鳳凰花開的作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鳳凰花開的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鳳凰花開的作文 篇1

鳳凰樹上鳳凰花，鳳凰花謝又花開。

——題記

還記得，第一次見到鳳凰木，是在入學考試那開。

烈日烘烤大地，暖暖夏風吹來，樹葉發出“沙沙”的細響，陽光透過葉間縫隙，在地上留下光的殘影。徘徊在若大的校園裏，我的注意力被一棵掛着木牌的樹吸引住了。普通無奇的木牌上寫着“鳳凰木”幾個大字。這就是鳳凰木？我很是疑惑。抬眼望去，這棵高大挺拔似錫兵的枝繁葉茂的大樹，跟其它樹也沒什麼區別。早聽聞常中校園裏的鳳凰木赫赫有名，如今看來也只是通體的綠啊！

原來，鳳凰木是會開花的。這是我在常中入學好久才知道的事。鳳凰木開花會是什麼樣子呢？在好奇心的驅使下，我在網上搜了圖片。與未開花時截然不同，開花時鳳凰木一片豔紅，紅得耀眼。但圖片終歸只是圖片，我多想在現實中領略一下鳳凰花開的美景啊！

好不容易，待到第二年我才終於見到了鳳凰花開的美景。起初，一棵樹上只有一小團紅色“火焰”，在大片的綠色中十分顯眼。然後，才發現這一小團紅色“火焰”開始以星星之火燎原了。紅色向四處渲染開來，有幾分中國水墨畫的意味。接着，紅色逐漸佔領了綠色的地盤。到了真正熱的時候，鳳凰木一片絢麗的紅，難尋綠色的蹤影。那紅色為校園平添了一道美麗的風景線。每到傍晚，太陽落山，紅色餘霞渲染天邊，校園裏的鳳凰木與它幾乎溶於一體，彼此相得益彰。微風姑娘又送來了涼爽的晚風，鳳凰木搖曳着軀幹，落下了一朵朵鮮紅欲滴的紅色花朵。紅色的五片花瓣，瘦瘦長長的，平實但説不出的好看。花落下得多了，堆在一起像一塊上好的地毯鋪在那兒，彷彿是在迎接來賓。但好看歸好看，這下可把掃地的同學累慘了。

九年級的師哥師姐們要參加會考了，鳳凰木上鳳凰花圍成一團火焰似的形狀，正如他們拼搏的鬥志，這是最好的映襯。我突然有點明白了，為什麼花開和花謝時，鳳凰木的區別那麼大了。花開時的一片片紅豔，是為了綻放自己最美麗，最輝煌的時候。不正像九年級的師哥師姐們一般，九年寒窗苦讀為的是有朝一日考上理想高中。望着一朵朵美麗的鳳凰花，腦海中不禁浮現出他們努力奮鬥的模樣。鳳凰花開，見證了他們所揮灑過的淚水與汗水。

鳳凰花開始凋落了。像完成了自己的使命般，紅色一點點消失了。會考完的師哥師姐也離開國中校園了。

鳳凰花開又花謝，不知見證了多少莘莘學子的奮鬥背影，伴多少人走過了人生的第一大關。鳳凰花，意思該是指分別吧。

但正是這樣，才會有不斷的新鮮活力來到常中，開始了又一個新的三年。

願鳳凰花開伴隨更多學子，願常中越辦越好！

鳳凰花開的作文 篇2

葉如飛凰之羽，花如丹鳳之冠。——題記

步入六月，鳳凰花開了。讓我想起國小的校門前的鳳凰樹。它摸起來軟綿綿的，就像母親的擁抱。我是一個轉學生，在那個學校只有三年。想起了國小三年，想起了這三年的事。

想起了五年級的劉老師，他是我們的班主任，也是我們的數學老師。現在的老師都説，數學課是很無聊的，課堂很少樂趣。但劉老師可以，他讓課堂變得有趣。我們每個人都喜歡上他的課。

想起國小，我總會想起——吳老師。她是我們六年級的班主任，我們之前很討厭她。因為每當我們遇到做錯的事，她總讓我們抄書。我們也多次交投訴信給校長。但現在想想，其實沒那麼嚴重，她也是為了我們好。

