【推薦】國小生作文600字錦集十篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國小生作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生作文600字 篇1

六年的國小生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們國中時代學習的動力。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們我的國小生活作。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裏，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。

一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關國小65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!

國小生作文600字 篇2

“滴水之恩，當湧泉相報。”這句話久久滌盪着我幼小的心靈。

我是一個幸運的孩子，除了爸爸媽媽的愛，還有奶奶給予了我厚愛。

每個禮拜到醫院去看奶奶，是幾年前的時光了，歲月催人老，來到她的病牀前，佈滿皺紋的臉上沒有一絲血色。滿頭白髮無力地耷拉在蒼白的臉上，骨瘦嶙峋的身體教人擔心，連説話都那麼吃力。看見奶奶逐漸蒼老的模樣，回想起以前，當我走在泥濘的田坎上，奶奶用有力地雙手將我拉回來。當我正蹣跚學步時奶奶矯健的步伐緊跟其後。當我在動物旁玩時，奶奶用雙手幫我逃脱危險……心中湧起一陣疼痛。

這還是她嗎？一向堅強的奶奶在病魔的折磨下，竟變得那樣弱小無助。這時，奶奶温柔的話語打斷了我的思緒。”幫我兑杯温開水。”我連忙起身拿水杯，徑直往開水房走去。我學着小時候奶奶給我兑奶粉那樣，兑半杯冷水，半杯熱水，再走向病房，臉上全是陽光在流淌。我將水放在她的脣邊，奶奶喝過水後，便睡着了。過了一會，奶奶睜開眼，用沙啞的嗓子説我想上廁所。”我小心翼翼地幫奶奶翻身，奶奶卻連聲叫道：“疼！疼！”我急忙用那雙稚嫩的小手，輕輕地拍了拍，慢慢地揉了揉。這情景彷彿回到了10年前，當我不舒服時，奶奶用那雙充滿老繭的手幫我按摩，撓癢，現在只不過換了個角色。我將盆子放在牀上，抬起奶奶的臀部，扶住盆子，奶奶排泄後，我抽出幾張紙，輕輕擦拭奶奶的屁股，就像小時候奶奶為我做的一切一樣。我將盆子裏的排泄物倒掉，將盆子洗淨。看着鏡子中滿頭大汗的我似乎看見兒時的小身影漸漸長大，攙扶起曾經給予她厚愛的親人。可是時間那麼的無情，奪走了她深愛親人的生命。

淚珠悄然劃過我的臉頰，留下一道深深的淚痕。奶奶的愛就像一片汪洋……而我給她的愛就是其中的滴水。棺材是一堵厚實的牆，將我們隔離。在生命的無情面前，我還能拿什麼來感恩你？奶奶！

國小生作文600字 篇3

朱自清説過，：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”我的心不覺怔了一下，忽然想到：假如我能找回那過去的時間，回到兒時和我那美好的童年呢?

頓時，我腦袋裏浮想聯翩……

入學了，金色的未來像一個美麗的金色泡泡，是我出於好奇地想接近它，觸摸它，又怕它會破碎。如果我能再做一回國小生，我一定會好好學習，不斷挖掘自己，不斷實現自己的價值。

二年級就像一塊誘人的漢堡，金黃圓潤的外表，富有彈性的身體，聞起來還有誘人的香氣讓人垂涎不已，這一次我要細細地慢慢品嚐，閉上眼睛仔細回味，在美麗的生活中，再添一道絢麗的色彩。

三、四年級則是人生中小小的轉折，我一定會在十字路口上仔細斟酌斟酌，選擇屬於自己的路標，也許路上不會一帆風順，會有風雨阻擋，可我不會忘記，風雨後，前面天空出現的總是美麗的彩虹。

迎來了我在學校的第五個年頭，我的心智變得更加成熟，接下來的暴風雨會愈來愈猛，所以，我更應該加倍地努力學習，迎接暴風雨的挑戰。

國小要畢業，步入國中時，就彷彿看到一隻大手在前面的光明大道上向我招手，灰心失望時，是它給我動力，勇氣又重新灌滿了胸膛，為了美好的未來奮鬥吧!

假如我再做一回國小生，我要努力學習;

假如我再做一回國小生，我要盡享童年帶給我的歡樂;

假如我再做一回國小生，我還要讓時間無悔。

不過，時光不會倒流。所以為了讓自己在以後的日子裏不再追悔，現在，加油吧!自己的未來掌握在自己的手中，加油吧!

