實用的學習計劃作文八篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的學習計劃作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃作文 篇1

唉，盼了幾個月的假期就這樣在不經意間過完了，好傷心啊，我連哭的心都有了。倒不是怕上學，就是怕那個“小升中”大BOSS！還有孫老師如電的目光。。。。。。我的小心臟怦怦跳呦！不管怎麼説，時間這個大漩渦誰也不放過，“小升中”這隻大白鯊正張着血盆大口等着我們，只好靠本事硬拼了！扛上數學槍，帶上語文劍，背上英語弓，穿上品、科兩層護甲，管它小升中是龍是豬，我見龍屠龍，遇豬殺豬！喝！

額，扯遠了，言歸正傳。

在假期裏，我去聽了北大生的講座，主要總結出三點心得：列計劃、複習還有預習，今後我的學習主要就根據這三點來安排。

以一天的安排為例，計劃如下：

1、每天中午放學，寫博文、練小提琴、看《薄冰英語語法》、做十分鐘數學題，另外有精力就去琴行連架子鼓。博文不求多，一天寫一段，積少成多。練琴要保證質量，不馬虎。語法書兩天學習一個小章節，（不求多，如果一天過完，第二天就再看一遍）重點要做標註並背會。數學十分鐘，一半時間做題、一半時間做小複習、小預習。即固定做3—5道題，之後就預習複習，看一下上午學的，該背的背一背，再看看下午要學的新課。另外有時間就去練鼓。

2、下午爭取在學校寫完作業，回家看《新聞聯播》，完成作業後開始複習。要把當天所學的各科內容細過一遍，之後預習新課，熟讀課文，課文標段，背單詞，做課後習題。

以上是每天必做的初步計劃，第一個星期為適應期，根據實際情況進行調整，制定出最適合自己的計劃，並爭取把時間卡死，擠出多餘的時間，另行安排。

。。。。。。

我相信這些計劃一定能讓我的學習更上一層樓，為我的國中學習打下一個好習慣的基礎。這些不是擺樣子，我不傻，不會給自己沒事找事，因為我知道這些對我有重要的幫助，讓我的生活更充實。

呼，一口氣寫了這麼多，有用的東西還真不少，通過做計劃將我的學習更加細化。自此，我對即將開始的校園生活充滿期待，彷彿被陽光照射一樣暖洋洋的。啊，新學期！我已全副武裝，等不及你的到來了。。。。。。

學習計劃作文 篇2

上學期過得真快，一晃就結束了。在新學期裏，我有一些新計劃。

第一，因為我數學不太理想，所以，我要多數學上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關數學的課外書，爭取在新學期有所提高。

第二，我還要養成提前預習課文的習慣，把當天要學的課文提前預習一下，還要多複習 ，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。

第三，多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會有幫助，也對我的寫作有幫助。

第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學習有影響。

這就是我的學習計劃，其實還有很多，由於一時想不起來，我只有先從這幾點做起，在家裏我想要媽媽監督我，在學校我想請老師同學來一起幫助我。讓我在新學期裏各方各面有所提高。

學習計劃作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，本人已是六年級的學生了，馬上要進行小考了，所以，在這裏，本人要給自己制定一個新學期計劃：

1。上課認真聽講，不東張西望，積極舉手回答問題。

2。每天至少讀課外書兩個小時。

3。作業的錯題要及時改正，不能拖得就拖。

4。提前預習新課。

5。星期一至星期五放學後，做完作業，做一些課

外知識的題目，提高課外知識。

6。星期六和星期日6：30—7：00堅持早讀。星期六讀語文課文，星期日讀英語單詞。

7。星期六和星期日下午2：00—3：00聽英語廣播和一些英文歌。

本人相信“世上無難事，只怕有心人。”，只要不懈努力，本人一定會攻克那些障礙，本人堅信成功是屬於有夢想的人。放飛本人的夢想，本人相信它正展翅遨翔衝向去霄……

學習計劃作文 篇4

暑假一晃就結束了，又要迎來緊張而繁忙的學習階段了。新的學期，我就要成為三年級的學生啦！

為了使自己繼續保持好的成績，我定了一個學習計劃：

1上課要認真聽講，不許講話，也不許回頭；

2作業按時完成；

3字要寫端正乾淨；

4每天晚上準備好第二天要用的學習用品；

5堅持預習功課；

6堅持複習功課，孔子曰：“温故而知新”。

我對自己的學習成績還有以下要求：為了提高寫作水平，平時要多看作文書等課外書，語文成績保持在90分以上；做數學題要多動腦，多思考，成績保持在95分左右；每天堅持聽讀英語，成績要達到95分以上。

