秋思的國中作文500字（通用34篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的秋思的國中作文500字，希望對大家有所幫助。

秋思的國中作文 1

太陽似乎即將消失，在雲中若有若無。

偶爾幾縷橙黃的陽光撒在半枯的草叢中，幾隻蟲蟲便無趣地仰望着天空，幾縷涼涼的秋風吹過草叢，陽光彷彿被打破，原有的幾點光亮消失了。夏天悄然逝去，不知何時走的。只是第二天清晨，大街上的雪糕店消失了，天空上多了幾隻南飛的大雁。世間萬物，好像一個嗷嗷待哺的.嬰兒，在享受母親甘甜的乳汁時，來到另一個國度。

《秋聲賦》裏聽：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間”，秋來得那樣搪突，細究起來卻又無聲無息。其實，它為了自己來臨的那一刻，默默的準備着，只是它太靜默無聲了，常常被人們所忽視，生活在遺忘的角落。不知該怎樣去形容秋天？它像成熟的女人，雖端莊秀麗，氣質嫻雅，但心裏卻有無盡的悲涼。它像流離失所的詩人，雖心比天高，卻對萋萋荒草無可奈何！它像失魂落魄的畫家，雖才華橫溢，卻苦於調色盤單調的色彩。

三毛曾説：秋的落葉似一隻飛倦了的蝴蝶。的確，秋是落葉的世界，落葉是秋天的代言詞。當我們遠遠望着徐徐下落的枯葉，看着它們隨着風，懶懶的打着旋。有時，秋風凝結在濕潤的空氣中，落葉便順從的飄落在地。有時又有一陣風吹起，落葉不得不再次飛向天空，數以萬計的落葉在空中漫步，兩旁的樹木不斷的落下樹葉，太陽懶洋洋的照射着大地，秋風不緊不慢的吹着。這時，世間萬物融合在一起，時間彷彿停止了，停止在一片祥和中。秋，一個靜謐的季節。

沒有太多的奼紫嫣紅，卻有一種特別的韻味。它漫漫的過着每一天，譜着緩慢的曲，一切盡在不言之中。

秋思的國中作文 2

漫步在回家的小咱上，我孤零零地一個人想着心事。路上安靜極了甚至有些叫人害怕。一片枝葉突然從我的頭頂打着旋，飛了過去。望着這已飛向遠方的葉子，我想，我是不是也和它一樣迷失了方向了呢？

四季中我總對秋情有獨情，總覺得在秋天心會變得無比遼闊，特別明澈，連吸進的空氣也會讓人心曠神怡。這時我總愛走在成排的大樹下，聆聽葉子對大樹得不捨，對命運不平的'歎息，一個個悽美的故事，讓我不由的變的多愁善感，使得看到一片隨風飄揚的落葉，而想到了自己的迷茫。今天我又走到樹下，卻聽到了這樣的一段對話：“你説為什麼春天葉子就會爬上樹呢？”一個小男孩問，“因為它要給大樹講好多好多故事呀”，一個小女孩天真的説到，兩隻眼睛裏充滿着對童話的幻想，男孩接着問：“那秋天為什麼它又下來了呢？”女孩笑笑説：“故事講完了，它下來是要別的樹葉去給大樹講新的故事”。

我聽後豁然開朗，彷彿在黑暗中見到了陽光，在迷路時找到了方向，在絕望裏看到了希望。秋之落葉在我眼中如此淒涼，而在兩個兒童心中卻充滿着生動、夢幻的童話色彩，身邊的一切都是付有生機的，這是為什麼呢？因為他們有一顆純潔、質樸的童心。

我想我是不是缺少它呢？有一顆童心，我會發現現在的迷失只是暫時的，有100次摔倒，就在第101次站起來。相信只要我不斷摸索，就一定會捉住線索，走過黑暗之橋，踏上陽光大道。

秋思，彷彿在一瞬間改變了樣子。

秋思的國中作文 3

秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片淒涼景象。一個夜晚，張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉，他心裏湧起一股思鄉之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳着，他的思緒隨着落葉飄向遠方的家鄉，他不禁思念起家鄉的父母、親人…。

張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉，到了二十五六歲就經歷了漂泊異鄉的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉，想念自己的親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家裏父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海裏浮現出童年時與父母相聚的'快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…

想着，想着，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般湧出，把所有的思念之情傾訴於筆端，寄託於這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終於寫完了。他把信封好來，齊整整地放桌上。

這時已近三更了，他才熄燈上牀睡覺，他翻來覆去，難於入眠。第二天早晨，張籍拿着家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經過大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉，於是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什麼，又檢查了多遍，將拆開的信封好之後，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！

朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚鞭而，他在原地久久地佇立着，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。

秋思的國中作文 4

當美麗的楓葉林再次染紅時，才發覺秋天温馨的時節已經飄然而至，這一刻什麼都可以忘記，惟獨忘不了的是對你深深的思念。

秋天來了，你看到了嗎？那些秋收的碩果已經呈現在人們眼前了。你看，那紅彤彤的沉甸甸的山石榴，多麼的'誘人，那味道是你吃過了的，還和去年一樣香甜可口；還有這棵你最愛吃的山柿子，早已結的滿樹都是了，紅的像一個個小燈籠掛在枝頭。你説等到秋風起的時候，你就會來摘着吃，走時還要帶些回去給你班上的那些孩子們，也讓他們嚐嚐這原汁原味的山果子。這些我都深深的記得。而今，又到秋風起的時候了，你卻來不了了，你到底去了哪裏？再也不會回來吃這些山果子了嗎？你知道嗎？每次望見這些誘人的滿樹的碩果，我的眼前總會浮現我們每年爬樹摘果子的情景。

此時此刻，我們是何等的快樂。今天，我又來到了這裏，可內心再也抑制不住對你的思念，我在山裏到處尋找你的身影，跑累了，趴在石頭上痛哭，我多麼的想念你啊我的好朋友，為什麼一切都消失的無影無蹤。我知道你每年都會來這兒吃果子的，可如今，果子都已熟的掉在了地上，卻再也等不來吃果子的你，你在哪兒？無情的病魔把你帶到了哪裏去了？真的一去不復返了嗎？這些果子，除了你，誰都不知道它有多甜，昨天，我默默地把它們摘下，包起來放在一個盒子裏，等你回來吃，別忘了來時給我帶些我最愛吃的橙子……

秋風又起了，楓葉一片片的落下，飄滿整整一地。又一陣秋風襲來，吹起了滿地的樹葉，也吹起了我深深地思念……

秋思的國中作文 5

“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”這是范仲淹對秋的感概。古時，人們不喜歡秋，因為秋萬物凋零，顯得一片孤寂。

