幫助別人五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的幫助別人五年級作文，希望對大家有所幫助。

幫助別人五年級作文1

一天放學後，天正在下雨。“嘩啦啦”的雨聲把我們快樂的氣氛壓制了下去。

我走在回家的路上，忽然看到一個小女孩，正站在雨裏不知所措，那無情的雨水澆灌着她，調皮的從小女孩頭髮上滑了下去，直溜到她的腳跟，她的鞋子和褲腳都濕了。女孩柔柔弱弱的身體，似乎成了雨水的娛樂滑梯。可是女孩似乎並不歡迎雨水到自己的身體上來“做客”，她用手擋住了頭，左顧右盼，好像是在向過路人求助，希望能有個人幫幫她。

我走了過去，把雨傘撐在她的頭頂，問：“你媽媽呢？”那位女孩好像有些害羞，又好像害怕我是個壞人，遲遲沒有回答。我又對她説：“你自己站雨裏會感冒的，要不然你帶路，我給你打傘，我們去找你的家長。”那女孩聽了，想了一想，怯怯的回答：“好吧。”

我為她打着傘，我們沿着街道向前走去，經過一個又一個店鋪，我們從學校走到了鳳凰大道，仍然連小女孩家長的影子都沒有看見。我們只好原路返回繼續搜尋，仍然沒有。我又問她：“你知道不知道你家長的電話，我們找個人給你家長打電話好不好？”“好。”她答道。

我們走到了一位阿姨面前，借了電話給她媽媽打了過去。不一會，小女孩的家長找到了她，對我讚揚了一番後把她帶走了。我也離開那兒轉身回家。

回家的路上，我的心裏甜滋滋的，那討厭的雨聲忽然變得悦耳動聽起來，滴滴答答像音樂一樣。

幫助別人五年級作文2

有一天，我正在北金廣場打籃球。忽然聽見有一個三四歲的小男孩兒在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不來了，腿上流了很多血，他爸爸一手拉他起來可他卻就是不起來，我看到他爸爸另外一隻手裏領着一大兜從超市買回來的東西。看起來似乎很重看着樣子，小孩兒是非要他爸爸抱他才會走，看到小孩兒腿上流了很多的血，我趕忙跑過去幫助小孩兒的父親提着東西，小孩的爸爸連忙抱起孩子往前面的衞生所給孩子包紮。我提着沉甸甸的東西跟在後面累得腰都直不起來，胳膊又酸又疼。好在衞生所不遠一會兒就到了，等到給孩子包紮完，我又把他們送回家才離開。孩子他爸爸非常感謝我，誇我是個熱心的好孩子。

我送完他們父子倆又連忙回到北金廣場打籃球的地方。因為剛才為了幫助他們，我的籃球和鑰匙還在那裏沒拿回來，我一邊走路一邊心想，雖然我剛才提東西很累，但是我心裏很開心，當別人遇到困難的時候，多去幫助別人，結果每個人都這樣去做，無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那我們的生活該會多麼愉快呀！

幫助別人五年級作文3

俗話説：幫助別人，快樂自己。我在生活中就經常的幫助別人。因為我知道給予是快樂的，幫助了別人，自己也會很快樂的。

記得一個星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得開心呢，文文突然説：〝哎呀！明天是我爺爺的生日，我還沒想到送他們麼生日禮物呢，可心你幫我想想好嗎？〞我想了想告訴她：〝不如我們一起做一個賀卡送給你爺爺吧，既有創意又會讓你爺爺開心。〞文文開心的説：〝好呀好呀，我怎麼就沒想到呢？〞

就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去文文家給她爺爺做賀卡了。到了文文家，我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案，文文在上面寫上祝壽的話語，我們倆還商量了一下還在賀卡上給她爺爺寫上了一個小笑話祝她爺爺笑口常開呢！〝噹、噹、噹、噹〞就這樣文文爺爺的生日賀卡在我倆的精心製作下誕生了！我倆甭提多激動了，我趕緊催着文文下樓去送給她的爺爺。

當我和文文把這張既漂亮又温馨的賀卡遞到她爺爺手裏的時候，她爺爺高興地抱起了文文説：〝這是我收到的最好的生日禮物，比什麼都珍貴，謝謝我可愛的小孫女！〞文文笑了，我也笑了。

