冬日的校園作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的冬日的校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

冬日的校園作文 篇1

秋天剛走，冬天就來到了校園。樹上的葉子都落了，光禿禿的，失去了夏天那遮天蔽日的風姿，只有那排青松，依舊是那麼蒼翠，筆直地聳立着，像兩排穿軍裝的戰士。孩子們大多躲在教室裏不出來，校園裏只有稀稀疏疏的十來個人。

一下雪小朋友們全都出來了。大家都來到操場上玩，操場上便熱鬧起來。同學們有的打雪仗，有的堆雪人……看，操場南面的兩隊同學打得可真熱鬧，雪球紛飛，誰也不讓誰，看他們的認真勁兒，好像真是在保衞自己的陣地與敵人戰鬥呢。同學們玩得這麼快活，就連躲在雲後面的太陽公公也不捨得出來打擾他們。

教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一牀厚厚的白氈被，屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰釘，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊，美麗極了！

教室的前面，一棵棵小松樹掛滿了白色的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好，那圓形的大花壇裏，本來已經葉枯花落的多種花木這時候又開滿了“白花”。

操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的乒乓球枱都銀裝素裹。廣闊的操場地面上像是鋪上了一個奇大的席夢思，白而輕軟，多想躺在上面美美地睡一覺啊。

雖然天氣這麼冷，但校園裏到處都是一片生氣勃勃的景象，熱鬧非凡。謝謝你，雪！你給我們的校園裏增添了美麗，增添了歡樂。

冬日的校園作文 篇2

校園的冬天像一位少年，調皮着，使我們度過一個簡單而快樂的冬；校園的冬天像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風暴雨來對我們友情提示；寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到後來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧濛濛的。擦亮眼睛一看，坐着，躺着，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。

草兒也被冬姑娘關懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的'棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也彷彿像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學生們幸福快樂的笑臉。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯的，在梅花那不畏嚴寒的帶領下，萬物都在為春做準備，這是預示着春的到來，也是對冬的鞭策，學生和老師們在萬物的嬉戲下，與景同樂!

冬日與梅花一起行動的一定是學生了。男男女女，高高矮矮的學生，不畏嚴寒，都歡天喜地的從教學樓裏湧出來了。與風伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進一個又一個球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢!

校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那悽慘的寒風；校園的冬天更像成長路上必須經歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強壯。

冬日的校園作文 篇3

春天的校園生機勃勃，夏天的校園充滿活力，秋天的校園落葉飄飄，冬天的校園也別有一番情趣。

冬日的校園是美麗的。當白色的小精靈紛紛從天上飄落的時候，冬爺爺已悄悄地來到我們的校園。放眼望去，後操場已經被茫茫的大雪覆蓋了，像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的棉被。松樹還是挺拔如初，像忠實守衞校園的戰士。柳樹落光了葉子，冬爺爺怕它凍着，就給它披上白色的雪圍脖玉樹瓊枝的，更加嫵媚了。再看！草坪裏的小草正在白毛毯下面酣然大睡呢！整個校園一片潔白，充滿詩情畫意。

冬日的校園是充滿活力的。下課了，同學們像小馬一樣衝出教學樓，推雪球成了男生的最愛。由於我們幾個個子小，所以幾個大力士在後面幫我們推。女生看我們玩得這麼高興，也摩拳擦掌、躍躍欲試。於是我們就來了一場推雪球大賽。別看一個個小女生弱不禁風，合起來可是力大無窮。最終，我們男生敗下陣來。上課鈴響了，我們只好心不甘情不願地回去了。

