精選讀書國小生作文400字合集六篇
在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的讀書國小生作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
讀書國小生作文400字 篇1讀了《青鳥》,我知道了幸福是什麼,那就是一一如果我們經常懷着無私、良好的意願,那幸福就在咫尺之間。
《 青鳥》講述的伐木工人家的孩子棣棣和咪棣為救鄰居家的女孩,在光神的引導下,歷盡艱辛尋找代表幸福的青鳥的故事。他們在聖誕、平安夜出發,經過回憶國、夜宮、未來王國、墓地、森林。最後他們在聖誕節回到家中,卻發現青鳥就在自己的家中。當治好鄰居家女孩的疾病的青鳥突然飛得無影無蹤時,棣棣卻説他知道青鳥在什麼地方……作者通過對這個夢幻般的童話告訴我們,能指引我們找到幸福的青鳥。其實就在我們心中:“如果我們經常懷着無私、良好的意願,那幸福就在咫尺之間”,“我們給人以幸福,自己才能更接近幸福”。棣棣和咪棣的經歷也告訴我們,要得到自己的幸福,不能指望別人恩賜,必須用自己的勇敢和智慧爭取。
把這本書打開,你就會進入一個奇妙的世界。不説那些法力無邊的仙女、光神、時間神;更讓人吃驚的是那顆能讓貓啊、狗啊、甚至水、火變成人的鑽石;能讓人看見已經去世的人的回憶國,還有鬼怪、疾病、戰爭的夜宮;最奇妙的是能看見過去的未來王國……這個故事帶有很強的夢幻色彩。
這本書還讓我明白一些做人的道理:無論遇到什麼困難,都要勇敢地面對。
讀書國小生作文400字 篇2陳壽説過:“一日無書,百事荒蕪。”意思是讀書要持之以恆,一日都不可以間斷。然而,閲讀也有很多好處,閲讀,可以讓心靈得到淨化;閲讀可以讓思想得到昇華;閲讀,可以提高我們的想象力……
在我的生活中,書是我必不可少的,它是我形影不離的“朋友”,這位“朋友”也常常會在我家的牀頭、茶几、飯桌等出現。我只要一有空,就會捧起書本津津有味地讀起來。
記得有一次星期六,我坐在房間裏看一本有趣的書——《木偶奇遇記》,我被故事裏的情節所吸引,我看着看着,就入了迷,彷彿置身在故事中。等我看了一半,剛把書放下,喝了一口茶後。就聽到媽媽在房外叫着我的名字。我走出房間,問她:“媽媽,你找我有什麼事嗎?”“你看看鐘,都5點半了,快去洗手吃飯,剛才叫了你好久呢!”媽媽説。“哦。”我隨口應了一句,我無精打采地走進洗手間,又趁媽媽不注意,躡手躡腳地走進房間,又拿起書“啃”了起來,過了大約一兩分鐘,我發現媽媽正站在我背後,她火冒三丈,對我説:“你飯還吃不吃啊,看書等會再看好了,先吃飯!”媽媽把我拉了出去,可我手裏還緊緊握着書不放,吃飯的時候,我又看了起來……
我愛看書,就算我長多大,就算我去多遠,我都會抓着書不放。書是我最好的朋友。
讀書國小生作文400字 篇3馬克·吐温曾經説過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之後我的心已被海倫的精神深深的震撼了!
在書中,海倫説:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該説知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識讓海倫創造了人間奇蹟!
海倫是非常不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和聽覺後,就與這個世界失去了溝通,失去了聯繫,這個幼小的.生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直到她最親愛的莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字,才使她變得不一樣,可以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字。她對知識的渴求,使她在常人難以想象的孤獨,枯燥和黑暗中學會了德語、拉丁語、等多國語言,閲讀了多部文學著。她把學習比做攀登奇山險峯,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界。所以説,是知識給了她二次生命。
知識的力量多麼巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱着這種追求,懷着友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫凱勒的行為值得我們學習!
讀書國小生作文400字 篇4如果你獨自駕車環繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己途中娛樂,你會選擇哪一樣?
假如你是問我,我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一本有趣的書。”
為什麼把書放在首位呢?因為書是我們的良師益友。在漫長的旅途中,只要有書相伴,你就不會覺得旅途勞累與孤單。當你遇到困難時,書會指引你找到解決問題的辦法;當你身心疲憊時,書會幫你忘記勞累,增添力量。有書為伴,你會信心百倍,有書為伴,再遠的旅途也不會覺得遙遠。
古人説:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”我想能去周遊世界,就算是為了培養可親的面目和有味的談吐而讀書,又何嘗不是一種讀書的境界?反覆閲讀一本有趣的書,就像與一位良師或益友傾心交談,一路有書相伴,何樂而不為啊?
