關於色彩的作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的關於色彩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於色彩的作文1

曾經深深的拒絕過黑暗，因為它沒有光明的絢爛，給予的，只是無盡的沉思與希望。

——題記

獨享黑暗。

不知不覺之中，我愛上了黑暗。在朋友紀念冊中，我留下了一紙黑暗。我説，你就把這片幽靜的黑暗當作我把。

我曾經執着的欣賞白色，但後來我發現白色太純太真，容不下一點雜色,反令人覺得虛假，就像以前的我。

黑色雖然沒有紅色的熱情與奔放，黃色的自由與希望，紫色的高貴與淡雅，但它有自己獨特的美：厚實與質樸。

當疲倦的太陽匆匆收工之後，我獨自一人拉下窗簾，獨享寧靜。

在伸手不見五指的世界裏，除了黑暗，我眼中沒有一絲色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在進繼續，我的思想在奔馳。

最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，可以陪伴你一整夜。無需閉上雙眼，即可回憶起過去的點滴。

看到快樂肆意時，我可以縱情歡笑；看到悲傷難過的，我可以放聲痛哭。

不用擔心別人回饋談到自己真實的一面，此時陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心裏最寶貴的東西掏出來，與地同分，與天共享。不信，你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧，他們都在黑暗中擁抱着自己的小祕密呢！

黑暗讓我學會在黑暗中獲得享受，從享受中獲得力量—堅韌與頑強。

當室內的咖啡香氣逐漸消散，我拉開窗簾，那遠處的黑暗，將燈火闌珊處的小祕密悄悄送到耳邊。

獨享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調，黑色更是聰明者深思的雙眼。

獨享黑暗，獨享黑暗的樂趣，獨享黑暗的精神，獨享黑暗的優雅。

關於色彩的作文2

每個人的人生都是不平凡的，都有各種色彩融入其中，就因為這些美麗的色彩，我們的人生才會更加的完美

幼時，父母的呵護下——紅

幼時的記憶多半早已模糊，只是依稀記得，每一天成長在父母的呵護之中，他們喜歡看我笑，喜歡買還得東西給我。最清晰的時刻就是那年冬天：父親騎着摩托車，後座的母親抱着我，父親用他們龐大的身軀為我遮風，母親用他温暖的懷抱來感染我。在那時的我看來就算天塌下來也有父母為自己撐着。是暖暖的紅……

童年，玩伴的陪同下——藍

現在的我還真想回到過去，生活在那純純的友誼之下。

那年的我們沒有過多的壓力，沒有過多的煩惱，生活地自由自在，無憂無慮，已經脱下父母“保護衣”的我們在國小的校園中互幫互助，團結一心。在操場上我們盡情的玩樂，在課堂上我們認真的聽教，在每次活動中的我們發揮的盡心盡力，儘管不是次次勝出，但我們毫無遺憾，因為盡心去做過就足夠了。是澄澈的藍……

少年，學業的壓迫——黑白

現在我的已是八年級的學生了整天生活在為學習而刻苦奮鬥的灰暗之下，因為我們的未來掌握在自己手中，只有努力學習才是我們最終的出路。課餘時間是我們唯一的放鬆方式，那時的我們才敢露出自己最真的一面，與同學説笑，打鬧。這時的我才懂得什麼是苦中作樂。夾雜着昏暗的黑與明媚的白……

我們在時間的“轉盤”上行走，在生活的色彩中度過一生，只要懂得生活，懂得釋放出自己最真實的色彩，就足夠了！

汨羅市城關中學八年級:黃鈺

關於色彩的作文3

有一抹色彩，讓我無法忘記!

那是一天下午，爸爸帶着我出去散步，讓我從考試中掙脱出來。

突然一抹綠映入了我的眼簾：一棵小樹苗好像失去了生機，因為它的葉片早已掉落許多，這寒冷的嚴冬快來了，它怎能抵禦寒風呢?或許就像我一樣，放棄了吧。

回到家，我竟然還念念不忘那棵小樹苗，為什麼?它有哪裏不同於其他的樹苗嗎?