秋是一個過渡的季節，它沒有夏季的炎熱，也沒有冬季的嚴寒。它有着屬於它的清涼。

樹葉的飄落是因為它的執着，還是因為樹的無力挽留？看着樹葉一片片地離去，樹是否在悲傷呢？

秋天的`風是那般地涼爽，清風撲面而來，沁人心脾，心曠神怡。它不像夏天的風，是熾熱的。它也不像冬天的寒風，令人感到寒顫。

秋更是一個好季節。農民們眉開眼笑，因為他們勞動成果出來了，成熟了。樹上少了葉子的相襯，卻得來了果子的點綴。

田裏的麥子金黃金黃的，遠看過去，秋姑娘似曾穿上一件黃色的衣裳。這多像似一幅油畫，似曾是出自出名畫家所創作的。

迷人的風景，讓人非一般地陶醉。秋，是農民豐收的季節。

光陰似箭，時光如流水，一晃十幾年就過去了。有幾個十幾年可以讓我們去蹉跎？樸實的農民收穫自己的勞動成果；狡猾的商人更懂得用他那狡猾的頭腦去發掘商機。而我們這些學子呢？天下沒有白吃的午餐，一分耕耘一分收穫，沒有一個人的一生成功是一帆風順的，不管前面的道路有多少風風雨雨，有多坎坷，我們也要堅持走下去。

秋，意味着多層意義。讓我想起以前浪費時間，現已成愧疚了。

秋，不可否認是一個好的季節。

秋思的國中作文 6

伏在桌上，望着窗外南飛的小燕子，沒有了嘰嘰喳喳的叫聲，感覺甚是悲涼。不知不覺看到大柳樹下那隨風搖曳的鞦韆，它勾起了我無盡的遐思。

童年的鞦韆是温暖的，坐在鞦韆上，仍然可以感覺到兒時的氣息。可曾給我帶來思念的'人呢？不得不讓我想起了最好的朋友小A。她是一個美麗善良的小姑娘。有一次，我在盪鞦韆時不小心滑落了。是她出現在我的面前扶起了我。我和她成為了最好的朋友。我們經常在一起盪鞦韆的同時，暢談着對未來的憧憬。和她在一起我是那麼的快樂，她也是那麼的開心。

可為什麼災難總是降臨在善良的人身上。有一回，她坐在公交車時扶一位老人下車。她最後下來，這時一輛摩托車飛奔而來。她被撞倒在地。當時血流不止（胳膊骨折）。後來她被送往醫院急救。經過搶救她雖然保住了性命，但她的胳膊——我的無淚天使，你不要哭泣。一切都會過去，你仍然是一個快樂的小公主。從此以後她再也沒有和我一起盪鞦韆了，我也不再去碰鞦韆了，怕想起那傷心的往事。我想將她藏在心裏，可我一直辦不到。

時間飛逝，人已不在，我思念鞦韆，但我更思念那和我一起盪鞦韆的人。我的無淚天使。你在遠方的天堂一定要堅強的面對。我永遠都在默默的祈禱！我的無淚天使。

秋思的國中作文 7

呱呱

一隻烏鴉站在一棵古老而又滄桑的樹枝上，望着遠方的古道。一匹瘦骨嶙峋的老馬緩緩地走來，馬蹄聲頹喪而慵懶，一路上一個個鮮紅的腳印鑲在堅硬的泥土中。馬背上趴着一位飽經風霜的中年男子，面色發白，嘴脣滲出一滴滴鮮血，順着嘴脣上一條條的裂縫流淌着。一身只穿着一條破舊的.秋褲，在秋風蕭瑟的陪伴下顯得十分淒涼。

這隻烏鴉看着詩人窮困的樣子，不忍直視，長歎一聲後便向遠方飛去。詩人睜開佈滿血絲的雙眼，看向那遠去的烏鴉，心裏感歎不已：哎，連這隻烏鴉都可以回到温暖的家裏，我卻只能過着一生漂泊的生活。

詩人繼續在古道上前進。

從朝陽到傍晚時分，只有蕭瑟的西風陪伴他一整天。黃昏時分，詩人聽見了流水聲，睜開眼望去，遠處有一座村莊。詩人的內心忽然悲痛不已：什麼時候，我才能回到家裏，聽着母親嘮叨的話語，吃着妻子香噴噴的飯菜，陪着女兒無憂無慮地玩着玩具哎，什麼時候才能有人理解我，成為我的知音啊？此時，西邊的落日已經變作了一顆熾熱耀眼的火球，讓大地的萬物添上了金黃色。詩人繼續在古道上漂泊着。

這時，夕陽沉沉地睡着了。詩人的馬更顯得無精打采。詩人只好自己深一腳淺一腳地走着，拖着熟睡的馬兒，疲憊不堪，偶爾兩腳發麻，偶爾會摔倒在地。靠着旁邊的馬，詩人進入了夢鄉。

在夢裏，他回到了久違的家。

秋思的國中作文 8

深秋時節，秋風瑟瑟。屋後的槐樹被染成金黃；枯黃的樹葉飄落一地。目睹這淒涼的景象 ，客居洛陽城裏的張籍禁不注想起了自己的家鄉和親人。

已經離開家鄉很久了，他想給遠在家鄉的親人寫一封信。正要落筆，他心裏卻湧起千愁萬緒。不知家人現在過得怎麼樣？爹孃他們身體還好嗎？我的孩兒還好吧？兄弟姐妹相處得和睦嗎？娘子你是否時常想起我？洛陽城可大呢，你們什麼時候來玩呀……遠離家鄉的他，有多少想説的話，有多少想寫的事啊！就借這次機會都寫出來吧！詩人想了又想，終於落筆行書，盡情地講述自己與家人離別後的事情和自己的心裏話。

信終於寫好了，可詩人的心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無損地送到家人手裏。可在送信人將要出發之際，詩人又拆開信封，仔細的'看了好幾遍，生怕漏了一言半語。信終於寫好了，可詩人的心情久久不能平靜。他小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無損地送到家人手裏。可在送信人將要出發之際，詩人又拆開信封，仔細的看了好幾遍，生怕漏了一言半語。

送信人終於騎上白馬上路了。這時，一陣涼勁的秋風吹來，把房前的芭蕉和路邊的野花吹得微微發顫，張籍也不禁打了個冷顫。張籍目送着漸漸遠去的送信人，直到“嘀嗒、嘀嗒”的馬蹄聲消失在瑟瑟的秋風之中。

秋思的國中作文 9

洛陽城裏秋風乍起，詩人張籍靠在窗邊，看着翠綠的樹葉枯黃，五彩的野花凋零，大雁成羣結隊的飛回南方，不禁想到：我在洛陽城已經住了兩、三年了，何時才能回到我的家鄉？

一個夜晚，張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，他隨手拾起一片落片，仔細端詳着，對呀，我可以寫信呀。於是，詩人坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家裏父母寫信。提起筆，千言萬語不知道從何寫起，突然，他腦海裏浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母鄉親們離別的情景，想着想着，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般湧出，把所有的'思念之情傾訴於筆端，寄託於這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終於寫完了。他把信放到信封，放在桌上。這時已近三更了，他才熄燈上牀睡覺，他翻來覆去，難於入眠。

第二天早晨，張籍拿着家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經過大樹下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉，於是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什麼，又檢查了多遍，將拆開的信封好之後，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！朋友接過信，細心裝好，跨身上馬，朋友揚鞭而去，他在原地久久地佇立着，眼中滿是淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。

