關於雙減政策的作文（通用10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於雙減政策的作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雙減政策的作文 篇1

“雙減”成了近期最熱門的話題，這是教育行業的改革。可這一政策的出台卻讓許多人惶惶不安，他們生怕孩子成績下滑，憂心忡忡：孩子課外時間那麼多，可以做什麼？難道就這麼把時間浪費了嗎？我媽每天都會在家唸叨好幾遍，但我想説，這是對“雙減”政策的誤解，不信來看我的故事吧。

今年暑假，爸媽給我報了作文提升班、奧數拓展班、新概念英語班、還找了幾份鹽中往年分班考試的試卷……可謂五花八門，導致我七月份不是在補習班上課，就是在去補習班的路上。每天腦子裏一根弦繃得緊緊的，就連睡覺都夢見自己在寫作文。

高強度的學習，使我的身體開始了反綠色抗，出現了失眠、感冒等症狀，去醫院就診，又是檢測核酸，又是排隊、掛號、就診、繳費、等待……整整一天就這麼在醫院中度過，把一大家子折騰的不輕。醫生叮囑：保證充足的睡眠、勞逸結合、適當運動、減少壓力。

“雙減”政策的出台，在校內可以讓學生能夠得到優質的教育，並且逐步優化作業佈置和課後服務，使學生的學習“主戰場”迴歸校園，提高學生自主學習的能力，讓“要我學”逐步變成“我要學”。取消培訓班，可以減輕家長沉重的經濟負擔。另外，對於教學質量、學生安全等方面的從嚴把關，能夠保障家長和孩子的經濟利益、人身權益。

“雙減”政策就是好！

　　雙減政策的作文 篇2

減了，雙減政策下來了，我孩子的功課可怎麼辦呢？

七月份時，國家發佈了新的教育政策，這下好了，校外的所有培訓機構都停了。僅僅幾天，我們家小寶就不能繼續補課了。又剛好是暑假，本來能早起上課的她，現在一覺睡到八九點，怎麼喊都喊不醒。不僅如此，這課上到一半説不教就不教了，這叫什麼事兒呢！

看着小寶剛激發起來的學習動力就這麼一點一點消亡了，做母親的心裏真是一點都不好受。我只好調動了我的人際關係，去尋找有沒有專門的老師或者還在營業的培訓機構。qq、微信、電話真是一刻不停，一天問上好幾遍。可要麼培訓機構比較小，要麼輔導老師經驗不豐富，而且交的錢還多。要是請私人家教，一天就好幾千，這可把我給愁壞了。

某個星期天回孃家時，跟孩子外婆説了這件事兒，她把我給批了一頓：“孩子都九年級了，怎麼還給她補課呢？考高中是自己的事兒，你幫她到現在就不錯了，接下來就看她自己了，偶爾督促一下就可以了。”聽了這番話，我又好好想了想，哎，可不是嘛，孩子都不急，我一個做母親的乾着急幹嘛呢？學習還是得靠她自己。

後來補習班我也就放棄了尋找，而是找她好好談了談。孩子也懂事兒，挺理解我，自己開始用功起來。多虧了這“雙減”政策，讓我意識到了這一點，不然盡操心了。

　　雙減政策的作文 篇3

減了，減了，孩子九年級了，壓力也應該不會那麼大了吧，因為作業負擔少了很多。國家真是人性化。

寒來暑往，多少個清寒的大早晨和風涼的夜晚，我送孩子上下學，接過她千斤重的書包，看着她睡意未消或充滿疲憊的臉，心疼之餘也清楚學習就是如此，得吃苦，不然怎麼考高中、考大學呢？我天天想盡法子給她買好吃的，穿好睡好，只想讓她多讀幾個字進去，但聽着她的抱怨，總覺得我們做父母的不理解她，也不好再貼着她耳根子説。

直到我看到了手機上刷屏的“雙減”政策，真心替孩子感到高興，這是屬於他們的'春天。不過沒法補課了，這個暑假的補課計劃又泡湯了。她本來理科就不好，一個暑假過去面對更難的知識會不會跟不上呀？真令人犯愁。她同學媽媽花了大手筆，給自家孩子在網上報了一對一補習，她卻像是一點兒都不急，只想着放鬆。