想起從四年級教我們直到六年級的英語老師——楊老師。每當我們知道楊老師又是教我們，我們別提多高興。是她教了我很多很多的知識，我不害怕她。因為她很和藹，她就我們的`朋友。我們快要畢業時，你的腳不知道為什麼痛了起來了。有一個多星期，都是別的老師教我們英語。到了拍畢業照的時候，你頂着痛出現在我們的面前，和我們一起拍照。

那年回學校看看那位年老的母親，看到每一個學生都在上課。想起我們上課的情景，想起我們站起來支支吾吾地回答問題的情景。想起每個老師都會説個一句話——説大點聲，沒事的，錯了不會有人嘲笑你。

想起每當有師姐師兄們回來探望老師時，我們都會把視線轉向走廊。那些師弟師妹們是否和我們一樣吶！

想起了那個畢業晚會，我們都哭了。我們哭着和每一位老師擁抱，説再見。想起在這裏生活的一點一滴。想起生病時，老師的關心。在我們開心的時候，老師都會問開心什麼呀！我們便會異口同聲地説——因為遇到你呀！

鳳凰花開的季節，正是學校的畢業季。但是在鳳凰花下離別，卻絕不“悽悽慘慘慼戚”。一羣帶着朝氣的青年學子在鳳凰樹下微笑地揮手説再見，帶着飛揚的夢想飛向遠方。從此鳳凰花便燦爛地開在孩子們的夢裏，陪着孩子們的未來，一路芬芳。從此，鳳凰花便帶着無盡的思念，帶着淺淺的微笑，遙望遠方。

鳳凰花開，如期而至；鳳凰花開，我在想你；鳳凰花開，等我歸來。

鳳凰花開的作文 篇3

鳳凰花，取名於“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”。花語：離別、思念、火熱青春。廈大的鳳凰花一年開兩季，一季老生走，一季新生來。早上起來洗臉的時候聽廣播，主持人説鳳凰花開了。廣播裏提醒大學聯考考生今天開始可以預約愛心送考車輛，以及今年考生注意事項。離別的氣息就像是一顆石子投入心湖開始畫着水波蔓延開來。

還記得你抱着書籍穿越過林蔭路輾轉在圖書館和教室的那些年嗎？還記得熱浪洶湧季節裏充滿希望與倉惶的大學聯考嗎？還記得你在車站告別父母背上行囊走進大學的那一天嗎？為了更好的相遇，我們要先學會離別。

每年都能看見這樣一幕場景。考生在教室裏奮筆疾書，考場外面的校園門口擠滿了烈日炎炎下等候的家長。中國的教育制度可謂“一考定終身”，比考生還要心急如焚的非父母莫屬了。每一個人都在為了孩子的前程竭盡全力，都希望孩子能夠考上理想的大學。

親愛的學子們，當你在燈下苦讀的時候別忘了對給你悄悄端上牛奶的媽媽説一聲謝謝；當你在為了一道習題苦惱發悶情緒不好的時候聽一首舒緩的音樂放鬆一下，不要對父母任性發脾氣；當你在大學聯考後與朋友歡笑聚會依依惜別時，別忘了給父母一個擁抱慰以安心。

孩童時記憶裏的父母都是無所不能的，會把他們所擁有最好的一切都捧到你面前。他們用自己的雙臂，呵護你成長，待你羽翼漸豐放你飛翔。可是我們在長大，父母卻在日漸蒼老。也許有一天，他們不再能聽懂你世界裏的話語，無法跟上你年輕的步伐。只能安靜的在電話另一邊聽你述説你的見聞，唯一能做的事情就是等你回家。

心中有愛，再去遠行。因為這世間所有的感情都是為了在一起，唯獨父母對孩子的愛是目送離開。

鳳凰花開的作文 篇4

鳳凰花又開了。

三年前的夏天，我們帶着滿心的希望相聚在這裏，憧憬着未來，那時的我們，緬腆而羞澀，即便是這樣，帶着稚氣與童真的我們也能打成一片。

真的很懷念那時的我們。在操場上散步的時候，倘若一位同學發現了一個有趣的東西抑或是發現了新鮮的事物，就像哥倫布發現新大陸一樣，嚷乎着我們過去看;上體育課的時候，累了，就成羣結隊奔學校的小賣部去，“大吃大喝”，那小日子，過得有滋有味兒的，別提有多開心了;在教室裏，同學們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時的我們，身上總有一種“擺脱不掉”的稚氣，不過，那都是最真的我們。

而今，三年的時間，就如白駒過隙，它沒跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都説時間如流水，還真的是“流水無情”啊!不禁感歎!