秋思的國中作文 10

自古逢秋悲寂寥。夕陽西下，斷腸人在天涯。一縷殘陽映入我的眼簾，狂風吹散我的頭髮，刮過我的臉頰，枯敗的樹木顫抖的站着旁邊，青草不在綠意盎然，河流不在泠泠作響，泥土不在芬芳，只聞着空氣中的`死氣，聽着萬物的呻吟。殘陽，風，死氣，一副有聲有色的秋景圖——悲傷，暗淡，狼藉遍地，毫不生氣。秋天，寒冷，淒涼，憂愁，竟如此這般？

枯藤老樹昏鴉。一棵樹的葉稀稀拉拉，樹葉枯黃，枝幹稀疏——生長在陡崖邊。地面碎石零落，半天覓不到泥土的蹤影。我佇立凝望那課聳立的老樹。思緒萬千，對生命持另一種態度——不放棄，掙扎向上。生命之本——活下去！一陣微風催慘這老樹，樹葉傾落而下。我看見了生命的真諦，生命的意義騙，生命的路程，花開花落，生老病死總是自然的規律——落紅不是無情物，化作春泥更護花。生命的消逝有預示着新的誕生，死既是生的另一種開始，死走完了，完成了生的任務。

我言秋日勝春朝。雖然今日的太陽已落幕，但是明日的太陽還在閃耀。在這個世界上，除了你自己放棄自己，否則沒有雷電可以將你擊垮，沒有巨浪可以吞沒你，沒有荊棘可以阻擋你，我相信除了時間讓我衰老，沒有什麼可以將我打垮。樹葉的興茂，大深的起起伏伏，人的悲歡離合，月的陰晴圓缺，冬去春來，潮起潮落，不過充當你的過客，生命中一個短暫的片段。

不想了，剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭

秋思的國中作文 11

秋天是我的季節它屬於我我也屬於它。漫步在秋風裏品位着秋的氣息追隨着秋的韻律不覺有一絲涼意。

聽那風兒用心去觸摸它我想那是世界上最美的聲音吹動着楓葉在小路徑上“裟裟”作響跟着秋風的節拍。“媽媽看菊花落了。”透過樹縫我看到了鞦韆黃色的木板黃色的`繩鞦韆上落滿了金黃色的樹葉小女孩在鞦韆旁數落着慘菊白色的透明的薄圍巾從她的肩上一直沿到落葉上像是在給慘菊作最後的悼念。秋天真的來了葉兒落下了在樹根處伴着秋風漫天飛舞去一個遙遠的地方一個屬於它的地方因為它知道這裏已不屬於它秋神已將它拋棄。

秋天是美的也是悽的。秋葉落下了又開始了新的生命但它終於還是落了如同萬里長空墜落的星星。看啊綠蔭已不見了蹤跡田野裏、小路上、屋頂上、樹梢上都是金黃色。也許這就是秋天；也許秋天就是這個顏色。輕輕將落葉拾起這是秋天的禮物——最後一份禮物它已將生命道盡將這一份生命的旅程交給你這是生命的末站讓它靜靜地躺在掌心……風兒啊請別將它帶走我知道它要離開就讓它在這裏多停留一會兒讓我在多看一眼吧。

我又看到她了她站在秋風裏任憑秋風肆意地亂吹飄起的圍巾遮住了我的視線她就這樣一直矗着、矗着。我看不到她的臉龐可我知道她一定看着很遠很遠的地方一個連她也看不到的地方低訴着對秋天的沉思。黃了整個世界都黃了沒有一絲其它的色彩只覺秋風在心中無盡地吹着吹走了一切秋天註定另人傷感。我將忍受着孤獨的來臨忍受着秋風帶來的寂寞——無盡的寂寞！

秋思的國中作文 12

光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，我已經在洛陽城居住了三、四年了。夏日的炎熱已經悄然遠去，蕭蕭的秋風灌滿了洛陽城的大街小巷。一天，我在街上散步，看見樹上的葉子都已經發黃了。一陣秋風拂過，這些黃葉便紛紛在空中翩翩起舞，慢悠悠地飄了下來。我抬頭往藍天上看，看見一羣大雁一字形往遙遠的南方飛去，大概那邊正是春暖花開的時節。我忽然有了一種很淒涼的感覺。

我很想給家裏的人寫一封信，看看親人都還好嗎？爸爸媽媽還健康嗎？愛妻過得好嗎？兒子的學習成績優秀嗎？我飛奔回到客棧。提起筆來，千言萬語湧上了心頭，可是太緊張了，我一時之間竟不知道要從何説起。

我略微的整理了一下自己思緒，立馬奮筆疾書，一口氣寫了好幾張紙，把自己的悲歡離合，和離開家以來方方面面的情況都寫在了上面。我把信寫好了，可是我又擔心這樣匆匆忙忙寫的這封信，不能表達我心裏的意思。

第二天，我把自己寫給家裏人的信，鄭重地交給了送信的人。就在送信的`人要啟程的時候，我又叫住了送信的人，他感到很奇怪，我飛奔過去，把信拿了過來，拆開來讀了一遍又一遍，看看有沒有把我想要表達的意思寫出來。我再次把這封信交給了送信人。

我站在原地不動，望着送信人遠去的背影。直到看不見了，我才依依不捨的回去。我在路上高聲吟到：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封。”

秋思的國中作文 13

近處是一株乾枯的紫藤，樹幹已經被白蟻蛀空，樹上的葉子毫無生機地耷拉着。遠處有一隻晚歸的烏鴉在空中低旋，“嘎——嘎——”有一下沒一下地叫着，彷彿在訴説着一個説不清道不明的痛處。紫藤向裏，是一間小小的茅草屋，煙囱裏冒着炊煙。屋旁的小溪清澈見底，幾個孩子在河裏捉着魚蝦。也許再過一會兒，他們的母親就會來叫他們吃晚飯了吧，我不禁苦笑道。

站在通往未知世界的小道上，吹來的西風似乎要把我的臉給割裂。那輪太陽已經沒有了白天耀眼的亮光，也沒有了剛剛升起的生機，像一個老態龍鍾的老人，生命快要走到盡頭了。

離家有多久了呢？大概有三四年了吧。不知道家裏的情況怎樣？舍妹估計已經出嫁了吧，阿公的墳前也上了三四柱香吧。一霎時，失意、痛苦、悲涼、孤獨，一起湧上心頭。望着眼前那無盡的`山路，卻不知路在何方；那一座座連綿起伏的山峯，早已把我隔在了幸福之門的外面。我理了理身上破舊的衣服，撣了撣身上看不見的灰塵。騎着那匹瘦弱的黑馬，繼續向前流浪。

行吧行吧，就讓這是是非非，融進這蕭蕭悲涼的西風。人生失意常八九，誰道世事不唯艱？

夜幕已悄悄降臨，所有的房子裏都點起了煤油燈，一家人其樂融融地圍在桌子旁吃飯。無盡的黑夜裏，家的方向已漸漸明晰，這將會是我前行的路。

秋思的國中作文 14

黑色輕輕淺淺地走來，漸漸濃縮成了夜的色調。夜依舊那樣靜，輕輕撫慰白日聒噪的世界，依舊一個人，託着下巴凝視窗外由灰變暗的天空，一絲淡淡的孤獨慢慢地由心頭滋生、纏繞，編織成一個迷茫的世界，而自己卻無法從這個世界中走出。直到此刻目光與月光邂逅，我才想起今晚是中秋前夕。短暫失神後，才發現夜並不孤獨，因為它一直有月陪伴。

