美麗的身影作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的美麗的身影作文，歡迎大家分享。

美麗的身影作文1

“滴答，滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來，此時的我側倚在門框上，看着天地間密密的雨簾，皺緊了眉頭。

雖説是雨天，但天氣還是濕熱的讓人煩躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撐開傘便跑了出去，心中不滿地抱怨着——

悠之這是怎麼了？不是説好一起出去玩的嗎？怎的我等了這麼久也不見她的身影

轉過一個路口便是悠之的家，我不禁加快了腳步

咦？那是誰？

一個黑影一閃而過，在雨中模糊一片，只聽見那個身影用熟悉的聲音放聲喚着我的名字——

我顧不得許多，連忙跑了過去，只見悠之半蹲在地上，懷中緊緊地抱着一個五歲左右的女孩，女孩好像受到了驚嚇，臉色蒼白，眼神空洞，右腿的膝蓋處擦紅一片。

“剛才有輛車呼嘯而過，擦傷了她的膝蓋…….”悠之簡短的向我介紹事情的經過，她的語氣急促，兩頰通紅，髮絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順着她的臉頰一滴滴砸在地上，也砸在我的心裏——

剛才那個一閃而過的身影，竟是悠之不顧安危從車下救那個女孩！

我驚得睜大了雙眼

那一瞬間，我不知道悠之在想些什麼，我也不知道是什麼讓悠之不顧自己的性命去救那個幼小的孩子。

但我知道，那個在雨中閃過的身影，那個捨己為人的瞬間，從此便從我的心中紮了根，它時時鞭策我去向悠之學習，提醒我無論在什麼情況下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不會忘記自己原來的方向。

爾今又是一個悶熱的夏天了，我坐在偌大的教室裏，記錄下曾經那個美麗的瞬間，那個美麗的背影，耳邊迴響的，仍是那日的雨聲——

滴答，滴答……

這篇文章描寫了一位捨己救人的同學——悠之，表達了作者對她的敬佩。作者對這位同學的描寫從細微處入手，抓住她的行動、神情等去描寫來突出她的優秀品質。如：“……她的語氣急促，兩頰通紅，髮絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順着她的臉頰一滴滴砸在地上……”這一句作者抓住了人物的神態進行描寫，突出了她不顧安危，捨己救人的高尚品質。文章首尾呼應，故事以雨天開始，以雨聲結束，表現了作者對這位同學發自心底的讚美，可謂言已盡，意無窮。

美麗的身影作文2

在我居住的小區裏，我常常看見一位背微微有點駝蒼老的老人在打掃小區的衞生，她忙碌的身影一直在小區裏閃爍，每當老人走過的地方都留下一片潔淨和一股的清香。

第一次刻意地觀察是在一個寒風刺骨天剛矇矇亮的清晨，我和往常一樣去上學，順便下樓去丟垃圾，正好遇見站在垃圾桶旁的老人，一輛露出斑斑鐵鏽的破舊垃圾車孤零零架在一邊，老人彎着腰正吃力地擦着垃圾四溢、臭氣熏天、骯髒萬分的垃圾桶，沒有帶任何防護用品，卻絲毫不覺得髒；她個子不高，頭髮已近花白且有些凌亂，眼角佈滿一層層魚尾紋，一雙粗糙消瘦的手卻用力地清理着垃圾，老人的“裝備”也十分簡陋：一塊抹布、一把掃把、一個塑料桶。我很自覺地將垃圾扔進了垃圾車裏，站在一旁默默地注視着老人，心裏情不自禁湧起一陣對老人的深深敬意，並輕輕説了句：“謝謝。”

從此，每當看到清潔工，我不再是繃着臉，冷若冰霜，而是朝着他們禮貌地微微一笑，增添了幾分尊敬。一個週末的下午，我在小區裏玩耍，看見幾個六、七歲的小孩正衝着一位正在搞衞生的清潔工咧牙呲齒地做鬼臉，還向老人身上吐着口水，老人卻一言不發，默默地低着頭掃着地。見此情景，我怒火中燒，一個箭步衝上去，對着那些小孩大吼大叫，小孩們驚慌失措地嚇跑了。可老人一臉的平靜，温和地説：“莫這樣，娃娃們都跑了。”“可是，他們？”“沒關係。”老人對我慈祥地一笑：“細伢的，不懂事，咱不往心裏去。”接着，老人若無其事繼續向前走，緩緩掃着地上的垃圾，身後一片乾淨，夕陽把她的影子拖得很長很長，我卻認為她的影子很美很美。

望着老人遠去的身影，頓時，我的眼眶濕潤了，人們不要戴着有色眼鏡看人，千萬別把清潔工當成低下的人，小瞧他們，相反，他們是高尚的，是城市的美容師，更是人們心靈的美容師；正是有了他們，每座城市才更加漂亮，人們的生活才更加美好。

