有關於成功的八年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有關於成功的八年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關於成功的八年級作文1

晚自習的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫作業，滿腦都是老師重複了千遍萬遍的三個字：“沉下去”。

窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！

沒過幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴着瓢潑大雨，一起擁向人間。隨着第一聲雷響過後，教室裏燈不再那樣散發着光芒，風扇也停止了轉動。教室陷入一片混亂之中，講話的講話，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴肅地對我們説；“大家安靜下來，這種狀態更能反映出一個班的素質，更何況，你們本來就是素質班。”話音剛落，同學們立刻安靜了下來，老師的意思不是明擺着嗎？不就是在批評我們。看來，作業是做不成了，於是，老師便讓我們背古詩和唱歌。

終於，10多分鐘過後，我們又“重見光明”了，那些走到樓下的學生只好再次回到教室，有些同學已經被雨淋濕了。原來，等待也能使我們成功。

肖老師便以此來教育我們；“面對困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅強地面對困難，加上一點兒耐心，就一定能成功。”

如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對我們微笑。我們便回非常堅強、樂觀地去面對。

成功需要堅強和耐心！

有關於成功的八年級作文2

愛迪生説：“自信是成功的第一祕訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成就。

我先給大家講個故事：小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜只會演奏，敏鋭的發現了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題，而在場的權威人士堅持説樂譜絕對沒問題，是他錯了。面對有一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地説:“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們立即報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

這一則故事是我多年看的，一直沒有忘記。我喜歡他，因為他身上散發[來源]着自信的魅力。很多時候，當我遇到困難時，失去信心的時候，一想到他，我總能輕鬆地笑起來，重新振作起來，繼續堅持下去。

是啊，人一旦有了堅定的自信心，也許會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎麼會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任4屆總統？如果保羅。蓋茨沒有自信，怎能達到世界的高峯？

當生命的軌跡固執的向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，它將成為你永遠無法摧毀的信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恆的活水，不息的尋找前進之路。

有關於成功的八年級作文3

今天，我拿着我親手組裝的橡皮筋動力飛機模型，來到了中學的操場。

這架飛機模型的結構比較簡單。它的機身是一根長木條，兩隻由泡沫製成的機翼固定在一個翼台上。你會問：怎麼會叫‘動力飛機’呢？因為啊，它機身下面有一根較長的橡皮筋，這條橡皮筋的一頭掛在螺旋槳的一個小鈎子上，而另一頭則固定在機身後面的鈎子上。所以，轉動螺旋槳，這根橡皮筋就會繞起來，一鬆，飛機就會飛上藍天。

説的這陣功夫，我早已繞好了橡皮筋。由於我想讓動力飛機飛得更高更遠，於是，我站到了一處較高的建築物上。

第一次飛行試驗開始。我使出吃奶的力氣把橡皮筋動力飛機往外一扔，誰知，這架飛機一點也不給我面子，飛了一會兒，筆直墜了下去。我突然想到教我們組裝飛機的老師説過：要是頭筆直往下墜，就是頭太重了，要把翼台往後移動一些；而飛機的頭昂在上面，就是尾巴太重了，要把翼台往後移一些。經過調整，第二次實驗準備就緒。

第二次飛行試驗開始。我吸取了教訓，把飛機的翼台往後移了一點。又站在高處，往外一拋，這飛機模型就像一架真正的飛機，飛向了遠處

同學們，如果你親手製作成一件東西並且試驗成功後，你一定會為你自己驕傲，為自己喝彩

有關於成功的八年級作文4

俗話説的好“書讀百遍，其義自現”。是啊，在日常生活中，讀書不止是要去看一遍，更重要的是要反覆去讀，去看，只要這樣，書中所藴含的道理我們才能真正的體會到。

——題記

讀書的好處

人們總説要多讀書，可是讀書有什麼好處呢？然而，要説起讀書的好處，那還真不少。看，通過讀書，我彷彿聽到了屈原“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國之感，彷彿聽到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情，彷彿聽到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讀書，不僅讓我瞭解歷史，還讓我感悟生活，讓我瞭解了詩人心中的偉大，瞭解飛速發展的中國……

讀書的壞處

事情都有所謂的兩面性，然而讀書也是一樣。如果你只是一味地讀書，而不去了解社會，那麼你只會是個“井底之蛙”，即使你擁有再多的知識，不放到生活中去運用，那也是不行的。讀書不只是為了在家，更多的是為了為社會做貢獻。如果你是個“書呆子”，那麼社會就容不得你的地位。因此，讀書的壞處就在於有時太死板，不能靈活運用。

那麼，既然瞭解了讀書的利於弊，我們就應該正確對待讀書。要學會學以致用，要學會把知識與實踐就和起來，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”一樣。所以我們現在不僅要多讀書，而且還有靈活運用，這才會有回報。而這，正是成功道路上的第一步。

有關於成功的八年級作文5

我啊！在家是嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，説是古代千金小姐！我還比不上她們賢淑端莊。大家關注的小巧女孩。

