【精華】童年國小作文400字錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的童年國小作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年國小作文400字 篇1

每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對於我來説童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來説，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

《童年》是高爾基用自傳體寫的小説三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會風貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家，可惜外公是個自私、貪婪的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。

16歲時，在與命運的鬥爭中他深入俄國社會的最低層，與各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，人們都信奉聖母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經過艱苦複雜的磨練後走向新生活道路的藝術典型。

我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應該好好學習，珍惜現在的美好時光。

童年國小作文400字 篇2

時間過去了，兒時的印象也模糊了；飄忽在腦海中那兒時的記憶，閉上眼睛，放空思緒回味起來，即清淡又沉醉……！

兒時，總是喜歡光着腳丫奔跑在鄉間的小道上， 與同伴們一起玩鬧。晚間追逐着夕陽的步伐，粘着滿身泥漬，不捨的回到了會包容一切的家。

兒時，總是喜歡粘上那些大小孩們，跟着他們一起嘻鬧，會感到極度的有安全感。聽着大小孩的玩耍方式，總是有許多想像不到的快樂歡笑在前面等着。

兒時，總會有那麼一位在意識中認為是競爭對手的.玩伴，會因為爭強好勝，無論是爭吵，玩遊戲，都會全身心的投入去贏他。也許是兒時心兒太小，忌妒的心態總是會在小腦袋中滋生，看到其他同伴們擁有的玩具，會無比的羨慕；兒時，這些可笑的心思是那麼的天真。

兒時，總是那麼容易哭，只要一絲不順心就會收不住眼淚； 和同伴們的玩耍時的碰撞，大人們的指責和批評，和這些伴隨而來的就是無助眼淚。

挑動了下眼皮，又閉上眼睛，再次讓腦海中沉寂在空冥的狀態，回味着兒時的趣事，那種安逸的享受在繼續……！

盛夏到來，讓兒時充滿了無盡歡笑，在稻田裏，和同伴們用泥巴圍起幾個小水灘；捉來許多小蝌蚪，放入各自的小水灘裏，一個個小水灘恰似一個獨立的小王國。和同伴們一起主宰着它們，看着那温馴膽小的小蝌蚪相互追逐，各自都沒心沒肺的傻笑了……！為了滿足好奇的童心，可以和同伴們説着沒有絲毫邏輯可言的話語，可以和同伴們做着大人不能理解的遊戲。兒時的快樂，就是這麼容易，只要大人適當放開一定的約束，就可以釋放出他們該有的天性。

無論是歡笑，還是痛哭，這些都是兒時最真摯的回憶。無論是天真的遊戲，還是無機的言語，這些都是兒時的趣事。

童年國小作文400字 篇3

讀了《我最好的老師》這篇課文，我對懷特森先生的教學方法很感興趣，想親自體驗懷特森先生的教學方法。想看看懷特森先生是一個怎樣的人。

《我最好的老師》講的是“我”六年級時的科學課懷特森先生的故事。説明他是一個很有個性的人，教學方方獨特，他用出乎意料的方法培養學生的獨立思考，獨立判斷的能力和科學的懷疑精神。

懷特森先生是一個好老師，，從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會理會我們的心情。他説每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。他告訴我們，當時他讓我們看的只是一個普普通通貓的頭蓋骨，並且，就在那堂課上他還提醒過我們：到目前為止，世界上從來沒有發現過這種動物的痕跡-------那麼這個頭蓋骨是從哪來的呢？當時我們中間居然沒有一個人提出疑問。‘‘其實我們的破綻還有很多。其中包括貓猥獸這個古怪的名字，你們卻都深信不疑。’’為此他特別強調，本次測驗的0分紀錄將寫進每個人的成績報告單。同時，他希望我們從這個0分中吸取教訓，不要讓自己的腦子睡大覺，一旦髮型問題就應該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。

童年國小作文400字 篇4

這中間有讓我哈哈大笑的內容，也有讓我淚如雨下的……

在寒假期間，我讀了一本非常有意義的書，名叫《童年》，是高爾基寫的，非常值得看。

這本書裏，講的是高爾基童年的種種故事，講述了高爾基童年時的坎坷經歷。

高爾基的童年，並不像我們現在這樣如此輕鬆，又有電腦又有電視的，還要整天説沒意思，累啊的。原先我也是在家裏無所事事，還説累。看了這本書，我覺得我與高爾基的童年相比實在是太幸運了，簡直就是高爾基心目中的夢想生活，我居然還會覺得累，真是太……