國小生作文600字 篇4

酷熱的夏季，樹木鬱鬱葱葱，樹葉形態各異，心形、掌形、針形、卵形……有這些有趣的葉片做伴，不比宅在家裏好嗎？我的選擇是出門呼吸新鮮空氣，採擷葉子做標本。

帶上盛葉子的盒子，一把剪刀，兩頂帽子，我和大姨姥一起去山裏尋找樹葉。一片針形葉，一片心形葉……雖然天氣很熱，我和大姨姥都滿頭大汗，但我們樂在其中，使勁兒抻着脖子伸着手臂跳着夠那片風中搖曳的銀杏“小扇子”，哎喲喂，忘了腳底下，落地不穩摔了個大跟頭！“摔個跟頭不怕不怕啦，我不怕不怕不怕啦……”爬起來還不忘自我解嘲地唱起了自己改編的歌曲。那些掌形的葉子還是很有趣的，有四根“手指”的，三根“手指”的，五根“手指”的，我腦海中已經勾勒出了一幅關於掌形葉子的快樂拍手圖！

一個多小時過去了，盒子已經滿滿的了。葉子收集完成，收工！

心急吃不了熱豆腐，製作標本是需要耐心的。回到家，我首先將葉片一片一片舒展開來，夾在一層層的紙巾中，有的葉片沾上了泥土我就用抹布小心地把它們擦拭得乾淨透亮，再把夾着葉子的紙巾放到枱曆的夾層中，把枱曆擎在書架的最上層通風處。漫長的等待開始了！

一個月的時光被拋在身後，我像要完成一件神聖的大事似的，用香皂洗好手，小心地取下了夾滿標本的枱曆，一頁頁打開。呈現在我眼前的是一片片脈絡清晰、顏色各異的美麗樹葉，雖然沒有了新鮮葉子的飽滿與光澤，卻嗅得出清香陣陣，呈現出一種歷久彌新的美。

接着，我用鑷子小心地把各種形狀的葉子取出，安放在卡紙上，根據葉子的不同形狀擺出了“孔雀開屏”“快樂拍手圖”“森林小屋”等圖畫並貼好標籤，最後用幾乎透明的薄紙覆蓋住，粘貼在卡紙上。看着精緻的標本作品，我不由得感歎時光綠了芭蕉，紅了櫻桃，也成就了標本的美好，我的心中別提多自豪了！

國小生作文600字 篇5

在我成長的過程中，媽媽對我説過很多句名言，有一句名言讓我終身難忘。

記得我上三年級時，我們班進行了一次測試，考試卷一發下來，我就欣喜若狂，因為，我考了一百分。我興奮地跑回家，把卷子交給媽媽，媽媽一看我得了100分，高興地説： “考得不錯呀！”我得意洋洋地説：“那當然！”媽媽非常高興地表揚了我。到了晚上，我剛寫完作業就去看電視，媽媽走過來説：“你的《天天練》還沒寫呢!我大聲説：“媽媽，我考那麼好，還做什麼天天練呀！”

於是，一天，兩天，三天……我再也沒做過《天天練》。有一次，數學考試，我一看題非常簡單，心想：我肯定能考100分。我飛快地做完題，不但不檢查，還在一邊畫畫。回家後，我興奮地對媽媽説：“媽媽，今天我們考試了，我肯定能考100分。”媽媽不高興地説：“成績還沒出來，明天發下來再説吧。”

第二天，數學成績出來了，我居然考了88分，我的心裏像打翻了五味瓶一樣，一下子跌到了谷底。我邁着沉重的步子回到家，極不情願地把考試卷交給媽媽。媽媽嚴厲地對我説：“滿招損，謙受益。一時的成功並不代表永遠的成功，必須要謙虛，才能保持好成績。”我聽後，慚愧地低下了頭。

