【精】班級趣事作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的班級趣事作文，歡迎大家分享。

班級趣事作文1

還是一個熟悉的下午，天依舊是那麼晴朗，萬里無雲，毒辣的照進了教室，而教室裏只聽到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉着，好似要轉走教室裏的沉悶氣氛。班主任站在講台上説：們，注意一下。同學們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤瞬間提起了幾分精神，但還是沒有抬起頭；這時邢的眼神慢慢地噴射出火花，同學們嚇得一機靈，立刻坐直了起來，邢老師這才滿意地點點頭。

隨後邢老師又不緊不慢地説道：本週我們班的班級趣事要開始寫了，我現在急需幾篇稿子，班裏有沒有主動投稿的。班級裏出現了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時顯得十分多餘。邢老師接着説，若沒有我就點名，被點到的同學要寫兩篇哦，這時我們班的作文巨霸張優同學嘴角揚起了前所未有的笑容，手在不停地撥弄着那原本就不長的頭髮，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學雖然沒有張優同學那麼，可也躊躇滿志，於是便向張優拋向了個不甘示弱的眼神，那眼神夾雜着羨慕、挑釁；正當她在擠眉弄眼的時候，老師便發起了第三遍的詢問，張優第一個舉手，小邱同學也以掩耳不及迅雷之勢舉起了手。

邢老師便地説：很好，現在已有兩位同學報名，還有嗎？如果沒有那我就點名，點到的要寫兩篇。話音剛落，邢老師便開始了她的死亡凝視。有幾個同學平時作文寫得比較好的，被邢老師死亡凝視後，瞬間認慫舉起了手，邢老師露出了讚許的笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開，在眉宇間跳起了舞。這時一個我們班的小樺同學靜靜地坐在那個角落裏，神情十分嚴肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現在緊緊地繃着，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時給他關上了門又關上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨後邢老師幽幽地説道：小樺就你了，兩篇。只見小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂了，打破了連風扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來。

班級趣事作文2

我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。説好班是因為它是學校的重點班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學都身懷絕技；説它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過外人只看到了它的壞處而沒有看到它的好處（鬱悶呀！）所以我們每天都要頂着一大堆謠言學習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨後有曹老師（班主任）

安慰，不然，我們真的是沒法活了！ 説到我班同學個個都身懷絕技，確實不假。 我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師説平山話（還真是像呢）。一次，郝主任（傳達室主任）送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音説：“搞某東西，快走喔！”郝主任以前被曹老師罵過好幾次了，這次聽到“曹老師”説話，就趕緊走了，只剩下我班同學的笑聲。（郝主任好可憐）。還有一次，韓可興在教室裏大聲宣揚他的“平山話”。恰巧曹老師

到教室裏來了，聽到韓可興正在大力宣揚他的經典，也把他這個不大笑的人都搞笑了。 別人一問起我校字寫得最好的是誰都會説是李文慧，所以她就得到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫，得看實際行動：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個大圓滿，還有（太多了，説不清哪。） “音樂高手”？郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會唱，在學校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學所有的關於歌曲與歌手的總是會向她詢問一番。這樣一來，大家就送給了她一個“音樂高手”的雅號。 “學習尖子”陶凱莉。説起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。她經常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這麼好的成績是靠捧書捧出來的，

她可是有她的“獨門祕籍”，曹老師也叫我們向她學習（我也很想學，可是她不傳授呀！） 在我班的櫥窗裏可以看到許多的畫都是出自兩個人之手，她們是誰？就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。

班級趣事作文3

上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，並面帶興奮地説：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣佈了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最後一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣鬨笑。他倒毫無悔意，眯着眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂”啊！

一節課的自習，同學們當然不會白費，我身後的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源於對“武學經典”同步導學的一則“心法”。“你這一題設了這麼多未知數，怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”於是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。後面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？於是，從教室前面傳來悠揚的歌聲

突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃

“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，於是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閲，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看着班裏面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地説：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

唉，老師不在的時候

這就是我們04級8班的“特點”.

