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你不配為我的對手作文

作文2.47W

在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的你不配為我的對手作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

你不配為我的對手作文

楓是我的朋友,從前,我佩服她的才華,佩服她優異的成績。她曾經是我暗下決心要超越的對象,但是,現在一切都不復存在了,原因就在於去年夏天發生的一件事。

去年夏天,我和楓一起參加了跆拳道的`學習班。跆拳道是一項很有趣的體育活動,我們在班上成為搭檔,相互作為練習的對象,你一拳,我一腳的,“打”得不亦樂乎,練習室時時傳來我們的笑聲。

一天,我們倆照常去上課,可是課上到一半,天公就沉下了臉,眼看就要下雨了!可惡,剛才出門還是大好陽光的,怎麼説變就變了呢。於是我們倆頓時沒了心情,都在愁怎樣回家呢。“譁”,窗外的雨下得痛快,不時還伴幾聲響雷,雨越下越大,一點沒要停的樣子。楓的眉頭是越發皺得緊了,這練習室的空氣都變得粘粘糊糊的。這節課上得沒點生氣。“都怪這鬼天氣。”下課了,楓一邊抱怨着一邊出門。我們站在練習室外的平台,雨依然很大。

突然,我看見了一個身影,一個步履蹣跚的身影。“楓,那個不是……”我捅捅楓,指向了那個人,那是楓的爺爺。“啊,他,他怎麼來了!”楓的爺爺來接她了,可是我在她臉上看不到喜悦,反而有一絲不快。楓的爺爺漸漸走近我們,我看見他穿着很破舊的衣服,手臂的位置都被雨打濕了,一隻手打傘,另一隻手緊握着另一把傘。他看上去就是飽經滄桑的樣子,與衣着光鮮的楓格格不入。“楓兒,下雨了,我特意來接你。”楓的爺爺一邊説,一邊把稍大的傘遞給了楓。楓一聲不吭地接過傘,拉着我先走了。“楓,別走那麼快,你爺爺還在後面呢。”我對楓説。我以為楓因為下雨心情不好,才走得那麼快,便提醒她。可是她卻説了一句我怎麼也想不到的話,徹底的改變了我對她的看法!只見楓嫌惡地撇撇嘴,説道:“我都跟他説了多少次了,還穿着他那穿了幾十年的衣服,也不嫌丟人。”我的腦袋“嗡”的一聲,被震驚得説不出話來。

楓,我不得不承認你多才多藝,才智超人,可也許就因為這點,你習慣了仰着臉和別人交談,你失去了關懷的眼神。不管怎麼説,他都是你爺爺,你的親人啊,你竟然對於他辛苦為你送傘沒一點感謝,還嫌惡他丟了你的面子。楓,就因為這點,我瞧不起你,而你,也不配成為我的對手。

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