老師的生日作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的老師的生日作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師的生日作文1

“人間自有真情在”。此話一點也不假，這種人間真情曾發生在我們五年級二班。

清晨，我拿着一個精緻的音樂盒子，興高采烈地向學校跑去。因為今天是我們敬愛的老師——張老師的生日。這一天可是同學們盼望已經的日子，我們班委幹部出面，給我們敬愛的張老師搞一個神祕的生日慶祝會。為了這個生日慶祝會，我們緊鑼密鼓地籌劃了一個多星期的時間呢。想到這裏我加快了腳步……

我大步流星地走進教室，迫不及待地拿出禮物，恭恭敬敬地放在老師的講台上。這份禮物寄託了我對老師的真誠的祝福。同學們也紛紛拿出禮物：筆記本、野花、生日卡片、千紙鶴、給老師的信……講桌上禮物已堆積如“山”，特別是那一大盒粉紅色的玫瑰花瓣，花香濃郁，沁人心脾。

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。啊！期待已久的時刻終於到來了。我立即將門虛掩上。忽然，我透過明亮的玻璃窗户看到張老師拿着課本，邁着矯健的步子正向教室這邊走來了。她推開教室門，就在那一瞬間，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我和夏藝丹把帶着全班同學深切祝福的花瓣拋向老師的頭上。老師的頭上、肩頭上都披上了紅紗巾，地上也象鋪上了一層紅地毯。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”優美動聽的祝福歌曲響起來了，眼前的一幕讓老師大吃一驚，而後張老師臉上綻放出美麗的笑容，露出潔白的牙齒。老師好像一下子就年輕了十歲，顯得更楚楚動人了。此時老師的眼眶裏噙滿了激動的淚水，對我們説“謝謝大家，你們的心意我心領了。”稍作停頓又説“其實，你們好好學習就是對我最好的報答，就是給我的最好禮物！”話音剛落，全班69人齊刷刷地站起來，“張老師，你辛苦了，祝你生日快樂，永遠年輕。”

此時此刻，我心潮澎湃，浮想聯翩。我想起了張老師找同學談心；給後進生補課；為我們提供開水……老師以慈母般的愛關懷着每個同學，日夜為我們操勞。我們學習進步了，可老師的面容卻變得憔悴了。

20xx年9月19日，我永遠忘不了那一天。

老師的生日作文2

“祝你生日快樂，祝你生日快樂······” 一陣陣動聽的生日歌在走廊內迴盪、 沒有生日蛋糕，沒有任何的綵帶和蝴蝶結，沒有任何的裝飾物······ 但，有我們，有我們六（7）班，有大家最真誠的心，有大家悦耳動聽的歌聲，有大家最真心的祝福······

領巾在胸前飛揚、飄舞，大家用最真誠的心，望着今天的壽星。 大家用自己最最悦耳的歌聲，一遍又一遍的歌唱着那平平無奇的《生日歌》。也許，那時的《生日歌》，不再那麼了，它變的悦耳了，變得動聽了······ 我們不是六（4）班，早就為老師準備好了千紙鶴和的生日蛋糕····· 但，我們用最真誠的聲音來表達我們對餘老師的愛。我們，沒有一個人，沒有佩戴屬於我們的特有標誌。沒有一個人，不用最真誠的目光和最動聽的歌聲來表達我們對老師的愛。 調皮蛋呂鄭超不再鬧了······佩戴上了紅領巾了······ 廢話大王張俊不再廢話了，坐在那兒，望着餘老師，歌唱着“祝你生日快樂”······ 黑板上，是班長楊清影秀麗的粉筆字——“祝餘老師生日快樂！”八個大字······

餘老師微笑的望着我們，她的眼眸中，閃爍的，不知是激動，還是幸福······不知是感動，還是欣賞。她，沒有説一句話，她，只是靜靜的，帶着恬靜的微笑望着我們······ 窗外，風在“呼呼”的吹着，它吹動了梧桐樹的.葉子，輕輕的發出“沙沙”的聲音，似乎也想和我們一起祝福我們的老師······ 歌聲停止了，周圍一片靜默，大家張大雙眼，等待着餘老師的回答······ 紅領巾，在飛揚，在旋轉，一條鮮豔的紅領巾，把它佩戴在我們的胸前，也許，那時我們對老師最好的尊重吧······