班級趣事作文4

“一、二、三、四…加油呀！”全班同學為正在做“引體上升”的一位同學打氣。我們每年都要在體育堂接受數次體能訓練，而“引體上升”正是本學期的新增項目。

起初接受體能訓練時，覺得十分辛苦，試想想，一個身高僅五英尺、體重七十多磅的瘦孩子，哪能舉長凳、仰卧起坐、跑十五個圈？每次做完體能操練後，我都面色變青，兩眼昏花，體力不支，有幾回還被同學扶到醫療室去休息。

雖然如此，我不曾氣餒，我深信體能訓練對身心發展有很大幫助。經過數年來的訓練，我的體格已比以前強壯，氣力也比以前大。記得中一時，我在無限時舉長凳只能做得七次，而現在可以在三分鐘內舉三十五次，不是有很大進步了嗎？

體能，顧名思義是訓練體力，但除此以外，我感覺到體能訓練無形中可鍛鍊個人的意志力，例如跑十五個圈，用上一兩個小時的時間，總不可能會跑不完吧！休力雖然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放棄了。每次當我跑至第五六圈時，心中都有一番鬥爭，一方面想放棄，一方面又想考驗自己的能力，幸好每次都能咬緊牙關，不讓牙縫中透出一個“不”字來。堅持到底的結果是身體不適，但我仍樂於接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不覺中提高了。

今年是我在中學的最後一年，更加感受到體能訓練的可貴，畢竟這是做學生的一種體力訓練課，將來涉足社會做事，恐怕不易再有這些有益身心的訓練了。

“十一、十二！”那位同學終於完成項目。他無力地放開雙手，兩腿沉重地壓到地上，大家都為他鼓掌歡呼，他漾開笑臉，似乎在説：“我成功了！”

班級趣事作文5

在我七年級的時候，我們班發生了許多令人難忘的趣事。

在體育課上，我們最歡樂，有的時候，由於下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室裏上課，體育教師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都十分期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，必須是我們的體育教師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講台，拿出他精心準備的笑話冊子，找了找，然後，表情進入了講笑話中，我們也認真的聽着。有時，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊説，大家笑的那麼天真，笑的那麼燦爛，教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最趣味的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。

在上外堂的時候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊，看看哪對能成為最終的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿着球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉了一圈，然後瞄準籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉，大家都盯着球看，最終球進了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利於待會的精彩表現，接下來繼續打，直到下課的鈴聲響起後，他們才戀戀不捨的離開。

當然我們女生也玩遊戲，但不是像男生那樣的遊戲，我們只是玩一些簡單的遊戲，也或者我們不玩遊戲，只是在樹底下聊聊天，因為那是夏天，我們女生比較怕曬，都急着下課，最終等到那悦耳的下課鈴聲了。

大地充滿了生機。花花草草正在生長，蔚藍的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。

我回憶我的班級趣事，我想念着我的班級。

班級趣事作文6

這一週，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家説説。

就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由於我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛籃球，所以我們一齊湧向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。

我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其後，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們衝了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂。

我們班上不僅有樂事，在宿舍還有突然的事呢。作文

星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜着眼，很困了。突然，一聲巨響把在睡夢中的我們震醒了，我們還不知道怎麼回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由於壓力太大，爆開了。水直衝門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終於不噴了。我拿着一把掃帚，舍長也拿着一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們幹得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。

這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛鍊了我們，我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。

我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊！

班級趣事作文7

我們班是一個特別搞笑的班級。成績成績平均分全年級最低，上課愛講話開小差，經常不帶美術用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的，有的卻非常有趣。

　　聽錯

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語文老師走上講台，高興地説：“同學們，新的學期到來了，我們每一個人都要有一個職務。”這時，李安瑞同學突然高高地舉起手，大聲地説：“我家有一盆蘆薈。”之後，全班安靜了片刻，所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅着臉問：“有什麼好笑的？”之後經過解釋才知道，李安瑞把“職務”聽錯成了“植物”。

　　獎勵

週二到了，又該我做值日了，本來是很不高興的一天，結果又發生了這樣一件趣事：中午我和李安瑞拖地。打鈴了，我們看見同學們都在座位上休息、看書、畫畫，十分羨慕，所以拖着拖着就沒了勁。清潔委員看到了現在的情況，就在黑板上寫：衞生做得好的，賞十兩銀子，五兩黃金。看了這十五個字，我和李安瑞的幹勁兒來了，好好拖地。

