關於別人的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關於別人的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於別人的作文1

最近看了一個漫畫：一隻流氓兔子在路上走，另一隻卻在奮力向目標跑去。上面寫着一行字——“當你停下來休息的時候，別忘了別人還在跑。”

是的，當你覺得累的時候，別人還在拼命的跑。這讓我想起了月考。月考前一週，我覺得應該再複習一遍。但是當我完成作業的時候，我覺得我有很多作業。我寫完的時候應該已經晚了。我一直以為：明天開始複習。

就這樣，從明天到明天，我在“複習”中度過了一個星期。遇到我不會做的題，我就瞎了。過了幾天，一科又一科的分數都發下來了，一個科比，一個科比的分數都不理想。我以為這輩子追不上我的人都大幅度超過了我，真的讓我覺得很慚愧。

回到家裏，我媽也知道我的“驚人成就”。拍了拍我的肩膀，看着一直在歎氣的我，説：“好了，都過去了，但你要記住這次失敗。記住，當你停下來喊累的時候，想想那些還在努力學習的人，他們會成功的。你做了，我們就盡力，不然就不做。”

接下來的一個月，我服從了，果然成績自然提高了。腳踏實地，做一個在別人停下來休息的時候努力奔跑的人。

這讓我想起了運動會。我參加了800米賽跑。第二圈的時候，我累得決定放棄，就在跑道上大搖大擺。一個又一個對手超越了我，但我還是不在乎。就在最後一個要超過我，我要被別人羞辱的時候，突然冒出一句話：“別人都在拼命。你以為你在玩？”看看他們不累，但是他們停了嗎？“我的小宇宙突然爆發，不知怎麼的我就激動了。我瘋狂地跑到了終點。

耶！停下來的時候想想那些努力，不喊累的人。你比他們差什麼？只是你休息一下。兩者沒有絲毫區別，但結果卻大相徑庭。

所以，請努力奔跑，不要停下來休息！為了我們的理想，誰停誰就輸！

關於別人的作文2

為別人喝彩是中華民族的傳統美德，也是一種修養、一種氣質，我們要學會為別人喝彩!

當別人通過辛勤努力獲得成功時，為他們喝彩是對別他們的一種鼓勵和讚賞。當中國女排在洛杉磯奧運會上為了奪得世界冠軍，勇敢拼搏，為了撲救每一個球，她們都是滾撲在地，頑強救起，最終贏得了冠軍，觀眾席上頓時爆發出雷鳴的掌聲，她們也激動的抱在一起，淚流滿面，為了今天的勝利，她們付出了很多，這裏面有汗水、淚水和太多人的心血。我們要為她們的勇敢拼搏的精神喝彩!

當民族英雄們為了國家興亡，祖國的昌盛而獻出寶貴生命時，我們為他們的這種卓爾不羣的民族氣節喝彩。民族英雄趙一曼是一位四川地主家的女兒，當9。18事變發生後，她毅然放棄了家中的優越環境，來到東北抗日。一次戰鬥後，趙一曼不幸被捕，面對敵人的嚴刑拷打，她拒不投降，受盡了酷刑，最終英勇就義。趙一曼為了中華民族的今天，獻出了自己寶貴的生命，她的的民族氣節值得我們去為她喝彩!

當別人做錯了事情，而能夠勇於承認，勇敢面對時，我們要為他喝彩。在我們英語班有倆位男同學買了兩本漫畫書，上課時偷看，老師看見了批評他們並追問書是誰的，他倆誰都不承認是自己的，這下老師可火了，因為他們不誠信，這是絕不允許犯的錯誤，經過反思，他們認識到了自己的錯誤，向老師道歉。他們能夠戰勝自我，勇於承認錯誤，我要向他們喝彩!