這本書裏的內容像很深奧，但又好像很簡單，所以我第一次讀的時候簡直就是讀不懂，直到媽媽講起她小時候的故事時，我才猛然知道了原來這本事裏講的是高爾基的童年故事！我連忙打開書，這中間有讓我哈哈大笑的內容，也有讓我淚如雨下的……

裏面的內容散散的，我根本無法向大家講出裏面的主要內容，但是我可以用一句話概括整本書。其實這句話很簡單，就是——高爾基的童年故事。

説實話，我原先很不喜歡這本書，我喜歡的是科幻書、漫畫書、童話書，直到媽******着我讀這本書，還把這本書下載到媽媽的手機裏。我是極不情願的讀起來的。居然是越看越想看，越看越愛看，一個小時下來居然看了一大半，這可把媽媽嚇壞了，一把奪去手機不讓看了。第二天我一口氣就看完了。

現在，我把這本書推薦給大家看，希望大家能在這本書裏學到知識！

童年國小作文400字 篇5

“鬥雞”是我小時候最喜歡玩的一個遊戲。在老家讀書的時候，每次課間我都會和小夥伴聚在一起，單腳立地，用手抱着另一條腿，用膝蓋你頂我，我頂你，這就是“鬥雞”。直到現在，那一段美好的時光還深深地印在我的心裏。

那時候，只要一下課，我們男生就三個一羣，五個一夥地玩起鬥雞來。和我在一起玩得最多的是童思遠和童澤文。

我們玩得最激烈的是在一次放學之後。

記不清是誰先提出來的，只記得第一回合是我和童澤文鬥。童思遠一本正經地當起了裁判，他喊一聲“準備”，我和童澤文兩人連忙用手抱着一隻腳，另一隻腳站立在地上。童思遠大聲喝道：“開戰!”我鼓足了勁向童澤文撲過去。沒想到童澤文突然一閃，我撲了一個空，往前躥了好幾步，差一點摔了一個狗啃泥。不等我穩住身子，童澤文就尖叫着朝我撲來。我躲過他的第一次攻擊，穩住身子，等他再一次衝上來的時候，就勇敢地迎上去，一下子就把他撞倒在地上。“哈哈，我勝利了!”我大聲歡呼着。

第二回合，我和童思遠鬥上了。我有一點害怕，因為童思遠可是鬥雞的好手啊。新裁判童澤文一聲“開始”，童思遠立刻氣勢洶洶地向我衝來。我左躲右閃，可還是擺脱不了他的追擊。最後，我實在跑不動了，被童思遠頂到在地上。童思遠成了冠軍，他得意地笑了。我趴在地上，也笑了。

我的童年，是多麼有趣，多麼快樂。

童年國小作文400字 篇6

快樂的時光像春天一樣温暖、愜意，讓我想起和妹妹經常玩的遊戲——捉迷藏。

我們每次見面都會一起玩捉迷藏。我有一個訣竅，很容易就能找出妹妹——數數時，偷偷瞄一眼，這樣，找到她的時間就會短一些，我就勝利了。

有一次，我把妹妹帶到家中，我們就在一起玩捉迷藏。首先輪到我找妹妹，我便使出了我的小絕招。“一、二、三……我數了幾下，便回頭瞄她一眼：嘻嘻，我很快就會不費吹灰之力找到你的！我偷笑着。可是，當妹妹正要拉開衣櫃的時候，突然回頭看了我一眼，糟了，被發現了，我的心立刻縮緊了。“姐姐，你偷看！”妹妹大叫起來。“我……我……”我支吾了半天説不出話來，“你再藏一遍，我不看了。”妹妹半信半疑的點點頭，去找新的藏身之處。我長吁了一口氣，又開始數數了：“一、二、三……”妹妹藏好了，到哪裏去找她呢！我靈機一動又想出了一個“詭計”，我哼着自編的逗人小調，做着古怪的動作開始找妹妹。我聽到窗簾後面傳來妹妹的笑聲，我巡聲找過去，妹妹立刻止住了笑，我把腳步放輕，越來越接近窗簾，妹妹把身子往裏挪了挪，我猛地拉開窗簾，嚇了她一大跳。

