書房國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的書房國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書房國小作文1

家中我最喜歡的當地就是書房。裏邊有書桌、積木和玩具，每天只需我一寫完作業，就能開開心心、快高興樂的在這小天地裏快活的遊玩。

這個書房有一個大書櫥，書櫥裏裝着童書、醫學的書，醫學的書是當醫師的爸爸看的，童書繪本、故事書是咱們三個小蘿蔔頭看的。弟弟和我獨愛比賽誰先看完故事，由於先看完故事書的人，能夠把精采的故事説給全家人聽，父母聽完後，就有好寶寶獎章，得了獎章的人就像中了樂透相同，讓人眉飛色舞，所以我和弟弟的比賽，就在家人祝願互相都能取得更多地獎章的歡笑中渡過。

假期的早晨，我會比姐姐、弟弟先起牀，一溜煙的溜進書房，趕忙把爸爸買的新故事書看完，再去吃早餐。接着約請弟弟、姐姐和我一同玩疊疊樂、積木、拼圖、大富翁等遊戲，當一個個遊戲接着一個個的玩，不論是誰輸誰贏，都會逗得讓人笑破肚皮，樂的雜亂無章，好不高興啊！

在書房裏，有我的知己老友——泰迪熊小麗，天天交心的陪同我讀書寫字，温順地看着我完結作業，不僅如此，她還會靜靜、乖乖地聽我説話，撫平我不高興愛生氣的心情，把我的煩惱拋到十萬八千公里遠的外層空間，使我能靜下心來做任何事。

我非常感謝媽媽把書房整理得舒暢、潔淨又規整，這個家中我最喜歡的旮旯，我會好好保護和保持它最美的面貌。

書房國小作文2

我的樂園與眾不同，它既不是遊樂場，也不是遊戲廳，而是滿園書香的書房。

我的書房很大，靠窗擺放着一張書桌，書桌前是一把椅子。而書櫃靠着牆，裏面擺着形形色色的書籍，是我的一方小天地。

小時候，我喜歡看童話書，我從《醜小鴨》中體會到了醜小鴨的堅強，即使身處逆境也努力上進，最終變成了美麗的天鵝；從《皇帝的新裝》中我感受到了皇帝的愚蠢，最後被騙子擺佈得沒穿衣服上街，還以為自己是聰明人。

再大一點，我喜歡看歷史書了。我從“曹操敗走華容道”，知道曹操即使失敗了還能連笑三聲，體會到了曹操的樂觀積極。從“賠了夫人又折兵”裏，瞭解了孫權送妹妹去蜀國成親，想趁機騙劉備過來，殺人滅口，但被孔明識破，最終只能落一個笑柄。

而現在，我喜歡上了看小説，從《哈利波特》裏，我看到了羅恩的大義、赫敏的智慧，以及哈利的勇氣。從《佐賀的超級阿嬤》裏，看到了阿嬤的開朗外向的性格。從《草原上的小木屋》裏，看到了勞拉的勇敢。從《芒果貓》裏，我目睹了米雅從無助、下定決心到放鬆。每一本書都讓我收穫滿滿。

書房好比一潭温泉。在這裏，人們能洗淨心中的雜念，一心一意沉醉在這字裏行間。在這裏，書房是藍天，你就是小鳥；在這裏，書房是大海，你就是魚兒；在這裏，書房是花朵，你就是蝴蝶。在這裏，你隨着主人公哭而哭、笑而笑、怒而怒。如果我是一個飢餓的人，書，就是一塊香氣撲鼻的麪包。

我的書房啊，你是我的樂園，我怎不喜歡你！

書房國小作文3

明媚的春光把大地照得暖洋洋的，到處都瀰漫着青草的芳香。樹葉在陽光的映照下顯得分外美麗，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，花兒都露出美麗的笑臉。我在書房裏看着書，不時地看着窗外美麗的景色，不禁使我回憶起了一件難以忘懷的往事。

那同樣也是一個明媚的春天，我同樣也是坐在椅子上邊看書邊觀察窗外那美麗的景色。不同的是，那是在安達國小一年六班的教室裏。教室裏嘈雜的喧鬧聲突然停止了，我知道一定是班主任語文老師來了。“我們已經共同學習了半年多的語文，可還沒選課代表呢。今天，我們採取自我推薦的方式，誰來毛遂自薦？”老師臉上掛着她那慣有的微笑。同學們都面面相覷，羞澀地低下了頭，沒有一個人舉起他那隻纖巧的小手。教室裏靜得連呼吸聲都聽得清清楚楚，“我……”一陣猶如蚊子般細小的聲音，斷斷續續、猶猶豫豫地從我嘴中傳出，我緩緩地、低低地舉起了我的右手，如同春天嫩草發芽般，矮矮地。我膽怯地慢慢抬起頭，看到的是老師欣慰的笑容。老師讚賞了我的勇氣，我心裏像吃了蜂蜜一樣，甜滋滋的。