哎！終於有一天我覺得再這樣下去不行了，得趕快學點東西，讓大家對我“士別三日，當刮目相看”！學什麼好呢？這使我太傷腦筋了，既學的簡單，又要令人對我刮目相看，嘿！我腦瓜一轉，對，就學它——做飯。

做什麼都得從小開始，我做飯也一樣嘍！我總覺得吧，做米飯是“基層”。我便二話不説，想着媽媽每次做飯的樣子，我開始做米飯。我第一步先把米淘好，第二步將米放到鍋內。第三步我在鍋裏放入適當的水。第四步插上電源，等待着香噴噴的米飯熟了。我焦急的等待着我的傑作，過了一點時間，鍋跳鍵了，米飯熟了。

我在急切的拿碗時，那碗太調皮了，竟然從我手中一屁股坐到地上，不肯起來，當然，它也因為這次的調皮，被我“派遣”到垃圾桶中了。我又拿了一個碗。

在我揭開電飯鍋的一瞬間，我看見了香噴噴的大米飯，此刻心情激動急極了，整個心都怦怦跳，怕碗再調皮。我趕緊盛了一碗米飯，吃得津津有味，不知是餓極了，還是自己做的的原因，總覺得這米飯比媽媽做得好吃，雖然是第一次做飯，但做的很成功，這使我十分的欣慰。

我還明白了一個道理：不管做什麼只有自己做才會有欣慰和成功感。

有關於成功的八年級作文6

生在南方的我早就想找個機會滑雪、堆雪人。在我的印象裏，它們是多麼有趣呀！我對冰雪可好奇了！但你們嘗試過捏冰嗎？我就通過捏冰，感受到了勝利的喜悦。

今天下午，我準備用10分鐘體驗一下捏冰的感覺。我急急忙忙地從冰箱裏拿出昨天準備好的幾塊方方正正冰塊，冰塊看起來晶瑩透亮，還時不時冒出陣陣咄咄逼人的白色煙霧，似乎在警告我別碰它。可就因為這樣，我更喜歡它了，説不出為什麼。我可不是聞風喪膽的人，我把冰塊小心翼翼地放進盤子裏，把盤子小心地端進廚房，然後雙手伸出把它們拿起來，握住它們。起先剛握住冰塊時，我覺得自己的身子一下涼快了許多。一分鐘後，冰塊開始流出冰涼的水。我知道是我的温度感染了它們，我似乎征服了它們，我高興極了，開始緊緊地捏住它們。兩分鐘後，有些冰塊慢慢變小，碎成了一塊一塊，也不斷有水流出，但那些水似乎不那麼冰了，甚至有些熱。我想：其實捏冰也沒什麼可怕嘛！可過了一會兒，冰塊流出了水卻又奇蹟般地變成了冰水。我的手快拿不住了，我不像剛拿冰塊時那樣快樂了。我鬆了鬆手，再握起來。三分鐘後，冰塊慢慢變軟，分成了更多的小冰塊，一股寒意沁入手指。四分鐘後，手開始變僵，捏不住冰塊了，我不停地左右輪換着拿。我把手鬆緊、鬆緊地調節着。儘量減少手指變僵的程度和痛苦。五分鐘後，我的手凍得紅通通的，聽媽媽説：我的臉也漲得通紅。捏冰已沒有我原先想象的那樣好玩，我的手冰涼極了，心也涼透了，真想放棄這個實驗。六分鐘後，小塊的冰塊已經融化了，又有許多更冰涼的水從手裏嘩嘩地流出，冰塊的寒氣似乎也在一點點流失。我的信心開始動搖了。在冰天雪地的大冬天裏，穿棉襖，戴棉帽、手套，然後去玩雪，這不是找罪受嘛！我的嘴裏吹着熱氣，再也不羨慕在空調房裏的人了。七八分鐘後，大多數冰塊變得非常小，小得都能吞下去了。但我的手也幾乎凍僵了，麻木了，但我想：這是考驗意志力的時候，我不能讓區區的幾塊小冰塊打敗了，我一定能堅持住。一定要真正地征服它們，畢竟讓它們變得那麼小，我也付出了代價。九分鐘後，我的手沒有了感覺，無法動彈，手如刀割！

過了一會兒，我看看時間，10分鐘到了。 我迫不及待地把雙手放進熱水裏，一陣突如其來的温暖使我非常舒服。可過了一會，我卻覺得手麻麻的。但至少我不再感到冰涼了。

雖然只有短短的10分鐘，我體驗到了捏冰的快樂，但更多的是它給我們帶來的寒冷和痛苦。這10分鐘，我挺過來了。我想：以後做什麼事情都要像捏冰一樣，克服困難，挺住，這樣才能成功。

有關於成功的八年級作文7

你想成為No.1嗎?你知道怎樣才能成為No.1嗎?你知道你為什麼總是不如別人呢?這些問題是否總是纏繞於你的心中呢?如果你聽了桂超凡爸爸的講座“成功的法則”，這些問題在你的心中也就迎刃而解、勢如破竹了!