老師的生日作文3

陽光灑在校園裏，大地披上了金色的大衣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，我揹着書包和往常一樣來的校園裏。

下午時，我們班的李林同學宣佈星期五是孫老師的生日，我們要給孫老師個驚喜。這時，教室裏七嘴八舌，説什麼的都有。這時，小張同學提出一個好主意，我們全班每人自願出1——5元錢，這些錢用來給孫老師買蛋糕。可這時，小石同學忽然站了起來，雙手掐腰，挺着大肚子説道：“我不同意，你們想出這樣的辦法，不感覺無聊嗎？我要告訴孫老師，讓你們完不成計劃，哼~”李林同學氣呼呼地説：“你一個班長也不能這麼自私啊！你不出錢可以，但你怎麼不替別人着想啊！你不想給孫老師過生日，我們還想着呢！”小石同學無話可説，在座位上一言不發。

放學後，石同學把祕密生日會的事告訴了孫老師。我們都抱怨小石同學，但是計劃還在祕密進行中。

期待已久的星期五終於到啦，我們做完課間操，我和一些小夥伴們去拿蛋糕，我們小心翼翼地抬着蛋糕向樓梯飛奔過去，穿過人羣，就來到了教室。把教室佈置好，就等着孫老師來啦！

只聽見咔嚓一聲響，門開了，我們全班歡呼起來，把孫老師嚇了一跳。全班同學一起給孫老師唱生日歌，孫老師在蛋糕前許了願，吹了蠟燭。

到了我最喜歡的環節了——吃蛋糕。四個人一個叉子，這可怎麼辦啊？只好男生用手抓了！嘻嘻！我把蛋糕上的奶油抹到同學的臉上。哈哈哈，變成了一隻小花貓！我大笑起來。

這是我人生中最快樂的一次生日會，我們班的笑聲，在走廊裏盪漾着。

老師的生日作文4

今天是10月14日,也是戴老師的生日,我和同學們商量後決定為戴老師和龍老師慶祝生日。為了準備這個生日派對，我們大家可費了不少心思呢？

午自習和第一節課我們都在為這件事做安排。午自習龍老師剛走，我們便開始準備了：首先打氣球，一些同學用嘴吹，一些同學用打，不一會兒，幾大堆氣球出現在眼前；接着用線把氣球套成一串，然後掛在窗户上，還有兩個大一點的氣球，裏面裝着金粉，掛在最前面的電扇上；然後把事先買好的花發給同學們，一人一朵；再把地上的垃圾掃乾淨，把中間兩組的桌子挨攏，這樣兩邊走的地方就比較寬了，是為了讓送蛋糕的同學不那麼擁擠，最後把“祝老師生日快樂”這幾個字寫在黑板上。時間一分一秒地過去了，下課鈴聲響了幾次我們也沒有察覺，當再一次響起鈴聲時，楊軍浩大喊：“上課了！”“啊？怎麼辦？”我非常着急，因為字還沒有寫完呢！……

我和徐顯玲走到辦公室，龍老師和戴老師已經在等我們了，我們把老師領到教室門口，大叫：“開門”！高利和楊蘭早就在門口準備好了，剛把門打開，就有幾大把金粉灑在龍老師和戴老師身上。徐顯玲走進教室，大聲喊道：“全體起立！”同學們刷刷地從桌子下面站起來朗誦《贊老師》，你聽：老師啊，老師。您像一把鑰匙，打開了我們智慧的天窗；您像……，聲音整齊、乾脆而洪亮，龍老師和戴老師高興得合不攏嘴。在這時，我們便開始點蠟燭……大家朗誦完後，又唱起了生日歌，剛開始唱歌我們四個同學就手捧蛋糕，走向了講台，可沒想到發生了意外，蠟燭在半路就被風吹熄了，不過老師還是很高興。龍老師和戴老師讓我們坐下，問大家還安排了什麼節目，蘇婷讓羅佳代她説了一個笑話，笑得大家前俯後仰，笑過後，我抓住時機：“請戴老師説一説自己的感受。”戴老師説完和龍老師也説了，戴老師説時，我發現她的聲音有些顫抖，我知道戴老師感動得快哭了。之後，我們又是搶糖，又是踩氣球，又是唱歌，總之一句話：這節課是我至今最快樂的一節課了。