　　改詩

最近，我們班開始流行改詩遊戲，規則是給古詩添油加醋，變得搞笑好玩。朱佳寶先來：“日照烤鴨生紫煙，遙看烤鴨掛前川。口水流下三千尺，一摸口袋沒帶錢。”沈皓翔也來一句：“蘇州城外暖山寺，日半鈴聲到客車。”我再來：“應憐屐齒印蒼苔，大扣柴扉總是開。冬色滿園關不住，一枝梅花伸出牆。”“哈哈哈”笑聲滿天。

這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學。其實，我們班的趣事還有很多很多……學習雖苦，卻總有一些樂趣，和同學們在一起，我似乎聞到了空氣中瀰漫着的.幸福的味道。

班級趣事作文8

咱班，604，是我們生活了一個多月的班級。在這一個多月裏，我們班可是發生過許許多多的事情的，醜事、傻事、趣事通通都有。從四年級到現在，我們就被老師們認為是全年級最差的一個班，不但學習成績比不上人家，就連各項競賽也都是最後幾名。比如：

10月9日，星期四，是我們學校舉行“班班有歌聲”比賽的日子。下午第二節課，我們拿着椅子來到操場，這時正是烈日當空的時候。有幾個同學沒坐一會兒就喊熱了，看他們這個樣子，好像根本就不在乎這場比賽似的。有一大部分同學都在那一個勁地説話，整個操場跟個菜市場那麼熱鬧。

大約過了十來分鐘，主持人上台了：“……下面由401班的同學為大家表演，他們演唱的是《精忠報國》。”音樂響起，接着，他們的歌聲也融入了這豪邁的樂聲中。

一開始，我是一點也不緊張的，因為我們是最後幾個班，要等一段時間才會輪到我們的。再看看同學們，一個個無所事事，只顧聊天，偶爾還會對401班同學的演唱評論幾句。“下面是501班同學的演唱……”一直輪到五(4)班唱的時候，我的心才漸漸地緊張起來，同學們的話也少了許多。

才一會兒，他們就唱完了。“接下來由604班的同學為大家演唱。”我的心怦怦直跳，音樂響起了，我們就繃着一張臉，唱呀唱呀唱，我感覺我們的聲音好像有點輕，大家似乎沒有一點唱歌的激情。唱完後，我們一屁股做到椅子上，心情也比剛才輕鬆了許多。有的同學已經在議論哪班會得第一了。等所有班級唱完後，就是宣佈比賽結果的時候了。

王校長走上司令台，向大家宣佈説：“6年級組獲得三等獎的是：604、602……”聽到我們班是最後一名的消息時，同學們看上去好像並沒有怎麼不高興，因為這已不是第一次了，比賽得最後幾名可以説是我們預料之中的了，但我的心裏難免會有點失望。瞧!咱們604班，就這副德性!

班級趣事作文9

班級的趣事就好像是天上的星星一樣兒，很多很多，數也數不清。它們有的精彩，有的讓人回味，還有的讓人感到温暖。現在我就摘下一顆最大最好看的星星來跟你説一説，道一道吧！

那天，太陽熱情的照耀着大地，每一個角落它都不放過。花朵、小草們都因為禁不住它熱情的擁抱，悄無聲息的縮了縮自己的身體。

這美好的畫面襯托着一羣互相扔水的嬉笑打鬧的孩子們。他們銀鈴般脆耳的笑聲編織成這世間最美麗的交響曲！

他們是誰？為什麼在操場上互相扔水打鬧？為什麼這樣開心？

原來這是一節自習課，同學們説教室裏太熱了，央求老師給他們一節體活，讓他們在室外來一場打水仗！

看！他們在操場上打鬧的畫面真美啊！

“砰！”XX被水打中了，瞧他渾身濕濕的，真像一隻落湯雞呀！只見他擦了一把臉，説：“XX，你等着我，回擊你吧！”

“啪！”又一個同學被水打中了！他的頭髮在太陽的照耀下分外亮彩！

“譁！”這隻水球居然打到我身上了！身體覺得十分涼爽！怪不得他們這麼喜歡打水仗呢！整個人一下子清醒了。在太陽牛哼哼的天氣裏，就應該玩水！我開心的使出了我的絕殺——一個水桶的水被我扔到了三個人的頭上，看他們狼狽的樣子太爽了！