三年的時間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業合照裏，誰能説每個同學心裏不是五味雜陳的，當然，我也不能説這其中沒有“缺心眼兒”的。不過還好，我們還有這三年來的記憶，回憶這三年來的點點滴滴，我們輸過，哭過，鬧過，最後一笑而過;操場上，有我們揮灑過的汗水和累水，有我們奔跑過的足跡，還有我們開心時那銀鈴般的笑身……足夠了，都説不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時間，説長，比起一輩子，不長;説短，也不短;這三年的時間裏因為有你們而完整，我想，此生有這些快樂美好的回憶，足矣。

等下一個夏天，教室裏坐滿了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無不散的筵席，終有一天要別離。若有緣，就在西風中相會;若無緣，就在歲月中相忘。

鳳凰花吐露着豔紅，在祝福着你我的夢，當我們飛向那更廣闊的邊際時，不要彷徨也不要停留。出發吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 去，“大吃大喝”，那小日子，過得有滋有味兒的，別提有多開心了;在教室裏，同學們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時的我們，身上總有一種“擺脱不掉”的稚氣，不過，那都是最真的我們。

而今，三年的時間，就如白駒過隙，它沒跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都説時間如流水，還真的是“流水無情”啊!不禁感歎!

三年的時間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業合照裏，誰能説每個同學心裏不是五味雜陳的，當然，我也不能説這其中沒有“缺心眼兒”的。不過還好，我們還有這三年來的記憶，回憶這三年來的點點滴滴，我們輸過，哭過，鬧過，最後一笑而過;操場上，有我們揮灑過的汗水和累水，有我們奔跑過的足跡，還有我們開心時那銀鈴般的笑身……足夠了，都説不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時間，説長，比起一輩子，不長;説短，也不短;這三年的時間裏因為有你們而完整，我想，此生有這些快樂美好的回憶，足矣。

等下一個夏天，教室裏坐滿了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無不散的筵席，終有一天要別離。若有緣，就在西風中相會;若無緣，就在歲月中相忘。

鳳凰花吐露着豔紅，在祝福着你我的夢，當我們飛向那更廣闊的邊際時，不要彷徨也不要停留。出發吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

鳳凰花開的作文 篇5

仲春時節，風暖，日麗，好友相待鳳凰崗，説嶺上已是杏花爛漫，正笑迎賓客來，於是一家三口與同道友朋結隊而行。

行十餘里，城外麥苗青青，如綠毯鋪地，一處紅磚圍牆，可見有花枝招搖，春色難掩，下車，見有缺口，入內，竟有百畝杏花林，錯落於圍牆之內，綻放枝頭的杏花，簇簇緊湊，香氣清幽，大家驚喜不已。有熟客回憶去年時，上有杏花迎風舞，下有油菜引蜂蝶。今日不得見，留戀十分。有人疑此處就是鳳凰崗，熟客笑笑説，此小景緻也。

又行數裏，已見丘陵溝壑，起起伏伏，入小道，到一荒野去處，路盡，有客疑走錯路線，車外枯草森森，不遠處有杏花一帶。行十餘米，有溝一條，兩旁杏樹交錯，登高處，見杏林綿延一里有餘，人跡罕至，忽覺有遊於“桃花源”之感，沿溝行百餘步，有清水潭，此景足以使人徜徉良久，客疑此處即鳳凰崗，又有熟客笑笑，言此小景緻也。此花開處雖寂寞，有我不在花多少。我等皆是賞花人，賞花不為扶花枝。

