學農作文 (合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的學農作文 ，希望對大家有所幫助。

學農作文 1

這兩天，學校安排我們進行了一次社會實踐活動，活動的內容是學農。這可把我們給樂壞了，大家都等待着這個激動人心的時刻的到來。

在浦口的行知基地，我們開始了離開父母的生活。在這裏，我們真的學到了很多很多，而最令我難忘的，是那個辛勞的採茶活動。

採茶？對茶葉半知半解的我顯得很不知所措。但經過基地老師的一番教育後，我明白採茶時是用拔的，而且要一芽一葉。五萬個這樣的一芽一葉才能賣出一公斤。聽到這個數字時，同學們都大吃一驚，沒想到這小小的茶葉佈滿着每一個採茶人的辛勞啊！老師先分組，終於輪到我們動手了，我望着如綠寶石鑲嵌在土地上的茶園，一下子不知從哪下手。直到我們組的莊雅莉把我叫過去，我才反應過來。俗話説得好“熟能生巧”。開始，我找的很吃力，再看看同學們，也是一樣，找了半天，才找到那麼一兩個茶葉。“我終於明白茶葉是怎麼來的了，五萬個，我們要採到什麼時候啊？”我由衷地感歎道。不過過了一會，我已眼疾手快了，一看一個準！再抬頭看看單凌霄，哇，好厲害！她手裏已經有一大把了，竟然我還不知道，看來真的是高手在身邊，就是深藏不露啊！看看其他同學呢，個個埋頭苦摘，豆大的汗珠從臉上滑過，可為了班級的榮譽，他們來不及擦臉上的汗，繼續採摘。功夫不負有心人，我們班以4斤2兩的成績結束了採茶活動。

接下來，我們開始觀看秋茶的製作過程。只見一位老奶奶擺動着雙手在爐鍋上自由地滑動着，好似芭蕾舞演員，聽導遊説，這個爐鍋很燙，但茶葉需要在高温下才能加工而成，所以，老奶奶的工作充滿了艱辛。俗話説得好“一分耕耘一分收穫”，只有努力付出了，才會有回報，我們要向這位老奶奶學習，努力地付出，最後去品嚐收穫的果實。

辛勤的勞動其實並不可怕，最重要的是持之以恆，是努力付出。這次學農活動鍛鍊了我們的意志，培養了我們珍惜農作物的好習慣，也教會了我們只有付出才有回報的道理。總之，學農這次實踐活動給我留下了深刻的印象。

學農作文 2

春天播種，秋時瓜果飄香，稻海金黃，這是等待的收穫；在書海里暢遊，捧起珍珠般閃耀的知識，那是不斷積累的收穫。我，在學農的最後一天，收穫了堅持，收穫了快樂。

那天，老師領着我們走向工藝教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波瀾，一顆顆瑩潤的珍珠在光芒的照射下，閃動着純白的光澤。而鋭利的針尖似乎在打量着面前這個緊張得手心冒汗的孩子能否勝任這項工作。“好了，開始吧。”老師簡明有力地宣佈，一陣嘈雜後是珍珠落地的聲音，我怕疼似的捏着線，拈着針，想把線穿進那窄窄的洞口，線頭卻像個調皮的孩子，快到針孔了，它又掉頭而返，像是個過於蹣跚的胖子，對於細而長的洞口，它總是寬了一點。不多時，我額上已冷汗連連。無奈之下，我隨手一塞，沒想到它竟乖巧地鑽了過去。激動之餘，我又立即數出5顆，一一看它串進線中，輕輕的叩擊聲，一朵小巧的梅花就誕生了。歡欣之餘，卻被繁複的下一步弄暈了腦袋。試探着將珍珠一穿一拉，卻是一團球，再嘗試着換了方向，一顆珍珠卻牢牢地抱住了針，我用力地想使它們分離，“嘶——”尖尖的針頭被我泛白的手指摁到了皮膚裏，一點殷紅慢慢滲出來，紙巾一抹又很快地蔓延……旁邊已有歡天喜地的叫聲與快成型的珠墜，巨大的失落感讓我心情低到了低谷。想還給老師了，老師見我手足無措，微笑着幫我穿，又鼓勵我：“這一步是有些難，但你看，只要稍微堅持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看着3朵梅花，從老師手中接過珍珠，充滿信心地繼續串珍珠。“穿線，回線，”我一邊嘴中不停叨唸這些名詞，手上飛快地來回穿梭，輕微有力的叩擊中讓我信心滿滿地去做下一朵梅花。盒裏的珍珠漸漸少了，而我的珍珠吊墜也快成型了，流光溢彩的珍珠散發着奪目的光芒。最後一顆了，我輕緩一口氣，沉着、有條不紊地將工序一道道完成。“嗒”，一個看起來圓滾滾又小巧玲瓏的珠墜誕生了。每一顆純白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我痴痴地欣賞着。