關於別人的作文3

曾經有一次，我忘記帶美術包，敢緊打電話叫媽媽在早自習之前送來。放下電話，我匆匆忙忙地跑到校門口，等待着媽媽的到來，校門外走過無數個家長，卻沒有媽媽的蹤影。我心裏非常着急，想“是不是沒有找到美術包呢？”眼看就要上早自習了，媽媽還沒有來。終於，媽媽出現了，她拿着美術包向我緩緩地走來，我接過美術包，對媽媽説了聲“再見”便急忙回班了。

放學回到家後，我聽奶奶説媽媽生病了。我不明白，媽媽在給我送美術包的時候不是好好的嗎？怎麼會生病呢！奶奶説：“你媽在你上學之後就覺得不舒服了，感覺在發燒一量體温39度，我叫你媽在家休息，我去幫你媽媽買藥。”原來我打電話的時候奶奶出去買藥了，是媽媽忍着疼痛為我送東西，可我卻一點都不知道，那麼不懂事老忘記帶東西。

我趕緊去看媽媽，媽媽的臉通紅通紅的，我摸摸媽媽的頭還很燙，我問媽媽您現在好點了嗎？媽媽很沒力氣的回答我説現在好多了，燒已經有點退了，我休息休息就會好了，你快去複習功課吧！別耽誤了學習，我沒事的。我心裏很難過，媽媽都生病了還是想到我的學習，而我早上卻沒有發現媽媽生病了，我對媽媽説：“對不起，您生病了還叫您給我送東西。”媽媽笑笑對我説：“沒事的，你以後把這個丟東西的毛病改掉就好了！”我敢緊點點頭説：“我一定會改掉的您就相信我吧！”

媽媽在晚上洗澡的時候，一低頭腦袋就會疼。於是我就對媽媽説今天讓我來幫您洗澡吧！洗完澡出來我告訴媽媽：“這是我第一次用自己的心來回報媽媽對我的愛。這是第一次，以後還會有第二次，第三次······的！”媽媽摟着我開心的笑了。

關於別人的作文4

我已經六年級了，但是，我只給自己戴紅領巾，從沒給別人戴紅領巾。但在建隊節來臨之際，我們班有了個特殊任務，那就是每個人都去給新加入少先隊員的一年級新生戴紅領巾。

建隊節前幾天，老師剛佈置了這個任務，我就馬上想：我一年級時有人幫我戴嗎？我怎麼什麼都想不起來了，可能是記得東西太多，把它從記憶中“擠”掉了吧。我也沒多管什麼，回家就馬上練習給別人戴紅領巾。

很快，建隊節到了。我們排着整齊的隊伍來到了藝體館，發現一年級的已經都來了。我們班分成了許多小隊，一個小隊負責一個班的紅領巾。過了一會兒，主持人上台講了幾句話，唱了堆個，就到了最重要的環節——給一年級新生戴紅領巾。我麼小隊的幾個人馬上跑到我們負責的（4）班面前，開始戴紅領巾。我已經練得比較熟了，所以很快就給好多人戴好了。看着他們那捧着紅領巾的開心的笑臉，看着他們那充滿朝氣而又很天真的臉，我彷彿一下子回到了以前，看到了小時候的我。同時，我也替他們高興。可能他們還不懂，今天是多麼重要，是一個值得永生難忘的日子。馬上，活動進入了尾聲。我和另外幾個同學上去朗誦了一首詩。活動結束了。

提高這次活動，不僅讓我知道了幫別人系紅領巾的方法，還讓我明白了應該珍惜六年級的最後一年，國小的'最後一年。

關於別人的作文5

在假期裏，我小姨帶着我去買衣服，我就興高采烈的上了公交車，我在公交車上有説有笑的非常開心，過了好長時間我們到了目的地，這是太陽已經老高了。

我們下車我大姨的那個女兒很小就在等候公交車的地方玩了好一會，我們向前沒走多少到了市場的的門口看見一個老人在地面上寫了很多字，我們幾個不約而同的停了下來，我們都很吃驚寫的特別整齊也特備好看，他寫的大致內容是這樣的：他早晨早早的就來的了南和縣，他沒有兒子也沒有女兒，他的腿也不利索希望好心人能可憐可憐他他是要錢的，我就不假思索的從兜裏拿出十塊錢給了他。