我相信如果我能堅持做到以上幾點，我的學習成績一定會穩步上升的，我還要爭做德、智、體、美、勞全優的好學生，拭目以待吧！

學習計劃作文 篇5　　我的學習計劃

暑假收穫：

整體上暑假過得還是蠻充實的，7月份基本是每天上午寫作業，下午看課外書，每週跑3次800米，每個週末去打羽毛球。考慮到八年級年級功課的進度會加快，而且增加了物理科目，所以在8月份把精力主要放在背單詞，複習英語和預習物理，把英語的考試卷子講解了一遍並且閲讀了10本典範英語6。

新學期目標：

新學期目標就是在現有基礎上，實現英語水平的提高，尤其是英語的選擇題和閲讀題，要有提高。在語文方面，要多閲讀。在物理方面，要培養興趣。在體育方面，爭取能在秋季運動會上取得前3名的成績。

學習計劃安排：

語文：每週上一次輔導課，堅持閲讀意林和讀者，不求對作文有提高，關鍵在於養成良好的閲讀習慣，能心平氣和的處理問題。練好鋼筆字，提高書寫速度。背誦古詩，瞭解常用虛詞的用法。

數學：通過父母的輔導，實現作業無差錯，爭取在考後能夠精確預測考試成績，做到心中有數。培養幾何的空間思維能力。

英語：每天早上背誦單詞，晚上做完作業，聽20分鐘課文磁帶。每週閲讀2本典範英語。每個月複習所有學過的語法和詞語慣用法。

體育：每週打羽毛球，每兩週打一次網球，每週堅持跑步，爭取能一週3次。爭取在20xx年的秋天實施一次單車騎行，大概控制在70公里左右，基本就是到章丘的往返路程。

物理：都是新課，老師也是個剛畢業的實習老師，所以家長就要費心了。好在是事先已經預習，本學期的重點放在培養興趣吧，在完成作業的基礎上看兩本課外書。

歷史、地理、思想品德、信息技術和生物，也都不能忽視啊，這些都是結業考的科目，八年級的一個重點就是這些科目都要拿到A。

八年級是關鍵的一年，承上啟下啊，要想會考有個好成績，八年級就要開始起跑了。

學習計劃作文 篇6

一、學情分析

五年級班共有學生34人，學生的作文水平參差不齊，優秀者寫作時 洋洋灑灑，把作文當作一種樂趣，而筆拙者半天擠不出一個字來，依賴性很強吧，對於如何修改自己的習作更是難上加難，在他們看來只要把作文紙寫滿了就是好事了。

二、教材分析：

五年級是第三學段的起始年級。把握新學段的教學目標，熟悉《課標》在三個維度上的變化是促進學生髮展，進行有效教學的前提和保證。細心研讀《課標》的習作部分，比較兩個學段的習作要求，可以發現第三學段習作目標的變化，主要表現在以下幾點：

1、習作的目的性更加明確。一、二學段關注學生習作興趣的培養，在此基礎上，第三學段明確了習作的目的：懂得寫作是為了自我表達和與人交流；將興趣轉化、提升為學生的自我需求，密切了習作與學生生活和成長的關係，進一步激發學生的習作慾望和熱情。

2、習作的內容和形式有所變化。第二學段要求不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象；寫簡單的書信和便條。第三學段提出寫簡單的紀實作文和想象作文；學寫讀書筆記和常見的應用文。

3、在“觀察和積累”方面提出更高的要求。在第二學段“留心周圍事物”的基礎上，第三學段提出“養成留心觀察事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人獨特感受，積累習作素材”。

