【精選】我們的國小作文500字3篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的國小作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

我們的國小作文500字篇1

有一陣微風，吹過鄉村，吹過千家萬户，吹飛了野蠻，刺透了不文明人的五臟六腑，淨化並改變好它走過的每一個骯髒的角落，最後被一陣強大的氣流帶着奔向遠方，小的氣流就是愛心，而大的氣流就是人民不可缺少的一種行為——文明。文明在現在不僅是''創建文明城市''的口號，還成了人們往常的生活習慣。

記得有一天，我乘公交車去公園，到了''華南小區''一站時，雖然當時人多，都擠到車門前了，還是擠上來一位老人，看容貌都有七八十歲了，瘦的像根老朽木一般，拄着一個鐵絲似的枴棍，全身都在顛，看着讓人心酸。當我正想要給他讓座時，一名男人已經站了起來，示意老人坐下。年輕人面帶微笑，老人也笑着坐了下來一直點頭誇年輕人品德好。站點到了，我偷瞄了一眼年輕人，他的臉正洋溢着陽光的微笑！

終於到公園了，公園裏有花的嬌豔美麗，有草的翠綠清香，有太陽的温暖光芒，還有小云朵的可愛小巧。一點都看不見垃圾的醜陋，骯髒的身影。這到底是怎麼一回事呢？原來，人民不僅講文明，還講衞生。好多人隨手都帶着一個小口袋，不用説了，當然是裝垃圾的，隨風飄揚的紙片人們都不放過。哪些小花小草，人們更是不去採摘。人們都深深地喜歡這些花花草草，怎麼能想去摘它們呢？

我回家打算步行，一路上感受不到城市的喧鬧，行人聊天很少吵吵嚷嚷，汽車也是行使的井然有序，聽不到鳴地吵鬧，小鳥自由地在天空中飛行。

看，文明就在我們身邊。可這一切都是生活中不可缺少的，可以説，文明是一個淨化器，他會淨化所有人之間的矛盾；如果説文明是一股暖流，它就會吹開所有的花朵；如果説，文明是一束陽光，他就會照亮所有人的心！現在你知道什麼是文明瞭嗎？讓我們一起做一個文明人吧！

我們的國小作文500字篇2

明天，我就要上學了，我就是一個六年級的大姐姐了，我一定會努力學習、拋開所有遊戲;明天，我就要上學了，我就不是一個懵懵懂懂的小孩紙了，我一定會細心認真、扔掉所有的玩心;明天，我就要上學了，我就會是一個“頂天立地的女子漢”了，我就要面臨着“巨大壓力”，要認真哦。

明天我就要開學了，我一定要彌補以前丟掉的知識。我一定會努力喜歡我的老師，努力喜歡聽我不喜歡的課程。我一定會努力，去慢慢接受老師憤怒的大吼、那是為我們好、打是親、罵是愛。我一定會努力，去慢慢習慣我辛苦的生活、因為，現在辛苦了，以後我就會幸福了……

在國小裏，我們的內心難免會有許多抹不去的傷痕：被老師打罵的傷痕、被同學嘲笑的'傷痕、和同學鬧矛盾的傷痕……很多很多，但你要樂觀、努力去接受，努力露出天使般的微笑，去打動他們的內心，去和他們做朋友。

現在，我們都是大寶寶了，要學會去寬容、去接受、去樂觀、去努力、去認真、去爭取、去拼搏、去上勁……要努力了，我們不是低年級的孩子了，要認真了，六年級就是一道深不見底的溝，稍一不留神就掉下去。很難爬上來了……

不能盲目了，前方有無數條路等着你去走，要思路清晰，走向你光明的前程，一旦誤入歧途，很難能回頭。

需要你的細心，打開屬於你的寶箱，及時那裏面不是什麼金銀財寶、你都要珍惜，因為那是你多年的汗水和眼淚凝聚的，是無價之寶……

呵呵，要努力了，六年級離我很近了，要加油了!要衝刺了!要拼搏了!

我們的國小作文500字篇3

説起班上的牛人，那可是不少。個頂個的厲害，個頂個獨特。

　　冷血牛人韓智影

見到韓智影的第一面，你一定認為她是一個温柔，好説話的人。但是有時候眼睛看到的不一定是真相。他的外表和內心成反比例。當她生氣時，就會變身成一個女漢子。將你損得想找一個地縫鑽進去。為什麼我會這麼清楚，因為我也可憐的被她損過，往事不堪回首。

　　搞笑牛人謝小凡

謝小凡就是本人。圓圓的臉，胖胖的身材。長得很喜慶。據説我生下來時，就像一隻充氣的球一樣。每次當弟弟調皮，搗蛋，我去板着臉教訓他時，他就會在一旁邊跳着拍着手説，看哦，看啊，姐姐要哭了。簡直讓人氣得吐血三升。很快，我發現了自己的作用——搞笑。有一次，張玉潔不知道被誰給氣着了，獨自一人在生悶氣。於是，我想到了一個好辦法。我揹着韓智影，在張玉潔面前走了幾圈，邊走邊哼着豬八戒背媳婦的曲子，果然，張玉潔被逗笑了。雖然樣子有點傻，但能讓大家開心，我心裏還是很高興的。

　　朗誦“牛人”張雨芬

説起張雨芬，她最突出的特點就是聲音好聽，有磁性。以前的英語老師曾經誇她的音色很好。七年級下學期，她和八年級的同學一起代表我們學校參加聞集中心校舉辦的朗誦比賽，她輕輕鬆鬆拿了一等獎回來，為我們學校爭了光。全班同學都替她高興，好像大家都倍兒有面子。

當然，像電腦牛人錢昊，繪畫牛人寧夢雪，力量牛人周正，長跑牛人武夢禮……我們班真是牛人薈萃。

怎麼樣，我們班的“牛人”是不是特牛呀！