我們又向前走了一會，看見了一個老人正在推着電動三輪車向後退我就看了一會，後面是一輛白色的轎車，我眼看就要撞上去了就差不到五釐米的距離了，我喊了一聲：別退了，再退就撞上去了。我對那個從未謀面的人説，那個人看了看我，什麼也沒説，這是我心裏很高興，因為我對他説了這一聲，如果我不説的會會把車門上撞了坑，又會陪人家錢，就會持續很長時間的爭鬧。

我不能看老人在外面不小心撞別人的車了還是出什麼事了，我就看着特別的可憐，我看他們就像我的爺爺奶奶那樣，心裏就特別的不舒服，也特別想管這件事，但是也管不上什麼。

讓我們去幫助他人吧，幫助他人自己高興他人快了。

關於別人的作文6

人生，在於奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。

有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什麼委屈，一下子大哭起來，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場雨下得好，乾旱地區有水了，不會給那裏的人們帶來更大的損失了。”我無目的地走了起來。

“哇哇——”不知從哪裏傳來了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該是某個小孩子不聽話，被家長批評了吧。我仔細一看，原來我猜錯了，是一個三年級的小朋友。我走上前去問了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠了，不記得回家怎麼走了。而且平時家裏從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪着，從不記路線。於是，我決定送他回家。

從這走，太遠了，怎麼辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手攔了一個的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家裏，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然後就轉身離開了。

我的腦海裏浮現出小朋友的笑臉時，心裏暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂的最好方法。從此以後，我幫過無數的人，心裏開心極了，但我從不記在心頭。

奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂。幫助別人，就在幫助自己!

關於別人的作文7

為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升自我;為別人喝彩是一種美德，因為你送出了讚美，不僅沒有損失，相反還收穫了友誼;為別人喝彩是一種人格修養，因為讚賞別人的過程，其實也是矯正自己的過程。

有句話叫做“既生瑜，何生亮?”相信喜歡“三國”的朋友對這話肯定不陌生，它可以説是真實的反映了周瑜的內心世界。周瑜與孔明是那個時代的兩大智者，但孔明流芳千古，而周瑜卻只留給後人一句歎息。之所以兩個絕頂聰明的人會落下如此不同的結局，我認為是周瑜缺少孔明樂為別人喝彩的氣度。

其實周瑜的用兵、才幹、天賦絕不亞於孔明，而且周瑜還是一個人見人愛的美男子，可週瑜與孔明比有個致命弱點，就是氣度小。當他生活在一個人人不如他的環境裏，他會發揮得很好，可一旦有人和他不相上下甚至超過他時，他不會去欣賞，反而嫉恨別人，最終被“氣”死，實在令後人惋惜。

他年紀輕輕就得到孫策的賞識，孫策之後又繼續輔助孫權，用“苦肉計”“連環計”助孫權重挫曹操，更奠定了自身的軍事地位。但他心胸狹隘，容不得孔明的智慧高他一籌，如果他能為孔明的“草船借箭”喝彩，為孔明燈“巧借東風”喝彩，為孔明的聰明才智喝彩，更為孔明的忠誠喝彩……我想，也許歷史會改寫，三國的故事也需羅貫中重新構思，但這畢竟是“如果”。他最終還是被自己的對手利用了他氣度小這個弱點給氣死了。

可見周瑜並非敗給孔明的才智，而是敗於自己的心胸狹窄，敗於沒有為別人喝彩的氣度。為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，更是一種人格修養。可惜這些周瑜不懂。

大千世界，精彩紛呈，如果我們能以讚賞的目光看待他人的成功，那麼這個世界將更加精彩，自己的人生也將更加多彩!