此刻內心湧出許多不可名狀的片段，一張張如花的笑臉被一張畢業照永遠定格在梔子花開的六月。六月之後，我們奔向了各自的.天涯海角。不知道今晚他們是否與我一樣，深深凝望着皎潔的圓月？身處異鄉的同學是否會記得畢業時的山盟海誓？他們是否知道今晚我對他們的深深思念？

流年似的夜，把回憶拉長慢放，憶起那縷永遠向上的炊煙和父母的殷殷叮囑，在這月圓之夜，我想將這無盡的思念付與被歲月壓彎腰的雙親；在這月圓之夜，我才明白那叨嘮背後的情和那長滿老繭的雙手裏濃得化不開的愛；在這月圓之夜，我想家了……

窗外的梧桐被秋風搖曳着，發出“沙沙”的聲響，伴隨着如水的月光，低聲吟唱着思鄉的話語。這濃濃的思念，只有源頭沒有盡頭。離鄉的人啊！在這月圓之夜不要流淚，因為月兒那頭的人不想看到你流淚的樣子，月兒幫我寄去了濃濃的思念和深深的祝福，它們能隨着月兒在今夜到達。

秋思的國中作文 15

又一破曉之時，抬眼望牖外，正值桂子開時，香飄十里。霎時，一陣秋風迎面吹來，好似聖女輕薄的衣袖輕柔拂過，忽大忽小，又宛如聖女吟唱的豐收之歌，歌似流水，婉轉動聽。一片片凋零的秋葉像一羣黃蝴蝶，在空中翩翩飛舞，欲給那美如天仙的`聖女伴舞。急轉直下，蕭蕭風起，微寒的秋風帶來一股蕭索之氣。

獨自下牀，衣袖拂過日曆，回眸細看，才覺今已重陽，再度回眸，一羣人正從牖外走過，看似一家人，他們嬉笑着走向通往周山的小路。環顧四周，家中獨我一人，悽慘之至，洛陽離故園相距千里之遙，已是數年未歸，不知家中近況如何。又是一陣秋風起，好似在為遊子歎息。

忽靈光一閃，從書房尋來筆墨紙硯，將筆沾墨，欲要提筆，卻又停罷，殊不知從何寫起，唯恐道不盡情思。忽聞屋外馬蹄聲響起，我笑了，因為那是我再熟悉不過的聲音了，每月定期送信的信使來了。我匆忙落筆疾書，完畢，便抓起長衣奔向屋外，唯恐那信使走遠了。那信使彷彿知曉我的心思一般，遠遠站在村口，衝着我微笑着招招手。我疾步而至，將信塞進他手中，信使問：“先生，還是送給老夫人嗎？”我笑了笑，可又突然想起了什麼，將信紙攤開，附加了一段話。仔細看完後，遞還於信使，他一躍而上，跨上馬背絕塵而去。風，把我原本已經蓬亂的頭髮吹得更加凌亂了，我望着信使遠去的背影，直到他消失無影。

秋思的國中作文 16

我每每看到院子裏火紅的楓葉，就會想起我的堂妹，總是忘不掉她的影子。

那是發生在楓葉紛飛的季節。黃昏的'腳步越來越近，太陽不小心被楓樹拉下山坡。媽媽上晚班前囑咐我照顧好四歲的堂妹，我滿口答應，但心裏卻十分不情願，不亦樂乎地玩着平板電腦。

妹妹拉着我的衣服：“哥哥，陪我玩過家家。”我頭都沒抬：“不玩，沒空。”她又説：“那陪我玩捉迷藏，捉迷藏。”我玩遊戲正玩得興奮，覺得她真煩，像幾千只麻雀在我腦中啄來啄去，腦子靈光一閃，想到一個辦法捉弄一下她。

我一臉壞笑地對她説：“我們玩捉迷藏，你數到一百，然後來找我！”她高興地趴在桌子上開始數數，我拿起平板電腦跑出院子外面自顧自地玩起來。

等我玩完那一局遊戲再回來看她的時候，她趴在桌子上睡着了。臉頰還有淚痕，手上拿着一片楓葉做的卡片，上面歪歪扭扭地寫着四個字：“送給哥哥。”

窗外的楓樹被風吹得沙沙響，一片楓葉落在窗台上，在擺弄着舞姿。我卻感覺有些難過。

第二天，嬸嬸來接妹妹回家了，妹妹哭着不肯回家，她把卡片放到我手裏説：“哥哥，這個送給你，下次一定要跟我玩哦。”我心裏很不是滋味，我也哭了，強忍着眼淚。

一陣秋風吹來，紅紅的楓葉，我在思念她的影子。

秋思的國中作文 17

秋天到了；樹葉黃了，變成了無聲無息的落葉，經風一次，地上；小草又幹又瘦，秋風讓她患上了感冒，弄得她沒多少胃口；花兒更是悽慘，連大氣也不能開始呼吸，被秋風無情地冷死了。

張籍看着這一幕，禁不住傷感起來了。“自己遠在異鄉，父母妻兒還在戰亂中，現在還在嗎？身子骨怎麼樣？再不去問，我豈不特別不稱職了？！”他自言自語，“對！就這麼辦。”

“親愛的爸、媽，你們還好嗎？”他擺好筆墨紙，用毛筆沾墨寫着。“不行，這寫的太糟糕了，重新寫一張。”張籍就把紙揉成一團，丟在了一邊。“爸媽：你們”可他寫到這，突然筆尖提起，“不對呀，問候以後從何説起？他們怎麼樣？糧食財物？我的生活？”張籍心頭亂糟糟的`。

冥思苦想了一夜，張籍顧不上什麼進食、飲水，連休息也管不上了……終於，雞叫了兩聲。張籍打開窗户，呼吸着清晨那潮濕的空氣。他粘好家書，來到家門前，等待約好的故人到來。朋友騎馬的蹄聲，令他禁不住眼淚花花。朋友攔過張籍的家書，正馬不停蹄地坐馬奔騰了十公里，“等一等，朋友！”張籍的呼喊聲讓朋友又走了回來。“怎麼了？”“對不起，好朋友，請把信先給我一會兒。”朋友笑笑，把那封家書打開，遞給他。很長時間過去了，他長長地舒了口氣。

“一定要快點送到呀！”秋風中，兩滴熱淚順着張籍的臉龐滴落下來，吹到了枯黃的土地上……

秋思的國中作文 18

在一棵乾枯的老樹旁，坐落着一條小河，它所流向的方向，是那座被輕煙圍繞的小村莊。這條清河上方，還橫跨了一座小橋，兩邊老樹的落葉，全都隨着秋風零零散散地飄落在河與橋中，給它們鋪上了一層金黃的地毯。

