關於蘆葦的高中生優秀作文

我當然希望那一層白色的膜永遠在，笛聲永遠在，琴聲永遠在……接下來小編為你帶來關於蘆葦的高中生優秀作文，希望對你有幫助。

小時候我總是喜歡攜了夥伴兒在野外玩耍。那時候整個村子四周有很多水坑和窪地，所以每每和玩伴們出去玩的時候，家裏人就千交代萬囑咐離那些地方遠些。記憶中的那一池蘆葦，其實就是我們經常玩耍的一片小小的窪地，因長年存水，就有了蘆葦草。而我，因為父親的緣故，對那一池的蘆葦獨增了一份情結，有了一份無限的眷戀。

記得也是這樣的一個季節，長長的蘆葦葉在陽光下反射無限墨綠的時候，我被人從玩伴身邊拉走，説：“你爸爸來了。”當我站到院裏，已經有很多人圍在一個大筐四周，而且都拿着什麼東西在吹，聲音很好聽。我茫然地看向媽媽，她正坐在小板凳上和一個陌生人説着話，我覺得並沒有人發現我的存在，然後我鑽到了人羣裏：我認識了橫笛。後來我知道，那天爸爸並沒有回家，只是給家裏捎了一筐橫笛和一件我愛極了的淡黃色的衣服。後來那件衣服成了整條街上每個女孩子走親戚時的必用，後來村裏基本上每個喜歡吹橫笛的人都拿走一把，於是整條街就到處流溢着悠揚的笛聲，於是每天我就跟在哥哥身後聽他們吹那些優美的旋律，於是我也就希望能從我的稚嫩的嘴裏飄出那些跳動的音符。

我的願望很快實現。那年秋天，雪白的蘆葦花正漫天飛舞，我正跟在哥哥他們身後學着去取蘆葦杆裏那一層白白的薄薄的膜，來蓋住一個橫笛上的小窟窿（他們説那樣橫笛的聲音會更美）。我得到了一把小琴。琴通體是碧綠的，長約一米，末尾地方像有點像海馬的尾巴，整個樣子有點像鋼琴，只不過鍵是一個一個分開的，手按鍵的地方像一個圓圓的扣子，一個鍵一種顏色，每往下壓一下就會出來一個樂音，我欣喜得發狂。《戴花要戴大紅花》、《打開咱們的收音機》、《學習雷鋒好榜樣》等那麼多的歌曲就那樣和着天籟之音從我嘴裏裊裊升起。為了讓哥哥們教我更多的曲子，我更願意為哥哥們效勞，頻繁地出入那片白茫茫的蘆葦池，喜滋滋地把膜取到手，然後夾到厚厚的書裏，耐心地等他們來用，來教我 一句歌詞。

但是沒有多久，當那一池蘆葦，被人採摘過度，蕭條得令人心酸的時候，我們送走了我沒有記憶的父親。年幼的我因為無知，總是在無事可做的時候，依然奏着那些跳動的音符。終於有一天，母親禁止了一切，笛聲、琴聲逐漸飄遠。每每?a href='' target='_blank'>雨戈溝幕頁糾錟悶鵡喬伲揖突嵊形蘧〉納爍校揖突嵛奚刈叩僥且懷羋呱希簿駁乜此⒀俊⒊橐丁Ｔ諑じ噝┑氖焙潁妥蓯竊對兜乜醋拍切┞詵繢鐗蠢吹慈ィ踩縹業男暮齠鑫髕烀臁?/p>

以後的日子裏，就最喜歡秋季來臨，在蘆花開放的時節，站在池邊，心裏總是緊揪緊揪的，好象還在等着那些承諾：爸爸來的時候，會給你帶來你説的一大堆裙子和夥伴們分享，會給你帶來木琴和爸爸一起唱曲兒……我經常有事無事地站在那一池蘆葦邊，漫無邊際地想啊想啊……如果，那些蘆葦杆裏的那一層白色的膜能夠留住些什麼，我有希望能留住什麼呢？是呀，我怎麼能安然呢？

多少個夜晚，獨坐書桌前，好久讀不下一頁數，寫不出一個字。時代迅速而多彩的車輪已經嚴重影響到我，平和的心境也一去不復返。讀書真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學好自己的專業就不錯了，為什麼還要學習文學、繪本、哲學呢？我曾經困惑過。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開。

一位非常年輕的小夥子找到一位善於鑑別寶石的老者，拜師學習起絕技。老者便讓小夥子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺已過半年，小夥子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事，小夥子聽得實在無聊，便反覆把玩手中的.石頭。日子匆匆而過，轉眼已到了年末。小夥子又心浮氣躁起來，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小夥子只得耐心聽。聽着，聽着，她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈鬚，笑呵呵地説：“小夥子，你已經學會鑑別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”

很多時候，我們為了提高學生的成績而讀書，我們為了眼前的實惠、為了謀個好前程而讀書，讓讀書帶上了強烈的功利色彩，因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負擔。可是，讀書真的無用嗎？也許，暫時是沒有用的，就像學習鑑別寶石的小夥子，聽故事、把玩石頭看起來後無用處，一旦達到了相應的境界，我們就具有了鑑別“寶石”的眼睛：看問題的角度，對世界和人生的感悟就會與眾不同，我們就會具備一名真正的教師所應擁有的自由思想和獨立精神，我們就會站在巨人的肩膀上，而不是跪着去思考、去生活。

法國著名思想家帕斯卡爾説：“一個人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會思考的蘆葦，人因思想而偉大。”是的，讀書讓我在喧囂和繁忙中，學會了思考，在靜謐的環境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

儘管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閒暇，可我依然喜歡靜下來，喜歡擠出自由的時間和空間，然後放任自己的思想在書中飛翔，在平靜中迴歸內心。讀書讓我的精神力量變得更為強大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運時、在面對屈辱時、在面對單調工作時、在夢想破碎時，是她鼓勵我要振作、要堅定、要努力快樂起來，世界仍然是美好的，不要因為短暫的陰雲密佈而一蹶不振。讀書提高了我的生活質量，讓我的內心輕盈而灑脱，快樂而知足，沒有抱怨、沒有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達觀和自信，讓我已成功的使命感和責任感去打造成功的人生，從而去培養成功的學生。因為只有成功的教師才能培養出成功的學生，只有心中充滿陽光與快樂的人，才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了