關於別人的作文8

傾聽不但是一種能力，而且是一種藝術，一個會傾聽他人的人，就是一個受人尊重，受人愛戴的人。

儘管鐘的指針才指到十，而天空就像下了火，將熱浪潑在我們的身上。那正是大課間的時候，我與他正激烈爭吵着。我們是國小同學，彼此都有一些瞭解。但這次僅僅是為了一件小事——説他的壞話。他的汗珠在背上掙扎着。而我的心卻是冷的。

此刻，汗滴佈滿了他的頭髮，淚都快流出來了，為自己的尊嚴爭辯着：“你以為你很厲害嗎，我……”他的話還沒説完，我急了：“跟你説了多少遍，話不是我説的，是有人挑撥我們的關係。”我沒有聽完他的話，我沒有尊重他。但在那時，我絲毫沒有這種感覺，只想一味地體現自己的清白。沒有一絲風，鳥兒飛着，時不時地停歇在樹上休息一會兒，它一定非常痛恨自己一身沉重的羽毛吧！

希望能擺脱造物者對自己的束縛。這時，他的淚汪汪而下，堅定地説：“肯定是你！要不然……”我早就忍不住了，心中的冰化成了怒火，我不想聽他後面的，用輕蔑的眼神看着它：“你要是想這樣就這樣吧！”但是我的氣這時才發泄出來：“就是我説的，你又想怎樣？我就覺得你無能！你又能怎樣？”話中帶有一番鄙夷。但這話猶如一把利劍穿刺了他的耳。這時，他就是一顆瘦弱的樹，一陣強風正吹者它，它就快倒下了，他眼神中帶着傷感，轉過身，抽泣着……

那時的我，不懂這些，不懂他們的思考，不會傾聽，現在，我正在學會傾聽，傾聽萬物，這裏面有美。現在，他又和我和好了，即使有時開的一些不正當的玩笑，有時，也忍了，有時，善於傾聽可以把心中的苦悶化作樂觀，使心中的殘缺變得圓滿。

傾聽的日子，比那時的日子更美好，每一天，都是一個圓滿的夢。

關於別人的作文9

一陣風吹過你的頭髮，它就隨風飛舞；當天空佈滿烏雲時，你的心情會失落；當有人讓你低頭的時候，你有沒有猶豫過…

某年某日的一個下午，一個女生預測下午的課程會不會很難學，今天下午會不會發生什麼驚天動地的事情。然而，每一個好的想法都會改變，這種改變令人心碎。痛到在別人面前低頭卻不能哭，只能獨自享受它的獨特。如果你是無意識的，你將成為你生活中的一個污點，你將永遠想要抹去。中午我重複着每天做的事情，把水桶盒子扔進浴室。但每次運氣好的時候，都不會被宿舍樓裏的高科技——攝像頭拍到。然而，紙永遠擋不住火。我被叫回宿舍樓。這是自然發生的，我再也找不到藉口為自己的錯誤開脱了。只能默默承認。

我不知道我做了什麼，只知道我受到了嚴厲的懲罰。不是身體而是思想。你試過彎腰爬樓梯嗎？那個倒黴的宿舍樓主任，你只能低着脖子。我是一個從不因為錯誤而低頭的人。沒有人是完美的，我犯錯，我哭泣，我承認錯誤，但我從不低頭，因為一切都是可以改變的，只是失去了尊嚴，難以收拾。他壓我，我站了起來。當他注意到這一點時，他停了下來。我用我小小的反抗和堅強的意志去報復他。我可以為我的所作所為負責，但我絕不會因為我的所作所為而低頭。這是我的性格底線，也是我的原則。

天空的顏色永遠是藍色的，我愛他；人生的路上有風雨，我接受他；彩虹的顏色五顏六色，紅色折射最多，大自然最明顯，紫色折射最少，大自然最不關心，但我欣賞紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，只要我不低頭，就不會侮辱我的尊嚴！

關於別人的作文10

被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。

那是上個星期發生的事了，那天放學值完日後我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路説笑。走到牛肉麪門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。

回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，説這是真的駕照。我一聽着急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會着急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎麼找這個人，我們沒了頭緒。

這時我拿起了那本駕照，發現裏面夾着一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一説原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老闆的駕照。我和媽媽都鬆了一口氣，和老闆約好明天還駕照。

第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸着我的頭説：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心裏美滋滋的，我想起媽媽原來給我説過的一句話：贈人玫瑰，手留餘香。這也是幫助別人得到的快樂！