秋風從遠處送來一位疲累的遊人，他牽着一匹消瘦的馬，步履沉重而緩慢，彷彿再跨出下一步他就會倒下。走到了老樹旁邊，他似乎撐不住了，緩緩靠坐在老樹邊，沉睡下去。老馬則在他身旁走動，像一個護衞。

等他醒來，已是夕陽西下。樹上，烏鴉已經歸巢，前方的小村莊漸漸升起了縷縷炊煙，與紅透了的晚霞映襯着。不遠處在田中工作的'人們正扛着鋤頭等工具陸續回到村中，村莊裏也漸漸熱鬧起來了：男人們在交流為莊稼除蟲除草的事宜；女人們在廚房裏忙着準備晚餐；孩子們在歡快地捉迷藏，藏在正在交談的男人們身後、廚房裏，換來或嚴厲或温柔的責備，仍不改玩耍的興致……他們家人團聚、幸福美滿，一切是這麼和諧。看見這樣的情景，遊蕩在外的遊子怎會不生出一抹思鄉的憂愁呢？

他便是如此。

他想找一户人家歇息一晚，可是他不敢，他害怕看見別人滿臉幸福的樣子，害怕想起曾經熟悉的幸福。他膽怯地離開了。

溪水還在嘩嘩地流淌着，彷彿預示着這個幸福村莊永恆的未來，也好似在召喚路過此地的遊子趕緊回家……

秋思的國中作文 19

當畫家拿起一支金色的畫筆描繪着秋天的顏色；當陣陣麥香縈繞在田野中；當樹枝間結出了豐收的果實時，不知誰無意間提了一句：“秋天來了。”

秋天是有聲音的。

當我們漫步在由楓葉編成的地毯上時，那“吱呀”的聲音清脆而又能清洗心中的一切。落葉飄下來時其實是有聲音的，至少我是這麼認為的。那些落葉離開樹枝時總喜歡慢悠悠地飄下來，也許是想在風中玩一會兒，也許它們捨不得離開大樹，有千言萬語還沒有向它傾訴。慢慢地，輕柔地，它們終於落了地，安安靜靜地躺在地上。但我聽到了，它們僅僅想説一聲“道別”，就讓我來為它們傳達吧！

秋天是有色彩的。

那些剛剛盛開的菊花，害羞地別過頭，金燦燦的臉如同頭頂上那個金燦燦的'太陽一樣絢麗。枝葉似的蝶繞着花朵飛來飛去，然後安安靜靜地停在花瓣上，從遠處一看，還以為是一片枯葉落在花朵上呢！枯葉蝶的顏色也很單調，只有一種，它的心是否也像它翅膀的顏色一樣孤單呢？

秋天還寄託了思念。

丈夫遠在他鄉，妻子只能在心裏默默地祝福着他，思念着他。不知多少次站在高處，多希望可以看到丈夫回來的身影，來彌補心中的空缺。

“舉杯邀明月，對影成三人”，多麼希望可以寫一首詩或一封信，讓那風兒帶走，至少，心中還是有無限思念的。

秋思的國中作文 20

深秋的一天，我吃完飯後，踱步來到院落欣賞天空中懸掛的那一輪秋月，突然天空中掠過一羣大雁，讓我想起了魂牽夢繞的故鄉，那裏沒有習習的 涼 風，沒有喧囂的噪音，那裏有我年邁的老母親，有我的牽掛。

多年前，與老母親依依借別的.那一幕又浮現在我眼前，而今老母親早已兩鬢斑白，真恨自己那時年輕氣盛，臨走前，竟頭也不回地走了，真不知道，自己要什麼時候才能迴歸家鄉，我的腦海中閃過一線靈光，我雖不能回到家鄉，但我能寫信詢問母親是否都好，跟母親報平安，託老鄉捎回去。

當我坐定，提起毛筆之際，卻有千愁萬緒，不知從何寫起，直到半夜三更，才寫完。我把信讀了一遍又一遍，直到把自己想説的都寫完了才上牀睡覺。到了牀上，望着撒在牀前的那一道皎浩的月光，翻來覆去睡不着，滿腦子想的全是老母親和家人。

到了第二天，當天空露出魚肚白時，我在約定地點等候，過了幾分鐘，我聽見了一陣陣馬蹄聲，信使是一位年輕的少年，我又想到了自己童年在家鄉與夥伴嬉戲打鬧的場面……那個少年打斷了我，我把信給了他，他接過信，剛要走時，我忙説道“等等！”他回答：“老先生，有什麼事？”“我想……想再檢查一遍，可以嗎？”我支支吾吾説道。 年輕人猶豫了一下，把信還給了我，我拆開信，又把信讀了幾遍，才讓捎信人離開。

望着捎信人遠去的背影，我心裏又喜又憂，喜是家中老母親很快就可以看到我的家書，憂的是自己不知何時才能回到家鄉。

秋思的國中作文 21

這是一個寂寞的深秋黃昏。

天邊有一抹橘紅的夕陽，在這個黃昏，所有的人或者動植物都在享受屬於自己的美好的事物。唯有我，獨自一人騎着一匹瘦骨嶙峋的馬，在狹窄的古道上默默行走。

古道旁不時出現一些木樁，上面偶纏有一兩根曬乾的枯藤，像是一條精疲力竭的枯蛇纏在樹樁上小憩。

我的馬已經奔波了好久了，它每挪動一步都是那麼的.艱難。我忽然發現一棵老樹，上面的一隻大烏鴉在巢裏呼喚着，

另外一隻在離巢不遠的小烏鴉盤旋了幾圈後回到了巢裏。它的母親便啄着一條小蟲子餵它。我的心一動，動物也有自己的家，何況是人呢？難道是我不想回家嗎？我是有家難回啊！

樹上的樹葉隨着秋風翩翩落下，一片枯黃的樹葉圍着大樹，打着轉兒落到了樹的旁邊。落葉都歸根了，可我呢？只有我還在趕路！

走着走着，前面出現了幾户人家，屋頂上炊煙裊裊，那是忙碌了一天的人們在家裏為自己也為家人準備香甜的飯菜啊！小橋倒映在潺潺的流水裏，這一派農村恬淡祥和的風光夠成了一幅美好的鄉村風景圖，多和諧啊！

我來到小溪前，準備掬一捧清水來洗把臉，好讓自己儘快忘記這些憂愁。卻發現溪水中有一個兩鬢斑白的中年男子。我不由得後退了兩步，難道這是我嗎？以前那個意氣風發的我去哪兒了呢？唉，望天涯，望斷了天涯！我不由得隨口吟出：

“枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。”

秋思的國中作文 22

陣陣秋風襲來，枯萎的藤蔓纏繞在一棵老樹上，烏鴉在暗橘色的天空中沒頭沒腦地飛着。馬踱着步，馱着我步履艱難地向遠方走去……

或許是那涓涓細流，清澈見底，曲折蜿蜒的溪水令我浮想聯翩：也是那樣一朵朵雪白的水花，也是那樣一座座可愛的小橋，也是那樣一縷縷飄渺的炊煙，也是那樣一個個生動活潑的人兒。那位成天坐在紡織機前的人，那位成天站在稻田裏的人，那位成天咿咿呀呀背誦的人，你們都還好嗎？兩行清淚滴落在清澈的溪裏，也許是要流向那令我向往的地方吧。