美麗的身影作文3

春遊嘍！雖然，春遊 這個詞對於我們這些即將畢業的孩子已不再陌生， 但每一次春遊，大家都顯得那麼興奮。一到公園，同學們就分散開了，各自向目標奔去。我也不例外，坐在一棵大樹下，一邊吃零食，一邊賞風景。

“小朋友”一句話把正陶醉在美景之中的我拉了回來。“待會兒，等你吃完了零食請把垃圾袋扔到垃圾車上好嗎？”定睛一看，原來對我説話的人是一個衣着相貌都十分普通的女清潔工。為了打發她，我滿口答應，心裏卻不屑一顧：我愛把垃圾丟哪裏就丟哪裏，你管得着嗎？在集合回家時，我把垃圾都丟到了地上，正巧被班主任洪老師看見了，她罰我把走出公園這條路上的垃圾全撿乾淨。

老師一下達完“命令”，我便馬不停蹄地開始完成任務。公園裏的人越來越少，還沒撿多少張紙的我，手、腳還有腰都不禁酸起來，全身汗流浹背，骨頭都快散架了，可太陽依舊是火辣辣的，這些垃圾好像要跟我作對似的怎麼也撿不完。這時，我的眼前出現了一個熟悉的身影：她正拿着掃把，彎着腰，一絲不苟地掃着地。這邊有垃圾，她就把這邊的`垃圾清掃乾淨；那邊有垃圾，她又把那邊的垃圾清掃乾淨。汗珠一顆顆地從她臉上滾落下來。每滴汗水都寫滿了她的辛勤與勞苦，可她還是默默地掃着，彷彿不知疲倦，沒有任何怨言。但看見垃圾漸漸消失，她露出欣慰的笑容。是她，她就是與我在樹下相見的那位女清潔工。

不知怎麼得，那位女清潔工的身影在我的眼裏突然變得高大、美麗起來。她的身影彷彿融入到周圍的景色中去，跟周圍的景色一樣美麗。不，她的身影應該是比公園的景色更加美麗。因為沒有她。就沒有花香鳥語、碧草藍天；沒有她，就沒有潔淨美麗的公園；沒有她，就沒有我們的歡聲笑語……

如鮮花飄落到河水裏，如星星鑲在夜空中，這美麗的身影也將印在我的腦海裏，永不忘去。

美麗的身影作文4

陽光斜射入公交車上的玻璃窗，折射出星星點點的光斑籠罩着那個身影，隨着公交車的漸漸遠去，身影越來越來淡薄、模糊，靜謐的光暈卻是那麼清晰明亮

寒冬，滴水成冰。

我站在公交車站牌旁，裹着厚厚的衣服。周圍的植被晦暗的綠，似蒙着一層厚厚灰塵，沒有陽光。許是因為冬日的緣故，那麼了無生氣。空氣似乎凍結了似的，讓人喘不過氣來。人羣不時中不時傳來抱怨的低語聲。

譁一輛汽車疾馳而過，伴隨着一聲嘭丟棄在馬路中央的塑料袋飛舞起來，隨即緩緩落下，落到離人行橫道1米開外處。人羣一陣騷動，我四處張望一下，沒有人去撿起，我猶豫了一下，不忍把手從熱熱的口袋中拿出，便也隨大流的站着沒動。幾分鐘後，譁又是一輛汽車疾馳而過，伴隨着相似的一聲嘭的一聲塑料袋又飛舞起來，被風一吹，與站牌拉開了一定的距離並又吹回了馬路中央處。

沒有人去撿起。

幾分鐘後，嗒嗒嗒清脆悦耳的腳步聲在蕭索的冬日大街上顯得格外刺耳。她扎着鬆鬆的馬尾辮，身着淺橄欖綠色的毛呢大衣，很鮮亮的顏色，讓人心很明亮。很普通的樣貌。她站在馬路旁微微頷首，打量了一下路兩邊，瞅準一個沒車的空，迅速的跑到馬路中央，毫不猶豫的把手從口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空氣中，她卻神色依然絲毫未變，彎腰撿起塑料袋，又輕巧靈動的回到馬路旁。動作快捷熟悉，像是重複過許多次一樣。她將塑料袋扔進垃圾桶的可回收一欄。這一舉動引來了人羣的目光，她的神色卻依舊。人羣又一陣悉悉索索。我的臉也燒紅了。

