【精選】觀察樹的作文六篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的觀察樹的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

觀察樹的作文 篇1

下午，我來到作文班，陳老師對我們説：“我送給你們一樣特別禮物。”我突然興奮了起來，陳老師拿着一個袋子對我們説，每一個人從裏面摸一個東西但不能看，大家以好奇的目光，都在議論紛紛談論裏面裝着什麼東西呢？

當輪到我摸的時候，我心裏有一些緊張、興奮，拿出來一看，啊！原來是一片楓葉，這一片楓葉是那麼的美麗，葉尖的五個角就像一支支鋒利的劍，隨時準備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛極了，雖然只是一片的普通的葉子，但是它的世界藴含了很多奧祕。你看它的顏色，那深紅的感覺，似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的，火紅的楓葉上還帶着一小點紫色，如果不仔細看你可能也看不出來，這就是所説的萬里挑一呀！

而這片楓葉的反面卻不怎麼紅，還帶着一點黃，大自然的葉子真奇妙。

它的齒輪排放的很亂，大大小小的就像一個電鋸在砍樹，它的葉柄細細的也沒有那麼長，特別像一隻小猴子的尾巴。

我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞，有一股清香的味道，感覺給人帶來一種清醒的感覺。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，聽到河水叮叮咚咚的歌唱。

我似乎聯想到了雨後清新，楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子，不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過去。

輕輕地舔舔樹葉，有一種讓人難以捉摸的味道，不過楓葉似乎很久沒洗澡，有一點苦。

你好，楓葉，你是否還有一點祕密還沒告訴我，我願意做你虔誠的聽眾，靜靜聽你一秋的心事。

觀察樹的作文 篇2

我愛漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風掃來，大片的落葉便紛紛飄落，像蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發現有那麼一棵與眾不同的樹——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見方的葉子綠得發亮，而旁邊的葉子卻已發黃，有些甚至已經枯萎了。真是一樹葉子兩季節，為什麼會有這麼奇怪的現象呢？

爸爸告訴我：到了秋天，很多樹都需要落葉，減少水分、養分的損耗，進入冬眠，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發，這是樹木的一種自我保護；而一些松柏之類的樹木因為葉片像針尖一樣，損耗水分、養分特別少，所以能保持常綠。可是一樹兩季節這種現象他也沒見過。我拉爸爸進行了實地考察，這是一棵高大的梧桐樹，一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來，邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因為燈？它發燙發熱讓葉子不覺得冷？燈光對樹葉有什麼影響？一連串的問題促使我上網去查找資料。

原來植物白天利用陽光進行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過測量黑夜的長短，能夠預測季節的變化，這也是觸發植物進行落葉和冬眠的信號。樹木在夜間受強烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態的失常和冬芽的形成。人工照射下，樹木或灌木在秋天仍然會繼續生長，在進入霜凍時節，在那些樹葉裏，還會含有葉綠素，使其落葉期延遲。

通過這件事，我不僅學到了豐富的知識，還知道了其實在我們的生活中有許多學問，只要留心觀察，就能發現它們。最重要的一點就是一定要親自實踐，才能解開它的奧祕！

觀察樹的作文 篇3

下午回家，一陣清香撲鼻而來，我馬上往樓上的花房跑去。

我家的朱頂紅開花了！開了很多大大的花朵，花瓣一對一對的，它們背靠着背，緊緊的挨着，好像幾隻大大的喇叭。這些花有的已經開放了，張開了大大的花朵，有的還是含苞待放，包的緊緊的，有的馬上就要開放了，它們角對着角好像要爆裂似的，有時都能感受到花開的聲音。

這些朱頂紅一朵比一朵美麗，一個比一個好看，它們紅裏透着白，白裏透着紅，紅白間露出了一根根，一卷卷金黃金黃的花蕊，花蕊非常的飽滿，個個都像是圓嘟嘟的毛毛蟲趴在了細細的紅線上，等着小蜜蜂飛來把滿滿的花粉傳播出去。

每到過年的時候，我家的朱頂紅都會開花，這是多麼吉祥美好的事情啊！看着一朵朵一對對大大的朱頂紅，我彷彿看到了，我和這些美麗的花朵一起吹着新年的喇叭，穿着翠綠的衣裳，和大街上一起閃爍的彩燈跳舞，和十五鬧元宵的鑼鼓一起伴奏，蝴蝶飛過來，告訴我新年快樂！小朋友們跑過來告訴我，今天有多麼的快樂！