幾個月過去了，我的心情漸漸恢復平靜，心中的傷痕也漸漸癒合，卻不知怎麼，想起了那棵小樹苗。

於是，拿上外套，出門了，又來到那棵小樹苗前，眼前的一幕令我驚呆了，它早就死去，卻沒有人來將它挖，是人為地，在等待奇蹟?我不得而知。

僅有的一線希望破滅。

老師找我談話：“一次考試代表不了什麼，老師覺得你是很有潛力的，老師很看好你，只是你身上好學生氣質還未真正展現出來”，沒等我開口“老師第一次見你時，雖素不相識，但老師總覺得你與眾不同，你現在，一定是在為期中蓄力，對嗎?”“嗯，謝謝老師，我會加油的”，老師對我的印象，不正是我對那棵小樹苗的印象嗎?

我懂了，我要奮發努力，不辜負老師的期望!

周練到來了，我覺得試卷異常的簡單，又去找了那棵小樹苗，它居然活過來了!我也考了一個相當滿意的好成績。

我現在，正在為期會考試所蓄力，就像那棵小樹苗為自己的與眾不同而努力一樣，我一定不會辜負老師的信任與期望!

有那樣一抹色彩——充滿生機的嫩綠，讓我無法忘懷!

關於色彩的作文4

曾經深深地拒絕過黑暗，因為它不若光明般絢爛，給予的，只是無盡的哀思與希望。——題記

獨享海暗

不知不覺之中我愛上了黑暗。在朋友的紀念冊中，我留下了一紙黑暗。我説，你就把這片幽靜的黑暗當作我吧。

我曾經執着地欣賞白色，但後來我發現白色太純太真，容不下一點雜色，反令人覺得虛假，就像以前的我。

黑色雖然沒有紅色的熱情與奔放，黃色的自由與希望，紫色的高貴與淡雅，但它有自己獨特的美：厚實與質樸。

當疲倦的太陽匆匆收工之後，我獨自一人拉上窗簾，獨享寧靜。

在伸手不見五指的世界裏，除了黑暗，我眼中沒有意思色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在繼續，我的思想在奔馳。

最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，可以陪伴你一整夜。無需閉上雙眼，即可憶起過去的點滴。

看到快樂肆意的，我可以縱情歡笑；看到悲傷難過的，我可以放聲痛哭。

不用擔心別人會窺探到自己真實的一面，此時陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心裏最寶貴的東西掏出來，與地同分，與天共享。不信，你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧，它們都在黑暗中擁抱着自己的小祕密呢！

黑暗，讓我學會在黑暗中獲得享受，從享受中獲得力量——堅韌與頑強。

當室內的咖啡香氣逐漸消散，我拉開窗簾，那遠處的黑暗，將燈火闌珊處的小祕密悄悄送到你的耳邊。

獨享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調，黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。

獨享黑暗，獨享黑暗的樂趣，獨享黑暗的精神，獨享黑暗的清新。

關於色彩的作文5

風乍起，吹皺了一池秋水，吹走了滿園飄香，勾起的卻是彩色回憶。我知道，那是甜的。

顯黑的木漆牆，泛青的石板路，藍色的一線天，還有那在風雨中、歲月裏的糖人攤。哦，忘了，還有那個在攤前忙碌的老人。

糖人，那是從記憶裏飄出的味道，香如幻，甜如夢，今年的返鄉之行，本已無望再見它，卻發現……

一樣的石板路，一樣的木漆牆，一樣的一線天，一樣的糖人攤。

彷彿一切都沒有變，看着被孩子們圍着的小攤，記憶又回到了從前。

記得小時候，每次老人出攤時，便有一大羣孩子圍着，自己也不例外。那時候流行《西遊記》，糖人便製得全是裏面的人物，像肥頭大耳的豬八戒，腳踏跟斗雲的孫悟空……都是我們的最愛。

每當黃澄澄的糖人出鍋時，那撲鼻的香氣每每都令我們口水直流，那時的糖人，真的很甜，卻不是那樣的“甜”。

“哇！”孩子的驚歎聲，拉回了我的思緒。即使剛出爐，那濃郁的香氣，依舊十里傳百里。

望着爐邊閃着黃光的糖人，忍耐不住。上前：“老闆，夾兩個糖人。”“好嘞！”老人麻利地將還冒着熱氣的糖人遞給了我，嘴裏還唸叨着：“剛出爐的，好啊！”