又西行十餘里，路遇已待良久之朋，方醒悟，鳳凰崗已到。少時，有林州故友亦至，登鳳凰嶺上，舉目遠眺，心曠神怡。有碑記上古三皇見此嶺俊美，落鳳於此，下屆聞旱而無收，神農氏傳播稻粟良種，澤被後世，留此傳説，遐邇聞名。有李姓老者，引領眾人，始聞此處有三鳳卧嶺。三皇殿後有鳳柏挺立於崗頂，作展翅欲飛狀；西側一圍欄中，有鳳石卧地，羽毛清晰，栩栩如生，丹鳳眼烏亮傳神。眾人問，還有一鳳何在，老者用手一揮，此地千餘畝，丘陵凸起，形似一鳳，展翅東南。

眾人遠眺，嶺上已顯青翠之色，遠處有翠柏，近處是千餘株杏樹，漫山遍野，爛漫招搖，徒步穿梭於杏林，取相機，選美景，夕陽餘暉下，杏花與笑臉相映，皆成永恆，唯有我只取專心取景之人，此景足證杏花迷人。杏樹下，地上遍是綠苗，叢叢簇簇，方知是野蒜，借來鐵鍬一把，深蹬一腳，跟隨有二小童，俯身一提，驚喜連聲。一路笑語歡歌，灑落於林間小路之上，融於杏花香氣之間。真大精緻也！

鳳凰花開的作文 篇6

一股清風，迎面襲來，還帶着一絲澀澀的清香。

在去教學樓的路口，我循香而抬眼四顧，不由得怔住了：原來，樓下小區的鳳凰花開了。那滿樹的鳳凰花，開得耀眼，開得燦爛。一朵一朵的花，綻放在那嫩綠的枝尖，日光折射下光芒流轉，七彩霓虹。我深呼吸了一口氣，這一刻，好像看見了一隻展翅欲飛的鳳凰。我想，只有鳳凰的翎羽，才會有這樣肆意張揚的色彩吧！

“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”。鳳凰花，又名紅花楹、火樹，五月開花，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開時滿樹結花，火紅一片，與綠葉相映成趣。花期花紅葉綠，滿樹如火，富麗堂皇；被譽為色彩最豔麗的樹木之一。鳳凰花的花語是：離別、思念、火熱青春。

此時，我的思緒有些飄忽，像越過時空抵達蓬萊，飛到了與朋友們一起相處的那段歡樂時光。

幾個月前，空氣清新的校園裏，正值青春年華的我們，還趴在座位上開懷大笑。在廣場上，我們排隊奔跑，直至精疲力竭。在熱鬧的課間，我們毫無顧忌地追逐打鬧。青春年華的少年，是一抹最絢爛的風景線，美麗淳樸的笑容，是油畫中最簡單流暢的兩筆。清澈至極的目光之中滿是蓬勃的朝氣，勾勒出青春少年的純真與浪漫。

時光在飛逝，進入青春期的我們已在茁壯成長。我們不再是温室裏的花朵，而是一顆不畏風險的小樹。時光短暫，卻並不是顯得急促。人生路漫漫，我們卻不寂寞，因為在成長的路上，我們有夥伴，有目標，有前進的動力。我們會珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人。青春的我們，一點點地在成長，渴望在這似水年華中，活出自己的價值。

“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。”在那美麗的鳳凰樹下，我們也曾擺一個“大”字一起躺在草地上，丟開白日的緊張與煩悶，什麼也不做，彷彿久經滄桑的老人，靜靜地看着天邊的雲層翻滾。那一刻，我們變得安靜，那是心靈的安靜，我們一下子變得深沉，一番沉默，每個人都在想着自己的心事。當上課鈴打響時，我們又蹦起來，拍拍身上的草屑，照樣青春活力，滿滿的。

鳳凰花開，青春飛揚。青春的少年們，在成長的路上，大展風華，絕不辜負這火熱的青春。

“腦海之中有一個鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友，也許值得紀念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻，是否遠方的你，有同樣感受？”我不禁哼唱起《鳳凰花開的路口》這首歌曲，意境綿遠而悠長。

光陰荏苒，帶走了年幼的無知；歲月無聲，在鳳凰花開的路口，靜靜地，伴你成長。