堅持之後帶來了意想不到的驚喜，收穫了一份難能可貴的禮物。

現在，它靜靜地掛在包上，在太陽光下不停地閃爍着，像是在告訴我——堅持後的收穫是美麗而珍貴的。

學農作文 3

在六年的國小生活中，學校、班級舉行過數不清的活動，有：運動會、圖書義賣、創意市集、學農、學軍、陽台種菜……

在這些活動中，最令我難忘的，還是四年級的學農活動。還記得那是四年級下學期的時候……

那天，我們全都早早地來到了學校，把行李放在音樂教室，然後興奮地來到教室，等待老師的通知。不一會兒，老師就通知我們：可以出發了。我們全都直奔音樂教室，拿好行李箱後，滿懷期待地上了車。

經過一個半小時的行程，我們終於來到了大觀山學農基地。到那兒的第一件事，當然是分配寢室了。每個班按學號分成四個寢室，每個寢室10個人。分好寢室，確定牀位後，就開始套被套了。大家紛紛拿出箱子裏的被套，開始套起來。有的同學直接把被子往被套裏塞；有的同學先抓住被子的一角，再把被套翻過來，抓住這個角，再翻回去，有的同學乾脆鑽進被套裏了。整理完寢室，我們又進行了一系列的活動。有：定向尋寶、烤番薯、做飯、登山、開聯歡會、除草等。在這一系列活動中，我最難忘的，還是做飯。

學農第二天，進行的是自己動手，合作做飯的活動。這裏的“飯”指的是豌豆鹹肉飯。那天一大早，老師就把我們從睡夢中叫醒。匆匆吃過早飯後，就帶着食材和飯盒以及各種用具出發了。

我們從山腳下出發，爬到半山腰。在那兒，我們看到了許多做飯用的鍋和灶。在老師的指導下，我們各自忙開了-----有的撿柴，有的打水，有的淘米，有的……。我是負責打水的，端着滿滿一盆水在小路上走可不是件容易的事。

有好幾次，我盆裏的水都被別人撞掉了一半，害得我還要再打一盆水。一切材料準備就緒了，要開始生火了。我們組好像出了點小狀況，火怎麼都燒不起來。後來，大觀山的輔導老師用報紙做“引子”，才把火燒旺。這時，我們把早已準備好的食材連同調味品一股腦地倒了下去。不一會兒，就香味四溢了。這鍋飯被我們吃得精光，連鍋巴都有人搶着吃呢。我吃了兩碗，才勉強填飽肚子。

這真是我吃過的最好吃的飯！這真是一次難忘的活動啊！因為它讓我懂得了：自己動手做的東西永遠比買來的要好，因為它有着非凡的意義。

勞動是快樂的！

學農作文 4

金秋十月，我們六年級的全體同學到南京浦口行知實驗基地，進行為期兩天的農村實踐活動，學習農家淳樸的生活和樂於助人、勤於勞作的品質。

從學校坐車到實驗基地，我們就步行2里路來到採茶基地，學習秋茶的採收，觀看秋茶的製作過程。沿途欣賞到了許多美麗的秋景，有沉甸甸的稻穗，有紅通通的高粱，還有許多無名的小野花……正因為有了這些美景，大家一路走來都沒覺得累，路上充滿了同學們的歡聲笑語。

走了大約半個小時，終於到了採茶基地。我們先去一個小院子裏，聽教官講採茶的方法。據説以前採茶都是少女用嘴叼下來，然後裝在肚兜裏，讓茶香和體香結合在一起。這樣採出來的茶十分精貴，一般人家根本喝不起，只有皇帝才有機會品嚐到。然而隨着時代的發展，茶葉機乎家家都能喝到，茶的品種也越來越多，有烏龍茶、菊花茶、龍井茶……而我們今天要採摘的，就是我們南京的特產——雨花茶。採茶時要採“一芽一葉，大小差不多”的葉子，而且採的時候必須要“拔”，而不能用手“掐”，因為如果用手“掐”的話會讓指甲裏的細菌滲入茶葉的根部，從而影響茶葉的口感。

聽完教官的'介紹後，我和同學就立刻興奮地拿着籃子直奔茶園。望着茶園裏成片成片的綠色，我們頓時傻了眼。這麼多的茶樹，哪裏有茶葉啊！無奈之下，我們只好漫無目的地四處尋找，結果一無所獲。看着空空如也的籃子，我們急得像熱鍋上的螞蟻。

