我和它的故事作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我和它的故事作文，歡迎大家分享。

我和它的故事作文1

每次一看見窗外的那棵白玉蘭樹，我都會想起它--那隻斷了腿的小貓，小黃。

記得那是一個夏天，我和媽媽從補習班回到了小區。只聽一陣“嘩嘩”聲，一道黃影從小路邊的草叢深處“移”了過來。我好奇地跑了上去，想要一探真相，只見一隻可愛的小黃貓正在草叢中“移”動。那也就是我和它，小黃，的第一次相見。

圓圓的眼睛彷彿我沒有了神采，耳朵缺了一角，尾巴斷了一半，腿也斷了，有可能是被狗咬了吧？走起路來一顛一顛的，好像是喝醉了似的。耳朵上還黑一塊紅一塊的，有可能提前是生病了吧！

正在我細細觀察小黃的時候，它萌萌地叫了一聲，“喵～”，它一下就深得了我的心。一時間鬼使神差地説了一句：“媽媽，我可以把它帶回家養嗎？“我頭也不回地問。

“你要把它帶回家養，就要準備好那兩隻兔子死哦！我又不介意。”媽媽説。

我一想到我家的那兩隻兔子橫死街頭的悲慘場面，心中否決了要把小黃帶回家的意圖。沒辦法，我只能盡我所能，每天來喂喂它了。既然它是黃色的，我就叫它“小黃”吧！

從那以後，我每天都會去喂小黃，陪小黃玩，我們之間漸漸地熟了起來，好像每天的相見已經成了家常便飯一樣。有一次，小黃不止怎地跑到了白玉蘭樹上去，弄掉了一樹的花，好像下不來了似的。急得我滿頭大汗，還好，小黃最後自己下來了，害得我虛驚一場。

一年後的冬天，小黃的病開始好轉了，腳不再像以前那樣了，可以走幾步了，耳朵上的“黑斑”也消失了。這時，如果你去仔細一看，一定會覺得這是一隻可愛的小貓，眼睛炯炯有神，光滑的皮毛如此亮麗，吃得好，自然和有一些微微發福，我怕小黃冷，還給它做了一個小窩，它“喵喵”地叫着，彷彿在感謝我一樣，我心裏自然也美滋滋的。

但是，自從某個寒冷的日子，小黃消失了。我找遍了所有它可能去或者不可能去的地方。一開始我還安慰自己，但是後來有朋友説聽到過一聲悽慘的貓叫，我接受了小黃有可能已經死了，這個難以讓人接受的事實。

到現在，小黃已經消失了兩年了，我永遠都會記得它和我在一起的那段時間，每次看到窗外那棵白玉蘭樹，我都會想起它的身影。小黃，不知你現在在天堂裏是否無病、無痛、每天快快樂樂？

我和它的故事作文2

記得我剛上國小時，我們單元一樓的老婆婆家養了一隻貓，一身黃白相間的毛，油亮油亮的，一雙綠汪汪的眼睛像是會説話一樣。每天早上，我去上學時，它都會“喵！喵！的叫，像是在給我問好。當我走遠時，它一直追隨我，捨不得我離開。放學回家時，老婆婆在單元門口打太極，它也在一旁搖頭擺尾地“鍛鍊”着。看到我揹着書包回來了，便跑到我身邊，又“喵！喵！”地叫起來，像是歡迎我回家。有時，我們下樓要出去，貓貓就守在單元門口，守望着我們，當我們把門打開時，它便一溜煙地跑出去，到花園裏悠閒地散步去了。就這樣，貓貓“陪伴”着我的上學放學路，我和它似乎“形影不離”了。

轉眼到了去年秋天，我已經三年級了，有一段時間我沒有看到貓貓了，我忍不住問老婆婆，老婆婆説：“貓貓病了。”我的心情跌落到谷底。我不知道它為什麼病了，是被傳染了？還是吃了髒東西？回想它沒有生病以前，我與它那麼親密。

那天放學回家，老婆婆家的門是打開的，我情不自禁地走進去，我終於又見到貓貓了。現在它變成一隻病貓，它的鬍鬚耷拉着，嘴裏一直流着口水，嘴巴周圍長滿了紅色的瘡，脖子上的毛全都掉光了。兩隻後腿沒有一點點力氣了，走起路來一瘸一拐的。渾身散發着一股臭味。看到我，它似乎看到了一個陌生人，默然地看着我，眼神裏失去了以往的神采。因為老婆婆家的阿姨生寶寶了，家裏有了小嬰兒，於是，他們就把它放到花園裏，又給它搭了一個窩。病貓在老婆婆的照顧下仍然不見好轉，它仍然是可憐巴巴的樣子。於是，小區的人很同情它：有的每天給它餵食，有的每天給它喝水，有的每天給它吃藥……都希望它能快快好起來。

我既同情又感到害怕，我總是提心吊膽地害怕它傳染給我。所以，我每次上下樓時，都離它遠遠的，只是向它投去同情的目光。一轉眼，寒冷的冬天來到，我已經穿上厚厚的羽絨服了，下樓時，一打開單元門，一股寒流撲面而來。我真擔心貓貓！直到今年春節前，我再也沒有看見過貓貓了，我心裏有一種不祥的預感，心想：難道它已經離開了這個世界？媽媽安慰我：貓貓去了天堂，讓我們為它祈禱吧。