經過這件事是我明白了幫助別人，不僅是別人快樂，自己也會快樂的！

幫助別人五年級作文4

在我記憶的海洋中，閃爍着許多浪花，每一個浪花就是一個美好的回憶，有的讓我激動，有的讓我快樂，有的讓我幸福，每一個都讓我很難忘。“五一”黃金假期，鄉間小路上發生的那一幕，則令我感動不已。

那天，我們一家三口在去德天瀑布遊玩回來的途中，已是傍晚時分。車開到一半路程時，我們突然發現道路越來越小，旁邊都是茂密的樹林。媽媽驚叫着：“我把車子開進鄉村小路了。”我往外一看，小路兩邊都是稻田，綠油油的.禾苗在晚風的吹拂下，跳着輕快的舞姿。這時，媽媽趕緊把方向盤一轉，車往後一倒，想從原路倒車往回開。突然，右後輪“撲通”一聲滑進稻田的水溝了。這時，坐在車上的我被爸爸拉下了車。我們在車邊急得團團轉，在這個前不着村後不着店的地方，誰會來幫助我們呢？如果不趕快把車拉上來，我們的車就會慢慢地陷進水溝裏去，後果不堪設想。

正在我們幾乎絕望的時候，前方的道路上出現了一道亮光，是一輛麪包車。還沒等我們喊司機幫忙，他已把車停到我們身邊，車上兩位叔叔走了下來：“你們的車怎麼了？需要幫忙嗎？”他們看了看被滑進水溝的右後輪，對我們説：“你們彆着急，我們是附近村的人，對這裏很熟悉，我們來幫你們吧！”説完，便跑到公路邊搬來了幾塊又重又大的石頭放進水溝裏想頂住車後輪。可是，這麼深的水溝，光靠這幾塊石頭怎麼能填滿呢？他們又帶着爸爸繼續到公路邊找石頭，一次次地把石頭放進水溝裏，終於水溝被填滿了。汗水一滴滴從他們頭上落下，濕透了他們的衣服。其中一位叔叔對另一位叔叔説：“弟，這附近沒有粗木棍，你和他們在這裏等，我先回家拿。”原來他們是兩兄弟呀！

大約過了二十分鐘，那位叔叔又回來了，從車上拿下兩根又大又粗的木頭，還拿了一盒飯遞給我：“小妹妹，你的肚子一定很餓了吧，先吃飯吧。”我接過盒飯，感動得熱淚盈眶。兩位叔叔一人各拿一根木頭用力撬起車後輪，爸爸在車裏握緊方向盤，可是發動了幾次油門後，後車輪還是沒有從水溝裏爬上來。兩位叔叔分別把木頭的一頭插到車後輪，另一頭扛在肩上，咬着牙關用力往上撬起車輪。終於，車子的右後輪從稻田邊的水溝裏“噔”的一聲跳出來了，車子終於平穩地開到路中間了。叔叔把木頭放到他的車上後，又分別遞給爸爸媽媽每人一個盒飯。在遞過盒飯的同時，我發現在車燈的照射中，一位叔叔的手背上流着血，他趕緊把手收回去，好像怕我們看見似的。

爸爸媽媽急忙上前激動地拉緊他們的手，説：“真是太謝謝你們了！要不是你們，今晚在這荒山野嶺的地方，我們一家子真的不知該怎麼辦了！”“不用謝！這是我們應該做的。幫助別人是一種快樂！是一種幸福！”説完，他們開車走了，我們甚至都還沒有來得及問他們的名字及電話號碼，他們就這樣消失在了夜幕中。

鄉間小路上發生的事情，它震撼了我小小的心靈，深深地烙印在我的腦海裏。什麼是快樂？什麼是幸福？就在那個美好的晚上，我找到了答案：幫助別人就是一種快樂，一種幸福；得到別人的幫助，更快樂、更幸福！

幫助別人五年級作文5

我為什麼説幫助別人並不難呢？因為你只需要動一動手，費一點勞動力或者費一點口舌罷了；我給你們講一個故事吧：

有一個人，他叫山姆，是一個倒黴蛋，但是山姆卻幫助了許多人。

其中有一天，他遇到了一個在沼澤裏躺着一動不動的人，他想：我雖然是個倒黴蛋，救了他，我自己就會陷下去；但是沒有關係，他一定不是一個倒黴蛋，比我強多了，我死了並沒有什麼大不了的。