就在這時，我想起來教官對我們説的，一芽一葉，大小差不多。於是，我們重新打起精神，靜下心來一株一株慢慢地找，那一片又一片的小茶葉，彷彿是在跟我們捉迷藏似的，把自己隱藏在綠葉叢中。但我們並沒有放棄，專門挑了那些大小適中的嫩葉放入藍中。摘了一會兒，我們就覺得腰也酸了，手也酸了，但看到籃子裏的茶葉越來越多，我們的心裏可高興了，因為這畢竟是我們辛勤勞動的成果啊！

聞着沁人心脾茶香，使我感受到：一份耕耘，一份收穫，只有通過自己辛勤的勞動，才能收穫勞動的果實，感受豐收的喜悦。我們在平時的學習中，又何嘗不是這樣呢？

學農作文 5

“哈哈，野炊了！”宿舍樓下，成羣的同學圍在一起，討論着即將進行的活動——野炊。過了一會兒，一位阿姨走了過來，詳細的介紹了本次野炊的注意事項，併為我們進行了分工，我是淘米的。

我跟着其他淘米的同學來到食堂，裝好做鹹肉豌豆糯米飯的食料後，我們就來到水池邊洗米。水嘩嘩地流着，一雙雙手在裝滿米的盆裏飛速的撮洗着，一把把米在我們的清洗下變得一塵不染，乾乾淨淨。

我們端着辛辛苦苦洗好的米，向基地附近的小山上走去。一路上，一大片青青翠竹佇立在道路兩旁，枝繁葉密，碧綠欲滴，直伸向藍天。燦爛的陽光透過青翠的竹葉，零零落落地灑在地面上，清風一吹，竹枝晃動，地面顯得五彩斑斕。我們在清風和陽光的伴隨下來到半山腰，這裏是我們野炊的根據地，其他同學以在山上準備野炊。過了一會兒，王澤偉和黃書翰抱着一大捆柴走了過來。我和其他夥伴一起將他倆抱來的柴塞進灶堂中，搭成“井”字型，細柴放上，粗柴放下，然後靜靜等候火種的到來。可是過了很久，也沒有工作人員來送火種。旁邊的同學都七嘴八舌猜測火種為啥沒來，幾個心急的同學拿了幾根樹枝，用鑽木取火的辦法來生火，但都失敗了。有過了不知多少時候，前面的灶堂中飄出了一陣清煙，火種終於來了，同學們都高興的跳了起來。

一旁的王澤偉見火生了起來，一把奪過李嘉馨的“寶座”，坐在灶堂邊一邊往灶堂裏面添木柴，一邊高興的哼着小曲。灶堂裏的火越燒越旺，鍋蓋不停的抖動着，鍋沿邊嘶嘶的冒着小泡，我們見了後十分擔心，怕火太大，燒焦了飯，於是我們就輪番上陣，勸説王澤偉不要添木柴。但都是對牛彈琴，無功而返。最後還是茅老師一聲大吼，讓王澤偉的手停了下來。過了約30分鐘，鍋蓋終於被掀開了，一鍋香噴噴的糯米飯展現在眾人面前。一顆顆鮮紅的、泛着香味的鹹肉粒鑲嵌在米飯上，一粒粒綠色的豌豆若隱若現夾雜在糯米之中，一股芳香撲鼻的飯香味撲面而來，讓所有人都“陶醉”。

捧着盛有糯米飯的飯碗，我邊吃邊想：“這個飯太美味了，雖然可能沒有食堂裏叔叔阿姨燒的好吃，但是這是我們自己的勞動成果，裏面的一粒粒米粒包含着我們辛勤勞動的汗水，這一碗碗美味可口的糯米飯是對我們最好的獎勵！”

學農作文 6

我們登上了校車，開始了六年級的學農之旅。我們坐着校車，來到了我們的學農基地，紹興市米果果小鎮。

剛下了車，我就大喊一聲，在車裏悶了一個多小時，終於到了。我們整理好了自己的內務，參加了學農之旅的開幕儀式。吃好了中飯，我們開始了下午三個小時短暫的軍訓。第二天一早，我們就開始了學農之旅的第一個項目——挖番薯。

米果果小鎮的潘校長帶我們來到了一塊地田前，映入眼簾的是一片大約有六七畝的土地。地上有各種蔬菜，五顏六色的，品種非常繁多。我們帶上了手套，拿起了小鏟子，來到了一塊凹凸不平的地前面。找到了番薯的根，用小鏟子小心翼翼地插了下去，用手把土一塊一塊的扒開。“天吶！”我大喊了一聲，“這番薯也太大了吧！”我用力把這個番薯給拔了出來，這個番薯足足有五六斤重。

