我們不是學習的機器作文
在日常學習、工作和生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我們不是學習的機器作文,希望對大家有所幫助。
父母生下我們,難道只是讓我們做學習的機器嗎?
現在的家長普遍都有望子成龍、望女成鳳的心願,希望自己的子女在充滿殘酷競爭的社會裏取得成功。而能夠成功的總是少數人,因此很多學校、家長在用少數人的成功模式去教育所有的孩子,沒有人會希望自己的孩子將來沒出息。
我媽何嘗不是這樣的人呢?這個暑假,光培訓班就報了一大堆,每天從早上八點學到晚上七點。按照她的想法,提前學習下學期的內容,能起到打好基礎的.作用。總之,她就是希望我能取得好的成績。(我能理解她的想法。)
普天下的家長又何不是這樣想的呢?但孩子也是人,不是學習的機器,所以,專門逼迫孩子學習是不可取的,我只是希望家長們能正確理解這一觀點。
小明以前的成績不好,但其爸媽對他的要求卻非常嚴格,只要他考的好,80分以上,多少分給多少錢,若是以下……用80分減去得的分數再除以五(取整數),是多少就打多少下,小明怕爸媽,所以,便私底下與同學“合作”,果然小明的成績突飛猛進,但他爸媽卻不知情,以為是他們教育有方。小明分些錢給幫助過他的“哥們”。餘下的錢就與那些所謂的好朋友一起上網遊戲,打架……老師很奇怪,便在考試時專門注意他,果然,發現了他與同學作弊,將情況彙報給家長,後果嘛!自己想,我不忍心將那種皮開肉綻的場面描寫出來。
不過有很多家長認為,不打能成器嗎?我反問一句:“難道你們認為,一手拿着棍子,另一隻手拿着錢,就能將孩子培養成才嗎?
小剛的爸爸很尊重小剛,從不打罵他,孩子喜歡玩電腦,行,給他買,當然是在學習好的情況下,孩子喜歡畫畫,行,讓他畫。大學聯考之後,小剛也不負眾望,以647分高分,考上了北京人民大學。您説棍棒底下能出才子嗎?
家長們,我們不是“學習的機器”,所以務必不要逼迫我們去學習。逼迫去學,腦神經是死的,而若激起孩子對學習的興趣,腦神經才是活的。
把“要我學”轉變成“我要學”才是最明智的選擇。
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