正發着呆，忽然我才感受到，我沒有和朱頂紅一起去吹喇叭，一起到大街上去慶新年，如果那是真的，該有多麼的好啊！

觀察樹的作文 篇4

無論身在校園中或在人行道兩邊，大樹每天似乎都非常的悠閒，自在的隨風擺動，有時我會坐在樹下喝茶、和朋友聊天，拋開緊湊的.行程，與大自然融為一體，它彷佛告訴我要適時的放鬆、調適身心，才能繼續努力，它也陪伴我度過悠閒的時光。

大樹雖然不會説話，卻可以給我們帶來啟示。因為有那延展的樹蔭，才能讓樹下的小草和孩子享受它遮陽的清涼，好像在告訴我要無私的奉獻，不要只為自己求利益，也求別人安好，我可以從中學到：任何人都能為周遭的人帶來歡樂與喜悦，自己也能從奉獻中獲得珍貴的友情。大樹，教會我“分享的快樂勝過獨自擁有”，為人付出能讓我獲得許多友誼。

在大樹成長的過程中，盛開了令人賞心悦目的花朵，掛滿了結實累累的果實，就像人們一樣，在努力過後，結出香甜可口的果實，看到它，就像看見自己的目標一般，激勵我不能輸給困難，要勇敢面對，結下比大樹的果實還要甘甜的果實，它，讓我遇到任何事都不怕碰到障礙，要盡力去克服。

大樹也像是我的好朋友，每當我有心事時，它都會靜靜的聽聽我訴説，從來不會對我冷嘲熱諷，它使我的心情好轉，也讓我可以傾吐個人的心事，它教我在聽別人講私事、訴苦時，在旁靜靜的聆聽，可以使別人有思考的機會，讓心事一吐為快，紓解煩惱，我自己也能深刻感受到“助人為快樂之本”的道理。

大樹，就像我的老師一樣，教會我要適時的放鬆身心、奉獻自己、遇到難關要勇於面對，才能迎刃而解，還要耐心的聆聽別人的心事，也讓我記得要常熱心助人，而且不貪求利益。大樹雖然不曾開口，卻讓我學到了很多課本里沒有寫的事情。

觀察樹的作文 篇5

今天下午第二節是語文課，只見李老師手裏拿了一個帶葉子的樹枝笑眯眯地問：“同學們，你們知道這是什麼嗎？”有的同學説知道，有的同學説不知道，但是誰也不知道他的名字是什麼？

這時，有一個男同學説這是楓樹的枝葉，老師説正確。這時，老師還給我們開了一個大笑話，老師説這個是楓樹的楓，不是瘋子的瘋，可把我們笑壞了。

老師給我們一人發了一片楓葉的葉子，讓我們看一看，葉子有幾個角？這時，同學們七嘴八舌地説，三個角，四個角，五個角，六個角，七個角。老師説它們是五角楓，大部分都是五個角。這時有一個同學把一片葉子給吃了，這時來了一個壞消息，楓葉有毒，嚇得那個同學心驚肉跳。誰知老師説沒事的，毒性很小，而且還有營養呢，這可把我們説蒙了。

我手中的楓葉有點像五角星，不過少了兩個角，所以我的楓葉是三角楓。我發現我的葉子上有一個個洞洞，它是被蟲子吃了，還是被雨水給打壞了呢？沒想到小小的葉子會經歷這麼多的困難。有的是深綠色的，有的是淺綠色的。葉子落下來，好像是蝴蝶飛下來的一樣。還有像翅膀一樣的果實，叫翅果。

這時老師讓我們猜一猜，楓葉是從哪個地方摘的？我想只有校門口有一排排的楓樹，肯定是從校門口摘的。

時間過得真快呀，一眨眼一節課就結束了。這一節可真有趣，我以後我一定要多觀察，多寫，多思考。

觀察樹的作文 篇6

《觀察樹木》的國小生學生對校園裏的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節 課，我用了兩個課時來進行安排。

第一節課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發學生觀察 的興趣。

出示課件讓學生認識到其實樹並不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學生們沒有見 到過。

從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。

這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木 並記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，併合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。

第二節課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。並把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到製作 中。對製作出來的圖片加以引導，使之更加完善。

聽到學生無意中説的一句話：

“科學課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。