【精品】有趣的遊戲的作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的遊戲的作文 篇1

今天，吳老師帶我們玩“連詞成句”遊戲。

首先，老師發給我們每人一張紙，把我們分成三組，第一組寫地點，第二組寫形容詞，第三組則寫動作。誰寫的詞語能夠組成一句通順的句子，就獎兩張綠色的獎劵，要是不通順，就只能獎一張綠獎券。

我被老師排在第一組，我暗自竊喜，我的地點是寫的最多的，這裏的地點我就能寫出好幾十個。看來我離兩張獎券已經不遠了。可是，不知怎的，我很想要捉弄一下其它的同學，於是，我就在紙上寫上了“垃圾場”三個字。

老師拿了我和另外兩名同學的紙條，拆開來一看，差點被笑死。原來，那句話是：在垃圾場傻傻地笑。我一聽，捂着肚子哈哈大笑，再看同學們：有的前仰後合，有的躺在地板上打滾，還有的笑得跳上桌子。由於句子不夠通順，所以我們只能拿到一張綠色的獎券。

第二輪開始了，我剛想提筆寫出“火星”，老師卻説：“我們這樣吧，改變一下，第一組來寫人物，第二組就寫地點，第三組則寫動作。同學們，你們説好嗎？”

“好！”同學們齊聲回答。

時間過得很快，老師把任意三個同學的字條給收了。然後大聲地宣佈：“周杰倫在飛機上跑步。”

同學們再次鬨堂大笑。

“連詞成句”比賽很快就結束了，雖然我沒有得到兩張綠色獎券，只有一張綠色獎券，但這個遊戲仍是我玩過的'最有趣最好笑的比賽。也體會到了：只要有足夠的默契，一切就已經成功了一半。

有趣的遊戲的作文 篇2

“哈哈哈……”是哪個班笑得這樣開心？我透露一點吧：那是我們班要玩“湊錢”遊戲呢！

老師簡單地介紹了一下游戲規則：女生是一塊錢，男生是五毛錢，要根據老師所報的錢數而組合，剩餘錢數不夠的人則被“刷”下台。老師剛説完我們就炸開了鍋：有的眉開眼笑，有的低頭沉思。而我呢，卻一動不動地盯着老師，盼望她説出下一句激動人心的話語。

這吵鬧的三分鐘，對我來説簡直就是度秒如年啊！好不容易，老師才宣佈了第一輪的開始。我們飛快地跑上台，目光緊盯着老師的嘴，老師一開口，我思想就進入了高度集中。“一塊五！”老師一聲令下，我立刻拎住一個男生衣服往身邊拽，可是沒想到，這個男生竟然和另一個男生的手握在了一起！唉，後悔也來不及了，我已經輸定了。我氣得直咬牙，恨不得立刻把那男生K一頓。再看看其他人呢，只見他們有的呆在一起，孤零零的，像掉隊的大雁；有的眉頭緊鎖，肯定也失敗了；有的把腦袋抬得高高的，做出一個“V”的手勢，那居高臨下的.樣子，就像一位百戰百勝的武將。

之後，我們又在外面進行了一場比賽，老師喊道：“六塊五！”我一聽，呆了，心想：我還以為是多小的數呢！唉，不管三七二十一，看到一個人就拉一個人吧！想着想着，我已經被三個女生三個男生圍住了。呀！就差一個女生了！又拽了一個女生過來，可那三個不爭氣的男生卻跑到了一旁，笑嘻嘻地看我們的笑話，我又失敗了，不得不叫出灰太狼的口頭禪：“我一定會回來的！”

這真是快樂的一天！

有趣的遊戲的作文 篇3

遊戲，大家都很喜歡，記一次有趣的遊戲。今天我們閲讀欣賞班又開展了一次遊戲——寫紙條。

遊戲的規則是這樣的：南邊的.同學在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學寫在什麼地方，北邊的同學寫幹什麼。接着把寫好的紙條分三類分別放在三個盒子裏，請一位同學上來摸三張紙條，造成一個句子。如果句子不符合實際就要表演一個節目，符合實際就送給他掌聲。

同學們拿到紙條迅速地把該寫的內容寫在紙條上，然後把紙條放到老師指定的盒子裏。

遊戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個大字，我們看了也笑了。首先請我上去摸。我心裏祈禱，希望能摸出一個通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來了，老師讓我大聲讀出來，“爺爺在廚房裏偷吃。”

“哈哈哈……”同學們在下面捧腹大笑，我也跟着大家笑了起來。郭老師説：“句子基本符合實際。”頓時場下發出了熱烈的掌聲。我隨着這歡快的掌聲高高興興地走下了台。

郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽了這兩個句子，下面的同學像炸開了鍋，教室裏沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。

教室裏的笑聲一陣高過一陣，大家都沉浸在歡樂中。

這真是一個有趣的遊戲呀！

有趣的遊戲的作文 篇4

“哈哈哈哈哈哈……”咦？是誰發出這歡樂的笑聲呢？啊，原來是星期六上午作文班的同學們在玩一個好玩的遊戲——手舞足蹈呀！

今天，老師一進門就對大家説：“今天，我們玩一個有趣的遊戲。”台下的同學議論紛紛，他們都在想：是什麼遊戲呀？老師説：“安靜！都聽我説……”老師滔滔不絕地講着遊戲規則，我一點都沒聽進去，因為我知道這個遊戲怎麼玩。遊戲開始了，我和幾個女生還有一個男生成了一組，我們先開始，我們組是“東張西望”這個詞。第一個人她拍了我肩，然後她的眼睛東望望，西望望。我傳遞給了下一個人，下一個人再傳遞給下一個人…最後一個猜不出來，我們失敗了。第二局開始了，我們抽到了鬥牛，第一個人表演得很形象。他首先做了一個鬥雞的動作，然後再做了一個牛的樣子。我們傳遞得很順利，最後一個人也很順利地猜出來了。第三局緊接着開始了，我們抽到了拳擊。第一個表演的.人緊握着拳頭，朝我臉打來，我雖然知道這是一個遊戲，但還是被嚇了一跳。我朝着下一個人做這個動作，那個人也被嚇了一跳，戰戰兢兢地説道：“拳擊。”我們歡呼起來，“耶！對了！”我們連贏了兩局，但我們的對手也贏了兩局，我們打成了平手，於是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆，第一個人用手一個一個疊起來，然後，用舌頭舔。猜的人一頭霧水，隨便猜到，“冰糖葫蘆。”沒想到居然對了，我們驚訝地説道：“你真是太厲害了！”對手組抽到了梳頭髮，雖然他們表演得很形象，但還是沒有猜對。最後，我們贏了！

這堂課讓我們玩了一個小遊戲，我開心極了，心裏美滋滋的。