於是那個倒黴蛋就跳下去，把那個人救了上來，自己陷於沼澤。那一個陷下去的人叫傑克，他覺得山姆很可憐，就又把他救了上來。山姆非常感謝傑克，傑克也非常感謝山姆，然後他們互相道了謝，傑克要給山姆硬幣，但是山姆不收，非讓他拿回去，但是他就是不拿，又轉讓給他，他們轉來轉去到最後，山姆收下了。

山姆小心翼翼的收着傑克的硬幣，想將它送給需要他的人。他走着走着，走到了一個貧困山區，他看到一位老婦人在傷心的流淚，他就問：“老太太，您為什麼這麼傷心呢？”“唉，我家裏沒有錢，家裏倒是有個可愛的小孫女兒，我能把金錢變成金磚，但是我並沒有金錢呀！沒有金錢，我們怎麼生活呀？我可不忍心小孫女受苦啊！”老婦人説道。山姆就説：“老太太，沒關係，我這裏有呢，您拿去吧！”“不，我不能收，要不然，你用什麼呀？”“不用了，您拿去吧，我還有呢！”這是善意的謊言，大家以後也可以這樣的。老太太收下了，他們家有變得富裕起來。

就這樣，他幫助了好多的人，不再倒黴了，而且越來越幸運了。

通過這個故事，大家知道我為什麼這樣説了吧，如果你很倒黴，只要去幫助別人，你就會變得幸運起來的。

幫助別人五年級作文6

人與人之間的情感是相互的，你用微笑去面對別人，別人也會用微笑去回報你。

就拿我們五（8）班來説吧，就有很多愛幫助別人的人，儘管都是一些小事。星期四，我們班每二單元測試，我在寫試卷時，不小心將“王”寫成了“五”，我那時十分着急，因為我找遍了文具盒、書包、抽屜怎麼也找不到的膠帶。就在這時，我的同桌瞿澄宇及時地將他的膠帶借給了我，我的心中有説不出的感激。考試結束時，作文紙要粘在試卷上，我沒有膠帶，也不好意思再找同桌借，不知如何是好，王淮墨看見了，於是他把自己的雙面膠主動借給我用，幫助我解決了燃眉之急。我的心中對他們十分感激。

也是從那兩次別人幫助我以後，我也懂得了更多地去幫助別人。在一次寫作業時，許文清忘了帶膠帶，我便將自己的膠帶借給了她；在數學課上，同桌瞿澄宇的尺子弄丟了，我便將自己的直尺借給他用；在作文課上許多同學沒有作文草稿紙，我便又借給了他們。雖然説，我們經常丟三落四的習慣是十分不好的，但是我知道幫助別人，不僅會快樂別人，同時也會讓自己變得快樂。其實，在別人有困難時去幫助別人，有時對你來説，可能是一件輕而易舉的事，這樣，既會快樂別人，也會快樂自己，又何樂而不為呢？

如果，人人都能這樣，時時都能這樣，我們將會擁有一個人人愛我，我愛人人的美好世界。

幫助別人五年級作文7

人的一生最美、最純潔的品質——樂於助人。

一次，我正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎着腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶着滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地説;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”説完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裏，哇！真甜！但是我的心裏更是甜甜的味道！

還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑着説："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙説：“阿姨，這是我應該

做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！

在學校裏，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助別人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

我現在終於明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心裏總會有美滋滋的味兒！

幫助別人五年級作文8

週末原本是一週中最美好的日子，可是我還得去少年宮練習毛筆書法。

雖已經入秋，可這頭頂上的烈日，照在身上，也是毒辣辣的。我一路狂奔到了6路車站，哎呀媽呀！可熱死我了！我用手扇了扇快烤焦了的頭。在太陽的暴曬中，駛來了一輛6路車，一大幫人快速往裏擠，都想脱離車外火熱的天氣，我樂滋滋地想：馬上就要擠上車了。

這時，我前面一個小男孩摸了摸口袋，又翻了翻自己的揹包，把揹包左倒倒右倒倒，又把全身摸了個遍，他已經滿頭大汗了，黑色的頭髮濕濕地粘在額頭上。後面的人早就不耐煩了，再加上天熱火氣大，一下子都把不愉快釋放出來，一個個都嚷嚷道：“小孩，你到底有沒有錢啊？”“哎呀，煩人，沒錢就下來唄，別擋着道啊！”“真是耽誤時間……”我身後的人羣不耐煩地抱怨着。