吱伴着剎車聲，公交車來了，我匆匆上了車，腦海裏始終回想着她的那個身影。

我站在公交車上，望向正在等車的密密匝匝的人羣，她站在人羣中，很普通的樣子，沒有一絲不同尋常的色彩，那麼平凡，幾乎辨別不出她的樣子。卻又那麼與眾不同。

隨着公交車的漸漸遠去，人羣間漸漸成了一個小點，可我眼中卻只看見她撿塑料袋的身影

空氣似乎流動了起來，瀰漫着一股正能量，呼吸也漸漸地不那麼急促了。

陽光真好。

美麗的身影作文5

人生就如同海灘上斑斑駁駁的腳印。有大，有小。今天，讓我帶你一起，走入我的世界！

小的時候，家裏的人稱我為“調皮王”。只要走到哪，那裏的某一個東西就會被我弄壞。除此之外，我還對一些“危險”物品感興趣：圖釘、螺絲帽、打火機......也為此惹上了煩。

一次偶然的機會，我聽到了“省科技館”這個陌生的地名。“省科技館是什麼樣子的？那裏好玩嗎？”我懇求媽媽，在我的軟硬搓合之下，媽媽最後同意了。

來到科技館，我被裏面的器材吸引住了，達到了忘我的境界。

我們準備上二樓。但是，二樓的樓道上卻佈滿了圖釘。估計是哪個員工不小心把圖釘倒到了地上。一看見圖釘，我彷彿看見了無數的財寶，大喊：“哇！圖釘！”立馬奔向二樓樓道。

可是，圖釘畢竟是圖釘，是“危險物品，”幼兒是不可觸碰。這下可好，圖釘弄傷我的腳了。鮮血直往外流。“哇——”我忍受疼痛，坐在地上，嚎啕大哭起來。

媽媽見狀，立馬跑了過來。用手輕輕地拔出圖釘。可是，由於劇烈的疼痛，我哭得更厲害了。

“倒黴，怎麼辦？沒有創可貼呀！”媽媽犯了愁，正努力地想辦法。

路過的人像沒看見一樣，若無其事地繞開了。這時，走來了一位清潔員。40多歲，像個老大媽。我問媽媽：“媽，這誰呀？又老又醜的。”“不要這樣説別人。”媽媽厲聲批評我。

“怎麼了？”“是這樣......”媽媽一五一十地把事情説了一遍。“這樣，”保潔員皺了皺眉頭，“我工作室有創可貼，我幫你拿。”説完，便急匆匆地走了。過了一會兒，保潔員阿姨回來了。她幫我將傷口包紮後，默默地走開了。我望着她的背影，越來越遠，直至那背影永遠地消失在人羣中......

其實，外在美不重要，心靈美最重要。阿姨，您是最美麗的！

美麗的身影作文6

“轟隆隆！”“嘩啦啦！”……眼前是雷公和雨伯的合奏，雨像斷了線的珠子，直往下落，在眼前形成了一幅水簾……

“早上還晴空萬里，下午就下起了傾盆大雨，天氣怎麼變得那麼快！”我站在門衞室小聲嘀咕着，望着雨越下越大、天越來越黑，心裏越來越焦急——今天媽媽有事，要到七八點才能回家，讓我自己回去，課上的題目又比較難，老師拖堂才講完。一看手錶——六點啦！……唉——！我怎麼那麼倒黴！

我在校門口焦急地直打轉，巴不得雨立馬停下。可是雨好像是在和我作對，就是不停。這時，一個熟悉又温暖的聲音在我身後響起：“楊楊，你怎麼這麼晚還沒回家？”我笑逐顏開——找到救星啦！我轉過頭一看——原來是班主任翟老師，我回答道：“我忘帶傘了。今天媽媽又有事，七八點才能到家。”翟老師的話就是令人暖心：“你家住哪？要不我送你回家吧？我先通知一下你媽媽。”我高興地回答：“可以呀！”她高舉着傘：“那我們走吧！”我還沒來得及説聲謝謝就已經被拉入了傘下。

一路上，我一直都覺得有些怪怪的，不對勁兒！回頭一看——原來她一直都是把傘偏向我的！她那漂亮的裙子濕了半邊，然而我一根毫毛也沒沾到水！我深深地被震驚了——首先是老師竟然還為我打傘，送我回家！其次就是她的打傘方式是如此的奇特！

熱淚盈眶的我不禁脱口而出：“謝謝您！您真好，就像我的媽媽一樣”説罷，我伸手想把傘付過那邊。她一把拉住我的手，笑着對我説：“不用謝，你在課堂上雖然有些調皮搗蛋，但你還是我的學生。你應該在別人有困難的時候也會去幫助他們。”“是的，我以後會這樣做的。”我大聲地回答。我感到處於一個温暖的氣場中，一滴雨也沾不到我！我們一路上説説笑笑，很快就到了我家樓下。

老師打着傘，身影在茫茫的雨中逐漸逝去。但那美麗的身影一直在我朦朧的淚眼中不斷閃現……