我愛冬天，更愛冬天的校園！

冬日的校園作文 篇4

我認為冬日的校園是一年四季中最美麗的。

走進大門映入眼簾的是一本圖書雕塑，上面寫着“向上向善”四個大字。它是我們學校熱愛讀書的象徵。雪中的圖書更有一番別緻的美麗。雪中的書顯得更白了，字也更顯了。走過圖書，我們就來到了操場，雪撒在上面白絨絨的，就像鋪了一層白白的毯子。如果躺在上面，揪心四個躺在牀上，躺在雲朵上，躺在軟綿綿的墊子上。操場的旁邊是教學樓，同學們在那裏朗讀一首首優美的詩，雖然我們的教學樓只有兩層，但是比起那些高樓，我們也不用爬得那麼高，不用那麼累了。雪中的教學樓不僅讓我想起“青山原不老，為雪白頭”。教學樓的前面是我們學校最美的一處景。一座假山、一灣清澈見底的水池。水池中還有一些小魚兒在那裏游來游去。假上的後面還有一棵傲然挺立的樹。冬天，那棵樹傑明就成了一根冰柱，水池也就像鋪成了一個透明的被子。這作假山上還有仙鶴、小亭子、老人。

一本向上向善的圖書，一個雪白的操場，一棟白色的教學樓，一座突兀森鬱的假山再裝扮上一個清澈見底的小池，冬天讓我們的學校變得更美麗。

冬日的校園作文 篇5

冬日校園裏的鳳尾絲蘭

冬天，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，沒有秋天的累累果實···聽，風在那邊竊笑；聽，是什麼在沙沙作響？我漫步在校園，尋找那正在歌唱的植物。一眼望去，它安閒的在為風中搖曳，原來是那翠綠的鳳尾絲蘭。

那叢鳳尾絲蘭在春天裏，與百花相較簡直是普通至極。到了寒冷的冬季它漸漸突顯了出來。墨綠色的刺伸着懶腰，一個包着一個。葉片很厚，葉端有一點淡淡的黃色，顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下，我的手感覺到了一陣刺痛。

忍不住掰開了它的一片葉子，裏面吐出了一種淡綠色的液體，品味一下，味道與外表的感覺截然不同，居然如此的青澀。我靜靜的看着校園中的樹葉凋謝，看一片一片葉子漫不經心的，隨風辭別枝頭，向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞葱翠綠中竄了出來。我懂了，表皮堅硬的葉子長得如此成熟，是在保護新生命。冬天來了，鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎，裏面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風。仔細觀察，表皮粗糙枯黃的葉子像是已經枯死，但走進一聞，仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長環境極其惡劣，但它的胚一直貯蓄着養分，孕育着新生，為含苞待放的新生遮風擋雨。它等待着新的一代成長起來再凋謝。

這不就是人們常説的無私奉獻嗎？

我漸漸離開了，它仍然在哪裏如醉如痴的歌唱，誰也聽不見寒風中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱，但它那婉轉動聽的歌聲隱隱約約迴盪在我耳畔···風不會應約而至，我希望當春風吹來時，鳳尾絲蘭會第一個帶給我們校園生機勃勃。

冬日的校園作文 篇6

一大早，我揹着書包向學校走去，看着龐大的校園，總覺得今天的校園特別的美：

一縷陽光照在我的身上，我緩緩地走着，深吸一口氣，既清新，又滋潤。

走進校園大門，先映入眼簾的是我們的一號教學樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩着它，一時間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢綻，這樣的美……

看到沒？一座小花園聳立在兩座教學樓之間；這彷彿正是郭敬明筆下的《幻城》裏的“幻雪城”一樣；小花園裏的石子路上面鋪滿了小雪花，讓人不由得對它產生了幻想：一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多麼的美啊！

時光飛逝，一轉眼間，就到了上課時間，我依依不捨地看着花園，就像孩子捨不得媽媽一樣……

可曾想，在回教室的一路上看見了更加美麗的景象：

因為是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月裏，讓人不由得愛上了它，那一點點的淡黃，在雪中是那麼的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛，可她的毅力卻又讓人讚歎，她抬起頭，不屑的斜視着我……

走到教學樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹，雖説臘梅是花裏→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!

這是陽光漸漸多了，我這時在回過神了，已經上課了！

我以前怎麼就沒發現，冬晨是在這麼的美！尤其是校園的早晨！