下課時，老師輕輕地撫摸着我的頭，親切地對我説：“你的勇氣值得嘉獎，但我還有個小測試。”“啊？”我滿臉疑惑。老師指着教室角落裏一摞擺得整整齊齊的書，説：“我很喜歡書，你知道嗎？讀書破萬卷，下筆如有神！幫我把它們拿到辦公室吧”“在幾樓？”“到了就知道了。”還是那一臉微笑。我開始疑惑老師要測試什麼？我抱着那一摞高過我頭頂的書，小心。

書房國小作文4

我的樂園不是那熱鬧非凡的遊樂場，也不那鍛鍊身體意的俱樂部，更不是那練嗓子的歌舞廳，而是我的一間小書房。

我的書房積不大，但裏面有一個大書架，上面擺滿了爸爸媽媽買給我的各種各樣的書籍，還有一個寫字枱，從上國小一年級起每天我都在字台上完成我的課作業。

有一天晚上，爸爸媽媽有事都不在家，只有我一個人在客廳的沙發上電視，房子外面靜悄悄地安靜極了，只有電視在那裏唱獨角戲，我越來越害怕，總感覺屋子四周好像有一個怪獸從黑暗裏鑽出來要把我吃了或抓住，我只好關了電視跑進我的小書房，把門和窗户關得緊緊地。然後就在書架上拿了一本書開始讀。讀着讀着，我就忘記了害怕，沉迷在了書的精彩世界裏，也不知過了多久，爸爸媽媽才回來，他們看到我沒有看電視，也沒有玩電腦，而是在書房裏認真讀書還誇我懂事了不用再為我操心。

還有一次，我考試沒考好，害怕爸爸媽媽罵我，就盤算着不告訴他們把測試卷藏了起來。當天我把作業寫完，又練完了乒乓後，我就躲進了我的小書房，拿了一本書《列寧小時候的故事》來讀。書裏的主人公列寧犯了錯誤，旁邊沒有人看到，但是他主動去找家長承認，然後及時改正，並且得到了大家的原諒，他也變得越來越優秀，最後成了偉大的領袖。我讀完這個故事明白了做人一定要從小就養成誠實的習慣，長大了才能有作為。立刻把藏好的卷子拿出來去找爸爸媽媽，他們並沒有責怪我，而是和我一起分析錯題，讓我認真在旁邊改錯，還鼓勵我下次爭取考好。

時間天天過去，在這個小書房裏我收穫了很多的知識，懂得了許多做人的道理，這裏真是我的樂園。

書房國小作文5

我的書房是我的小小世界，它給我帶來了不少快樂。

生活在這個書房的不只是我一個人，還有一位知識淵博的“書架先生”，一台“電子琴阿姨”，一個沉着而穩重的“寫字枱爺爺”，還有幾乎每天都陪我“值夜班”的“枱燈姐姐”。

我最敬重“書架先生”了！每天我都要和“他”一起學習。“書架先生”的知識特多：懂天文地理，會講神話，會説笑話……“書架先生”就如我的老師，有問題了，我就會向“他”討教。從“他”身上我不僅學到很多知識，還學會了不少做人的道理。

“寫字枱爺爺”也是我值得讚揚的。有時遇到難題不會了，我就敲打桌面，對着“寫字枱爺爺”發脾氣，但“寫字枱爺爺”毫無怨言。這麼多年來，寫字枱枱面上劃滿了一道道“傷痕”。如今，我看到這些，真是又難為情，又心疼。

我最喜歡“枱燈姐姐”。“她”高挑的身材，戴着一頂寬邊多褶的禮帽。每當夜幕徐徐降臨時，“枱燈姐姐”便為我送上紅暈暈的光芒。光芒充滿了書房，我的心感到那麼温暖。

還有每天能為我送上幾曲優美的歌德“電子琴阿姨”，她有一百多種優美動聽的聲音。我開心時，與“電子琴阿姨”一同分享快樂；我傷心時，“她”為我送上快樂。

我的書房裏還有許多精美的物品。有了它們的存在，我的童年生活更加豐富多彩！書房盛滿了我的理想、我的歡樂、我的煩惱，我愛我的小小世界——書房！

書房國小作文6

也許你的樂園是果實累累的田園、也許你的樂園是花團景簇的花園、也許你的樂園是充滿歡聲笑語的遊樂場，而我的樂園是我的書房。

一進書房左邊是一個白色的衣櫃，裏面裝着我當季的衣服，衣櫃旁有一個牀頭櫃，牀頭櫃上面有一個枱燈，枱燈雖然不大，但是它會為我照明。房間的正中央是我的牀，我的牀非常漂亮，要是再加一個防蚊篷，那簡直是一個公主牀，她非常舒服，穿着睡衣躺在上面冰冰涼涼的好像在蹦牀上，卧室的牆上有壁紙，壁紙是海底世界的，牀旁邊是我的書桌，我的書桌並不大，上面全是我的教輔資料，書架旁邊有一個書櫃，書櫃裏有許許多多的書籍。卧室的最裏面還有一個陽台呢！每天我都會在裏面欣賞着美麗的風景。

