實用的國小生週末作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的國小生週末作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
國小生週末作文 篇1
今天是週末,也是我很開心的一個週末,因為我去了夜市。夜市是一個非常熱鬧的地方,好吃的、好玩的、好看的應有盡有。傍晚,為了早點逛夜市我和媽媽風捲殘雲般地吃完了飯,然後興高采烈地衝出了家門。
啊!多麼熱鬧非繁的場面啊!因為正值清明節,一年一度的清明展銷會正在熱烈進行着,街上的人摩肩接踵,兩旁的商品玲琅滿目,我東看看西看看,忽然聽見遠處傳來一聲吆喝聲,我好奇地走過去循着聲音擠進人羣中,只見五隻可愛的小白兔被關進在五個鐵籠子裏,它們失去了自由驚恐地看着周圍的人羣,不停地在籠子裏上下亂跳,彷彿在述説着自己的不幸遭遇正當我想入非非的時候,媽媽一把把我拉了出來,我便戀戀不捨地離開了這個人的海洋。
不知不覺中我們來到了南橋,啊真美呀!橋上燈火通明,我們走上了南橋,只見頂上精雕細琢,有鳥有龍、橋下只見江水洶湧澎拜,五彩的燈光灑在水面上,真像一副畫在絲綢上的畫,我不禁陶醉在這美麗的夜景中。可媽媽就不一樣了,她害怕洶湧澎拜的江水,便飛快的向橋頭走去。這時一陣風吹來,我不禁打了個寒顫,我説:這裏風太大,要是夏天一定很涼快!媽媽説:風大心也很害怕!便拉着我快速的走到橋頭。媽媽牽着我的手快樂地回家了。
回家的路上我一直回想着美麗的南橋和那五隻可愛的小白兔。我想今天真是度過了一個快樂而有意義的夜晚。
國小生週末作文 篇2
我有一個理想就是當醫生,因為病魔讓我的姥姥永遠的離開了我。所以我要當醫生,消滅所有病魔。
姥姥很喜歡我,在我舅家和幾個姨家這幾個孩子中,姥姥最喜歡我了。我和姥姥的感情比媽媽還親呢!記得有一回我和媽媽到姥姥家去了。到了姥姥家我淘氣了,媽媽要打我,被姥姥看見了,姥姥立刻把我拉到她懷裏不讓媽媽打我。媽媽和爸爸去地裏較低,姥姥知道了就來陪我,怕我害怕。姥姥每次做完好吃的都來送給我。
突然有一天姥姥生病了,姥姥肚子疼得厲害用手捂着肚子在牀上打滾,都打到地上了。我在旁邊看着像萬把利劍一起扎到我心裏一樣疼痛。我趕緊走到姥姥跟前抱住姥姥的胳膊,姥姥卻一把把我推開。我當時對姥姥説:“姥姥,你怎麼了?我是你最愛的一個外孫呀!”姥姥好像沒聽見似的,對我一聲不吭、不理不睬,姥姥太疼痛了,太難受了。不一會校車來了,我帶着痛苦回到了學校。星期天我回到家,聽到了一個天大的噩耗,我的姥姥去世了。聽到這個消息我都呆了,腦子一下子就懵了,就如晴天霹靂,棒子打在我的心上;姥姥啊姥姥,僅僅三天,你走的那麼匆忙那麼突然,我還沒顧得看你一眼和你告別呢,你就這麼走了,被病魔無情的奪走了生命。
您的笑聲沒有了。我想您的時候怎麼辦?媽媽打我的時候怎麼辦?誰來保護我?我忍不住內心的壓抑哭了。當時,我無比痛恨病魔。從此,我立下要做醫生的志向,我要好好學習,長大考上醫學院,學
習高超的醫術,讓病魔徹底從地球上消失。
我一定會成功,因為我有信心、又堅定地決心和毅力。姥姥您在天之靈安息吧!我所做的一切能給您送去安慰。
國小生週末作文 篇3
一説到書,這可是我週末的必需品。
每當休息天一有時間,我準會去一個地方——圖書館。我喜歡那裏,因為那裏安靜清閒能讓人好好看書,更因為那裏有許許多多的人也正在快樂地讀書。
在那一排排高大的書架後邊,便是我,正在睜大眼睛看着書架上一層層各種各樣、大小不一、五顏六色的書。也許是書的封面在吸引着我,我不禁抽出一本有着可愛圖案封面的書,找了個位子,便迫不及待地翻開書,津津有味得開了起來。
一般,我都會看看介紹,想象着故事內容。書裏有自己喜歡的句子或段落,我要把它讀上好幾遍,細細品位這些話的含義。有時,看完一章會有張插圖,前一章的故事內容一下子浮現在我腦海裏,我還會把圖和故事結合,幻想內容就是畫中的情景一樣。想罷,便繼續看了下去。故事中,有些好詞好句,我還會聯想到一些文章,有時候不經意還會自己編一篇文章呢!等看完全書,我會回想一下整個故事、插圖,並再翻倒自己喜歡片段的那一頁,再好好品味一番。那些優美的詞句,令我浮想聯翩;那些驚險的段落,令我心慌意亂;那些真實、感人的片段令我深有所思……
冰心奶奶説過:“讀書好,多讀書,讀好書。”我喜歡看小説,什麼《雪怪復活》、《幽靈之月》。我偶爾也翻翻漫畫,什麼《花非花》、《血族》之類的。小説故事裏生動的人物情節,優美、動人的語句,對我的寫作大有幫助;而漫畫呢?就是那些栩栩如生的人物、背景,還有那有趣搞笑的內容,都擴展了我的想象力。