古老荒涼的石板路上，野草已經擋住了去路，放眼望去，四周只有枯黃的一片，到底哪裏才是我的歸途？走在前面的，是陪着我走過千山萬水的老馬，它眼中佈滿了血絲，渾身上下骨骼分明，走起路來一瘸一拐的。瑟瑟的秋風吹響了路旁的.枯葉，“沙沙”的聲音彷彿是專門為我演奏的。“這蜿蜒曲折的小路，能否通往我的家鄉？”一陣風猛地襲來，鑽入我那破布似的衣裳，吹得我“透心涼”。

夕陽為旁邊的雲朵染了個色，紫的、粉的、藍的、紅的，還有些我説也説不出來，叫也叫不上名的，也暈染在一片片的彩霞中。候鳥歸巢、落葉歸根，可離家千里的我，什麼時候才能回家呢？

日日夜夜的奔波令我疲憊不堪，風餐露宿的生活令我黯然神傷，這思念的痛楚，一個“愁”字怎能形容？

秋思的國中作文 23

洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重 復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封。

這是我們剛學的唐代詩人張籍的“秋思”，老師讓我們寫一篇小故事。寫得不好，請同學們多多指教。 ——題記

秋風乍起，夕陽西下，離家多年的張籍，辦完公事，匆匆向自己的.住所走去。京城洛陽的大街之上，肅殺之氣，木葉黃落，百卉凋零，給自然界和人們帶來一片秋光秋色、秋容秋態。它無形可見，處處可見。客居異鄉的他，見到這淒涼搖落之景。不可避免地勾起漂泊異鄉的孤獨悽寂的情懷，不禁對家鄉、對親人懷着千絲萬縷的悠長思念。 他鋪紙磨墨，給家鄉的親人寫一封家書，可是，他的心裏卻湧起了千愁萬緒，覺得有説不完、寫不盡的話，要給家人述説，而一時間竟不知從何説起，也不知如何表達，感到無從下筆！寫了撕，撕了又寫，腳下扔了一地費紙。苦思冥想，總算寫好了信，便急匆匆向回故鄉的同鄉那裏走去…… 他的同鄉已經備好了馬匹，在門前等候。張籍用顫抖的手將書信交給他，同鄉正要上馬之際，張籍卻怕由於匆忙，漏寫了麼重要的內容，又要回家書，匆匆拆開信封，仔細檢查了一遍。因為他對親人的深切思念——一紙家書怎能寫完？千言萬語怎能説盡？“唉，算了吧！”他搖了搖頭，把信封好，重新交給同鄉。

望着同鄉騎馬飛奔的背影，漸漸消失在茫茫的秋色中，他淚眼昏花，呆呆地出神，久久不肯離去……

秋思的國中作文 24

想講一個故事，關於自己的故事，關於什麼的故事。

楊柳岸。徘徊或踟躕，或者説是嚮往。每當到這裏總會深感到一種靜謐的氣氛，連氣息都是安靜中的成分。

不知道為什麼，有心事的時候總會走到這樣一個地方。也許是自己虛構出來的美好一面，但是，它是自己的。

晚風微寒，在橋的燈光下通透着水中的波紋，搖擺着倒影，頗有風姿。

承認自己是一個很受環境影響的人。有時候周圍的人事交替的很快，覺得有些累，但後來，開始的不知所措漸漸演變成了習慣，收放自如了，總是要習慣的，習慣很多。在喧鬧後靜步岸邊，悠哉的踟躕心中的那份嚮往，的確，很美好，但也許很矯情的.説。

總覺得，秋天是個生命衰老或者開始萎縮的季節，落葉的凋落，也是回憶着自己的一生，再重生。有時候想象他們的生命是這樣的一種循環，它們可以往復的再生短暫的生命。每一次的落地，是對舊生命的一次洗禮，之後，又是一個新的自己，新的一切。想，人為什麼不可以如此，佛家西方，上帝的天堂，也許都在勾勒一個美好的場景供人們瞻仰，心之所向但是要做到他們所定的四諦，十誡，這是一種考驗吧。説白了，美好的未來（有限或者是無限的延伸）都是靠自己創造的，一切都是要自己的創造。

所以説，美好並不是個單純的東西。

故事。回憶。心情。晚夏的垂秋之後。楊柳岸。

秋思的國中作文 25

西邊，一輪殘陽從荒山上斜射過來，地面呈血紅色。

瑟瑟的秋風朝我襲來，好像在無情的侵蝕我。我孤獨地行走在異鄉，陪伴着我的只有那隻骨瘦如柴的馬兒，經過多天的流浪，它早已跟我一樣疲憊了，我拉着它一步一步地往前走，希望能在別人家住宿一晚，但在這荒涼的古道前方，似乎望不到盡頭，正如我的心境，不知能不能見到下一天的.朝陽，只能走一步算一步了。

我把馬兒牽到一棵垂老已久的古藤樹下，看見那僅存無幾的脆弱的枯枝，不禁想起他年幼之時，是那樣生機勃勃，但現在，大樹已失去晚年的光輝了，在它身上完全看不到生命的影子了。圍繞在它身上的樹藤已經枯萎，看起來，是那麼不禁風吹呀！想當年，它是那麼有活力，那麼旺盛！因為靠着樹，它成長得那麼快，爬得是那麼的高！

當它漸漸老了，它再也禁不起風吹雨打，只能默默的等待死亡的到來。

黃昏回巢的烏鴉的叫聲打破了寂靜的天空，雖顯出少少活力，但單有烏鴉的叫聲卻如此單調。

我拉着馬兒，走到一條清澈見底的小溪前，溪上駕着一條只有一尺寬的小木橋，木橋凹凸不平，特別簡樸。溪水嘩嘩流動，是那樣的動聽，彷彿流進我的心中。

黃昏的天空中飄着幾縷白煙，帶着飯香的氣味迎面撲來，我回頭望了望，淡黃色的窗紙上映着一家四口的笑影。回頭看看我自己，孤苦伶仃，即使有馬兒陪伴，也感覺不出一絲温煕。我的家人，卻在遙遠的故鄉。

斷腸人在天涯，流浪，流浪到遠方。

秋思的國中作文 26

清晨，我推開窗户，映入眼簾的是落葉在秋風的“魔爪”下打了幾個滾，之後又落葉歸根。這秋風怕是翅膀硬了，居然吹到我的臉上來不過，這涼颼颼的感覺使我想起了在家鄉中的母親，她可還好？

接着，又不禁在腦海裏浮現出與家鄉離別的'情景：母親用蒼老的手拿着幾塊銅板遞給了我，之後又抱住我。我能感覺到，在我的肩膀上有幾顆涼涼的淚珠子，看着母親因為我淚落如珠的樣子，我不禁心疼起來。我當時是頭一次真正感受到，母愛是如此偉大。在思想的引導下，我拿出紙和筆，開始書寫起家書來。忽然，千愁萬緒湧來，一時間竟不知從何説起，也不知如何表達。寫家書時，腦海裏出現的是關於我和家鄉的點點滴滴，那些只屬於我和家鄉的點點滴滴。