輪到妹妹找我了，她也使用了我那一招，我藏在了浴池裏，但一聽到妹妹那引人發笑的小曲兒，就禁不住想大笑，我使勁忍着，沒笑出聲來。妹妹找了半天也沒找到我，她的腳步聲越來越近了，我又縮了一下，當她來到衞生間，卻沒有靠近浴池，我心上的那塊大石頭總算落了下來。實在等不下去了，我便從浴池裏出來，躲到另一個角落，當她走來時，我一下子跳了出來，嚇得妹妹四處跳竄。過後我們笑成了一團。

和妹妹一起做遊戲真快樂，捉迷藏不但帶給我們歡樂，還讓我們彼此更親密，真棒！

童年國小作文400字 篇7

童年，像一條大江，時而緩，時而急；童年，像一座大山，時而熱，時而冷。雖然我的童年千變萬化，但有一件事它永遠印在我的腦海裏，我永遠也無法忘記。

這件事就在去年的十月，我們一家和媽媽的同事一同前往清遠佛岡去摘桔子。汽車一路奔馳，很快我們的車靠近果園時，我就已經讚不絕口：

“這果園真大，真美呀！”我們還沒有下車，就看見有些果樹在歡迎我們了。樹上掛着一個個又大又黃桔子，讓人流連忘返。

一下車，果園老闆給每人發一個剪子和一個小桶，就可以進果園摘果了。當我拿到剪子和桶時，便像飢餓的狼一樣奔進果園。剛進果園，就看見了一棵棵矮小的樹上結滿了一個個讓人垂涎三尺的大桔子。突然，在我耳邊傳來了一陣陣讚歎聲：“哇，好大呀！”“這也太大了吧！”“哇！這桔子好……甜！”我聽了，也趕緊找一個大桔子來品嚐。“哇，這甜味簡直無法形容呀！”我興奮地尖叫着。品嚐過後，我再也不精挑細選了，不管桔子是大是小，只要被我看到都要“偷”進桶裏。

經過一個多小時的採摘，我們每個人都滿載而歸。

這件事雖然已經過去了，但是我永遠也無法忘記。有哪個美好回憶能比得上這次摘桔子的活動？

童年國小作文400字 篇8

故鄉的小院門前有一條河，聽奶奶説它叫漆水河。河堤上有一棵大桐樹，粗大的樹幹縱橫交錯，碩大的樹冠遮天蔽日，紮根於青石板鋪成的小道上。這裏就是我童年的“學校”。

那時，我年紀還很小，才三、四歲，常常穿着毛線織的揹帶裙，扎兩根羊角小辮，穿一雙小黑皮鞋，牽着媽媽的手，來到河堤上。

媽媽讓我摸着大桐樹粗壯的樹幹，告訴我這是“粗糙”，在讓我摸摸河堤上的幾個小石凳，告訴我這是“光滑”。河對岸種着一排排柳樹，婀娜的身姿在春風中舞蹈着，媽媽指着那排柳樹，教我背誦賀知章的《詠柳》，我搖晃着小腦袋一本正經的揹着：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”

那時候，我最企盼的就是到河堤旁，找小朋友玩，背古詩，識漢字，學算數，學英語……這裏，真是我童年的“學校”！

一個秋日的下午，媽媽帶我來到大桐樹邊。一陣蕭瑟的秋風出來，幾片黃葉在風中打着旋兒，像一隻只金色的蝴蝶在綻放着生命中最後的美麗，而後飄然落下，又被風吹起，消失在秋日的天際邊……我好奇地問媽媽：“樹葉為什麼要落下來呀？”媽媽説：“只有讓今年的秋葉落了，明年春天的新葉才會重新吐出芽來，老葉凋零，新葉萌生，生命就是這樣延續下去的。正如龔自珍詩云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’”我似懂非懂的點點頭，似乎明白了什麼……

如今我已經漸漸長大了，成熟了，童年的“學校”在我的記憶中已漸漸遠去，恰似那鉛筆寫出的字跡，在歲月的洗刷中慢慢模糊，漸行漸遠……但它，永遠是我童年最温馨的回憶。