第三天我們要參加一個活動蔬果雕刻。我們來到了一個狹小的教室裏面，只見桌上放着一個盒子，盒子裏有一塊番薯，還有一支彩鉛。這時一個光頭老師走來進來，他就是教我們蔬果雕刻的老師。他告訴了我們使用雕刻刀的方法，並且教我們怎麼雕刻一個小動物。終於開始雕刻了，我先用彩鉛畫了一頭海豚，並用刀小心翼翼地把它割了下來，用牙籤插在了一個正方形小方塊上。終於完成啦！我仔細的欣賞我雕的的小海豚，真好看。

第四天，也就是最後一天。有一個帥氣的老師帶領下，我們到了跑馬場，來體驗騎馬。那個教練牽來了一頭白的和一頭棕色的馬，給我們講了怎麼樣騎馬。好不容易終於到我了，我騎上了馬。教練牽着馬，帶着我走了一圈。坐在馬背上的感覺實在太舒服了，一顛一顫的，非常好玩。

終於結束啦，我們坐上了風光小火車。在到這個美麗的小鎮繞了一圈，就這樣，我們六年級的學農之旅就結束啦。希望下次還能回到這個美麗而又温暖的米果果小鎮。

學農作文 7

四年級11月21日要學農了，同學們早早地得到了這個消息。大家懷着驚喜、坦然、不安等各式各樣的心情等候這一天的到來。

星期三到來了，但天公不作美，下起了濛濛細雨。給我們的出行帶來極大的不便，彷彿預示着這次學農活動有困難等着我們去挑戰。大家在老師的帶領下，拖着笨重的行李箱井然有序地上車。經過兩小時的旅途，總算到了學農的目的地——山清水秀的長樂青少年素質教育基地。大家歡舞雀躍地下了車，因為這裏沒有呆板的建築，沒有刺鼻的煙氣，更沒有煩人的噪音。這裏有的只是青山綠水，大自然的氣息。我們就像剛出籠的一羣小鳥，自由自在地飛向大自然的懷抱，可見我們是多麼熱愛大自然啊！

各自放好行李，緊接着開展了除草活動。活動的地點安排在桂花園。走進桂花園，我看見那些雜草貪婪地掠奪着本該屬於桂花樹的養分，我氣憤極了。我就拿起老師發給我的武器和這些雜草展開了戰爭。這些雜草根本不是我的對手，沒一會兒就倒在了我的手下。但我想起了斬草不除根，春風吹有生。於是就連泥帶土地把它的根也消滅掉。斬草容易，除根就不那麼簡單了。幸虧我們的同學很多，集體力量大，很快就完成了任務。但也累得我滿頭大汗，腰痠背痛了。雖然天上下着濛濛細雨，我還是想起了：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。讓我領悟到了農民伯伯勞作的艱辛。

後面，我們還參加了尋寶、挖番薯、玩有軌電車、參觀標本和編草繩等等有意義的活動。其中挖番薯讓我記憶最深刻。因為番薯很脆弱，容易剷斷，光靠力氣大是不行的。要採用順藤模瓜的方法，小心翼翼地挖，才能得到完整的大番薯。這説明挖番薯是需要一定技巧的。當一個個紅通通，形態各異的番薯被我們親手從地裏挖出來時。我們抑制不住心中的喜悦，一個個歡呼起來。讓我領略到了豐收的喜悦。

這短暫的三天學農活動很快就結束了，大家依依不捨地離開長樂青少年素質教育基地。這裏留下了我們的歡歌笑語，留下了我們的辛勤汗水。我們帶走了農業生產，農業生活的知識。並且提高了同學們的合作能力、動手能力和自理能力。這些知識是書本上學不到的，希望這些知識能伴隨我的一生。