期末考試，我以100分的成績取得全班第一，但我並沒有驕傲，因為我知道，做人不能驕傲。

媽媽的話一直迴響在我的耳際——“滿招損，嫌受益”。是啊，一時的成功並不代表永遠的成功，只有日積月累的練習，才能取得真正的成功。媽媽的教導讓我一生受用不盡。

國小生作文600字 篇6

今天，狄老師對我們説：“好，現在請大家閉上眼睛，聽和想我給大家讀的內容。在我讀的過程中，就像做夢一樣在聽我讀。”“噢，”同學們知道了其中的奧祕。

“現在請同學們閉上眼睛。”狄老師説。同學們都閉上眼睛認真地聽狄老師讀。“當你站在四十多層的高樓頂上，往下看，你會看見什麼呢？”狄老師説完後問同學們。同學們七嘴八舌議論着。有的説：“下面人就像螞蟻。”有的説：“下面的人像火柴棍。”還有人説：“汽車像小蟲子……”“好，請同學們再把眼睛閉上。”“假如，你在懸崖峭壁上，在你的對面也有一座懸崖峭壁，現在，用一根鋼絲把兩個懸崖峭壁連起來，然後讓你的同桌根木棍從鋼絲上走過去。如果你的同桌是位女生，她是否一定會哭鼻子，大喊救命吧？”狄老師帶有一絲笑意地説道。話音剛落，男同學們哈哈大笑，女同學卻情緒低沉地趴在桌子上。“好，別説了，閉上眼睛。狄老師又説。”“當你脱掉鞋子，赤着腳走在黑黑的煤炭上。”“啊！同學們大聲叫喊道。”“好，我們在玩一個遊戲。”老師説。“你們想當巨人的請舉手。”“啊！只有4個人哪！”“噢，剩下都是想當小人嗎！”想當巨人的同學問：“如果我當巨人，當然好，可是我怎麼回家呢？穿多大的衣服和鞋呢？”想當小人的同學又問：“如果是小人，不穿衣服也行，別人也看不見，可出去時又會被別人踩住的啊，那可怎麼辦呢？”所以，我什麼都沒選，還是做一個正正規規的平常人吧。

狄老師給我們讀的這些有趣且帶有遊戲趣味的書，讓我們從中學到和明白了一些道理。

國小生作文600字 篇7

天鵝，是美的化身。在我國，有許多天鵝湖，他們都是天鵝的.棲息之地。但如今，天鵝的數量卻快速下降，它們的棲息地被人類破壞，就如同撒下了天網一樣，使它們無路可逃。

前幾天在電視上，我看到了有關天鵝的消息。

在一個天鵝自然保護區內，有三個天鵝湖，天鵝的棲息地面積非常大。前幾年，天鵝每年死亡只數僅為3至5只。可是這幾年來，天鵝每年死亡只數達7、8只至十幾只不等呀！

天鵝死亡數為什麼會不斷增加呢？是因為它們年邁了嗎？是因為它們之間殘殺了嗎？是因為它們不小心傷到自己了嗎？不，都不是！是因為我們人類對環境的破壞、對天鵝棲息地的破壞呀！

天鵝生活在談水湖中，這三個湖旁邊都有支流，使得這些湖水為活水。但好景不長，前幾年，在水入湖處，造了一個廠子，把水流攔腰截斷了。那麼，這個湖的水將無法流通。再加上死水被污染，完全就不能飲用。並且湖面積也在漸漸縮小，使得天鵝大面積的遷移，只能飛向水源很少但很乾淨的支流去飲水。

天鵝喝不上水，喝不了百分之百乾淨的水，它們走了，離開了我們。

並且，調查人員在對一隻死了的天鵝進行驗屍時，他們意外的發現，這隻天鵝的翅膀被折斷了。也就是説，這隻天鵝的死因就是因為它的翅膀被什麼東西壓斷了或折斷了、撞斷了，不能再飛行，不能吃到食物，最後導致餓死和病死。

原來，在天鵝保護區內，有一個幾十米高的電塔。因為天鵝起飛時需要幾十米的滑行，然後飛向天空。那麼，天鵝生活的空間必須大。在天鵝起飛時，可能撞到了電塔，由於衝力太大，一下子把翅膀撞斷了。使得死亡只數又增大。

天鵝一系列悲慘的遭遇，給大自然帶來了多少害處呀！使我們人類失去了多少動物朋友呀！

國小生作文600字 篇8

每當我吃着甜津津的南瓜，就會想起第一次種南瓜的情景來。

那是初春的一天，我和外婆下地種南瓜。外婆揮着鋤頭忙活起來。我想：我可不能閒着，讓他們説我是隻小懶蟲。就擺出一副小大人的派頭，奪過鋤頭，得意地説：“瞧我的，比你強多啦！”哎喲，這鋤頭真鬼，我剛鋤了幾下，手就痠痛。但我又不甘，在外婆面前示弱，只好用上吃奶的勁兒，鋤了小半塊，已是渾身癱軟，大汗淋淋。外婆見我這個樣，就把鋤頭搶了回去。我裝出滿不在乎的樣子，拍拍胸脯自吹自擂：“怎麼樣，鋤了這麼多也不累!”外婆埋怨道：“瞧你都是怎麼鋤的？”我一看，可不是嗎，我只是把那一小塊地皮兒刨了一層，我嘿嘿地笑着説：“這是第一次嘛生。”

開始播種了，我想：這活兒容易!就向外婆要來一包種子，還誇口悦：“幹這個，我可不比你差!”一邊搖頭晃腦地哼歌，一邊抓起種子亂扔。撒完以後，回頭一看，“我的天呀，都撒在窩邊上了!”外婆還在認真地撒那塊田呢，快，別讓她看見，拾起來重撒。但是來不及啦，外婆已經看見了，她還連連責怪我。我搔着後腦勺説：“嘿嘿，第一次嘛!”最後是蓋上、施肥，可無論我怎樣央求，她也不讓我幹。唉!沒辦法，只好在一邊眼巴巴地看着學。