接過糖人，不由會心一笑。

拿着糖人，漫步於鄉間小路，那甜味簡直甜到心坎兒裏。果然還是記憶中的那個味道！

吃着糖人，陷入了回憶，原來景物依舊，不一定物是人非，美好的事物終是難以逝去。

秋風輕輕拂過，帶來絲絲涼意，記憶裏的糖人一定會是我那金色的童年中，一抹彩色的痕跡……

關於色彩的作文6

“聲音是聽得見的色彩，色彩是看得見的聲音。”

在我的眼裏，色彩是一幅分明的畫，由藍色匯成小溪，紅色照耀大地，黃色是一條麥浪，帶來了收穫與生機。色彩是美的，將原本蒼白的世界染成了不同的.樣子。

仔細聆聽，藍色奏動低沉憂鬱的歌聲，紅色吹響了前進的號角，黃色敲響了離別的鐘聲……

色彩的生命藴藏於背後的聲音。藝術幽默大師卓別林以啞劇與灰白的色彩展現出工業時代平民百姓為謀生，機械式地工作。在卓別林精湛的演技下，人們都會捧腹大笑，但又怎知“喜劇的內核即是悲劇”，無數次修擰螺絲的麻木，帶上灰白的色彩，沉重無力，荒誕不經。那透出屏幕的灰白彷彿在訴説它的麻木不仁，筋疲力盡。

白色是高潔與雅緻，與不被任何世間的任何事物所沾染的堅韌。王冕曾有一首詠頌白梅的詩“冰雪林中着此身，不同桃李混芳塵”。白梅在冰天雪地中傲然挺立，不同桃李爭芳鬥豔，頗有一副“出淤泥而不染”之感，留下一身的冰清玉潔，傲霜鬥雪。白梅本白，是來自自然的饋贈；白梅本白，是看透塵世的超脱；白梅本白，是這一身的正氣。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋求光明。”黑色好似絕望與無助，深邃又望之生畏，黑是光的墳墓，卻帶給了我黑色的雙眼尋求光明。壓抑在詩人顧城的眼中，黑夜喚醒了他那顆尋求光明的熾熱之心，縱使黑暗無邊，再苦難再深刻，他也會用自己的雙眼為時代與自己挖掘光明與希望，穿越迷惘，達到彼岸。

色彩也許是一個人對於光明的呼喚，色彩也許是一個人堅守清廉的決心，色彩也許是一個人對於麻木時代的控訴。

你説，你聽不見，我説，他正在你的眼前吶喊。

關於色彩的作文7

人的一生不可能一帆風順，無論是誰都難免會遇到挫折。如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛，成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實，消極厭世，借酒消愁，在他們眼裏，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇於面對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。

記得剛升入國中時，一切都好像充滿了陽光，充滿了希望。在新的起點上，我也充滿了幹勁，像一把熊熊燃燒的火炬。可是在悠悠求學路，芸芸眾生中，怎會無挫折呢？面對新的環境，新的老師，那麼多的科目，我是否能適應得了呢？老師常説：“落後就要捱打。”達爾文説：“物競天擇，適者生存，不適者就要被淘汰。”我何嘗不懂啊，可成績仍大不如前，面對一張張全新的面孔，我的愁何處消啊，只能默默的守在座位上，傾聽校園的聲音。

一次次的考試成績花樣百出，總是掛着紅燈籠，讓我不得不意識到我的處境有點危險了，為了我那偉大的理想，我必須努力了，我堅信：我的命運我做主，我一定可以戰勝挫折的，我一定可以掌握住我的命運的。於是，隨着這個堅如磐石的信念，我努力着，奮鬥着，探索着，終於，我的成績顯然有所提高。想想，其實挫折也並不可怕，可怕的是你沒有戰勝挫折的勇氣。

我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰雲密佈，灰暗陰沉，而是雨過天晴的彩虹萬道。人生道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。“窮且不墜青雲之志。”讓我們越挫越勇，迎來美好的明天！

關於色彩的作文8

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?

走着走着，不知不覺中來到了公園，看見才剛發芽不久的小樹，你看：那小巧玲瓏的葉片是多麼另人喜愛呀!那春風“快速”地吹來，小小的葉片似乎在微微地顫抖，但它還是頑強的存活了下來。它似乎也在告訴人們：只要你有信心、有勇氣、有堅定的信念，就能刻服一切的困難!我呆呆的看着這嫩綠色的小葉片，不但令我起情不自禁地想到，沒想到這小小的小葉片，我相信不管在誰的眼裏，都是一個不起眼的東西，競是我們人類道路中的引路者呀!也讓我想起一首詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊!我找到答案了!春天是嫩綠色的!