所以,我願意坐在自己的車裏,一遍又一遍地讀那本書。首先我會把這本書讀一遍,把不理解的字,詞,句作上記號。遇到不懂不會的,我還可以請教周國的朋友,如果他們能夠解答出來,他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個問題,甚至教會我國內學不到的知識。接下來,我會反覆的閲讀,直到把它一字不漏地背下來,這樣,我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦,讀書聲、汽笛聲聲聲入耳,這又是多麼美好的意境!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我鑽進浩如煙海的書籍裏,如魚兒遊進了大海,忘記了旅程的辛苦。書,帶給了我無限的樂趣和美好的享受,教我去思索人生,使我慢慢走向成熟。
以書為友,陪伴一生;以書為友,受益終生;以書為友,快樂人生!
讀書國小生作文400字 篇5在德國的一所小鎮上,住着賈克斯一家人,又聰明能幹又能燒一手好菜的媽媽,身強體壯的爸爸和聽話懂事又愛看書的馬丁。
有一天晚上,媽媽燒了許多好吃的飯,爸爸忍不住拿起了刀叉,叉起一塊肉就往嘴裏放。
媽媽大喝一聲:“孩子還沒吃飯呢,你吃什麼吃?”“哦!對了,我那寶貝兒子還沒出來呢。”賈克斯爸爸拍拍腦袋説。
“兒子,快出來吃飯吧!”賈克斯爸爸對着兒子馬丁房間叫道,可沒人應答,於是賈克斯爸爸進入了房間,可是他看見兒子正託着下巴、蕩着腳趴在地上看書,就對他説:“寶貝兒子吃飯啦!”可馬丁沒聽見,還在看書,於是爸爸發火了“臭小子,跟你好好説不行,非要我把你的書扔了才行啊?”馬丁嚇了一跳,立即去吃飯了。
爸爸很奇怪:咦!什麼書能比誘人的飯菜更好啊?就過去看了看,可不料他也入了迷,還時不時的發出“咯咯咯”的笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來,媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進屋就看見爸爸正聚精會神的看書,就火冒三丈的叫:賈克斯,吃飯了!”爸爸這才回過神來,説:“等我看完再説!”
賈克斯媽媽心裏不服氣了,什麼書能夠比我的好吃飯菜還吸引人,於是賈克斯媽媽也看了一眼,可也被書中精彩內容所吸引,便也津津有味的看了起來。
過了一刻鐘,媽媽還沒回來。馬丁着急了,想:怎麼回事,爸爸媽媽不讓我看書,説要吃飯,怎麼不來了?於是,馬丁跑到房間裏。哦,原來是這本書的內容實在太精彩了,媽媽和爸爸都在看書。於是馬丁也加入了他們的隊伍……
最後全家竟然都在看書都忘記去吃飯了,真是一本引入入勝的書啊!
讀書國小生作文400字 篇6我的讀書之路
我上二年級時,就認識了不少字,因此我就喜歡上了書。倒不是什麼《水滸傳》、《一千零一夜》等這些藴含多彩的知識書,而是看一些小兒科的漫畫書,因為的我很幼稚,以為看書只是一種消遣。
但是,在一個不久的炎夏傍晚,我奇蹟般的改變了對書的態度:那一天晚上,明亮的燈光依舊伴着我津津有味的讀書,姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會兒,她按耐不住寂寞,發話了:“你為什麼喜歡讀書呢?”“因為它好玩!”我脱口而出,“那你呢?”“看來你很天真。我喜歡書的內涵:它的情節使人牽掛肚,還有那些無邊無際的知識等我去探索。這讓我長了不少知識,更開闊了我的視野。”
別看這句話沒什麼特殊,可它深深的觸動到了我的內心,我不再對無聊的漫畫感興趣,而是欣賞上了故事小説。枕頭下常常放着一兩本值得學習的書,一有空暇就讀。久而久之,我養成了讀書做筆記的好習慣,連寫文章都對我來説小一碟呢!所以,我對讀書這件事是更加如痴如醉了,好像已置身於書的海洋。
現在的我,已上五年級了,漸漸開始讀一些大部頭的書豐富我的課餘時間,這促進了我讀書的慾望。不管怎麼説,我會更加認真的讀書,因為“海無涯苦作舟”嘛!
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