學農作文 8

今天是學農的第二天，昨天我們滿懷期待來到了學農基地，今天我們又開始了第二天的學農生活。

今天早上的活動就是野炊。早晨吃完早飯，回到寢室後我們激烈討論起了野炊的事。8點左右我們正式開始了野炊，我們男生搬好了食材和工具，就和大家一起聽老師講注意事項等事。和我們合作的小組是林端端她們，正所謂“男女搭配，幹活不累”就這樣我們開始幹活了。我是先洗菜，在和黃偉一起去擦桌子了，劉子嚴和何致遠是燒火的，林端端是“指揮”，尉福佳承擔了主廚的工作，雖然這個工作是最辛苦的，但是這個工作是最適合尉福佳的，而程毓琳的工作是殺魚，這也是一項很辛苦的工作。一切簡單的準備好了以後，我們就準備開始燒第一道菜了。第一道是湯，這碗“西紅柿豆腐湯”是我們瞎搞出來的，哪有西紅柿和豆腐燒湯的，樣子雖然怪但味道不錯。洗完鍋後，我們又開始燒第二菜了，第二道是青菜炒肉，先把青菜爆炒，再把肉放進去一起炒，再放點鹽和味精就完成了。接着我們又開始做西紅柿炒蛋了，這盤菜還簡單，把弄好的雞蛋倒到鍋裏炒一下，再把西紅柿該放進去一起燒就可以了，最後還是放一點味精和鹽就搞定了。接着我們又做出了紅燒魚、魚頭湯、水蒸蛋、魚尾、炒青菜、白切肉這六道菜，所有菜擺在一起就是一桌“美味佳餚”看了，只讓人流口水啊！在各位組長品味完後，我們終於可以品嚐自己做出的大餐了。

吃完中飯，回到寢室休息片刻，我們又迎來花果培育活動。我們拿着鐵鍬、木棍、水桶和糞桶來到了桃園做農。我們根據老師的要求，先在桃樹上梳花，梳花完成後，在桃樹兩個鐵鏟處圍着樹挖了一個圈，再撒上了肥料，填上了土，最後再澆上水就搞定了。老師環顧一週，説我們做的最好，接着我們洗完工具並把它們放好之後就回寢室了。

晚上，我們又去 看電影了，儘管《泰囧》這部電影我已看過，但回顧一下還是可以的。看完電影后，回到寢室，一番洗漱後就上牀睡覺了。

學農作文 9

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”拋開城市的學習生活，我們來到了即墨學農基地，我感悟頗多，收穫也頗多。

我感悟最深的是做花生蘸。做法很簡單：首先大家一起將花生的“麻屋子”去掉，再派一名同學將鍋具清洗一遍，然後把帶着“紅帳子”的100克花生倒入鍋中幹炒，每位同學在炒花生的過程中都進行了翻炒的嘗試。等到花生紅皮逐漸變為紅褐色時將花生盛入盤中冷卻，大家再一起將“紅帳子”全部去掉，只留下“白胖子”。隨後，組長又準備了20毫升清水，60克白砂糖，將清水倒入鍋中，等水開後倒入白砂糖，等水化為“糖水”後，倒入花生並且同時關火，等到花生外面包裹上一層白色的霜後，花生蘸就大功告成啦！望着勞動成果，我們組的同學心裏都很興奮，迫不及待地想要品嚐。再看其他組，一個個忙得焦頭爛額，成果卻還沒完成。我們組能完成得這麼好，是因為每個人都有組長分配的任務，有的甚至搶着幹。

在學農過程中，我還收穫了人生中最寶貴的財富---友情。我有一位室友，她平日裏看起來特別不成熟，每天就像一個三四歲的幼稚的孩子，以至於我們都認為她不正常。某天晚上，這位室友又在宿舍裏唱起了幼稚的兒歌，我作為室長，終於忍無可忍，決定同她來一次“促膝夜談”。通過和她的聊天，我發現她堅強的外表下原來隱藏了這樣一顆柔軟的心靈：她的父親經常打罵她、她每天的學習壓力很大……但她不願意把心裏的煩惱和憂愁告訴我們，只希望通過一個幼稚的形象在我們面前將自已隱藏起來。但其實，她錯了。雖然這次的“促膝夜談”讓我得了感冒，但是我覺得值得，她已然從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的少年，她有了自己前進的目標，我相信在以後的道路上我們會一起奮發向上，也會成為最好的朋友！

通過這次短暫而又令人充實歡樂的學農生活，我學會了團結一致與同心協力，也收穫了美好的友誼。願這次學農經歷會為我人生中最美的回憶。

學農作文 10

呼吸久了城市的汽車尾氣，聽了多年的汽車的鳴笛後，待夠了車水馬龍的城市。我和同學們來到了這淳樸而又自然的農村。感受這來自自然的氣息。於是我們便踏上早上第一縷陽光走出家門，坐上了汽車，回望着這個我學習的地方，茫然地望着前進的路，誰都不知道後面會發生什麼。在之後的幾天將會怎樣生活，和同學怎樣友好相處，都需要我自己來解答。