“哇哈哈”，“哇哈哈”我瘋狂的大笑。

水珠濺到小草、小花上。使得它們緊閉的身體放鬆了下來。它們成了我們可愛的觀眾。

打水仗讓我們筋疲力盡，於是都隨着性子，一起大大咧咧的往草地上一躺，閉着眼睛，互相談着話，嘴邊的笑容無限放大。

但是過了一會兒，我們的氣力回來了，於是又開始進入了新一輪的打水仗當中去。

學校是我們在生活中的第二個家，而班級是我們的小家，我們應該讓我們的小家一直都是開心的、快樂的……

班級趣事作文10

我們班在級部裏不算是出類拔萃的，也不是紀律非常好的，但在我們班處處充滿着歡笑，這樣的班級，我們感覺加入是一種榮幸，更是一種放鬆。

我們班的男生別看個個成績不是很好，但都是笑星的料，人人頗具搞笑天賦。

有一位叫A的男生，他每次回答問題都要先説：完了然後然後，我們都在桌下竊笑，怕老師説，我們也不敢笑出聲。我們老師隨即提示了一句，以後站起來回答問題，不要加那個然後。在那一剎那，我們的耳邊又會想起了那句搞笑的句子，然後全班鬨堂大笑，連老師也忍不住笑出了聲，可怕的是，A同志也哈哈大笑了起來。

在一次英語課上，我們班英語老師，正在檢查詞彙拼寫，一開火車的形式，一個接一個，很快到了B男生，只見他緩緩的從座位上從容不迫地站起來，與老師唱起了對口戲。Comedy的複數。啊啊，我們均以懷疑的眼光，瞄了瞄B同學。＠＃￥％％￥＃＆＊B同學低聲的嗚嚕了一通，老師接着就讓他大一點聲，B同學就慢慢地抬起頭看着英語老師，開口説了一句經典語句：我還沒説來！全班已經趴下了一片，都在伏案大笑，一個個都像個蝦米似的，事後，我們都對他敬佩不已，可他卻若無其事，好像與他不相關似的，真是一大奇人啊，佩服佩服。

怎麼樣，我們班夠逗的吧，其實，這可能是我們調節課堂氣氛的一種方式，同時也讓我們勞逸結合。這種多姿多彩的生活，我喜歡，希望我們班的每一位同學也都喜歡。 我們就是在這樣一個班集體裏生活，有煩惱，也有快樂，讓我們在收穫知識的同時也收穫了友誼和快樂！

班級趣事作文11

話説我們人活在這個世界上，有很多事情，這些事情有悲傷的，有歡快的，有無聊的，有有趣的。總之我們在某個地方待的時間長了，就會有許多悲歡離合，有許多酸甜苦辣。點點滴滴都使人難以忘記，這些事情將會伴隨着我們很長時間。

我記得在九年級的時候，我們是住校的，我們在夏天的一個夜晚，那也是我們即將為我們的會考而奮鬥。我們不在宿舍裏面睡覺，把大家的涼蓆拿到外面的水泥地上，在上面鋪上一層被子，因為我們聽長輩説過一句話：“是不可以睡在地上，夏天也不可以，”所以我們在涼蓆上鋪被子。我們幾個人睡在上面談談我們國中畢業了以後幹嘛，是繼續唸書還是打工。我從來沒有這麼開心，但是我開心中還有一絲難過和不捨。我們正聊的很開心，可誰知突然有蝙蝠飛了過來。它們飛的很低，我們大家趕緊把頭伸進被子裏。雖然大家害怕蝙蝠，但是我們沒有退縮，我們還是在外面睡着了，早上天還沒怎麼亮呢。我們聽見聲音立刻醒了，趕緊抱起被子和涼蓆就往宿舍衝，萬一被人看見怎麼辦。沒有知道這件事，第二天的晚上我們還往外面睡，可誰知道老師過來了，看見我們在外面就説：“你們幹什麼的，晚上不在屋裏睡，跑外面來幹嘛，趕緊進去。”我們不好意思的進去了，我們再不進去老師估計就進來了。到了早上開會的時候，老師竟然提到這件事情，雖然沒有點名，但是我們都知道説的是誰。不久，我們就分開了，大家各奔東西了，偶爾聯繫一下，但是很多人我已經記不得他們長什麼樣子了。

時間總是過得那麼快，這一件事情我都回憶過好幾次了，我懷念那個時候天真的我，我現在的班級沒有以前的班級好。我會珍惜以前九年級的一切一切······