我突然一抬頭，看見了無邊無際的天空，只見天空很白很白，白得像是一塊沒有瑕璧的而又水靈靈的玉石，叫人分外喜愛。哈!哈!哈!原來春天是白色的呀!

春天是萬物復甦好季節，萬物從沉睡中甦醒過來，給春天增添了許多生機!你看：那一叢叢、一簇簇爭芳鬥豔的鮮花：蘭花、太陽花……還有許多我不認識的花兒，遠遠望去，那多麼像是一個花的海洋，讓你盡情觀賞，讓你盡情的遊玩。又像無數位綵衣仙子在聚會。我突然恍然大悟，哦!春天是彩色的!

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?

關於色彩的作文9

有人説，秋天是金黃色的；有人説，秋天是火紅色的；還有人説，秋天是橙色的。秋天到底是什麼顏色的呢？

可能秋天是黃色的吧。

樹林裏銀杏葉黃得那麼幹淨，那麼徹底，那麼均勻，好似一把把精緻的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。時而在風中翩翩起舞，少頃就鋪滿馬路，引得小朋友們爭先恐後地彎下腰精心挑選。

田野裏，稻穀構成了一片片金黃的地毯。風一吹，稻穀邊跳舞邊歌唱，傳送着喜訊：“秋天來了！秋天來了！”小草也換上了枯黃的睡衣，一頭鑽進土裏，呼呼大睡，準備養足精神，來年開春給人們報信。遠處還有那巴掌大、金黃色的玉米，道路兩旁梧桐葉……所以，秋天是黃色的。

不對不對，秋天還有光彩奪目的紅楓葉呢！秋天應該是紅色的。

每到秋天，紅楓葉就在樹林中鶴立雞羣，紅似血，紅勝火，掛在空中宛如一隻只紅色的手，為這秋天的到來鼓掌歡迎。還有那掛滿枝頭的紅蘋果，像一個個小太陽，又彷彿羞紅了臉的小女孩在默默低語：“別看我，我害羞！”也別忘記那一盞盞小燈籠一樣掛在樹上的柿子，點亮了樹林的同時，還不忘記提醒人們：“霜降都過了，快來吃我啊，我很甜哦！”所以，秋天是紅色的。

不對不對，秋天還有粉嫩的桃子呢！秋天是粉色的。也不對，秋天還有淡黃的桂花呢！還不對……

哦，我明白了！秋天是五彩繽紛的！

關於色彩的作文10

有色彩的生活是傳奇的，沒有色彩的生活是真實的
　　——題記
　　不同的人在生活中追求不同的色彩。
　　愛慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象徵着富貴，在封建社會甚至只有皇室專用。這些人為了擁有金黃色經歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的下場終究會是——灰色。
　　狂妄自大的人是“桃紅色”。初露鋒芒便毫無遮掩之意，大肆展示自己的才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒有粉紅色那般可愛，沒有大紅色那般熱情，卻顯得有一點點濃粧淡抹，這桃紅色的生活會讓人迷失自己，最後生活變成——白色。
　　不思進取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺，沒有紅色給人的一種強烈的視觀感受，因此並不會引起人們的注意。得過且過的人希望永遠依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發展。綠色也許會永遠成為那種人生活的主打色。
　　脆弱憂鬱的人生活是“藍色”的。似乎天生“藍色”就有一股憂鬱氣質，讓人有一點點的感傷。不堅強的人只會留眼淚，有時我甚至懷疑難道蔚藍的大海是由眼淚聚集而成的嗎？藍色的生活讓人感到有一點壓抑。
　　但是否所有的人都能使生活中充滿色彩呢？
　　其實大多數的生活都如一杯白開水，平淡無奇，但卻有着豐富的內涵。所謂“平平淡淡才是真”，在生活中順其自然，平凡地過着每一天，體味着生活的樂趣。每一個人的生活是什麼顏色並不重要，重要的是為什麼要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來了什麼？
　　未來的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。