突然，我又開始羨慕起剛才的落葉來：真好啊！就算在人生中經歷了那麼多磨難，最後也能落葉歸根。寫到一半時我才發現，被我的鄉愁寫的密密麻麻的紙又被我鄉愁的淚珠子給濕透了。罷了，再寫就是。

寫完以後，我望見了老鄉騎着一匹馬掂着行李，我便知道他是要回家鄉去，然後安心的將家書交給他讓他帶回家鄉。就在他要走的時候，我留住了他：“請將家書還我一下。”因為我總覺得，有什麼遺漏的。檢查好以後，才放心地將家書還給他。之後目送於他，直至他騎馬的背影消失在我的視線。

世界之大。家鄉，我們何時才能再續前緣？

秋思的國中作文 27

漫步在回家的小咱上，我孤零零地一個人想着心事。路上安靜極了甚至有些叫人害怕。一片枝葉突然從我的頭頂打着旋，飛了過去。望着這已飛向遠方的葉子，我想，我是不是也和它一樣迷失了方向了呢？

四季中我總對秋情有獨情，總覺得在秋天心會變得無比遼闊，特別明澈，連吸進的空氣也會讓人心曠神怡。這時我總愛走在成排的大樹下，聆聽葉子對大樹得不捨，對命運不平的歎息，一個個悽美的故事，讓我不由的變的多愁善感，使得看到一片隨風飄揚的落葉，而想到了自己的迷茫。今天我又走到樹下，卻聽到了這樣的一段對話：“你説為什麼春天葉子就會爬上樹呢？”一個小男孩問，“因為它要給大樹講好多好多故事呀”，一個小女孩天真的説到，兩隻眼睛裏充滿着對童話的幻想，男孩接着問：“那秋天為什麼它又下來了呢？”女孩笑笑説：“故事講完了，它下來是要別的'樹葉去給大樹講新的故事”。

我聽後豁然開朗，彷彿在黑暗中見到了陽光，在迷路時找到了方向，在絕望裏看到了希望。秋之落葉在我眼中如此淒涼，而在兩個兒童心中卻充滿着生動、夢幻的童話色彩，身邊的一切都是付有生機的，這是為什麼呢？因為他們有一顆純潔、質樸的童心。

我想我是不是缺少它呢？有一顆童心，我會發現現在的迷失只是暫時的，有100次摔倒，就在第101次站起來。相信只要我不斷摸索，就一定會捉住線索，走過黑暗之橋，踏上陽光大道。

秋思，彷彿在一瞬間改變了樣子。

秋思的國中作文 28

秋天來了，秋天來了。秋天像金色衣仙女。她用那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，她用寬大的衣衫擋着風寒，卻捧起沉甸甸的果實，奉獻給人間。秋天，他是農民的笑容格外燦爛……

秋天，果實都成熟了。蘋果紅了，像一個個小孩的臉蛋。梨子黃澄澄的。桃子粉紅；草莓深紅；香蕉金黃，豐收的水果可真多呀，有桃子，香蕉，草莓，蘋果，藍莓……

秋天，菊花盛開了！每一種菊花都不一樣，有的已經乾枯了，有的才剛剛開放，有的還是花骨朵還沒有開放，有的已經快要開放了菊花的顏色，可就更多了：有紅的，藍的，黃的，紫的，橙的等。

古時候，洛陽城裏有一個人叫張籍，他家鄉在吳郡，他客居在洛陽。

有一次張籍想要給遠在家鄉的親人誰封家書，可是他要表達的意思很多很多有許多的事情和家中的人説，有許多的苦要和家中訴説不知從何説起才好，只好匆匆寫完。

捎信的人正要出發的'時候張籍把封好的信有拆開加了一句：娘，我想你了，這才又將信封好，對捎信的人説＂一定要儘快送到吳郡。＂＂放心吧。＂捎信的人騎上馬飛快地奔向吳郡。

捎信的人回來了，他帶着另一封信回來了，還帶來了一箱乾糧。張籍打開信，他母親只給他留了一句話：孩子不要難過，你累了就回老家吳郡你弟弟，我還有你爹都在家等你，哦，對了，家裏豐收了，我讓捎信的人給你帶的乾糧，記得吃一一娘。

張籍臉上滴下兩行眼淚。

秋思的國中作文 29

我閒坐在窗前，讓風隨意的翻開書，偶然遇見你。

穿越了千年的時光，我捧着書卷，覓到了你的蹤跡。

在桂花飄香的八月，你載着自己的滿腔熱血，一股豪情，上路了。原本飄香的桂花，因你香氣更濃。

西北邊塞，永遠的颳着寂寥的風，飄着落寞的葉，連陽光，也懼怕這裏。你來到這兒，見到的是向南紛紛飛去的大雁，它們無半點倦意，遠走他鄉。這裏，被你注入了熱血與豪情，但，這似乎改變不了這迥異的`秋景。

馬嘶、風吼、牧人吟歌，牲畜低號，號角聲聲，四面連起，悲壯的白草，遠走高飛。萬千層巒山疊嶂裏，雲霧藹藹，殘陽如血，向西沉去，一切的一切，紅色，這火的精靈，使四周的一切妖嬈而瑰麗，增添了悲壯的氣氛。

我不懂，你明知邊塞之荒，風寒之苦，寂寥之痛，又為何要遠道而來，是拜謁，還是奉揖？是君命，還是自請？

濁酒一杯杯，一罈罈，也許，你想灌醉自己，讓自己失憶，失去對美好的記憶，從頭開始。

白晝短暫，夜便漫長了起來。漫漫長夜，你還在喝，濁酒一杯杯，遙寄你思想萬里。

我頓悟，我明白，我瞭解了。功名未立又豈能指算回鄉之期？羌笛又起，和着悲壯的風吼，和着慘淡的月光，和着那濃濃的思鄉之意，幽怨地，悽楚地，聲聲入耳，聲聲碎心。

見慣了秋霜滿地，又何懼歸鄉無期？戍守邊疆，只為建下破敵功績。

秋思的國中作文 30

夕陽西下，殘日有氣無力地掛在枝頭，逐漸壓彎了樹枝，驚得棲於枝頭的野鴉撲稜稜地啼叫着飛起。徒留枯藤一圈又一圈地纏繞出更濃重的秋意、更傷神的寂寞……

遠處，一彎小橋橫越過一條小溪，溪水潺潺地流向那到不了的遠方——幾處冒着炊煙的人家。那米飯的甜香順着小溪，順着瑟瑟的西風覆蓋過來，恍如隔世。記憶中的那片田舍也在這香味的氤氲下蒸騰出一個模糊的影子，那般恬靜，那般閒適。那回不去的地方便是家鄉！家鄉，一個多麼温馨的詞？

瘦馬早已磨損的馬掌敲擊着悠悠古道，發出極為刺耳的嗒嗒聲，無情地踐踏着我的夢，那個因日久漂泊卻愈漸濃烈的家鄉夢，那片田舍，那畝農田……而如今，孤身漂泊，前無目標，後無歸期。天下之大，何為吾家？