一個星期下來，她還是滿臉疲憊，問她不是雙減嗎，怎麼還這樣？她説單科不多，加起來也不差多少，又有了個化學，看來“雙減”跟九年級沒多大關係。

其實政策無論是什麼都沒關係，只要她肯學，能考上高中就行。

　　雙減政策的作文 篇4

這學期國家發佈了“雙減”政策，即有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，讓我的生活發生了很大的改變。

開學到現在已經過了六週了。以前一放學我就被爺爺奶奶送到晚託班，每天的晚飯也都是他們打包過來給我吃的，直到八點左右作業全部完成我才回家。雙減後我參加了學校的晚託班，有老師陪着我們做作業，有時題不會的時候就可以請教老師，而且速度也大大提升，作業基本都在學校完成了。放學回到家，我可以和家人們開開心心地坐在一起吃飯。像螃蟹這樣的食物以前只能留在週末吃，因為吃起來太麻煩又浪費時間，而現在我可以悠閒地咬着我的美味蟹腿。

以前明明是週六週日，是給我們休息的，可是媽媽給我報了很多的興趣班，多的讓我頭疼。雙減後語文數學英語之類的培訓班都沒有了，讓我的肩膀上少了一大塊重磅的石頭。我也成功地獲取了半天自由時間，我可以做我自己喜歡的事或者讓爸爸媽媽陪我去動物園、遊樂場、爬山、游泳等等。

我很喜歡雙減後的生活。飯後可以騎上我心愛的小單車，在小區裏轉呀轉呀，吹吹晚風賞賞月光，別提有多悠哉了。寫完作業也不用被媽媽催着快點洗澡看書，我可以有時間玩會的我玩具再去洗澡看書。最重要的還是和爸爸媽媽相處的開心時間變多了，以前我們在一起的時間除了學習還是學習，還有做不完的作業山，爸爸媽媽的口頭禪都是作業做完了嗎？現在就不一樣了，雖然我們還是學習的時間最多，但我們有時間可以出去走走看看，媽媽也變成了温柔的媽媽。我喜歡這樣的生活，希望能一直這樣下去！

　　雙減政策的作文 篇5

革命先驅李大釗曾言：“黃金時代不在我們背後，乃在我們面前，不在過去，乃在將來。”最近，我們國家出了一個新的政策……“雙減”。大大減輕了學生們的學習壓力，也讓我們迎來了“新的時代”。

所謂的雙減：一是減輕我們作業負擔；二是減輕我們校外培訓負擔。在沒有這個雙減政策之前，每個週末我都忙得不可開交，每天都很晚睡覺，不僅如此，每週一至週日我都沒有屬於自己的娛樂時間，每天做着相同的事：上課和寫作業，這是我之前每個學期天天要做的事，自從今年國家做出了雙減政策，我的生活規律變得豐富多彩起來。

現在的每週一至週五，我都會在學校努力地學習，週末的所有時間都由我自己安排，不是從前除了上課就是寫作業，不像從前那樣平凡無味；現在的我除了寫作業就是打羽毛球、畫畫、剪紙、彈古箏，平時的生活也變得豐富多彩起來。不光我的課餘生活大大改變，我們班的同學的課餘生活都有所改變。以前的每個課間，同學們上完洗手間就急急忙忙地回來寫作業，生怕作業寫不完，整個班級沒有一點兒生機，同學們的臉上也掛滿了憂愁。現在有了雙減政策，同學們的課間可以放鬆一下自己，不再那樣急急忙忙了。隨着時間的變化，同學們臉上的笑容越來越多，班級也充滿生機了。

我們學生很喜歡這個政策，家長們也不例外。週末的時候，家長們可以想做什麼就做什麼，不會因為自己孩子作業沒寫完，課沒有上完，而失去了自由。例如我的家庭，以前爸爸媽媽平時上班工作都很疲憊 ，想利用週末時間出去玩玩，放鬆放鬆，建立家庭和諧氛圍，可是我還要上課，他們的美夢也就此打消了。久而久之，媽媽脾氣變得很不好，整天督促我寫作業、看書。上了一個星期課，我也很疲倦，也想放鬆放鬆，這個時候就驗證那句話叫：“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。”但因為這個雙減政策，現在週末我們大人、小孩都在用不同的方式進行放鬆，不會因為我上課情況而放鬆不了，我現在的家庭變得和諧有愛。

