學習優秀的小呆呆五年級作文

他今年12歲了，留着短短的頭髮，高高的鼻子，長着一雙又黑又亮的眼睛，但個子不算高看起來也不是很有精神，像個“小冬瓜”似的。

在課堂上，每次看到他積極向上的'手高高舉起時，我總會莞爾一笑，因為他以前不是這樣的，自從快接近期末以來，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒有人積極舉手發言的語文課上，陳老師提問，同學們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣着發呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發雷霆，問道：“都沒人知道嗎？”這時，只見他高高的舉起了手。

當時，我半舉着手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時班上很多同學也同樣舉起了手，老師看在眼裏，向他走去點了他發言，回答得很正確，雖然他以前發言吞吞吐吐，但這之後他説話變得很流利了，這就是他突飛猛進的變化。

他平時不太愛説話，也不愛笑，下課時同學們在一起玩，他都不愛參加。但我們是好朋友，所以他經常會來找我玩，並且在無聊時他也會想出一些辦法來解悶，比如説：叫我和他看一些兵器書什麼的……

其實，每個人都有優點和缺點，我覺得他身上也有很多值得我們去學習的東西。