在我無聊的時候，只有書房可以給我帶來快樂，晚上睡不着時我都會幻想假如我的卧室是萬能的，假如它可以飛，北京、三亞、新疆去看看我國的大好河山；假如它可以變小，小到沒人能看見，我就可以在裏面認認真真的讀書，開開心心的幻想，盡情的享受這讀書的快樂；假如我的書房會説話，那麼我就不會無聊了，我可以讓它給我唱歌、和我猜謎語、給我講笑話等等；假如它可以變成機器人，那麼我一定會和他玩個痛快，帶着弟弟，我們一起捉迷藏，一起讀書，一起散步……假如它可以變換場景，那麼在疫情期間我們就不用煩惱出不去了，讓它變成海洋館，看看裏面的魚和海豚；讓他變成鄉村，聞着新鮮的`空氣；讓它變成科技館，瞭解一下科學的奧祕……

我喜歡我的書房，我的書房給我帶來無窮的想象，我可以在裏面讀書和幻想，我的書房，是我最棒的樂園。

書房國小作文7

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我的樂園像劉禹錫的陋室，雖然樸素，但又讓我喜愛。這，就是我的書房。

走進這一樂園，不同顏色的書籍整齊和諧地擺放在米色的木質書架上，耀我雙眼，勾我心魄。白色圓桌，灰布沙發，一盆吊蘭以及書香四溢、油墨芳香讓我越發越想閲讀。在書海中，我看到過靜謐的森林，看到過紅牆黃瓦的故宮，看到過常年積雪的阿爾卑斯山脈……書海帶我與蘇軾騎馬打獵，“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。”；帶我和歐陽修來到“有亭翼然臨於泉上者”的醉翁亭談笑風生；帶我與范仲淹去“陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山嶽潛形”的岳陽樓把酒臨風；周敦頤告訴我“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

在我的樂園裏，春夏秋冬層次分明，春天稱之“桃花一次開無主，可愛深紅愛淺紅。”；夏天則是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天又是范仲淹筆下的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”；冬天成了“千里冰封，萬里雪飄，長城內外，惟餘莽莽”的景象。

從“鵝鵝鵝”到“不以物喜，不以己悲”領略華夏文化之美，文學伴着我長大。當我孤獨的時候，書房裏能找到我的伴侶；當我鬱悶的時候，坐進書房就能解開我的心結。在書房裏，雖然沒有駿馬，卻讓我有一種疾馳向前的快感；雖然沒有藍天，卻讓我感受到白雲飄逸的輕鬆……

我的樂園能給我帶來歡笑，讓我開啟智慧的寶典，使我獲得精神的支柱。我的樂園多麼令人嚮往。

書房國小作文8

爸爸的書房

我爸爸的書房是個詭異的地方，每次母親喊他出來吃飯，他不都出來，非要母親親自去才出來。

走進屋子，一般地是瞧不見人影。他在哪兒？他的牀上是書，書桌上、地上，電腦鍵盤上都是書，也許這時，你擦亮眼睛就看到主人了——書桌後邊睡着了。當你叫醒他時，他還會迷迷糊糊吐出幾句：“吾乃燕人張翼德是也！”繼續睡，接着，你會發現，他身上有那麼幾本關於《三國》的書，手裏還攥着一本書——《三國演義》。想都不用想，這傢伙昨晚熬夜看三國了。這書桌上還有咖啡呢。光説那支鋼筆呢，也夠厲害了。母親和我説過，那是爺爺送給父親的生日禮物，歷史悠久着呢……筆蓋與筆身已經生鏽了，上面微微泛着金色光芒，還有枯黃的斑點，頭大身小且頭重腳輕，筆身成金黃色，呈現高雅而古雅的身份。但唯獨卻只有筆頭是新的。

每當父親墨水用完時，父親便去吸墨，我每日十點睡覺，而父親至少幹到凌晨。要知道，這比過除夕還難，我每晚要上廁所，書房是我必經之處，這時，門是開着的，我悄悄地推開一條縫出來，枱燈微弱的光照着他，他還在看書。天亮了，我如舊地起了牀。溜進了書房，他還在看書，情景還是和往常一樣。

現在，我已下定決心，等錢攢夠了，到店裏買只頂級的鋼筆給父親！