我身邊的所有人都為自己有了娛樂時間而開心，大家都十分支持雙減政策，我相信，雙減政策會讓教育迴歸到更本真的狀態，讓每一個孩子都有健康美好的童年！

　　雙減政策的作文 篇6

減了，“雙減”政策下來了，我的噩夢也來了。

想當年，我可是教育界的一方豪強，手底下數十個金牌教師，從我這個教育機構走出的學生數不勝數，個個都是一頂一的好學生。

那時候，哪個家長不想把孩子送到我的機構裏面？哪個家長見了我不得恭恭敬敬的？哪個家長不得想方設法把我約出來吃頓飯，好讓自己家孩子能進我的機構？那時候，我走一走，家長們就得顫三顫，生怕讓我覺得服務不到位，耽誤了自己家孩子。唉，時過境遷哪，“雙減”這一殺招，直接將我壓得再也起不得身。學生們不來培訓了，家長們自然也不送錢了。我呢，工資也發不起了，所以講師們都走了，這機構也倒閉了，剩下我一個人守着這個孤零零的門面。

從萬人敬仰到孤家寡人，這是經歷了什麼呀？這是我貪心收錢的報應嗎，還是試圖取締機構，成立私有學校的報應啊？

輔導班在減少，機構老闆們的錢也在減少，看來更加公平的局面將要來了。

　　雙減政策的作文 篇7

減了，延時服務後，乖孫女現在都不回來了！

這之前吧，晚上做作業做到老晚，有時候12點都不一定能熄燈睡覺，我是心疼的呦。現在好了，住學校了，晚上不回來了，人都見不到了。是沒有人晚上開燈惹得我睡不着覺了，可我這心裏總覺得空落落的，也説不出來為什麼，就是感覺空空的。

每個禮拜回家，問她作業多不多，她總説作業少了很多。我就不相信，這作業少了，怎麼還住校了？她説什麼“雙減”文件，我也聽不懂，就去問了我們家樓下的老師。他説，就是作業減少了，補課也不允許了。他還説，之前還幫學生補課來着，現在根本不可能了。

我這麼一想，看來孫女任務減輕了不少呀，住學校就住學校吧，只要她能輕鬆點兒，我就開心了。我怎麼樣不重要，只是週一到週四見不到她，怪想她的。

　　雙減政策的作文 篇8

得益於國家的“雙減”政策，課餘時間的充盈讓我的生活更加充實。

　　博弈

傍晚，我和父親在茶几上擺開棋盤對弈。慘白的燈光射向棋盤，氣氛驟然緊張了起來。父親話不多説，開局便擒住我幾位大將。我指揮着炮兵，看着棋盤上一邊倒的局面，思考着父親下一步的走法，斟酌了許久才緩緩落子。父親一着“圍魏救趙”，降了我的相，要取我上將首級。我急忙撤兵，自覺大勢已去。回想與父親的幾輪大戰，他總是一環套一環，牽着我的鼻子走。父親笑了出來，帶着得意説：“下棋必須得心靜，還得縱觀全局，不要目光短淺。”課餘時間，我學會了寧靜致遠，懂得運籌帷幄。

　　開卷

在課餘生活裏，讀書是我的一大樂趣。午飯後，我背靠在抱枕上，盤着雙腿，拿出我最着迷的《天意》讀了起來。書很厚重，陣陣墨香撲面襲來。我閉上眼，書中的情節出現在眼前，彷彿蕭何月下追韓信就發生在眼前。我眼看着韓信進諫項羽，想為項羽出謀劃策卻被剛愎自用項羽大罵一頓。眼前的書好似一間黃金屋，一行行的文字像根根金線，編織成一幅幅絕世名畫，讓我流連忘返。在課餘時間讀書，陶冶了情操，提高文學素養，這是多麼幸福的一件事啊！

　　賞景

有時候在家中閒暇之時，我也會隔窗賞景。我雖做不到像醉翁那般寄情山水，但也自得其樂。清晨，鳥鳴聲縈繞在耳畔，風輕拂窗簾，露出窗外淡淡的清光，時隱時現的花草呼喚我醒來。窗外的銀杏長得如日中天，爭高直指，枝葉繁茂。

