國小四年級小發明作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小四年級小發明作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小四年級小發明作文1

同學們，你們有過這樣的經歷嗎：因為每天作業都很多，放學回家就要忙着寫作業，一直到晚上十一點或者兩點都睡不着。尤其是考試的時候，時間更短，人更累。但是有了這台機器，一切都會改變。

我的機器可以隨意改變大小，從一間房子變成一粒灰塵。並且可以戴在手上。它的形狀和手錶一樣，可以更好地報時。不知道的人以為是真表。然而，在時間屏幕的左側和右側有兩個按鈕。一個是紅色的，一個是綠色的'。紅色的是作業托盤。如果你把作業書放進去，時間屏幕就會停止工作。這時候你只需要看着屏幕，在腦海裏思考作業的答案，機器就會把你的想法寫入作業本。挺省時間的。有人可能會問，你想錯答案了怎麼辦？不用擔心。當你輸入你的想法時，書面答案用鉛筆打印出來。

這台機器會提醒你是否需要更換。如果是，就要選選擇題，改答案。一旦您更改了答案，綠色按鈕將幫助您進行檢查。檢查錯誤並提醒你改正。

聊了很久，也許你會問，這個機器叫什麼？我就告訴你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！

國小四年級小發明作文2

今天，我在家看電視。我看到過這樣的畫面：一個人用手扇扇子，過了一會兒換了另一隻手，手累了。

看着這裏，我在想：能不能做點更方便的東西來代替風扇？

我不能只説不做。我立即去尋找東子為我的發明。不一會兒，我找到了所有這些材料：紙、棍子和釘子。

我先用剪刀把廢紙剪成大小不一的花瓣，然後用釘子把紙釘上，再用錘子把有花瓣形紙的釘子錘成木棍，這樣就把釘子用花瓣形紙固定住了。然後，我把一根長棍子折成兩根小棍子，用一根釘子把細長的棍子連接到用花瓣狀紙夾住釘子的棍子上。

這樣，只要我轉動小棍，帶花瓣紙的釘子就會動，釘子也會動，當然帶花瓣紙的紙也會動。這樣我們就可以輕鬆享受涼爽的微風了！

雖然我發明的材料不是很精緻，但是我發明的還是很方便的。可以試試！

國小四年級小發明作文3

嗨，大家好。我想大家都已經知道我之前的發明了，——《爆炸飛鞋》。全身都紅了…但是寒假遇到了不尋常的事情。讓我們聽我説！

今天天氣晴朗，天空晴朗。手工課老師在下節課對我們説：“各位，今天的作業是：回家做個小發明，明天交。”聽完我心想：哎呀，怎麼是小發明？知道自己不擅長什麼，就一定要來。太討厭了！突然靈機一動，想到了一個好辦法：我可以帶着“爆飛鞋”去“升級”，重新交上來！動手吧！回到家，我立刻跑到自己的房間裏，找到了“爆飛鞋”，開始“升級”:一是在“爆飛鞋”上加幾個超大彈簧；然後，找幾塊不鏽鋼，用502膠水粘上；最後，貼幾張華麗的貼紙，就大功告成了！我下去想跑。我想隨風而去，但我失敗了！我心想：我為什麼會失敗？經過我反覆思考，仔細研究，原來是風太大，風向無法控制，失敗了！不甘心，靈機一動，想到了一個好辦法：可以給它加個“翅膀”！加完翅膀我就下去試着再跑一次，成功了！我高興得跳了起來。

第二天，我把我的“小發明”拿到手工課上交給了老師。老師看了看，説：“嗯，程博林做的最好！”我聽着，心想：哈哈，勝利的光芒照在我臉上！

我愛我的“小發明”。