西方，殘日宛若咬破了朱脣，濺下殷殷血跡一寸一寸地印漲着那方宣紙，一如現實慘淡的夕陽殘忍地洞穿我的.夢鄉。我依舊無奈地挪動着腳步，“走”已成為潛意識裏一個默認符號式命令。但，除了繼續前行，我又能做些什麼呢？

一陣陣蹄聲，一聲聲輕歎。我走過陽春三月，草長鶯飛；三伏酷暑，蔭濃綠盛；

雁去涼秋，蕭索肅殺；三九嚴寒，皚皚蒼涼……走過歲月的年輪，走過世事的浮沉，踏着那不變的鄉愁，歎着那依舊的秋思，泯滅在歷史的深處……

秋思的國中作文 31

轉眼間，洛陽城裏秋風乍起，落葉滿地，果子都成熟了，玉米穿上了黃衣裳，稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉，蘋果塗上了紅胭脂，葡萄穿上了紫衣服，又是一個秋天到來。

“獨在異鄉為異客，每逢秋日倍思親。”在此時此刻，我不由得思念起日思夜想的親人、兒時朝夕相處的朋友、家中活潑可愛的雞鴨、屋外蒼翠欲滴的竹子。

明日一位家鄉的.朋友要從這裏經過，我想寫封家書，讓朋友帶回去，可是我有千言萬語，怎麼也説不出口，不知從何寫起。寫了一夜，一封信終於斷斷續續的寫完了，卻表達不完自己的思念。

天剛放亮時，我在門前靜靜地等着。遠處突然傳來一陣馬蹄聲，越來越近，我急忙迎了上去，從懷中抽出那張意萬重的家書，對捎信人千叮嚀萬囑咐，然後飽含着淚將信給他。他臨行剛走時，我又想到了什麼，急忙叫住他，他迴轉馬頭來到我身旁，問我：“您還有什麼沒吩咐？我都回來三次了。”我説：“年輕人，請把信再給我一下，我還有一件事沒交待。”我接過信，又一次把信拆開，匆忙的加了幾句話。

馬蹄聲越來越遠，我一直目送他消失在天邊。我思鄉的感情愈發強烈，兩眼禁不住流下熱淚，伴着涼意的秋風，落入泥土，一滴、兩滴……

我立馬回到書房，揮毫寫出一首詩：

秋思

洛陽城裏見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆説不盡，

行人臨發又開封。

秋思的國中作文 32

詩人張籍離開家鄉已經很長時間了。這天他在洛陽城中見到秋風乍起，落葉從樹上慢慢飄下來，滿目蕭條，張籍目睹這淒涼的情景，禁不住想起家鄉白髮蒼蒼的媽媽，想起數載未見的妻兒，想起家鄉秋日的景象，禁不住想給家人寫一封信。

拿出紙筆，心裏卻湧起千愁萬緒。遠離故土的自己，有多少想説的話，有多少想寫的事啊！無奈紙短情長，一時間竟不知從何説起。經過了一番冥思苦想之後，終於提起筆，把所有的思念之情傾訴於筆端，寄託於這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，經過一夜的`斟酌、終於寫完了這封家書。

第二天一早，張籍拿着家書，匆匆跑去找將要啟程回鄉的朋友，叫他幫捎信回家。當他經過大樹下時，恰遇這位朋友正要啟程，於是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，打開已經封好的信查看。

生怕信中漏寫了什麼，檢查了一遍又一遍，最後，將拆開的信封好之後，再將信鄭重地交給捎信朋友，千叮嚀，萬囑咐，一定把信捎到。真可謂“家書抵萬金”呀！朋友接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕”朋友揚鞭而去，上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。心裏既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什麼時侯才能回到自己的家鄉呀。

秋思的國中作文 33

"嗖，嗖——"洛陽城裏正颳着瑟瑟秋風，走在街上的行人不禁打着寒戰，裹緊衣服向家中匆匆走去。

張籍張大人，正在家中盤着腿，無比寂寥地望着窗外的人馬。突然，他聽到有人説："回家嘍，看父母嘍！"張籍一聽此聲，就知道是朋友老王。他立馬跑到門口叫住了老王，説："老王呀，能不能給我捎一封家書給父母，我太想念他們了！"此時的張籍，是多麼想回家見上父母一面啊！可是他在洛陽城還有很多事要辦。老王一口答應了。

張籍立刻調墨，並準備毛筆，拿出一張宣紙，提筆就寫了起來。紙短情長，這一小小的紙張，根本就寫不完張籍對家鄉的思念之情。他要寫的東西太多了，比如：家裏的`茅屋是否漏雨？父母穿的衣服暖不暖和？米夠不夠吃？

張籍寫完之後，把信封好，鄭重地交給老王，並拜託老王一定要把信送到父母手裏。老王正要揮手告別，沒料到張籍卻説："王兄，請把信再拿來一下，我還要寫幾句話。"老王把信遞給了張籍並説："要快，我還要趕時間呢。"張籍把封好的信又拆開了，在上面添上了幾句話，便放心地把信交到了老王的手裏，老王帶上信騎着馬，向遠處飛奔。

晚上，張籍便早早躺下了，在夢裏夢見了父親在青油燈下，給全家人讀着那封信。母親的臉上彷彿飄來了幾朵愁雲，妻子眼睛裏噙着淚水，淘氣的兒子也變得嚴肅了起來……

秋思的國中作文 34

金黃的樹葉被秋風吹得沙沙作響，猶如蝴蝶般飛舞着，飄落着。涼風陣陣，讓人感覺到秋天的一片淒涼。

我已離開家鄉三、五年了，卻依然清晰地記得當年離開家的場面：爹孃和我哭成了一團。臨走之時爹拉住我説：“兒啊，你這一去不知何時才能回來。爹送你一塊玉佩，保佑你一路平安。你娘送你一件她親手縫的棉襖，希望你不會生病。”

我的'雙手接過棉襖和玉佩，發現那塊玉佩竟是自己小時候最愛的那塊玉佩，也是父親最珍愛的玉佩，以前還因為玉佩捱打呢！棉襖也是用最好的棉花和布料做成的！我的雙膝不由自主地跪下朝拜了三拜，依依不捨地轉身上了轎子。

想起這點點滴滴我禁不住眼淚花花，心底無比淒涼、思念。我不能回家但可以寫信呀！可筆、墨和紙備好後卻因要説的話太多太多，不知從何説起。我苦苦思考，最終寫下了家書。

我小心翼翼粘好，可出門時太急了，忘記帶信鴿了。碰巧鄰居楊林要回家鄉。楊林是我同鄉也是好朋友。我拿起信找到了楊林。把信給他後，一而再再而三的囑咐他一定要親手給爹孃。

楊林把信裝在麻袋裏，正準備起程時被我攔住了，讓他把信給我，又十分小心地打開那封家書再看一次，生怕我寫了不愉快的事讓爹孃擔心。看完後，又將信封好給了楊林。

看着他離去的身影，我的心裏湧起千愁萬緒。