我真為小男孩捏了把汗。

小男孩抬起頭來，此刻他臉色漲得通紅，緊咬嘴脣，雙手不停地絞着衣角，樣子焦急又窘迫。這時，司機似乎也不耐煩了，也開始催促他下車。他雙眼不安地掃來掃去，當對上我的眼神時，我分明看到了他眼神中的焦慮和緊張。這個時候如果無人相助，被趕下車，就耽誤上課的時間了。

我手一揚，把學生卡連刷了幾下，笑眯眯地説：“小弟弟，喏，上車走吧，下次出門一定不能忘記帶公交卡哦。”

小男孩眨了下眼睛，開心地點點頭，説道：“謝謝你，大姐姐。”之後便像小精靈一樣蹦跳着走向座位。

幫助別人，其實很快樂，贈人玫瑰，手留餘香。你覺得呢？

幫助別人五年級作文9

今年我們全家都要回老家過年。臘月28晚上9點，姑姑打電話説奶奶生病住院了，要爸爸趕緊回家，爸爸着急了，催着我們趕緊收拾東西走，我們幾個慌慌張張的坐上車，好多東西都忘帶了，爸爸車開得很快，媽媽一直在提醒爸爸注意安全，可是爸爸怎麼都靜不下來。我們在車上都睡着了，只有爸爸在開着車，天亮的時候，我們到了老家的地界，爸爸卻迷路了。第一次是爸爸開車繞了一大圈又繞到了原來的地方，這時，我們看見路旁有一個路人，媽媽就問他人民醫院在哪裏，他熱情的指着旁邊的路説：“向右直走，見到一個紅綠燈往右轉就到了。”到了人民醫院的病房，看見奶奶躺在病牀上睡着了，旁邊病牀上有一個老奶奶，她看見奶奶的液體快輸完了，就提醒我們，我立刻去護士站找護士姐姐，把奶奶的液體給換了，真險哪，如果不是旁邊的老奶奶提醒，就該回血了，我看到旁邊老奶奶的液體也快輸完了，就提醒護士姐姐把老奶奶的液體也換了。

過了一會兒，我要回老家了，當我們走出醫院門口時，手機響了，打開一看，原來是市政府發短信説讓大家儘量少燃放煙花爆竹，以保護環境的信息。往年，我們都買好多的煙花爆竹，而今年我們響應市政府的號召，一掛鞭炮也沒有買，過一個環保年。想着北京這麼多天來的霧霾天氣，我心裏暗暗地想着一定要為保護環境貢獻出自己的一份力量！因為霧霾天氣就像毒氣一樣，吸進去對身體有很大的害處，所以保護環境就等於保護自己。現在好多人都在呼籲要節約用水、用電、用紙，宣傳低碳生活，包括出行儘量乘坐公共交通工具，減少對大氣的污染。一些小朋友不瞭解這些環保知識，還在燃放大量的煙花爆竹，對大氣造成了污染，我們有義務去宣傳環保，保護我們共同的家園—--地球！

第二天早上，我們又去了醫院，到了護士站的時候，又看到了昨天見到的年輕護士姐姐，我問她：“姐姐，你們是一直值班到天亮嗎？”她説：“是啊，不過我們是輪流值班的，有白天值班的，有晚上值班的。”我想：即使換班也得不到很好的休息呀！而且病人這麼多，因為病房裏牀位不夠用，好多病人就在走廊裏放張牀住下了。每天她們都要拿着輸液瓶子跑來跑去，給每位病人測體温、量血壓、換藥，還要換牀單，甚至擦屎擦尿，她們真是白衣天使！