到站的時候，這裏得房屋周圍都是樹木包圍着，陽光撒進來，有一種仙境的感覺。進入寢室，這就是我們今後的小家了。

我最喜歡這裏的活動了，比如説爬山，但是經常不鍛鍊，我都有一些爬不動了，但是堅持就是勝利，到山頂的時候，清風柔柔的拂過了我們的臉頰，幻想着只要爬過眼前得這座山就能望見自己的家了。我在這裏也體會到了上山容易下山難，以前爬山路都是修好的路面，但是這裏的路面很大自然啊，但是山路確實不好走。

在學農期間我還幫廚了，我無比的榮幸。我就負責擀麪皮，但是擀麪的速度還要再提高一個層次，吃飯的時候，同學們拿着我們包的包子，津津有味的吃着，我有一種成就感，同學們吃的包子是從我們手裏包出來的。

晚上我們還要做兔子舞，我跳一圈就受不了了，好累啊，但是右邊有老師的加油鼓勁，左邊有同學的堅持不懈，使我有力量，直至堅持了下來。

我們還在苞米地裏幫忙拔草，但是在這裏有很多野草，我都拔不動，但是和同學們一起使勁不費吹灰之力就連根拔出了。在其中我也看到了需多我見都沒見過的野草，和一些昆蟲，其中我就認識西瓜蟲。

在這個充實而又快樂的學農期間，我們學校還舉行了跳長繩比賽，我們也付出了汗水，老師在其中也立下了汗馬功勞，我們取得了不錯的成績。

在這幾天中發生了很多事情，我們雖然身體疲憊，但是精神永不衰退，但雖然有點累，但是最幸福的還是當你睜開眼，推開門，周圍都是你的同學，我們也不能再爸媽的翅膀下被偏袒。只有自己獨立去面對。

我知道了什麼事團隊意識，什麼是獨立，這段美好的回憶將永存於心。

學農作文 11

三天學農，時間説長不長，説短不短，在訓練中卻有着難忘的回憶。

令我印象最深的是第二天下午，大家一起去採茶。一開始不知道目的地的我們像羣無頭蒼蠅，只跟着教官走。因為同學們很少有親近大自然的機會，所以大家都興奮得活像剛飛出籠的小鳥。大家並肩走在綠蔭下，有説有笑，臨近日暮，伴隨着蟲鳴、犬吠、沁人心脾的柴火味，一條長長的隊伍延伸到遠處的地平線。

轉入一條幽徑，隨即映入眼簾的是一大片新綠，由深至淺向遠處蔓延。“哎！什麼時候才能到啊？這茶葉到底在哪啊？”一個同學大聲埋怨。“茶葉就在你面前！”另一個清脆的聲音立即引起了大家注意。同學們這才注意到眼前的茶葉，都迫不及待地撲了過去，一個挨着一個，擠在狹窄的小道上，彷彿他們的心也離得更近了。應該摘茶葉的芽尖兒，可同學們都是新手上路，難免會分不清。只能扯着嗓子問：“嘿！這是茶葉嗎？”同學們都不太清楚：“應該吧，不都是這樣的嗎？”許多諸如此類的談話令人忍俊不禁……

但是，又總是有那麼不安分的人，要試試新東西。

有的同學不認識茶葉，乾脆就不摘了。他們在那兒找小昆蟲！有一個同學悄悄走過來，捏着個綠色的小傢伙，大聲朝我叫道：“嘿！我把這個寶貝扔給你，好吧！”我還沒等她行動就尖叫着跑開了。禍不單行，這時又有個好奇心更重的同學，拿片小樹葉，捧着他剛認的“兒子”——一隻姆指大的蝸牛。他的“兒子”不斷向前上蠕動，讓人起雞皮疙瘩。可他並不怕，領着那隻傢伙“走親訪友"。許多同學都被他驚呆了。

暮色既近，我們又結成隊伍向宿舍出發。天色將暗下來，天邊的日落髮出美好的光芒。此時我好像成為了被調侃的對象，“呀！有條死蛇！"又一個很調皮的孩子驚叫道，大家都很好奇地擁過去看個究竟，只有我拉着身邊的同學跳着彈開。一陣看熱鬧的鬨笑從耳邊傳來，在歡聲笑語中，我們朝“家”的方向走去。

同學們在為期三天的學農中彷彿都長大了，亦如那滿園青翠的茶葉，學到了不一樣的知識，體會了不一樣的生活，更是體味了親身勞作的不易和合作的力量。學農生活的點點滴滴成為我們難忘的記憶，融進14歲我們的心裏。

學農作文 12

我們離開了爸爸媽媽坐了大巴車到了德清，來到了我們要學農的地方。

下車後，我們在休息的宿舍玩了一會兒就再一次坐上大巴車去我們學農的第一個地方野炊，一聽到野炊這個詞我們大家的心就開始怦怦直跳了，非常激動，因為這次野炊我們已經期盼很久。

