關於書的作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關於書的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於書的作文1

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來也曾發出“為中華之崛起而讀書”的口號。蘇軾在少年時就曾立下“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的志願……這些都是古之聖賢對讀書的重視。

我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會動心。

記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋裏，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時，發現周圍已空無一人，原來書店早已到了關門的時間。我只好戀戀不捨的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢裏都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的衝進書店，在書的海洋裏繼續遨遊。

這些年的讀書生涯使我從一個年幼無知的嬰兒變成了一個充滿智慧的少年。

我從《淘氣包馬小跳》裏學會了要保持一顆善良、熱愛動物的心；我從《優秀作文》裏知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》裏知道了許多知識；我從《笑貓日記》裏知道了要保持幽默的態度。

是書使我成長，是書使我進步。

我愛讀書！我要向古之聖賢學習，立志讀遍天下羣書！

關於書的作文2

書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的鑰匙……這些話時時刻刻提醒着我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。

我愛讀書，只要一有空閒的時間，我就會鑽進書房裏去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道説就叫作廢寢忘食嗎？

在我學習的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個難題，這下可讓同學們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時，我踴躍地站起來，給大家講了個清清楚楚、明明白白，同學們不禁對我刮目相看。

書，給我們帶來快樂，帶來知識，帶來啟迪。確實，閲讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人；引導我們探索古今中外的無數奧祕；幫助我們明辨是非、分清美醜。在這個充滿知識的時代裏，讓我們進入書籍的海洋中遨遊吧！

關於書的作文3

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫膾炙人口的名言，説的是熟能生巧，這也是中外學問的家的經驗之談。當然，如果讀書貪多而嚼不爛，缺乏駕馭知識的能力，就會產生鄭板橋先生説的“讀書數萬卷，胸中無適主”的感覺。

現在人們都倡導“讀萬卷書，行萬里路”，我們也開展了“大手拉小手，書海共暢遊”的活動，通過本次活動的開展，我們從中學到了許多。從以前什麼是繪本什麼是翻翻書都不知道到現在的能和家長介紹出很多種有關幼兒讀書的好處，覺得在本次活動中成長了許多。孩子們特別願意聽故事、看繪本、看翻翻書，從而喜歡上了閲讀。在和孩子們一起讀故事的過程中，自己也被故事情節深深的吸引，自己也喜歡上了幼兒讀物。

讀一本好書真的非常重要，當你忙完一天的工作閒下來靜心捧着一本書讀的時候，心中是無比快樂的。當和別人分享你在書中學到的知識時，你是特別自豪的。

原本從來沒有與別人分享好書的想法，現在我會推薦幾本給我的同學看，讓她也能從中受益。在與同學交談時也增添了幾分信心。謹記“要讀書、讀好書、讀書好”的深刻含義，我們要把讀書當成一種習慣養成。當好書成為我們的朋友時，我們就已經和它分不開了。

好書伴我成長，一同在書海中暢遊。

關於書的作文4

我喜歡的書是故事。因為故事有有趣感動。所以我喜歡看書故事書，小時候我不懂字，看電影的故事，可我特別想看書。

所以我加倍努力懂字。我特別去的地方是圖書館。放學後，我總是急匆匆地學校趕到圖書館。媽媽每天生氣了我。可她知道我去圖書館。

媽媽説：圖書館是好地方可我不説你不去，你不早點回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊。可我不在等星期六媽……我希望每天去圖書館可我每天不早回家媽媽一定會生氣我。我不聽媽媽的話我不是好孩子啊。

五、《關於書的作文》

每個人都有自己喜歡的東西，可能是畫畫，可能是唱歌，還可能是探險，而我卻喜歡讀書。

大作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”可不是嘛，書讓我明白了很多。有時我一個人鑽進書海中，同諸葛亮一起草船借箭，和周瑜並肩火燒赤壁，伴宋公明大破連環馬，書中的世界如此多嬌，我們何樂而不為呢?

當我遇到困難想放棄時，保爾讓我充滿力量去克服困難，當我考好成績而驕傲自大的時候，孔子又讓我變得謙虛。

我愛讀書，好書給了我力量，教會了我做人的道理。

關於書的作文5

與一縷斜陽，來一杯暖茶，墨香味十足的書屋，淡淡的小資情懷，好書的陪伴，也許，這是我們最嚮往的悠閒午後。書香的陪伴，最嚮往的陪伴，那便是我那最美好的陪伴。

午後，已無了作業的束縛，蹬上運動鞋，便騎上單車，來到書城。在一排排花花綠綠的書櫃裏穿梭，隱有一絲穿越的奇想。排排書架，總會有稱心如意的好書。抱着一摞書，走到清書吧，放下小包，點上奶茶與小食，便靜靜閲讀。

