【必備】四年級動物作文300字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級動物作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級動物作文300字 篇1

今天，姐姐帶我去了動物園，那裏的海洋館給我留下了深刻的印象。

海洋館裏有一面畫着很多魚的牆。牆上畫着的魚全都跳向我們，牆上還留下了它們的影子，這面牆可真奇妙！

看完這面神奇的牆，我繼續往前走。走着，走着，突然，眼前一片漆黑，可我身後的天卻是亮的。這裏為什麼這麼黑呢？我猛地仰頭一看，燈是開着的。姐姐告訴我，工作人員為了這裏能顯出雨林的奇妙色彩，特意這樣設計的。在雨林裏，我看到了一條一米長的娃娃魚，太驚人了！

我看着它，心裏想：“世界真是太奇妙了，是誰創造了這麼多魚的種類呢？”這時，一條大鯊魚從我面前遊過，打斷了我的沉思，只見這條大鯊魚在水裏游來游去，自由極了！

海洋館就像怪獸動物園。裏面的海洋生物千姿百態，各種各樣，它讓我感受到了動物世界的奇妙。認識它們瞭解它們，既豐富了寫作材料，有開闊了自己的眼界。

有機會我還會來的，我要認識更多的動物朋友。

四年級動物作文300字 篇2

我喜歡的動物是一個膽小鬼，小小的身材，帶着一身盔甲，還有斑紋，縮起來就像是一塊綠色的石頭。你猜它是誰？沒錯，它就是縮頭烏龜。

一天放學，我和哥哥回家，看到學校門口有賣烏龜的，我拉着哥哥的褲子讓哥哥給我買一隻烏龜。哥哥就給我買了一隻烏龜和一袋龜食。

回到家，我拿來了一個水缸，我把烏龜倒了進去，往裏頭裝了一點水。小烏龜游來游去，非常開心。過了許多天，我就跟小烏龜成為了朋友。

一天中午，我吃完飯，來到客廳，看到小烏龜趴在水面上，一動不動。我就去撥弄小烏龜，小烏龜還是一動不動。我哭了起來，哭聲引來了爸爸。爸爸説：“怎麼回事？”我哭着鼻子説：“烏……烏龜不會動了。”爸爸看了看烏龜，急忙換水、餵食，不一會兒，生龍活虎的小烏龜又回來了。

我家的小烏龜還是個電視迷呢！我在樓梯邊拿遙控按了一下，電視劇就出來了。小烏龜聽到聲音就趴在水缸上一動不動，我走到它面前，它拿手指指擺擺，彷彿在説：“擋到我啦，快讓開。”我蹲了下來，看着小烏龜的樣子，笑得前仰後合。我叫上了全家來看小烏龜，全都哈哈大笑起來。小烏龜的神情變了，彷彿在説：“不許笑，不許笑。”

這就是我家的小烏龜，它很可愛吧！

四年級動物作文300字 篇3

我家陽台上有一個黃色水箱，大約長二十五釐米，寬四十釐米，裏面有很多彩色的小石子，還有三四顆水草。這是墨西哥蠑螈的家，它們是我的寵物，我上網查了一下資料，墨西哥蠑螈也叫六角恐龍，因為頭上長着六隻獨特的外鰓而得名。它們一隻金黃金黃，一隻全身烏黑，身體大概有二十釐米長，高約三釐米，有兩隻手和兩隻腳，眼睛小小的、圓圓的。六個外鰓上面還有幾根毛絨絨的`觸鬚，我發現它們在醒着的時候一會兒就活動下外鰓，呼吸時間比我們要長。軟綿綿的小身子長着點點白斑，尾巴左右擺來擺去，可愛極了!

它們喜歡吃專門的飼料，餵食後不會馬上吃掉，這是為什麼呢?我帶着這個疑問請教媽媽，媽媽説：“天生就是近視眼，再加上可能還不餓，所以才不吃。”我還發現睡覺的時候，它們的眼睛還是睜着的，身子一動不動，爸爸拿了根小木棍輕輕地逗它們，也沒反應。不過只要拍一下水箱，它們就能立刻醒過來，真有趣!

你們喜歡我的墨西哥蠑螈嗎?

四年級動物作文300字 篇4

在一座商店裏，有許多紅紙。

很多紅紙都被店主人折成紙動物，掛在店門口，還有很多紅紙被做成了光滑的書面。

一張紅紙無比羨慕被做成紙動物的紙們，又覺得被做成書面的紙很可憐。它對做成書面的紅紙説道：你們有什麼好？

第二天，紅紙朝着和悦的陽光，吸着新鮮的空氣，紅紙好想大喊：“我要當紙動物！”

後來，一個小女孩打開了商店的門。這個小女孩好可愛，潔白的牙齒，烏溜溜的眼睛正朝着架子看，看到了那本紅色書面的書，好不喜歡，便掏出錢買了一本，又向店主説：“我想要門口的小紙動物呢！”

店主笑咪咪地説：“門口的要拿下來，不方便，我現在給你做一個，好嗎？”

小女孩高興地叫道：“好的！好的！”

店主拿起一張紅紙，就是羨慕做紙動物的紅紙。一會兒，紅紙成了紙動物。小女孩拿着紙動物開心地回家了。

新年後，紙動物被丟在垃圾桶。而書，卻在小女孩的書架上整齊地放着。