不錯，我們一出生就是成功的，但是我們在學習上成功了嗎?如今，我們都處在花季年齡，正是讀書的好時光，可是我們卻“好讀書，不好讀書”，等我們老了，就“好讀書，不好讀書”了!

下面我們就來談一談成功的八要素!(1)、檢討，(2)、興趣，(3)、目標，(4)、踏實，(5)、勤奮，(6)、堅持，(7)、心態，(8)、行動。堅持，堅持，再堅持!每天堅持把分數提高0.5分，1分，1.5分，哪怕是一點點兒!只要我們堅持下來了，我們就是No.1!

老師經常對我們説：“只要有付出，就會有收穫!”桂超凡的爸爸就證明了這一點。他每天都看數至少4個小時，到目前為止，他看的書摞在一起，比我們的個頭還要高呢!這一個實例，足以證明“只要有付出，就會有收穫!“

“行動”，如果你不具備這一點，你就永遠都不會成功。我們不能做“語言的巨人，行動的矮子”，而應該做到“説了算，定了幹"!

“通往成功的路不止一條”，的確啊，成功的法則有八條，如果你做到了其中的一條，你就有可能成功，成為No.1!

有關於成功的八年級作文8

成功，誰都想要。可是許多人都不知道什麼是成功，卻已經以為自己失敗了。

今年的期末考試，當我以萬事具備的心態來到考場時，當一場考試結束後，當同學們互相較對答案時，我發現：我與成功的距離越來越遠。

這次考試是我一直盼望着的，準備着的。我本以為我的成績會在前100名，就是因為數學讓我在知識的海洋裏落隊，我一直想努力的往前衝，但是我也已經精疲力盡了。哎，當你對一次考試充滿信心，以為可以考個好成績，當考試成績公佈時，卻發現現實與理想完全是一個天上，一個地下。我十分傷心，寒假裏我也過的累累的。

昨天上網聊QQ時，有人發來了一句話“希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的自己比今天的更好”

現在我懂了，成功和失敗的保質期只有一天，只要你做到“今天的'自己比昨天的更好”就説明今天成功了；“做到明天的自己比今天的更好”這就説明明天成功了，雖然今年的考試沒有考好，但是還有明年，加油，為明年的今天的快樂而努力。

希望做到今天的自己比昨天更好，而且做到明天的自己比今天的更好。

真真正正的成功，不是自己發現的，而是被人發現的，或許成功對於每一個人來説都很重要，但是當你覺得成功時，其實你是失敗了；但當你覺得失敗時，可能就是成功，（失敗乃成功之母）

現在我懂了，我與成功和失敗的距離相同。但以後我與成功的距離會越來越短的。

加油！加油！

有關於成功的八年級作文9

由老鷹能聯想到什麼呢?矯健的身姿、翱翔的姿態，輕鬆自如、雄姿長留。還有，它能夠飛上高高的、似乎難以逾越的山頂，是能在萬里高空自在飛翔的極個別生命……諸如種種，不勝枚舉。讀了《老鷹的再生》這篇文章後，我卻感到了不一般的震憾。

老鷹是所有鳥類中壽命最長的一個，可以活到70歲。不用説鳥類，就是人類，70歲也稱得上是高齡了，是可以抱孫子孫女的歲數了。而你是否可知，為了活到70歲，老鷹在40歲時要作出多在的選擇。到了40歲，老鷹的爪子遲鈍，難發牢牢抓住獵物，老鷹的嘴長得要碰到自已的胸脯，更別説順利的捕食了；那麼身體的其他部位肯定也老化了。這時，老鷹可以有兩種選擇，一是死去，二是經過一個漫長又極其痛苦的過程後繼續存活。那麼，這個過程又是怎樣的呢?

老鷹會飛上高高的山頂，搭一個巢，然後狠狠地用嘴去頂石頭，直至老嘴脱落。然後它便靜靜地呆在巢裏，等待新嘴長出。新嘴長出了，老鷹便用嘴拔掉指甲；指甲長出了，再拔掉一根根羽毛。這個過程要150天，也就是半年左右。等羽翼豐滿了，老鷹又得以獲得三十年的生命！

這讓我想到了另一個小故事，鳳凰是百鳥之王，鳥兒都會去朝拜。鳳凰是不可多得的聖鳥，它每隔五百年都會自行焚燒，重新獲得新生。一隻鳳凰的焚燒並不代表着死去，在焚燒後的灰燼裏又會走出一隻新鳳凰。

由老鷹和鳳凰可想到，它們的磨鍊是為了什麼呢?為了新生。這磨鍊是極其痛苦的，但它們不甘心衰老、平凡，它們要繼續生活。正是如此，它們才會出類拔萃。再來回想我們，生活中的困難、挫折，是一次次的磨鍊。我們可以接受挑戰，勇往直前，也可以畏縮退卻。如果接受挑戰，經歷了磨鍊，就有可能獲得成功；如果退縮，只能失敗，像一隻終年40的老鷹或一隻風光了五百年的鳳凰，也許會名噪一時，但因你不肯磨鍊，最後只能失敗。

所以，我們在奮力拼搏的時候，要記住：成功背後是磨鍊。