此時，這股書本翻頁間的紙墨清香似乎早已成為生命血脈註定的緣分。我倚着沙發，望着那一抹餘暉划進蒼穹，如呆如痴的望着窗外。或許，連這一段清新的小時光也已被我認為是人生的一大樂事。

回過神來，呆呆的望着那一段幽幽的文字，小口小口地品着那杯奶茶，一絲一絲地咀嚼着那陣陣美味。霎時，我已被書香接納，被情節吸引。外界的喧譁，清潔工那陣紅色的旋風，因價格所爭吵的賣家與買家，一位被書所迷住的女孩，就成就了這個書城。

悠揚悦耳的歌聲，淒涼婉約的氛圍......一首淡淡的《天空之城》，在耳邊盪漾，劃過耳邊，沒有唐突，已融入我的心間。

抬頭向前望，母親正深情地凝視着我，看見我，嘴角漾起一絲微笑......

無聲，無言，卻擁有那不可估量的內涵.....

關於書的作文6

書是世界的營養品，書是人類進步的階梯。書，可以帶我們遨遊知識的海洋；書，可以作為你的終生伴侶。每當我打開《草房子》這本我喜愛的書時，我就再也忍不住了，一看就幾個小時，不能自拔。這是一部將就品位的少年長篇小説。這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，禿鶴心中痛苦的傷痕，令他憐愛；紙月的悲慘身世，令他難忘……六年中的一切一切，他都銘記於心。

然而在1962年8月的一天中，他們一家因某種原因，就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子。這件突如其來的事，在他心中被埋伏的依依不捨立刻油然而生……書中沒有華麗的語句，也沒有誇張的詞語，更沒有自作多情的文段，書中只有純美的詞句和刻骨銘心的感情。特別是當我看了“藥寮”這篇文段時，桑桑的堅強、父親的關愛、温幼菊老師的默默鼓勵，都讓我感動得流下了兩行熱淚。

而想到了自己，我感到我與桑桑比起來，我是那麼渺小，連區區一次打針都大哭一場，這是應該做的嗎？我為自己的膽小而羞愧，我為桑桑的堅強而鼓掌。看着這些看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，使我感受到世界是多麼美麗，多麼可愛。身邊的每一件小事大事，都是我們要去銘記的事情；身邊的每一個人，都是我們要去珍惜的人！書，讓我懂得了許多人情世故；書，令我學到了許多知識。《草房子》這本書是我的至愛，因為，這本書讓我受益匪淺。

關於書的作文7

書，是知識的海洋，知識的寶庫，裏面裝着許許多多從小到大不知道的知識。

記得剛上幼兒園，老師把書發給我們，當初我們都不知道這本書本里的知識，還以為是老師發畫畫本給我們畫畫，就在書本上亂畫。

到了一年級，我愛整潔了，不亂在書上畫畫，我也懂了書本里知識。六年級，我在書本中學到了古詩、成語、文言文、對聯、歇後語……這一些知識都是從書本中學到的。

書本中的知識也可以用到畫畫。比如：你畫完了一幅畫，可以根據這一幅畫寫出一首古詩、一副對聯，也棵介紹介紹這幅畫的含義。有些人畫的畫是栩栩如生，“栩栩如生”這個成語就是這一幅畫雖然是普通的，但是看上去卻逼真，你説，“栩栩如生”不是從課本中結實出來的嗎？

書本中的知識從國小一年年機陪伴到六年級。六年學來的知識學到了盡頭，在最關鍵的時刻終於派上了用場，考得了96.5分和95分，這就是六年來所換來的分數。

高爾基對我們曾經説過一句話：“書是類進步的階梯。”

沒錯，如果沒有書本里的知識，就不會有今天這幸福的生活。

關於書的作文8

我很喜歡讀書。因為讀書不僅可以增長見識，還可以得到一種內心的充實。

古人曾説過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”可見古人讀書已經到了一定程度了，達到了三天不讀書就無精打采的程度了。而我覺得讀書是一種精神上的休息和享受，拿到一本書，我就手心直癢，不看就難受。所以我借書就要在沒有上學的時候，否則上課就會心不在焉了。雖説我讀書比較馬虎，但我卻會一遍一遍地讀，讀到眼熟口爛的程度。可我買的書總滿足不了我的大腦，我便借書。老師説我讀的書不夠多，這大概是因為我不會積累的原因吧。每次讀書都只讀情節，不積累裏面的好詞好句，好玩的地方笑一笑就沒了印象。這種讀書方法是不可取的，我要改正。

讀書破萬卷，下筆如有神。我在書中，與居里夫人相遇在她的陋居，看着她在艱苦的環境中提煉出寶貴的一克鐳，為人類史上做出了卓越的貢獻；我在書中，與萊特兄弟相遇在他們的`第一台飛機下，看着他們進行激動人心的第一次飛行；我在書中，與曹雪芹相遇在病牀前，看着他在病入膏肓的情況下仍然堅持寫作；我在書中，與……

總之，我在書中學到了很多知識。書的樂趣，其樂無窮！

關於書的作文9

品書，是浪漫的。畢淑敏説過：“閲讀是一種孤獨。”而我，卻認為閲讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嚐一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多麼有情趣的啊!