4、在表達方面提出具體要求。一、二學年段為了降低習作難度，培養自信心，在表達上除了“在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號、引號”之外，沒有提更高的要求。經過幾年的訓練，學生具備了初步的表達能力。在此基礎上，第三學段在表達方面提出具體明確的要求：內容具體，感情真實；根據習作內容的'需要，分段表述；使用常用的標點符號。另外，在習作速度上提出要求：40分鐘內完成不少於400字的習作。

本學期具體教學目標：

1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。

4、學與讀書筆記和常見應用文。

5、能根據表達需要，使用常用的標點符號。

6、修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。

7、習作中，在寫到第二次習作時，可適時滲透《中華人民共和國義務教育法》

三、具體措施：

1、學段目標適度提升、循序漸進。

進入第三學段，教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高，以免使教學停滯不前，制約學生的

發展。但是也應認識到，第三學段的目標是需要兩年時間逐步達成的，作為起始年級不能一下將目標提得太高，使學生望而卻步，削

減對習作的興趣。應把握尺度，適度提升，循序漸進。其中引導學生學會觀察積累並逐步穩定成良好的習慣是重點，要求學生作文內容真實具體，寫出真情實感是關鍵，保持學生對習作的恆久興趣是核心。此外應結合“習慣篇”的教材內容，教學生學寫讀書筆記，常抓不懈，養成良好習慣。

2、用好教材，體現編者意圖；用教材教，體現教師的創造性。

教學首先要吃透教材，理解教材的編寫意圖並在教學中加以體現，同時又不能囿於教材，要將教材作為一種憑藉，作為自己設計教學的思路，可根據教學實際對教材進行擴展延伸甚至適度的改編。應該看到教材不僅為學生的學、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發揮教學的創造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一，應在習作教學中加以體現。

3、將自主合作探究用於習作教學中。

應把自主合作探究的學習方式引入習作教學中。通過創設情境，激發學生的表達慾望，使之自覺積極的進入習作狀態，活躍思維，誘發情感，調動積累．完成取材。組織學生通過閲讀例文,合作討論，探究“好在哪裏哪裏寫得具體是怎樣寫的”通過切身體驗，發現總結出習作的方法，建構起自己的思路。完成初稿後，組織學生展示交流，師生共同評價，在比較鑑別中進一步落實習作要求。作文的修改也要體現合作互助，將自改、他改、互改有機結合起來，在修改中互相取長補短，達到共同提高。

還要把自主合作探究的學習方式拓展到更廣闊的天地，超越學科和校園的範圍，讓學生去發現全新的、未知的世界；讓他們從注重師生、同學間的合作，到關注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學生去調查“高年級學生最喜歡的課程和老師”、“國小生看電視情況調查與分析”、“金魚尾巴的作用和再生能力的實驗記錄”、“學校電視台收視情況與改進辦法”等諸如此類的問題，在綜合實踐活動申培養習作能力。

學習計劃作文 篇7

“新一學期，當然有新計劃啦！”我興奮地説。然後我拿出了一張學習安排表。

每天早晨起牀要讀英語（除了節假日），如果還有時間話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學校，馬上走進課室，拿出書本大聲朗讀。

上課鈴打響後，就先準備好學習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講並做好記錄，有利於使我考上惠高，這是我考國中目標，我要加倍努力學習！要使成績像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！

在週末期間，我要多看課外書，使自己知識範圍擴大，不但學習要好，還要有好體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上儘量跑步與騎單車。使自己有個強壯身體才不會生病而使自己成績下降。

我一定會嚴格遵守以上內容，使自己文武雙全，樣樣精通。

學習計劃作文 篇8

送走了鼠年迎來了牛年，我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來説，這一學期將是我在國小階段中最緊張而又忙碌的一學期。因為度過了這一學期，我將告別我的國小生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自我。大家知道，沒有學習與生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的計劃。我也不例外，下面我簡單説説我的想法！

先談談學習方面吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閲讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自我的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自我的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自我能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自我的綜合素質。

再來談談參加集體活動的方面吧。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班幹部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向自我的目標，奮力前進！