幫助別人，快樂自己。

關於別人的作文11

在漫漫的人生道路中，有很多困難在我門身邊。而幫助我的人，我卻騙他門。我出賣了自己的良知和行動。把自己埋進了痛苦的深淵裏。

也許是我太傻，太天真。作為馬上進入社會的我，18歲的我。居然被社會的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會迷上賭博這個害人害己的東西，而且是一發不可收失。我把生活費輸了，那還不算什麼。我居然還騙家裏和同學，甚至老師。雖然我向他門借到了錢，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒上，人也搞的精神萎靡。甚至輸的一兩天沒的飯吃，只能餓着自己。

當我向他門求助的時候，他門真誠的幫助我，可是，到我還給他門人情的時候，我卻逃避了。因為，我還不起。我飯都沒的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什麼呢？每次碰見他門的時候，我只能撒謊説，馬上會還了。可是，這樣的話説了已經好多次，好多次，連我自己也數不清楚了。

到現在，幫助我的人，我只能默默的避開他，生怕他會發現我，晚上做夢的時候，都夢着他門向我伸出雙手，要我還，無數次晚上從睡夢中驚醒，我現在好害怕。在這個學校讀了3年書，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費了3年，我不知道我現在還剩下什麼。

也許，現在逃避，是對我的解脱，而對他門是深深的痛苦着。他門當初那麼真誠的幫助我，而我現在卻這樣對他們，所以，在這裏，我默默的對他門説聲對不起，原諒我這個已經沒有心的人。。那怕你門怎麼樣對我也好，我也心甘接受。

賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書，用自己的眼睛看亮前方的一切~~！不要向我這樣，痛苦一生！

關於別人的作文12

嫉妒是致命的毒藥。超越是成功的關鍵。與其羨慕別人，不如超越別人。

大家應該都知道《三國演義》裏周瑜和諸葛亮的故事，我們四大名著之一。因為周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，千方百計刁難諸葛亮，想為難他。然而諸葛亮足智多謀，勇往直前，每一次都出奇的成功，周瑜屢敗屢敗，感歎：“生於斯，何勝良！”之後還生諸葛亮的氣！

周瑜想盡一切辦法為難諸葛亮，除掉他。原因是什麼？這都是嫉妒！周瑜嫉妒諸葛亮，想盡辦法除掉他，讓他自生自滅，好滿足自己的快感。可是，他不是需要時間和精力來對付諸葛亮嗎？當然可以，但是如果周瑜把對諸葛亮的嫉妒變成超越諸葛亮的動力；把對付諸葛亮的時間精力放在他們偉大的建國大業上；化對諸葛亮的仇恨為對諸葛亮的敬佩，虛心向他學習。那麼他們的國家會更加富強，他的智力一定會超過諸葛亮，成為博學多才的君主！

人們在學習、工作和生活中嫉妒別人。一個嫉妒別人的人，用一些不好的行為去攻擊別人，認為自己可以改變一切，讓自己比別人更優秀。其實他錯了。他除了讓自己變得更惡毒，他沒有讓自己變得更好，他沒有讓別人“屈服於風”。事實上，如果他把嫉妒變成進步的動力，他會更好！

與其嫉妒別人，不如超越別人，不要讓嫉妒把你活埋，讓超越把你高高舉起！

關於別人的作文13

什麼是關懷？我覺得關懷是體貼別人、發自內心、真誠待人，可以讓人感受到温暖；我想若是一個沒有關懷的社會，那一定會很冷酷、現實，所以我們每個人都可以儘自己的一份力量，發揮關懷的心和實際的行動，就一定可以使社會處處有温情。

記得有一次跟媽媽坐火車回奶奶家的時候，因為是假日，車廂的人很多而且很擁擠，當火車停到某一站的時候，我看到有一位老伯伯上了火車，他扶着枴杖慢慢的走上來，看起來胖胖的，好像行動很不方便的樣子，我和媽媽立刻站起來把座位讓給他坐，那位老伯伯感到很受寵若驚，一直跟我們説謝謝，最後老伯伯擔心我年紀小會跌倒，還讓我坐在他的腿上，雖然那天位子很擁擠，但是可以讓老伯伯安全的坐在位子上，我覺得能幫上忙很開心。