品書，是一種樂趣。別人説：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三國》我感到它的“智趣”，品味着《水滸》我感到它的“義趣”，品味着《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣迴腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發進取。躲進小樓，暢遊在書海當中，那是最愜意的時候;理清思路，品味着其中的語言，圈點、批註，積累運用是最好的品書方法。”

寫書的人都是富有經驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現出來。閲讀他們的作品，我們有如經歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品，我們有如經歷了幾個人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……

品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報紙上發表的文章也是很好的，他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實，不浮誇，同時也反應了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。

書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……

關於書的作文10

書是一本非常好的生活用品，為什麼這麼説呢？因為書能讓你開闊視野，讓我們學到很多知識，書到處都是，只要你認真觀察，會發現這個世界就是一本美妙的書。

文筆上的書，就是在白紙上寫出故事的靈魂，把人物寫活，就像你看《三國演義》中見證歷史的金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊，從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅韌和勇氣，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會堅強，從《一千零一夜》頁中領悟智慧，從《西遊記》中觸摸神奇，從《狼王夢》中感受悲壯，從《繁星。春水》中感受到永恆的純潔與淡淡的憂傷，在此過程中，我們會不知不覺的感受到書中的美好情感，精深的智慧的薰陶。

在大自然中也可以學到很多知識，走進書中，走進大自然，聽大自然的聲音，瞭解大自然中的奧妙，學到生物裏沒有學到的知識，認識花花草草，學會學習，學會聆聽大自然的心聲。

不過，僅僅被動地接受並不是正確的讀書方法，這裏，我也應該學會更主動，更積極的讀書，讀到品味經典，吸取精華，感悟真諦，為我所用。

關於書的作文11

今天風和日麗，萬里無雲，我和往常一樣，去拜訪我的朋友——書。

串過大街小巷，聽着小販們的吆喝，來到了書店門口。書店裏的書籍像磁石一般吸引着我，我不願意在書店門口多留一分鐘，趕緊跨進店門，和營業員匆忙打了個招呼，便來到書櫃面前。

我拿起一本書，習慣地坐在一個涼爽的角落，津津有味地看着。漸漸地，一旁的喧鬧的人羣好像消失了，書的家——書櫃也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書了。

書，讓我如此着迷！一行行文字之間流露出來的真情實意令我感動！這就是書的魅力！像我這種愛書如命的人，就像飢餓的人撲在麪包上一樣瘋狂，只不過我啃的是智慧的麪包。

我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的千奇百怪，我愛得它如痴如醉！書，向我打開了智慧的大門；書，引導我在知識的海洋中前進；書，帶我攀登科學的巔峯；書，為我在人生的道路上指明方向；書，帶我去挖掘無數的智慧寶藏！它像一位忠實的夥伴，在你不開心的時候用無聲的語言安慰你；它像一位導師，在你迷惑的時候為你解答……

書，是人類智慧的結晶。我喜愛書，我願意與書為伴！

永遠地與書為伴！

關於書的作文12

它，是我的朋友，它給我解悶，讓我的到快樂；它，是我老師，它幫助我學習，讓我懂得了一個又一個道理；它，是我的電腦，它幫我查所需的資料，讓我增長了不少的知識；它，是我的“心情囊”，我的喜、怒、哀、樂全在裏邊；它，是我的無價之寶，在別人眼裏，它只不過值幾塊錢，但在我的眼裏，它價值萬金。它，是什麼呢？

記得在我才上幼兒園中班時，我總會兩手空空在走進書店，滿載而歸地走進家門。我小時候最愛“看”故事書了，因為那時候不識字。看不懂書中的故事，所以每天晚上都吵着要保姆阿姨講書中的故事，一講就講到了晚上十點鐘，我這才能安安靜靜的睡大覺。如果你對我説：“荻荻，只要你乖乖睡覺，我明天給你買本書。”我絕對會聽眾一切安排。我那“百寶箱”裏的故事都已經給阿姨講了成千上百次啦，我已經背得滾瓜爛熟了，所以有時候我也會憑着自己的記憶，裝模作樣的“看”起書來。