出去醫院買東西，發現了一位老爺爺，他穿着髒兮兮的衣服，腳上的迷彩鞋也已經破爛不堪了。他拿着掃把、簸箕，身旁還有一輛三輪車，車上放着許多工具。他把掃把放在車上，拿起夾子夾地上的煙頭，當夾不起來時，他就彎下腰用手去撿。他是一名環衞工人，別人都在家裏過年，享受天倫之樂。而他們為了讓大家有一個乾淨的環境，讓我們的地球母親變得更清潔、更美麗，讓我們的城市更漂亮，每天不分晝夜的撿拾垃圾，即使是颳風下雨，他們也不忘自己的職責所在。而那些垃圾又是從哪兒來的呢，當然是那些不自覺的人丟棄的。如果我們都養成良好的習慣，把手中的垃圾扔進垃圾箱，我們的環境就不會變成這樣，如果我們每個人都養成幫助他人的習慣，那這個世界就變成了一個和諧的大家庭。

請記住這句話：幫助別人，快樂自己！

幫助別人五年級作文10

李亮是一個自私的孩子，做什麼事都只想着自己，從來不幫助別人，沒有任何他玩，所以他一個朋友都沒有，他很不快樂。

李亮問媽媽：“媽媽，為什麼沒有小朋友和我玩呢？”“因為你太自私了，做什麼事情都只想着自己，別人等和你玩嗎？”媽媽回答。“那我應該怎麼辦呢？”李亮非常着急的想知道自己怎樣做才有人跟自己玩。“你只要幫助別人，別人才能跟你玩。”可是李亮不相信，媽媽也無奈。

秋天來了，家家忙着收穫，田地裏到處可以看見農民們的身影。李阿姨拉着一車蘋果，滿頭大汗地往回走。路很難走，車輪壓到了一塊小石頭上，蘋果都顛到了地上，滾得到處都是。

李亮從家出來玩，看見了李阿姨，想起了媽媽説的話，連忙跑過去幫李阿姨撿蘋果，又有四個小朋友跑過來幫忙，大家一起撿蘋果，蘋果一下子都撿到了車上。

李阿姨看了高興極了，説：“謝謝你們幫我撿蘋果，你們真是好孩子！”説完，李阿姨拿出錢包就要給錢，李亮他們連忙搖搖手説；“我們不要您的錢，這是我們應該做的。李阿姨再見！”“再見！”

這四個小朋友發現李亮變得有愛心了，漸漸對他的討厭都消失了。他們高興地跑去玩了。力量這才知道媽媽説的話是對的，幫助他人真的很快樂！

幫助別人五年級作文11

從小媽媽就告訴我：互相幫助，是中華民族的傳統美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個像雷鋒叔叔那樣樂於助人的人。所以我在生活中總是尋找機會去幫助人。

那是一個星期六的中午，媽媽帶我去“新四方”吃飯。當時正是吃午飯的高峯時間，餐廳里人山人海。點菜的地方更是擁擠，排着好長的隊伍，像一條長龍一樣。我們好不容易找到了兩個別人剛吃完的位置坐下。剛吃了兩口飯，一位阿姨帶着一個四五歲的小男孩走了過來。看見我們旁邊還有兩個空位便坐下了。這時小男孩吵着要喝雪碧。那位阿姨站起來叮囑小男孩説：“媽媽給你買雪碧，你乖乖地待在這裏，千萬不要亂跑!”小男孩點了點頭。

他媽媽才走開一會兒，那個小男孩就等得沒有耐性了，他東張西望，不見他媽媽的蹤影。於是，他就直嚷：“媽媽，媽媽!”也不見他媽媽的迴應。他急得站起來，跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想：他可不要下去呀，要不然他媽媽來了會找不到他的。他沒瞧見他媽媽的蹤影，又回到座位上，可這時他的眼淚在眼眶裏直打轉。我安慰他：“小弟弟，你別急，你媽媽一會兒就來了。”聽了我的話，他等了一分鐘，最後還是站起來了，慢慢往樓梯口方向走去。正在這時，我也站起來，給媽媽丟下一句話：“我馬上就回來。”就像箭一般衝過去，在樓梯口拉住了小男孩，跟他説：“小弟弟，你別走開!等一下媽媽來了會找不到你的，姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無助地看着我。於是我與他玩起了數數。才玩了一會兒，小男孩就把剛才見不到媽媽的煩惱拋到了九霄雲外。玩得正樂時，他的媽媽出現了。小男孩一看見媽媽，就一下子撲到了媽媽的懷抱裏。看着小男孩那高興的樣子，我悄悄地回到座位上，與媽媽一起又吃起飯來。

雖然這是一件很普通的小事情，但我能幫助別人，就能享受生活的温馨，把快樂留給自己。