老師的生日作文5

週一很快就到了，同學們來到班級，紛紛把自己的祝願卡片貼在了蘇絮的心形木板上，然後馬上跑回座位，為的是怕夏老師來，使他們的“祕密行動”泡湯。還有一部分心靈手巧的學生在裝飾着黑板，其中有於瀟逸和劉夏，不過也是左顧右盼的，生怕被老師發現。

當他們的行動進行中時，老師還是來了，不過是梅子涵老師。同學們躲閃不及，正好被老師“抓了個現行”。梅老師問：“胡鬧什麼呢？”沒辦法，同學們只好把他們的“行動計劃”一五一十地説出：“我們要……（見之六），給夏老師一個驚喜！難道您不知道？今天是夏老師的生日！”“哦！原來是這樣！對不起，我錯怪你們了，既然如此，我也來一份吧！”説完，變戲法似的從衣兜裏取出一張心型紙，（梅老師就是這樣，讓人猜不透）在上面寫了幾句祝願夏老師的話，粘在了板子上。又幫助於瀟逸她們裝飾黑板，並且用帥氣的字體寫上了“祝夏老師生日快樂”的字樣。寫完了以後，他站在遠處觀賞着自己和同學們的“傑作”，打趣兒説：“你們把黑板弄成這樣，讓夏老師不忍心擦掉，還讓她上不上課了？哈哈！”同學們也笑了。

等啊等，盼呀盼，終於等來了來上課的夏老師，她人沒到，話就先到了：“對不起呀，同學們，今天睡過頭了！”可當老師一進屋，同學們立刻就起立，説：“祝夏老師生日快樂！”然後，她看到了那塊心型板上面的話以及裝飾的“美不勝收”的黑板，夏老師激動的淚水流了出來，這下可把那羣孩子嚇慌了神：“夏老師，你別哭啊！”“夏老師，你怎麼了？”“夏老師，我們有什麼地方做得不對，惹您生氣了？“……”夏老師擦了一把眼淚，説：“都沒有都沒有，我只是太激動了！現在我們開始上課吧。”

這真是愉快的一天，老師高興，同學也高興！唯一有點不足的就是：那天老師沒有寫板書。這就是老師生日的好處與一點點的不足。

老師的生日作文6

人人都有生日，有的在二月，有的在六月……這每年都要過的事情讓我不足為奇，但是這個月讓我過了一個特別開心美好的生日，那不是我的，不是我爸爸媽媽的，也不是我們班上同學的，而是我們班主任何老師的一次生日。

何老師的生日在5月14日，在這時間的前一天，我們不僅在宿舍裏談論有關班主任生日的事，有人還跟爸爸媽媽要生日禮物和蛋糕，這夜我做夢都在想明天的生日會怎樣呢?

這一天終於到了，我們一大早就在和生活老師排練何老師來教室時要説的那句話：“何老師，祝你生日快樂!”突然我們從玻璃窗看到何老師正往我們班的後門走來，便深深地吸了一口氣，當何老師開門時那一剎那，我們異口同聲地喊出了那反覆練的話。何老師激動得笑了，因為何老師一直沒有想到我們會把她的生日一直牢記在心中，高興地説不出話來。中午，我、翁贊勇和郭棟冒雨來到了學校大門口，把大包小包地生日禮物及蛋糕送了上來，那花是多麼美麗，但令人出乎意料地是何老師根本沒有收起那些花，而是把它們剪了下來，插到了每組地花瓶裏，同學們各個感激不盡，因此，同學們對老師地感情越來越好。體育課的前半節課老師讓我們舉辦生日會，老師挑選了一個最大的蛋糕來分享，“祝你生日快樂，祝你生日快樂!Happy birthday to you !Happy birthday to you !……”從教室裏傳出來，讓其他班的人非常羨慕。晚上我睡得特別香，做夢還在想着今天生日的情景呢!

