在時也要自覺遵守學習紀律，努力學習，不能浪費學習的寶貴時間。

寫事作文 篇3

期末考，山一樣的複習任務毫不留情地堆在我面前，語文、數學、英語、政、史、地、生，7門課，我就沒一門能複習到位。為什麼“free”這個單詞寫起來那麼簡單，做起來難呢？

“想什麼呢？還不快複習！要是你這次升入八年級的考試考不好，暑假就別過了！”媽媽又一次悄無聲息地站在我背後，嚇了我一跳。唉，家長催，老師又催，我連一點兒空餘時間都沒有了。我的時間，被各種考試、作業、資料填的滿滿當當的。我時常想象，時間是一個新鮮多汁的.橙子，而學習是一個榨汁機，它正一點一點地，把這個橙子的汁榨到一滴不剩……

就是在這繁忙的日子裏，我學會了一件事，叫遐想。每天騎車上下學，甚至晚上睡覺時，我總會想上一會兒。想什麼呢？想地上的花兒呀，草兒呀，天上的月亮呀，星星呀，想自已變成一頭羊，在草地上吃草呀，想自己變成一隻鳥在藍空中飛翔呀。有時候，我還會想，一盆水。這盆水可不簡單，它是《哈利。波特》裏的冥想盆，把頭埋進水中，就能看見各種各樣有趣的東西。我又會想象，自己變成一個女巫，有一根用龍的心臟和鳳凰羽毛做成的魔杖，騎在最快最好的掃帚火弩箭上，飛呀飛呀，越飛越遠……

忙，並不可怕，沒了自由的空間，才是最可怕的。幸好，這無盡的遐想，令我有了無限空間，自由飛翔。

也許，不是我獲得了自由。

而是，我找回了自由。

寫事作文 篇4

星期天，我和爸爸一起去釣魚，我們開了很長時間車子。終於到達了目的地，我和爸爸一起一起拿出魚竿和魚餌。開始釣魚了，過幾分鐘，沒魚。過了幾分鐘，沒魚。又過了半小時，還是沒魚。我有些絕望了，於是對爸爸説：“爸爸，我們回家吧！”

就在這時，爸爸把魚竿猛地一提一隻大雨便落入網中，“兒子，我們回家吧！”我説：“好啊。”之後我們提着大魚一起高高興興的回家了。

寫事作文 篇5

在陽光明媚的一天，媽媽告訴我一個好消息，我當小叔叔了！原來我表哥家小寶寶出生了那，我十分開心，可是我感冒了，我不能馬上去看他怕傳染。今天終於如願以償的去見了小寶寶真可愛呀！

我小心翼翼地走到了卧室，他一直看着我，小小的眼睛不知他看的是我、還是我的姐姐呢？他的身體可以用一個兩個字來形容那就是軟、小。他無論是什麼都很小，小小的眼睛、小小的嘴巴、小小的鼻子、還有小小的腳丫。他現在光睡覺了，怎麼不陪我“玩”了呢？媽媽告訴我：“一天嬰兒最多幹的事情就是睡覺啦，嬰兒一天必須睡二十個小時那。”我奇怪的問：“那四個小時那？”媽媽不緊不忙的説：“他也餓呀，他也要吃飯呀。”我看他熟睡的樣子，很好玩。不一會就尿了，不一會又尿了，姐姐不停的給小寶寶換尿布。

我心中不禁的想，原來我小時候媽媽那麼辛苦呀，我也要好好學習回報媽媽的母愛。

寫事作文 篇6

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”我永遠無法忘記李老師對我的恩情，是她讓我重返書聲琅琅的教室，讓我重拾信心。

我是爺爺抱回的。體質特別弱的女孩。我的父母從來都不喜歡我。我清晰地記得九年級的第一個學期，由於家徒四壁，我被迫輟學回家了。

那是一個星期一的中午，天氣非常冷，北風呼嘯，夾雜細雨。衣着單薄的我和爺爺在家冷的直髮抖。突然，聽到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎着自行車來到了我家，家離學校有幾公里的路程，都是泥路……瞭解情況後，李老師安慰我：“有什麼困難都能熬過去的，孩子，明天上學吧。”那一刻，我下決心一定要報答老師。

第二天，天氣更冷。我步行來到學校，手腳都凍硬了。李老師發動同學為我送衣送鞋，這時我感到了春天般的温暖。李老師站在講台上，氣色很差，説話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來我家，病情更加嚴重了。

週末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖傳祕方”，我在爺爺的“祖傳祕方”指導下，上山幫李老師採草藥治咽喉。星期六一早，我就爬到崎嶇不平的山上開始尋找草藥。道路泥濘，風雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個人影也沒有，時而聽到山林傳來奇怪的聲音，時而感覺好像有人在背後追趕着我，越想越害怕，產生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場景，我不能知恩圖報呀……後來我按照爺爺給我的草藥名稱，一種種的尋找。經過一個多的小時的努力尋找，終於找齊了。

星期一，我用保温杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過了幾天，老師好了，我非常高興。

滴水之恩，湧泉相報。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續學習。您對我的恩情我永遠也不會忘記！