八年級優美的敍事作文
我和媽媽來到了如詩如畫的溱潼濕地公園,那裏的景色令我目不暇接。
聽説溱潼的水最美,所以我們決定去坐船。一走到湖邊,我發現湖水並不是澈見清底,而是氣勢浩大。我坐在船上,望着那湖水,突然,我發現湖中央還有一尊金佛,它與湖水交相輝映,讓我美不勝收。我閉上了眼睛,陶醉在了其中,微風吹在我臉上,如同絲絨一般,頓時,我覺得心曠神怡,有一絲涼意,但更多的是陶醉。
船靠岸了,我醉乎乎地走下船,但眼前的美景,彷彿是一隻手,把我的醉意全拋到九霄雲外去了。那是怎樣的一翻景色呢?是一畝畝農田。農田是金黃金黃的,是一番豐收的景象,我撫摸了它,忽然,心中有一股豐收的喜悦。
再看看遠處,綠色包着羣山,我正準備往前趕,可沒想到有湖阻擋了去路,忽然湖遠處有個白點冒了出來,接着又是一個,兩個,三個……原來是成羣的野鴨,它們排成一隊,翩翩起舞着,“呱”,它們突然又飛走了,像一條白繩,又像一段絲綢……
水中的魚兒也冒了出來,它們成羣地玩耍着,擺着小尾巴,你追我,我追你,累了就在水草邊休息,好活潑!
這就是美麗而不失風趣,原始但不缺創新的溱潼濕地公園!
八年級優美的敍事作文211月7日那天,我們學校舉行了秋遊活動,我們去奉賢申隆生態園。
清晨,我興高采烈的來到了學校,乘上了旅遊大巴。我們一路上高興的交談着,到了奉賢的時候,我發現這邊大多數都是農田,許多一兩層樓的房子,所以那邊的樹木鬱鬱葱葱,小河清澈見底。我們大概乘了一個多小時的車子,我們來到了奉賢申隆生態園。裏面更是風光綺麗,有的花兒競相開放、有的卻已經凋謝了。
我們玩了很多項目,有百鳥園、放風箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置,排好隊激動的等待着。輪到我們了,我們穿好了救生衣,一蹦一跳的跑到了木筏上。我發現這些木法都是用竹竿做的,在用繩子一個一個的綁在一起,椅子也是用竹竿做的,最後把椅子固定起來。站在後面的工作人員吃力的把木筏推動起來,我們身下的水在陽光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉,他們有的吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛,草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長時間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。
時間過得真快啊!一眨眼我們又登上了回家的路上,我在車上還在回味。
八年級優美的敍事作文3今天,我們展開了一場十分激烈的'辯論賽,我們的辯論主題是《打電子遊戲好不好》。主持人王老師宣佈:“關於打電子遊戲好不好的辯論賽開始!現在有請正反方上場!”
我們聚精會神地看着,正方上場了,只有5個人,再看看反方,人多得從講台桌到垃圾桶,他們還擠在一起,這使大家哈哈大笑。王老師開始説了:“現在請正方立論。”一場脣槍舌戰開始了。正方的吳濟民立馬站出來,他滔滔不絕地説起了打電子遊戲的好處:“第一,打電子遊戲可以娛樂身心。第二,打電子遊戲有利於智利開發。”伶牙俐齒的伍彥喜不甘示弱,大步走上前説:“電子遊戲有許多輻射,會導致視力嚴重下降,我認為打電子遊戲是不好的。”正方的周彥翔昂着頭走到講台,用響亮的聲音説:“輻射是可以解決的,只要擺上一盤仙人掌就可以抵消一些輻射。”反方的肖嘉瑜立即表態説:“那還是輻射在的啊,還有沉迷於網絡遊戲會使成績一落千丈。”正文的周彥翔看着肖嘉瑜説:“那是那些學生沒有自制能力,跟遊戲沒有關係。”伍彥喜繼續反駁:“那你能確保你能自制你自己嗎?還有,你看看你們5個人全都是近視眼”。伍彥喜的話一講完,我們往正方陣營一看,果然都是近視眼,大家不由得鬨堂大笑。
我心想:“伍彥喜真是伶牙俐齒,反駁得正方每個人臉彤紅彤紅的。這下子正方該啞口無言了吧!”
這時正方的舒行輝激動地不由指手畫腳,嘴裏在聲嚷嚷着:“我們是近視眼但跟電腦沒關係!”王老師將舒行輝取消了辯論資格,雙方繼續開始辯論。這時博學廣文的王卓對正方説了一句:“網絡遊戲連成人人有時都無法自制,我們國小生就更加應該遠離電子遊戲。”話音剛落,他就大搖大擺走下台去。周彥翔最後説了一句:“適當遊戲益腦,過度遊戲傷身。”
最後雙方達成共識,適當遊戲可以,但是過度遊戲不行。一場沒有銷煙的戰爭結束了。
我們的辯論賽到此結束。
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