真希望我以後的生日也這樣開心。

老師的生日作文7

“祝你生日快樂，祝你生日快樂······”

一陣陣動聽的生日歌在走廊內迴盪、

沒有生日蛋糕，沒有任何的綵帶和蝴蝶結，沒有任何的裝飾物······

但，有我們，有我們六（7）班，有大家最真誠的心，有大家悦耳動聽的歌聲，有大家最真心的祝福······

領巾在胸前飛揚、飄舞，大家用最真誠的心，望着今天的壽星。

大家用自己最最悦耳的歌聲，一遍又一遍的歌唱着那平平無奇的《生日歌》。也許，那時的《生日歌》，不再那麼了，它變的悦耳了，變得動聽了······

我們不是六（4）班，早就為老師準備好了千紙鶴和的生日蛋糕·····

但，我們用最真誠的聲音來表達我們對餘老師的愛。我們，沒有一個人，沒有佩戴屬於我們的特有標誌。沒有一個人，不用最真誠的目光和最動聽的歌聲來表達我們對老師的愛。

調皮蛋呂鄭超不再鬧了······佩戴上了紅領巾了······

廢話大王張俊不再廢話了，坐在那兒，望着餘老師，歌唱着“祝你生日快樂”······

黑板上，是班長楊清影秀麗的粉筆字——“祝餘老師生日快樂！”八個大字······

餘老師微笑的望着我們，她的眼眸中，閃爍的，不知是激動，還是幸福······不知是感動，還是欣賞。她，沒有説一句話，她，只是靜靜的，帶着恬靜的微笑望着我們······

窗外，風在“呼呼”的吹着，它吹動了梧桐樹的葉子，輕輕的發出“沙沙”的聲音，似乎也想和我們一起祝福我們的老師······

歌聲停止了，周圍一片靜默，大家張大雙眼，等待着餘老師的回答······

紅領巾，在飛揚，在旋轉，一條鮮豔的紅領巾，把它佩戴在我們的胸前，也許，那時我們對老師最好的尊重吧······

老師的生日作文8

六年的國小生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我難忘。

那是六年級上學期，隨着畢業時間的迫近，一種難捨難分的感情總是縈繞在我們班師生的心頭。

有一天，在放學回家的路上，衞楠説：“11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？”衞楠的提議很快得到大家的贊同。同時，大家決定要“保密”。準備工作暗暗地進行着。

11月26日，正好是個週末。我們都抓緊時間寫完作業，開始佈置教室，為了不讓李老師提前“闖”進來，班長讓學習委員假裝問問題，纏住老師。同學們很快搞好教室衞生，我班的“書法家”李春梅在黑板上寫了“生日快樂”四個大字。桌子被擺成了橢圓形，中間的一張桌子上放着一個大生日蛋糕和一個筆記本。準備工作就緒後，我們等着李老師到來。

李老師剛走到門口，便聽見“祝你生日快樂”的歌聲。她一進教室，我們齊聲説：“祝李老師生日快樂，請李老師點蠟燭。”她用微微顫抖的手，小心翼翼地點亮了代表她28週歲的生日蠟燭。燭光裏，李老師的眼睛濕潤了，白哲的臉上泛出了紅暈。同學們靜靜等待着，李老師吹滅了蠟燭，激動地説：“我都忘了今天是我的生日，感謝同學們的好意，我會永遠記住這個美好的時刻……”在一陣熱烈的掌聲之後，李老師又説：“同學們，咱們共享這塊生日蛋糕吧！”“不！把它帶給小嫦笛吧！”李剛大聲説。是啊，李老師的孩子嫦笛得了肺炎住在醫院裏，她怕耽誤我們的學習，上午照常給我們上課，下午去醫院陪孩子，晚上把我們的作業帶到醫院去批。孩子的病稍好一點，李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒，同學們異口同聲地説：“帶給小嫦笛吧！”接着，一張張生日卡片像雪片似的飛向李老師……