首先我們進行分組，每組有六個人，男生三個，女生三個，每個人有不同的事情做，組長拿工具箱，第二位組員拿兩個鍋蓋和一個垃圾桶。而我拿的是火鉗和蒸盤，其餘的男生就拿柴、草和摘菜。

做菜之前，我把拿來的碗、勺子用洗潔精和鐵絲球洗的一乾二淨，之後我把發下來的五個雞蛋也洗乾淨了，放到一邊。突然聽見雞蛋掉到地上的聲音，暈，雞蛋沒放好滾到地上了。我的第一反應就是蛋殼破了，蹲下來一看，謝天謝地雞蛋沒破。雞蛋被滾到腳邊的同學撿起來，直接把蛋給磕破，放進碗裏。一位同學已經把西紅柿切好，乾脆開始先做西紅柿蛋湯了。

我既興奮又緊張，先把西紅柿放進鍋裏，然後炒了一會，然後用筷子把五個雞蛋攪拌好倒進鍋裏，倒進去後很難看，就以為做糟了，旁邊的同學説沒關係只要能吃就行。於是我又炒了炒，發現蛋已經成形了，我發現好像不象湯，才想起沒放水。於是我就拿起大勺子舀了滿滿一勺子的水倒進鍋裏，蓋上蓋子，我迫不及待的想知道湯熟了沒有。一會兒看看，一會兒看看，終於看到湯滾了，我知道快熟了，就放些鹽和雞精。同學嚐了嚐，説味道夠了，我就把湯盛到湯盆裏。

之後又在同學的指導下做了一個豆皮燉肉，然後其他的菜換另一個同學做了。我就去幫燒火的同學撿草和柴禾了。

過了一會，鍋裏的米飯也熟了，四菜兩湯全做好了。葛老師幫我們把米飯盛了起來，我們聞了聞，真香啊！“開飯了！”我們吃起自己做的米飯，自己做的菜，同學們個個臉上都笑開了花。

這真是一次有意義的活動，讓我們感受到了平時家裏人做飯的辛苦。

學農作文 13

在為期三天的學農生活中雖然很累，但總會有一些有趣的事，比如説那件讓人驚心動魄的泡麪事件，記得那是在學農的第二天下午發生的一件事情。

在學習完一天的我，感到無比的飢餓的我想到我的包包還有泡麪，很想吃，但知道被教官發現會很慘，可是……，在一番激烈樂的鬥爭後，還是經不住誘惑。

不只我一個人，大家都有一個同樣的想法，“好！既然這樣，分排工作吧！”我興奮的叫到。

我們大家每一個人都有一個任務，我負責接水，楊菲和麥均婷負責接送泡麪，範欣宇負責把泡麪放進宿舍，馮綺文和曾嘉雯負責望風。

我們經過千辛萬苦終於有了泡麪，但必須要很快吃完，萬一教官殺過來怎麼辦？泡麪還沒熟我們就已經開始吃了，即使面又乾又硬但大家認為已經認為已經是美味了！

“天哪！”楊菲大叫到， “湯灑了！快過來幫忙！楊菲變得十分驚慌。

大家一個個變得手忙腳亂，在慌忙中隱隱約約聽見了腳步聲和教官的怒吼聲。太可怕！大家的動作變得更快了，把東西弄好後，大家依依回到牀上，可我呢？卻往宿舍裏到處噴花露水，一點味道都沒了。

大家都弄好了，這時教官破門而入，原本面帶微笑的“白”教官臉色漸漸黑下來，大叫都知道這是暴風雨前的安靜。

“好啊！你們敢在宿舍吃泡麪！是誰！”“白”教官把我們掃視了一遍，“不説是吧！膽子大了啊！303啊！你們等着吧！”

唉！沒辦法！誰也救不了我們，誰叫我們違反規定了呢？因為要被定罪，大家都顯得格外的安靜，等待着暴風雨的來臨。

到了下午，大家一個個都站得筆直筆直的，但大家都感到奇怪，因為“白”教官沒有發飆！可能他有健忘症，太好了！

雖然他忘記罰我們，但通過這件事讓我明白了一個道理：不要做任何違反規定的事，無論會不會遭到懲罰。

學農作文 14

地平線上劃過一條曲線，接着便射出萬丈光芒，透過樹梢將碎銀打在窗玻璃上，新的一天又開始了。睜開仍帶着睏倦的眼睛，我心中的好奇心卻不停作怪，今天又有什麼活動呢？懷着激動的心情，操場上，老師正嚴肅地宣佈活動內容，老師話間的停頓不禁使我睡意全無，還在心中打了一百個問號。