關於色彩的作文11

秋，不像生機勃勃的春天；不像驕陽似火的夏天；也不像那白雪飄飄的冬天。但它那温馨舒適，和煦輕柔的陽光卻吸引了我。

秋天有一支支的畫筆，有一盒盒五彩繽紛的顏料，它用最簡單的色彩，勾畫出一幅幅美麗的畫卷；畫出紅色的楓葉，葉子鋪成讓人心情舒暢的地毯；還有豐收的果農……。

秋天，在花園，你常會看到月季和菊花在竊竊私語：“你瞧，那些花真遜色於咱們，它們盛開在百花爭豔的春天，咱們盛開在秋天，讓人們在百花凋零的秋天照樣能看到美麗的花朵。這不好嗎？”有時和玫瑰吵架，有時還會和百合打起來呢！別看這些花平時一團和氣，其實還會窩裏鬥呢！最愛秋天的是一年到頭都辛苦勞作的農民伯伯，農民伯伯在秋天撒好種子，就開始了漫長的等待。酷暑奪走了多少株小苗的生命，大雨曾澆滅過多少滿懷希望的心。幾個月的等待，幾個月的汗水，幾個月的勞作，幾個月的期望，換來的是用汗水澆灌出的糧食，可能一粒米，是大雨沒奪走的希望，可能一粒米，是酷暑沒曬乾的期待。珍惜糧食吧！

果園裏，常常洋溢着水果們的笑聲，粉嫩的蘋果，黃澄澄的梨，紅彤彤的山楂，還有桔色的誘人的柿子。在果園，也常常可以聽到果農和孩子們爽朗的笑聲。

秋天，你雖不及那春天的生機勃勃，也不及那夏天的驕陽似火，更不及那冬天的白雪飄飄，但你卻有着別具一格的個性！

關於色彩的作文12

生活是豐富多彩的。如果你不信，就瞧瞧吧...

紫色 紫色，淡雅、高貴，另外，它也有柔和的感覺。早上，陽 光從淡紫色的窗簾外射進來，照在身上，暖暖的、柔柔的。我 正躺在軟軟的被卧，望着從窗簾中透出的星星點點的光芒。

愜意!

金色 用心靈的鑰匙打開金色童年的大門。那一幕彷彿又呈現在 眼前：那用洗潔精製成的泡泡水，吹出來的繽紛的泡泡向天空 飄去;那漫天的大雪，被我們紅紅的小手揮灑着;那五顏六色 的輕氣球，在我們的頭頂上盪來盪去，盪漾着我的心...

童真，童趣!

粉色 我常幻想着，自己能夠坐上宇宙飛船飛向美麗的星空;我 常幻想着自己有一雙翅膀，能夠在天空中自由飛翔...

在夢中，我到過美麗、富饒的未來，卻總是被“叮叮鐺 鐺”的鬧鐘擾亂;在夢中，我到過夢幻般的海底，卻總是被媽 媽的叫喊聲分散...

幻想，未來...粉，夢幻...

淺藍 我看見天空很藍。望着蔚藍的天空，總是能夠掃除自己的 煩惱。淺藍色盪滌着我心靈的最深處，使我的心變得純潔，柔 軟...

淺藍，是那蔚藍的天空，純潔...

紅色 當你跑步衝到終點時，當你終於解出了一道難題時，當你 終於學會了做某件事時，當你...你一定會喜悦無比吧!紅 色，是喜悦的顏色。如果你想擁有它，就去奮鬥吧!

紅色的意義，成功，喜悦...

黑色 寂寞與快樂是天壤之別，可成功與失敗有時竟是一步之 差。有時你會問：為什麼?為什麼?可是它的意義你永遠不會 懂...

黑色，痛的顏色。

五彩斑斕 紅橙黃綠青藍紫，各有各的味兒...酸，甜，苦，辣，我 愛...

結 生活，色色具備，味味具全，我愛...

