温暖的同學作文300字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的温暖的同學作文300字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

温暖的同學作文300字篇1

這節課是美術課，我掏出前幾天剛買的水彩筆，放在課桌上。一位同學跑過來，試探着問道：“可以借我幾支水彩筆嗎？”看着她乞求的目光，我猶豫了片刻。

借給她，你會收穫一份友情，可他會不會把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經過一番思想鬥爭，我搖了搖頭，對那位同學説：“這可是我新買的水彩筆，不能借你。”

直到有一次，我才明白當時的我是多麼自私，多麼愚蠢。

體育課，老師要求我們長跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘着粗氣，累得死去活來。突然，不知是誰絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺身上一陣痠痛，膝蓋像被火燒着了一樣，我雙手撐着地面，卻沒有力氣爬起來。這時，一位同學跑到我身邊，雙手費力地將我扶了起來。我抬頭一看，竟然是那個向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫務室，擦上紅藥水，感覺傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動的心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、後悔。

濃濃的温暖同學情，不僅感動了我，還讓我明白了一個道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用温暖讓世界變得四季如春！

温暖的同學作文300字篇2

人生中，總有一些人在默默幫助着我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。

有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學起來回答。”過了一會兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，並且我內心十分糾結：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。

這時，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵與關切的目光看着我，並輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關係的。我相信你的回答是對的。”我朝她微微一笑，終於把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結結巴巴地説：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”説完，我立刻就坐了下去，心中的結終於打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因為不管是父母，還是同學，都説我很文靜，不活潑，説話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地説：“救命啊，我要被壓扁啦！”

生活中幫助過你，但不求回報的人，你有可能不認識，但他們會讓你的生活變得增加美好！

温暖的`同學作文300字篇3

“咦？”為什麼我的板凳會飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了。”最近在我身邊發生了一件可怕的事，結果怎樣？那你還得聽我細細講來。

近幾天，由於大掃除，每個人每天臨走時都要把自己的板凳放在桌子上。但為什麼我每次到教室時都會看到我的板凳老老實實的呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應該不會吧，一天課程真快啊！一會兒就結束了。“回家啦！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不會忘了。

可我第二天來的時候，板凳又“長腳”了，又待在了地上。為什麼？我心裏想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學都一臉問號的望着我，我望着他們的眼神，感覺他們在説：“你為什麼在這裏，不去上課嗎？”這時，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然後再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這麼大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對同桌説了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望着我，之後想想，她又回了我一個微笑。

這一舉動一直温暖着我的心田，她為我做過的事，還有許多，可能我説不過來，也數不過來，因為一些小事可能會忘，但她做的這件事情，我永遠不會忘。