夜晚，臨睡前，月光下有銀杏白色的枝葉搖曳，地上有一叢叢的青草。月色如水，洗淨了白日的喧囂。不知誰家悠揚的笛聲，將夜晚烘托得靜謐美好。

張弛有度，收放自如，也許是人生的樂趣之一。要懂得勞逸結合，在課餘生活中多放鬆，多感受，會讓我在努力之後更加強力，這就是課餘之美。

　　雙減政策的作文 篇9

“快點吃，吃完趕緊上課去。”這是“雙減”以前，我上完漫畫課，又火急火燎地去上奧數課前媽媽的口頭禪。

唉，漫畫課與奧數課只隔了一個小時，為此，我沒有好好吃過一頓晚飯。有時，遇上喜歡的菜餚，就想多吃上幾筷，可是不行，媽媽已經在門口拿好了出門的鞋子。我只好扒拉幾口，匆匆出門。一路上，媽媽隨手塞給我一個麪包，還一個勁地催我吃。可我哪裏有胃口吃啊！上課時，我的肚子“咕咕”直叫。有一次，這聲音實在太響了，旁邊的同學都向我側目而視，害得我臉紅脖子粗，恨不得找個地縫鑽進去！

現在呢？“雙減”了，每個週末都能擁抱自由，享受美好時光。不用趕着去上課了，吃飯的時候，可以吃得慢一些，真正吃出食物的美味了。吃完了飯，躺在長椅上，嘴裏喝着果汁，耳朵裏塞着隨身聽，手上捧着喜歡的書……這可是“雙減”前不切實際的幻想啊！

自從教育局發佈了“雙減”政策，每天放學，不用急急忙忙地整理書包了，可以在託管班裏瘋狂寫作業，天天和同學比誰的作業做得快，還可以討論一下題目，看看別人有沒有更好的解題思路。老師也可以利用這個時間幫我們解決作業中的疑惑，我覺得挺好的。

“雙減”政策實施後，更爽的是放學後。一回到家，我們可以跳跳繩，跑跑步，和小夥伴們打打籃球，玩玩遊戲……每一天，我都滿頭大汗。玩痛快了，回到家，洗個澡，然後拿出自己喜歡的書，隨着情節的深入，穿越時空，和主人公一起經歷喜怒哀樂。還可以拿起手中的筆，記錄好詞好句，寫下讀書感受……

“雙減”政策實施以來，我體會到了“自由”兩個字。我擁抱自由，擁抱“雙減”！

　　雙減政策的作文 篇10

最近一個熱點詞彙爆發在每個人的手機上——“雙減”政策。

雙減政策是指減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，簡單點來説，就是少點作業，不上輔導班，這其實是每個學生夢寐以求的事情，但我們也不能否認它的一些不好影響。

對於學生來説，能夠減輕作業量是最好不過的事情，對於每天都在做作業，甚至説無時無刻不在做作業，我們也早已厭煩，甚至説並不想寫作業，現在雙減政策開始執行，也給學生們喘口氣的機會，對於這個，我們還是挺開心的。但家長們卻開始擔心了，擔心作業量過少，我們會有太多的放鬆時間，以至於太過放鬆，把最主要的學習給忘了，還可能因為作業量不大，有些人就敷衍了事。對於這些問題，我做一個學生，只能説，如果作業少了，我們難道不會好好寫嗎？

雖然我也不是很喜歡寫作業，但是作業還是可以很有效的幫助我們複習，鞏固學過的知識，並且我們也可以在寫作業的過程中，發現新的知識，還是有一定效果的。

另外，對於不讓課外輔導這個問題，我覺得真正能拉開距離的是課外學習的一些東西，而現在禁止了課外輔導機構的進行，我們減少了學習課外知識的監督，就只能依靠自己來進行學習課外知識，這篇是非常考驗我們的自覺性以及自律性。

對於課外輔導班，學生的大多數印象都是不好的，甚至有時候會想讓輔導班趕緊關閉，但現在真的到了沒有補習班可以上的時候，我們才發現可以在有專人的監督下，學習課外知識也是一件好事。

雙減政策減輕了學生當下的課業壓力，但如果我們自己不主動去學習的話，在未來的考試中，我們必然會很緊張，而我們現在不能依靠外力來監督自己，就要養成自己的自律。