關於色彩的作文13

在經歷了一系列的籌劃、準備工作之後，由團委主辦的以 “以我的青春，我的夢”為主題的演講比賽，在校領導的大力支持和語文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

本次演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛鍊自己、展示自己的機會。參加演講比賽的有23名選手，都是通過各個班級層層篩選最後才進入全校的演講決賽的，活動持續了2個小時，同學都認真地圍繞着演講主題，闡釋了自己對主題的理解與思考。

在演講過程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。或慷慨激昂，充滿了鼓動性，或温婉優雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛 宴。宋天舉同學以其自然大方的颱風證明了自己強勁的實力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，硃紅豔、王美惠同學也以他獨特的音色贏得了師生們的讚賞。王旭東、楊涵同學苦澀的童年，卻成就了今天優秀的你們，老師和同學們為在坎坷中堅強成長的你們感到自豪。台下的學生聽得津津有味，現場氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學們藉此機會互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新台階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，同學們讚美着青春，憧憬着未來，規劃着美好的夢，但不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。同學們，就讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春在我們心中繼續燃燒；願每一位同學都懷揣着自己的夢想，在人生的航路上不斷乘風破浪，奮勇前行！

關於色彩的作文14

暑假對於你來説是什麼顏色?是熱情的紅色?是匆匆的綠色?但是這個暑假對於我來説，是帶有些憂鬱的藍色。

暑假剛開始，那兩張滿滿當當的暑期課程表便令人“望而生畏”了——除了八小時的睡眠時間外，其他十六個小時幾乎都是在課外補習班度過的。每天補習班和家“兩點一線”的生活枯燥無味，而連接這灰色的“兩點”中的線，便是那憂鬱的藍色線了吧。

七點的鬧鐘便是暑假一天的開始。簡單的洗漱用餐後，拖着沉沉的書包，邁着沉沉的步子上了公交車。隨着第一節課的鈴聲響起，我的大腦就隨着書上的內容飛速“運轉”着。兩小時後，老師便開始佈置那所謂“不多”的作業。第一節課、第二節課、第三節課……就這樣在老師毫無情感的講課聲中和筆尖在紙上的“刷刷”聲中過去了。一個上午也不知不覺地從指縫中溜走了。十分鐘的午餐後，便又開始了下午的課程生活——除了和上午的內容不一樣外，還是那緊跟着老師的思維，還是老師那冰冷的講課聲，還是那刷刷的寫字聲和那所謂不多的作業……

就在一天天的課程中，我漸漸對暑假的最初意義和顏色淡化了——暑假是修身養性?還是娛樂放鬆?還是題海戰術?暑假是耀眼的金色?是平淡的白色?還是憂鬱有藍色?

是呀!暑假是修身養性的黃金時期，為的是讓在學習中勞累的學生們稍作放鬆，怎麼能讓暑假變的比開學更匆忙呢?暑假應該是多彩的呀!怎麼能讓它充滿憂鬱的藍色呢?五升六暑假是關鍵時期，但又怎能讓它變得無空隙了呢?

暑假到底應該是什麼顏色……

關於色彩的作文15

一年四季，春夏秋冬，我最愛的季節是秋天。

我眼中的秋天是五彩繽紛的。火紅的，金黃的，墨綠的，紫紅的、雪白的，彷彿一夜之間，大自然換上多彩的新衣，迎接秋天的到來。

我眼中的秋天是豐收的。到處都是農民伯伯們忙碌喜悦的身影。金燦燦的稻穀、玉米給大地鋪上了一層厚厚的地毯；紅彤彤的高粱、白花花的棉花枝被沉甸甸的果實壓彎了腰。果園裏，蘋果、柿子像一個個小紅燈籠掛滿枝頭；黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄閃爍着珍珠般的光澤。所有果實都以成熟的姿態呈現在人們面前……空氣中瀰漫着香甜的氣息，饞得人直流口水。

我眼中的秋天是快樂的。我們可以在涼爽的天氣下盡情地玩個夠，一點也不會感到炎熱。玩累了，小夥伴們就三五成羣地躺在草地上討論天空中千變萬化的雲。這雲一會兒像小兔，一會兒像大馬，一會兒像小烏龜，一會兒像大鯨魚……隨着白雲的飄動，灑下充滿驚奇的歡笑聲。

我眼中的秋天是温柔的。它沒有春的生機，沒有夏的火熱，沒有冬的凜冽，有的是清透空氣、習習微風、綿綿細雨，牽動着人們的心絃隨秋起舞。

我眼中的秋天是離別的。松鼠和小熊忙着準備過冬的食物，不再玩耍；青蛙和蟋蟀準備冬眠，不再鳴唱。候鳥們成羣結隊地飛往南方過冬。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙”作響，紛紛飄落，彷彿吟誦着離別的歌謠，跳起了送別的舞蹈。

我眼中的秋天是這樣的，你眼中的呢？