終於，耳邊響起了期盼已久的話音，“五班、六班，野炊！”一聽着，我的精氣神全來了。接着就是分組，我和胡亞君一起去領食，是鹹豆糯米飯！這令人垂涎三尺的食材更勾起了我們的興趣。踏着被樹葉鋪滿的小徑，一路聞着泥土的芳香，我們便到了野炊點了。壘起灶台，我們把食材全倒進鍋裏，陳澤棟他們也抱着一捆柴火回來了。看着大家都在忙活，我也把鹽和味精全倒了進去。突然，陳澤棟大喊道：“徐書怡，你怎麼可以把鹽全倒進去！”我頓時下了一跳，心也像懸在一根鋼絲上，鎮定，鎮定。“放心吧，會好吃的。”我神態自若地對他説。終於要點火了，叔叔熟練地點燃了火，我們開心地拍起手來。突然，不知怎麼的，火苗像是和我們作對似的，越發越小。

我們急了，手忙腳亂地東拿一隻盆子，西拿一隻碗，扇起風來。張兢急地將柴火塞進去。“別塞太多，這樣空氣不流通。”幾個同學七嘴八舌地喊到。在我們的輪翻搶救下，火勢終於大了起來。大家手舞足蹈，漸漸地，隱約傳來了一陣香氣，看來差不多了。“揭蓋！”隨着胡組長一聲令下，我們迫不及待地揭開了鍋蓋，熱氣漸漸散去，只見綠油油的碗豆“噝噝”冒着熱氣，油亮的火腿蓋在飯上，糯米上泛着一層油光，真不錯呀！盛好飯，大家操起筷子，端起碗，爭先恐後地夾起飯往嘴裏送。幾個同學燙得咧開了嘴，但仍是一副樂相。

我嚐了嚐，真不錯呀！幾個大大咧咧的同學吃得頭上一顆糯米，下巴上一顆糯米，那樣子真可笑。

學農的每一天，都會明白不少道理，自己的勞動果實永遠是最甜的，學農的明天，我依然用心等待，

學農作文 15

10月19日，我們懷着愉悦的心情，哼着歌，開始了艱辛而又快樂的“學農”實踐活動。其中，令我最為難忘的，還是爬山活動。

第一天的精彩"學農"內容讓同學們興奮不已，晚上幾乎睡不着覺，大家嬉笑地議論着這一天的“學農”收穫。第二天上午，大家挖完山芋後，已經精疲力盡，還沒來得及喘口氣，就又坐車來到了江浦的老山腳下，看着眼前的羣山，山嶺在雲霧飄渺中，看也看不清楚，只有主峯高聳入雲，啊！這山可怎麼爬呀！讓你看不見山頂。再看看山下的湖水，水面湛藍湛藍的，十分寂靜，靜的幾乎讓你感覺不到它在流動，當輕風拂過水麪時，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻地鋪在碧藍色的水面上。大自然真美呀！

欣賞完這大好風光，老師便帶領着我們上山了。我們剛開始爬山時，不覺得累，不覺得渴，更不覺得害怕，個個都精神抖擻，如同登山運動員，你追我趕，看誰爬得快。可爬到半山腰，有些同學就喘着粗氣，連連叫累。到了山腰，我看到同學們臉上留下的汗珠，早已打潮了沿路走的石子路，隨身帶來擦汗的手帕都可以擠出水，腿又酸又麻。突然，我腳一滑，摔了一跤，當我心驚肉跳地站起來，心中“咚咚”直跳，像打鼓一樣，真緊張呀！我勇敢地繼續爬。有的同學沒有堅持下來，半途而廢。這時，只見有的同學坐在石頭上休息，有的雖然很累，但依然在堅持往上爬……過了一會，我離山頂還差幾步之遙，我咬咬牙，握緊拳頭，深吸一口氣，跑了上去。經過我不懈的努力，終於登上了山頂。這時，我登高望遠，美麗的南京城盡收眼底，近看，田園、水庫、森林……竟分割的這樣清晰，我大叫一聲：農村真美呀！我的喊聲在山谷中久久的迴響着。

在山頂上，我冷靜下來，我想：學習不就像爬山一樣嗎？只要堅持不懈、頑強拼搏、努力攀登，就能成功。

這兩天的“學農”生活中，我們還進行了陶藝製作、採南京茗茶、舉行篝火晚會和挖山芋活動。真是實踐多多，樂趣多多呀！