每個週末,我總是會待在圖書館,一看上書,就忘了時間,忘了吃飯。一次,因看書錯過了晚飯時間,還被母親罵了呢。
書就好比是你的好友,你在看書,就好比是書在給你講故事。而我,每個週末都有書陪我;書,每個週末,都有我陪它。
國小生週末作文 篇4
12月28日週六,蝴蝶小隊的.同學們齊聚印象城沃爾瑪超市門口,開展了一次別開生面的採購活動。
活動約定兩人一組,在規定的時間內,用50元以內,採購6樣家裏必須的生活用品,包括牛奶、麪包、麪條、蘋果、西紅柿、黃瓜等。以前這些都是家長買好,而這次由小朋友們自己開動腦筋,精打細算,找到並在預算內完成採購。活動分了五隊,藍隊是張博雅、佘雨騁;黃隊是張樂怡、寶珠;卡其隊是王子銘、王建坤;紫隊是張佳妮、沈存義;紅隊是吳振義、鍾鎮儀。小採購員們聽完超市王經理宣佈規則後,一起進入超市,他們分工協作,主動與售貨員溝通,有的記賬,有的算錢,有的問路,在買什麼東西上,兩人友好商量。
最後,每個小組都很好地完成了採購任務,其中卡其隊15分鐘花36。9,獲得速度獎;黃隊34分鐘花49。9,獲得精打細算獎;紫隊25分鐘花35。4,獲和諧獎;紅隊33分鐘花41。4,獲最佳眼光獎;藍隊21分鐘花29。4,獲小當家鼓勵獎。超市購物結束後,同學們還參加了香皂DIY活動,每個同學又用自己喜歡的顏色和原料,自己動手定製了一塊造型獨特的香皂。
週末趣事通過這些活動,同學們增進了友誼、鍛鍊了溝通能力,培養了協作精神,過了一個很有意義的週末。
國小生週末作文 篇5
不知不覺,今天又是星期六了,但是這個星期六和以前不太一樣,因為我的畫畫老師要帶我們去康慶魚莊寫生。 到了那裏,我們一下車就看到一隻雪白的鸚鵡,看到我們走過去,就對我們説:“你好,你好!”,我們都被它逗笑了,對它愛不釋手,也對它説:你好~你好!“ 這時,老師喊我們集合,指着邊上一堵古老的牆,讓我們對着它寫生,老師還説裏面有很多玩的遊樂設施,只要我們完成了寫生作業就可以進去自由活動了。聽了老師的話,我們都安靜下來,認真的開始畫畫:我先畫了牆的輪廓,再仔細地描它的線條,讓我的畫看起來更好看,半個小時後,大家都陸陸續續的完成了。在老師的指導下,我們修改了很多不足的地方。終於我的畫得到了老師的肯定,我和我的同學都迫不及待地衝進了遊樂區,裏面的遊樂設施真是讓我們眼花繚亂,有獨木橋,有大浪淘沙,還有碰碰車...... 我把所有的好玩的都玩了一遍,玩得汗流浹背,頭髮都濕了,最後在老師和家長的帶領下依依不捨地離開了這裏。 這真是一個快樂的週末,我們既學習了畫畫又開心地玩了半天,我忍不住想這一天的時間過得真是太快了,我都還沒玩過癮呢。
國小生週末作文 篇6
回想當初,童年的一幕幕“可笑”的往事仍然在我腦海中揮之不去。那金色的童年吶!至今還在我的回憶中浮現。可當我伸手一抓,卻發現那只是自己一陣傻傻的遐想。童年的風箏啊,至今還在我心中飛翔……
還記得上幼兒園大班的時候,一個週末,姨姨帶着我和剛上三年級的表哥一起去江濱公園放風箏。年幼而傻傻的我對放風箏很陌生但也很感興趣,便興致沖沖地跟着走了。到了江濱公園一看,“哇噻!”黑色的又神祕的天空之中彙集着紅的、綠的、粉的形形色色的風箏,它們時而散開,自由自在地漂浮;時而聚在一起歡快地跳着空中之舞;時而上下飛騰。這景象美妙絕倫。“耶!”我高興極了,也躍躍欲試。姨姨見了笑着從大袋子裏拿出一個青綠色的大蝴蝶風箏“:呵,喏,就是這個大風箏。”“嘿!太棒了!”我心想,表哥二話不説從姨姨手裏接過風箏對我説“:呵呵,哲昊啊,如果放得太高的話,大風箏可是會把你“帶上天”的哦。小心呀!嘻。”啊?我暈,不會吧?我一下子驚呆了。風箏怎麼能把人帶走呢?表哥笑了(可那是一笑裏藏刀的笑!)。“哈,”多虧有了表哥和姨姨的幫助,風箏終於帶着它“尾巴”後面的長綵帶步履蹣跚地飛走了。可能是我力氣太小了,過了一會兒表哥和姨姨突然鬆開輔助我得手(這時風箏已經飛得老高老高)。我的腳微微地離開地面了,“風箏要把我帶上天了?不!救命!”我驚恐地想。就這麼一剎那間,我鬆開了雙手掉到地面上。還好姨姨及時拉住風箏線筒,風箏才沒落得“落水箏”的運氣呀。而那可惡的表哥指着我滿臉泥土的模樣笑地合不攏嘴。我不知為什麼的也跟着傻笑。現在想想表哥可真可惡!算了,宰相肚裏好撐船,放他一馬!我的一次小經歷,風箏帶來了歡聲笑語。
童年的風箏還在自由自在地盪漾,心中那一段童真更是令人無法忘懷。我的童年裏,風箏帶給了我歡笑,也帶給了我悲傷。它是我的夥伴,童年裏的風箏呀,在我的心中永遠地飛翔吧!
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