上了國小以後，在家長的安排下，我有選擇地看了一套套的中外兒童作品：有冰心奶奶的散文、有《哈佛家訓》、有世界少年文學精典寶庫這一系列的叢書、有《國小生心靈雞湯》，還有《中華名人百傳》等等。這些書一排排、一堆堆地碼在我的書架上，擺在我的牀頭上，一陣陣淡淡的書香瀰漫在我的房間裏，伴我入眠，陪我成長。

書是我的朋友，書是我的老師，書是我的電腦，書是我的“心情囊”，書是我的無價之寶，書也是我的童年。我愛書，更愛我的童年！

關於書的作文13

莫言是山東高密人，離我家相去不遠，也算是老鄉，久聞莫言之大名，卻是從感冒加重，百無聊賴，看邏輯性較強書看不進去了之後，才跑去爸爸的書房偷出這麼一本書的。

黑孩是個可憐的孩子，大冬天裏，穿一件單衣，趟在冰冷的河中，卻只覺得河水温柔。黑孩是個敏感的孩子。他看得到一切，聽得懂一切，赤條條的身子被煤灰染的黝黑，精靈一樣生存在充滿苦難的世界。

黑孩總是要尋個精神寄託的，先是善良美麗的姑娘，她帶來的是母愛，或者，不管是什麼愛了，只是純淨的關懷和愛憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子，卻甘願和鐵匠一起燒火受罪，這也是容易理解的，當然部分是黑孩倔強的性格使然，但大部分，在我看來，是因為打鐵燒火，是一件吸引人的工作，是一件“有男人味兒”的活計。（比如嵇康很男人，他也喜歡打打鐵，而且據説手藝還不錯。）在河岸敲石塊的女人們的東家長西家短，和另一旁的爐火汗水號子呤起的火星濺起的水煙，完全沒有可比性。不是我賤，大家儘可以想想，一堆女人聚在一起，能有什麼好説的？

關於書的作文14

我們城市叫做學習城市。在這個城市，大家的生活中除了學習還是學習。

就拿昨天來説吧，我凌晨3點鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來，發現居然比遲到時間還晚了30分鐘。沒辦法，我只好吃了一顆能量增強劑，坐上超高速飛船向學校駛去。但我晚了45.01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會出毛病，使使用人晚一些醒來，但最久不超過30分鐘。所以學校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘，但因為我們這裏的人太愛學習了，科技發達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0.6秒了。

雖然科技發達好是好但也有弊端。由於我們城市的領袖太愛讀書了，於是他規定每一個市民從3歲起每天必須有19個小時在讀書。本來我們可以少讀一點（因為我們從3歲開始一直讀書，每天只有5個小時可以自由支配，而且還要5個小時睡覺，這樣我們就沒有1個小時自由了），但祕密監控器隨時隨地都跟着你，讓你必須每時每刻都讀書。

天哪，上帝，能不能讓我到快速時代去玩一下呢？就算1小時也好，我就是不想要這樣整天讀書啊！

關於書的作文15

在生活中，雖説看書不是我唯一的愛好，可我與書算是親密無間了。

清晨，當陽光似一個個舞動的精靈般跳躍在素紋的桌面上時，我已經醒了。我起身從書櫃中挑出一本書，坐在椅子上，靜靜地閲讀着。殊不知，一個身影走了進來，牛奶的香味在房間中瀰漫着。“看書也要適當，吃個麪包，喝杯牛奶暖暖胃。”她説。“媽媽，知道了。”‘我的目光從書本上轉移到她的臉上，對她微微一笑。她在這個家中最支持我看書，也時不時地提醒我要注意眼睛。

早餐後，我會去公園跑跑步，當然，書是必須隨身攜帶的。當累了，我會找個安靜沒人有大樹的地方，然後倚靠着樹，讓大大小小的光斑灑落在我的腿上，自然地拿起那本書，放在手上翻動着。為了心愛的書本，我會親自坐一個書籤夾在裏面，以方便我下次繼續閲讀。銀杏葉如一隻只蝴蝶在空中飛舞着，漸漸落下，我會拾起一片銀杏葉，等到回家以後，用膠布將它包裹好，做一個書籤。

夜晚，靜的只有蟬聲了。它鳴叫着，陪伴着我閲讀。

書與我是形影不離的，我最愛不釋手的一本書是《阿甘正傳》。阿甘誠實守信、勇敢、認真。在越戰中他獨自脱離了危險的時候，他仍跑回叢林中去找他的戰友。他答應死去的戰友買一艘捕蝦船，他在旁人不可思議的眼神中完成了他的遺願。這本書讓我懂得我們要像阿甘一樣擁有一顆善良執着的心，踏實地，艱苦地，不懈地奮鬥，就能實現自己的目標。

一本本好書只會讓我們知識廣闊，領悟人生道理，引領我們前進的方向。