我和它的故事作文3

我在媽媽肚裏就聆聽過它美妙的聲音，據説當我出生後哭鬧之時，只要一聽見它的呼喚，立即就會梨花帶雨地安靜下來，好奇地看着它，傾聽它的天籟之聲。我和它已是神交十多年的老友了，從認識到現在，一直伴我左右，形影不離，它成了我的知音。

六歲時，外婆開始教我與它交流的方法，我一開始連抱都抱不動它，它是中國民族樂器中的鋼琴，和聲豐富，技法難學，入門的起點很高。一階段學下來，我只能在簡單的樂曲中徘徊，我對它產生了一種畏難的情緒，每當我厭倦它、想離開它時，它總是用餘音繞樑的樂聲呼喚着我，讓我割捨不得，不忍離去。從簡單的練習曲開始，總是顯得那麼手忙腳亂，不是左手音按錯了，就是右手彈挑次序亂了，音樂在我的彈奏中總有幾分不和諧，這稚嫩的樂聲伴隨着我成長，滴水穿石，我在與它朝夕相伴的的過程中，樂聲從“嘔啞嘲哳難為聽”逐漸過渡到“如聽仙樂耳暫明”了，我與它之間也日久生情，它就像一塊磁鐵，牢牢吸住了我的心。通過六年的勤學苦練，我一步步走近它，瞭解它，最終掌握了它。

俗話説得好“台上一分鐘，台下十年功。”回憶起今年春晚我的成功演出，更是我永久前進的動力。當我抱着它走上流光溢彩的舞台，心中不由一陣緊張，十年磨一劍，是它給了我自信，點燃了我的激情。我們之間是那麼的默契，我的內心情感是它幫我詮釋得淋漓盡致。我的手指不停地在琴絃上滑動着，碧水、藍天、明月、花香、夜色都變幻成一個個動人的音符，從琴絃上流瀉出來。琴聲時而婉轉連綿，有如清風從幽谷中拂面而來，略帶花草的'芬芳。這彷彿在品味清茶沁人肺腑的茶香，沐浴明媚的陽光，享受微風的吹拂，體驗生活的美好。琴聲時而跌宕起伏，樂曲漸入高潮，山巒一樣，是高低起伏的音符；清泉一樣，是優美的旋律；快馬一樣，是令人熱血沸騰的節奏；霓虹燈一樣，是多彩的演奏手法；山洪爆發一樣，是激昂的情緒。這一切以勢不可當的力量表現了音樂的美。我激情迸發，感到血在沸騰、在燃燒！我的心也隨着旋律進入高潮，又將所有力量與激情傾注在琴絃上，這磅礴的氣勢有如萬馬奔騰，使大地為之顫動！

一曲終了，台下一片寂靜。幾秒鐘後，台下爆發出雷鳴般的掌聲，此起彼伏。我笑了，發自肺腑，感受到懷中的它也笑了。從那以後，我愈發努力地練習，一首首動聽的樂曲從我指間彈出，我和它的故事還僅僅是個開始，今後的人生路上我和它將攜手同行，在浩瀚的音樂王國裏遨遊，為生活譜寫華麗的新樂章。這伴我走過八年的知音就是琵琶。

我和它的故事作文4

“要熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你紛繁的思想、感情和；它會教導你尊重別人和你，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

―高爾基。書甚至也能通古曉今，像與朋友交談，書能使寫好作文，我和書結緣。

在我的房或我的書房，都有書的身影。我之這麼愛讀書，是這件事。

在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧着玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房書，她還自豪的説：“我自小就讀書，現在讀了超過是本書，你呢？”我羞愧的低下頭，説：“我一本也沒讀。”她狂笑了一會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽説：“你怎麼不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地説：“嗯。”我讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等着捱打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心裏悄悄打算要讀多書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。

書讓領略人世間的真諦，書是老師朋友。書，世界上就許多思想狹隘的人；書，世界上就許多粗暴的人；書，世界上就許多性格脆弱的人；書，世界上就許多目光短淺的人。書，寫的作文永遠也不會進步。

我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如：《白雪公主》，《三隻小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。

的推移，我漸漸長大，我的讀書環境不同讀的書也不同。現在我在圖書館默讀或者在家中看書。現在書的種類不同了，我對書也挑選，以前看到書就拿起來看，現在我會先看簡介，再看內容。書是厚就一目十行，略讀。書是薄的就可以詳讀。從不同的書裏找到的道理也不同。例如：從《紅樓夢》中我知道了貴族大家庭裏―賈家從興旺到衰退的故事。我懂得了封建統治階級的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭，堅貞不屈的頑強鬥志，代表了當時的精神面貌，反映了在封建統治下，無數含冤受苦的百姓伸冤報仇的強烈願望。《十萬個為》裏講了關於植物，動物，軍事，宇宙，自然，人類……

我從看漫畫書，小人書到現在的名著，興趣了，以前想看有圖片的書，現在卻想看有着深厚的道理的書。

在書籍中我找到我的人生，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，人會阻擋你遨遊的腳步，的思緒會任意馳騁，，無拘無束。書裏包函這知識，包含着道理。道理是靠領悟的，知識是學不完的，書是讀不盡的。