我的外婆也時常在做關懷別人的事，她在志願者團體擔任‘温媽媽’的職務，常常去養老院探望老人，也會寫信給監獄的犯人，鼓勵他們改過自新、重新作人，有些人出獄之後，還會寫信給我外婆跟她道謝。外婆説她感到最開心的事情，就是看到他們出獄後能夠成為社會上有用的人。

雖然我的年紀還小，不能做很多大事，但是我相信我還是可以做很多關懷別人的事情，例如：同學有困難就主動幫助他、能為同學服務的事儘量多做、用心對待每一個人...，相信集合每個人的小力量，就可以團結成大力量，希望每個人都能讓社會處處有温暖、也讓關懷在社會每個角落發光！

關於別人的作文14

小時候，我和爸媽的關係不是很好，幾乎每天都會因為一件小事兒説我，這使我產生了反感，一直想一個人呆着，沒有父母的管束，這不機會來了，爸爸説：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛鍊一下自己。”我一聽，心裏別提多麼開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什麼意思，後天就走吧”我説。

爸爸第二天就聯繫好了大客車，我則是收拾着衣服，媽媽則在一旁説：“路上小心點，吃飯的時候，買點好吃的。”“啊，啊，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時給你打一次電話總可以了吧。”

在爸媽的千叮嚀萬囑咐之後，我終於踏上了客車，終於把脱了爸媽，成為了一隻自由的小小鳥了。我隨手找到了一個比較好的位置坐下，開始計劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會帶着笑容就入睡了。

不知道睡了多長時間，我被一陣寒風給凍醒了，閒着沒意思，於是拿起手機上網逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發來的，上面寫着“兒子，天氣預報上説晚上會降温，多穿點衣服，多吃點東西，別餓着，在路上好好照顧自己。”看完後，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那麼的温暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關心是情理當中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了温暖。

外套裏的温暖不只是身體的温暖，而是親情與關心所產生的暖流，一直流到我的心裏。

關於別人的作文15

那天是星期二，有英文打字課。自備的打字機十分沉重,我可不願拎着它去上學。因此,我選擇了一條“捷徑”—乘公交車。剛巧一輛公共汽車迎面而來,我一個箭步跨上車廂。

上了車,往口袋裏一翻,我不禁一徵:居然全是一毛錢的硬幣。更帶有諷刺意味的是這些硬幣不多不少只有九毛錢!剛準備下車,但轉念一想:不就只差一庵扣馬?把這些硬幣往投幣箱裏一扔,車上這麼多人,又有誰會識破其中“機關勺我竊笑起來。

這時,緊跟在我後面的那位戴眼鏡的叔叔,手裏拿着一張兩元面額的紙幣。他見我尚未付錢，便對我説:“小朋友，我付兩元,把你的那一元錢交給我就行了。”我先是一愣,隨即嚇呆了:我只有九毛啊!向那個叔叔承認事實?我可沒這個膽量。這時的我像是被人一拳打蒙了，半晌醒不過來。面對着他那雙充滿期待的眼睛,我還是顫巍巍地將錢遞了過去。我默默地祈盼着,他不要去數那些錢

可事與願違,他開始數錢了。我的臉漲得通紅,不由自主地望着他。突然,他的眉毛一踏。我的心沉了下去，我知道這個動作表明他已經看出了問題。我的手廿時心出了汗，似乎已經感覺到呆會兒他嚷嚷出去後我將面臨的窘境:司機的怒斥、旁人的嘲笑……正在這時,他居然抬起頭來,對我笑了笑。

他對我笑了笑!

這是一種略微帶有嘲諷意味的笑，但它是珍貴的。它避免了極有可能發生在車廂裏的尷尬場面。在生活中，只要我們每一個人，對這樣的小事都付之一笑，不就減少了許多面紅耳赤的爭吵嗎?我認為這種微笑的內在是一種寬容，一種真正的、偉大無私的寬容。

我不會忘記這件事，也不會忘記這種寬容。今後，我也要用這種寬容對待別人。