一晃十兒天，南瓜苗抽出了藤，外婆扛着竹竿準備搭架子。我也興致勃勃地來幫忙，可一幫就闖禍。為了插穩棍子，折斷了好兒根，還弄壞了幾棵瓜苗。我怕外婆發火，連忙討好地説：“第一次嘛，外婆可要原諒喲!”弄得她憋一肚於氣不好發作。

盼呀等呀，南瓜終於長大了，我們全家人都來收南瓜。我摘了一個大的，喜孜孜地端詳着，不料一失手掉在地上開了花。我一邊撿一邊説。“這是……”“第一次嘛!看你下次還是不是這樣!”話還仗説完，外婆就接過了話茬。“哈哈哈……”其他人都笑了，大家沉浸在豐收的喜悦之中。

國小生作文600字 篇9

優秀國小生作文：回頭

朝陽出來了，湖水為它梳粧；新月上來了，羣星為它作伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒歌唱，清風為它伴奏……天地萬物都在為我們講述愛的故事。

我的父親很兇，所以我從小就是一個喜歡抓着媽媽衣角不放的孩子。爸爸樂於助人，充滿善心。可對我總是一副兇巴巴的樣子，好像我欠他多少錢似的。可有一件事改變了我對他的看法。

那一次，我跟上他去書店買一本書，就像是過節，街上人山人海，氣氛很高。我走進書店，店裏也很多人。我站在書架前，久久不能平息—我的爸爸，正站在我旁邊。我的目光順着書架移過去。《老人與海》，我拿下來，多好的書啊！可是五十多塊呢！我猶豫不決。心裏像有一塊石頭。“就這本吧！”我揚着手裏的書怯怯的對他説。我的聲音很低，生怕他把書放回原位，我的目光不敢看他，我怕他罵我一頓，但書也太好了。他接過書，交了錢。用粗糙的大手數着手裏薄薄的毛票。只有幾張而已。

我走出書店，街上依然是被圍得水泄不通。爸爸在我前面走着。可我意外發現，每隔一會兒，爸爸就會回頭望一望我，那種滿是擔心的眼神出神入化。此刻，我的爸爸，多麼慈祥。

我低下頭擠到爸爸前面。因為我不敢看他的眼睛。讓我感覺温暖而又害怕見到他的眼神讓我燥熱。

很快，我感覺他不在我後面了。我猛然回頭，爸爸在遠處直直地盯着我。我垂下了頭，繼續走着。也時不時回頭張望。就像他剛才看我一樣地默默地望着他。

父愛—往往藏在那回頭的一瞬間。

六年級:王瑜

國小生作文600字 篇10

當金燦燦的陽光從地平線上升起，第一縷陽光照向大地，預示着新的一天又要到來了。我會衝滿好奇與活力來迎接着新的一天，因為對於我來説晨曦的太陽是世界上最美最美的風景。

記得我六歲那年夏天，當新一輪太陽從東方升起，我懷着無比激動的心情，背上書包、唱着兒歌向前方的大門跑去，那是我第一天上幼兒園。我無法忘記，無法忘記那天早晨在東方升起的那輪紅通通的太陽！

記得我八歲那年夏天，當新一輪太陽再次從東方升起時，我正在佩戴紅領巾。那天早晨的太陽似乎比以前更明媚、更亮麗了許多！那是我第一天成為一名真正的國小生，我無法忘記那天早晨的太陽，那輪散發着金色光澤的太陽。

記得我十三歲那年，當又一輪太陽從東方升起的時候，我在傾刻間似乎長大了許多，沒有了那麼多稚氣，隨之而來的是懂事的我。穿好新校服，步入又一個新的起點——中學。我無法忘記那天早晨的太陽，那輪見證我成長的太陽！

日復一日，年復一年，太陽一次次的從東方升起，又一次次的在西方落下，帶給人們的是期望、希望、滿足、嚮往……帶走的是黑暗、絕望、失利、迷惘……

太陽在我的心目中是光的象徵，是黑暗的剋星；是生命的象徵，是死亡的剋星；是成功的象徵，是失敗的剋星；是一切美好事物的象徵，是一切雜亂事物的剋星。

新一天的太陽，又一次的開始，再一次的起步，給了我無數次的自信。新一天的太陽帶來新的捷報，新一天的太陽開啟新的旅程。學會欣賞這美麗的晨陽，學會絕不放棄、勇於拼博的精神，就會擁有戰勝一切困難的力量！這是它給我的啟示—我心底的風景，我向往的晨陽！