【必備】漢字的作文400字4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的漢字的作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

漢字的作文400字 篇1

每個人都會有自己喜歡的一個漢字，而我最喜歡的那個字就是“愛”。

因為愛是無私的，是温暖的，是無窮的。

有一次我走在放學回家的路上，迎面走來了一對衣衫襤褸的父女。

我心想，這兩個人渾身髒兮兮的，衣服也這麼破爛，一定是乞丐。

這時，旁邊飄來了一陣美味的糖葫蘆的香味，只聽那個小女孩説：“爸爸，我要吃糖葫蘆。

”“對不起，孩子，爸爸現在沒有多餘的錢可以給你買糖葫蘆了，等爸爸攢夠錢後，你想吃多少，爸爸就給你買多少，好嗎?”那父親滿懷歉意地低聲説道。

“不嘛，不嘛，我現在就要吃!”小女孩不依不饒地叫着，此時的父親露出了窘迫的神情。

沉思片刻後，他終於下定決心，從口袋裏掏出了一張皺巴巴的紙幣，買了一串糖葫蘆，然後小心翼翼地揭開了外面包着的一層紙，再將糖葫蘆遞給小女孩。

女孩一副心花怒放的樣子，她將糖葫蘆舉到鼻子下用力地聞了聞。

突然女孩兩腳踮起，舉起糖葫蘆説：“爸爸，你先吃一口。

“我不愛吃甜的東西，你吃吧。

爸爸説道。

你不吃，我也不吃了。

小女孩生氣地説道。

父親拗不過她，咬了一小口含在嘴裏，細細地品味着。

小女孩這次心滿意足地自己吃了起來。

目睹了這一幕，讓我想起了一個字：愛!這也是我最喜歡的一個漢字。

你呢?

漢字的作文400字 篇2

一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述着中國的`千年文化……

中國古老的漢字裏，有造字人的智慧，有學者的情懷，還有哲人的感悟……

漢字裏，有造字人的智慧。“目”橫着看就像一隻明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡單明瞭了，上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎？

漢字裏，還有學者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情。看到凋落的樹葉、殘敗的花朵，聽到瑟瑟的秋風，心情怎麼會好得起來呢？看到這個字，我便情不自禁地想起了學者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，僅僅幾句話就勾勒出了作者的惆悵之情。

漢字裏，更有哲人的感悟。“贏”的構成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長時間地積累。“貝”是古代的錢幣，代表着資本；“凡”代表一顆平常心。簡簡單單的一個字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話頗具哲理，它説明了，一個人的力量是微不足道的，只有齊心協力，才是最強大的。

誦讀漢字，可以感受漢字的温度，體會古老文化中的智慧。一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述着中國的千年文化……

漢字的作文400字 篇3

人們常説：“十年樹木，百年樹人。”這個成語中就有我最喜歡的一個字“樹”。

“樹”，左邊是一個“木”字，代表樹是木質的，中間是一個“又”字，右邊是一個“寸”字，代表着樹是從一寸小樹苗開始，一寸又一寸的長成了參天大樹。

一次，我和媽媽去爬山，一路上山石嶙峋，道路險峻，經過幾個小時的攀爬，我們來到半山腰的一片樹林裏，望着前方無窮無盡的路，我打起了退堂鼓。媽媽彷彿看透了我的心思，指着石頭旁的一棵小樹苗，對我説：“你看這棵小樹苗，它為什麼樹葉枯黃呢？它停止生長了嗎？”我還沒反應過來，媽媽自問自答道：“因為那些參天大樹把它的陽光擋住的。但它沒有放棄，從一寸，到一尺，到一米，幾年後，也會成長參天大樹的！”聽了媽媽的話，我深受啟發，連樹都有這種堅持不懈的精神，那我們人類呢？想到這，我似乎有了無窮的力量，一直堅持爬到山頂。

幾年後，我再次來到了這座山，來到了樹林，來到了這塊熟悉的石頭邊，眼前的一幕，令我心中一震：這棵樹已經成為了參天大樹，樹幹有了人合抱粗，枝葉蒼翠，給人一種莊嚴高大的感覺。這就是堅持不懈的成果。

從那以後，一旦遭遇挫折，我想要放棄時，總會想起媽媽給我講的那個“樹”字。每當想起那個字，我總會勇往直前，堅持到底的。這就是中華民族漢字的博大精深！

漢字的作文400字 篇4

漢字的歷史源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋裏遨遊，特別是這幾天的綜合性學習，更讓我感受到漢字的有趣。

那一天，趙老師滿面春風地走進教室，打開電腦，讓我們看字謎PPT，“兇橫”就是“區”，“一箭穿心”就是“必”……，字謎大都被同學們猜出來了，大家個個都興致勃勃。看完了字謎“PPT”，趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。另外三個同學提的字謎，我們都很快猜了出來。接着輪到我出字謎了，我給他們三位出了一個最難的謎面：二小姐。謎面一出，只見謝林峯皺着眉頭，歪着嘴巴，用大拇指抵住下巴。葉天樂則用左手平放在課桌上，右手食指點點畫畫，不時地用左手抵住腦袋。李盈冰兩眼茫然地望向黑板，緊皺着眉，過一會兒就在桌上點點畫畫，搖搖頭。過了很大時間，他們終於忍不住了，説：“算了，算了還是公佈答案吧！”我心裏暗暗高興，差點笑出了聲，説：“大女兒叫長女，二女兒就叫次女，把“次女”這兩個字合起來，就是姿，姿勢的姿勢的姿。“他們這才恍然大悟，異口同聲地説：”原來漢字這麼有趣呀！”

我愛你，中國的漢字，我愛你，燦爛悠久的中國文化！