這件事已經過去很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常捲起這朵美麗、動人的浪花。

老師的生日作文9

老天作美啊！今天是一個大好晴天，盡興高興之餘，迎來了我的書法老師陽老師的生日。晚上，又是興奮啊，又是緊張，絞盡腦汁想着祝賀之詞。好像跟自己過生日似的。期盼之下，終於，迎來了黎明……雞鳴破曉，我們興致勃勃，整裝待發，衝着陽光，咱們邁出了第一步……到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水就想自己的心情一樣，涓涓流着，盪漾着。

不知怎的，一下就進了包廂裏，看看了了無幾的老師和師兄和師姐們，心中的石頭也就平靜下來，對着老師親暱的喊到：“張老師好啊——”哦，瞧！我的師兄和師姐們陸陸續續來了，問好與交流，使我們加深了友誼。坐下來，我們談笑風生；站起來，我們迎接老師，握手交懷……正當歡樂之際，陽老師頭頂一邊沿之帽，身着一短袖襯衫，腳踏平地不急不慢走進來，充滿藝術家派頭……見狀，我大聲對陽老師喊：“陽老師，好—”陽老師走過來，摸摸我的頭：“好——”其他的學生們也異口同聲叫到。為了感謝陽老師，敬老師的酒，我們“暗地”裏想方設法討論着賀詞：“哎，不如我們這樣吧……”思索與討論後，我們每人拿着一杯飲料恭恭敬敬的走到陽老師身旁，每人輪流説出一句忠心的話語。

該我了，俺先緊張的嚥下一口唾沫，面帶微笑，雙手端着飲料，由衷的説了一聲：“祝陽老師生日快樂，萬事如意”，因為曾經我有過這種“歷史”經驗，所以不會臉紅……其餘的大人們，小朋友們，有説有笑，有敬酒的，也有聊天的……有了小朋友的帶頭模範，大人們不敬酒，像啥？跟着，那大人們挨個挨個端着酒，向陽老師祝上賀詞，熱鬧非凡！

……太陽照在人聲沸鼎的城市裏，顯得懶洋洋的，這，有是一個美麗的中午啊……

老師的生日作文10

去年的十月三十一日，是一個我們全班都很在乎的人的生日。一早，教室裏就瀰漫着神祕的氣氛，準備好好的安排一個驚喜，給我們最愛的老師。

一看見老師走下樓，大家就分工合作的開始不致教室。有的同學吹氣球，有的卷綵帶，有人在黑板上寫字畫圖，當然還有人緊張兮兮的把風。

整個教室都動起來了，班費買的蛋糕也被放置在老師的講桌上，這時萬事具備，只欠“東風”了。

大約過了二十五分鐘之後，老師終於出現在走廊的盡頭，衞兵高興大叫：“老師回來了！老師回來了！”全班乖乖的坐好，就假裝什麼事情都沒發生似的。

不知情的老師一開門，大家便大喊：“老師生日快樂！”並且把綵帶丟在老師身上。

當老師知道這全是大家的用心傑作時，又感動又驚喜的説不出話來，我們也忍不着想哭了。

老師好半天才説：“謝謝你們！”這是一個成功的驚喜任務，老師！祝福你生日快樂哦！

篇三：老師的生日

我在網絡上看過一個影片，一個小女孩要給媽媽一個驚喜，就在媽媽要進門時，小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上，在她的觀念裏，糖果是世界上最棒的禮物，但是那些糖果打在媽媽的身上好痛，她不但沒有很高興，反而生氣的責備小女孩呢！其實，只是要設計一個驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的挑戰呢！

我們班曾經為了要偷偷地幫老師舉辦一個充滿驚喜的生日派對，全班祕密商量好久，大家意見很多，差點辦不起來。

那天，我們派了一個同學去把老師引開來，這招叫做“調虎離山”，善意的欺騙老師少了一張考卷，請老師去辦公室找找看吧！

在老師離開的短短几分鐘，我們全班躲了起來，老師進教室時嚇了一大跳，不理解的叫着：“人呢？”

説時遲，那時快，全班從角落衝出來，緊緊的圍繞着老師，歡呼着：“老師！生日快樂！”

這次的驚喜任務，百分百成功，因為老師開心極了，都感動的哭出來了呢！